Zehntausende bei Trinkgelagen in Spanien - KMK-Projekt Format

Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen,
mit den neuen Einheitlichen Prüfungsanforderungen zum Abitur (EPA) in den Fremdsprachen
wird es in Berlin ab 2007 ein neues schriftliches Aufgabenformat für das Abitur in allen
Fremdsprachen geben, die Sprachmittlung (Mediation). Für die Sekundarstufe I sind von der
KMK in den Bildungsstandards 2003 Vorgaben für einen Abschlussstandard zur Sprachmittlung
in der ersten Fremdsprache formuliert worden. In Berlin wurde in den Vergleichsarbeiten
2005 bzw. in den schriftlichen Prüfungen zum Mittleren Schulabschluss in der ersten Fremdsprache
2006 bereits jeweils eine Aufgabe zur Sprachmittlung gestellt.
Die neuen Berliner Rahmenlehrpläne für die Sekundarstufe I und II für die erste, zweite und
dritte Fremdsprache enthalten entsprechende Standards für diese fremdsprachliche Fertigkeit.
Diese Handreichung ist in Zusammenarbeit von Kolleginnen aus den Fächern Englisch, Französisch
und Spanisch entstanden. Sie richtet sich an Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer,
die die Lernenden der Sekundarstufe II auf das neue Aufgabenformat vorbereiten wollen.
Einleitend präsentieren wir Ihnen methodische Grundlagen und allgemeine Hinweise zur
Umsetzung im Unterricht. Im Anschluss finden Sie mehrere Vorschläge für das Üben und
Bewerten der Sprachmittlung. Für jede Sprache gibt es 2-3 Aufgabenvorschläge. Diese
beinhalten jeweils didaktische Hinweise (zur Schwerpunktsetzung, Zielgruppe und Vorgehensweise),
die zu bearbeitenden Texte, Arbeitsaufträge und Erwartungshorizonte.
Alle Aufgaben sind aufgrund ihrer Themen und Schwerpunkte für jede Fremdsprachenlehrerin
und jeden Fremdsprachenlehrer von Interesse. Die für eine deutsch-englische Sprachmittlung
vorgestellten deutschen Texte können auch im Spanisch- oder Französischunterricht eingesetzt
werden und umgekehrt. Die in einem französischen Aufgabenbeispiel präsentierte
Vorgehensweise kann auch in den anderen Sprachen eingesetzt werden.
Wir hoffen, Sie mit dieser Handreichung bei der Vorbereitung auf die zentralen Abiturprüfungen
unterstützen zu können.
Berlin, im Juli 2006
Katharina Kräling Waltraud Löchel
Simone Lück-Hildebrandt Christini Merkel
Dr. Andrea Schinschke Karla Schröder
Simone Vogler Eva Weinert