Vorlesung: Literatur und Landeskunde im DaF-Unterricht - Moodle 2

„Wunschdenken“ und die „Vielfalt regionalerVarietäten“ (ABCD-These 12)Synchron-FassungStandarddeutsch‚Bühnenhochdeutsch‘Ur-FassungDialektBearbeitete Versionnach-synchronisiertSchweizerhochdeutschBearbeitete VersionDialektBewertung derdeutschen und derDeutschschweizerStandardvarietät unddes SchwyzerdütschAus: Hägi 2006, 78synchronisiertSchweizerhochdeutschSkalpell – SzenenOriginalDialekthttp://www.sendungen.sf.tv/tatort/Nachrichten/Archiv/2012/05/15/Uebersicht/Ausschnitte-aus-SkalpellDer Krimi als Beitrag zum Fremdverstehen• Moderne Kriminalliteratur und -filme (Caspari 2003, 243)– sind durch eine einfache Genres-Struktur charakterisiert. Das schafftRaum für die Thematisierung kulturspezifischer Aspekte.– begreifen sich als ‚aufklärerisch‘, d.h. sie gewähren unter demMantel der Fiktion Einblicke in gesellschaftliche Bereiche, derer sichdie Gesellschaft wenig bewusst ist oder die von dieser tabuisiertwerden (Beispiel: Zweigeschlechtlichkeit)• Beim Verstehen (Caspari, ebd.)– Sehen die Lernenden den Fall aus Sicht des Ermittlers/ derErmittlerin: Sie stellen – wie diese/r selbst - bezüglich desTathergangs Thesen auf und müssen diese bei neuen Indizien ggf.revidieren, um den Fall zu lösen.– entdecken die Lernenden sozusagen nebenbei eine vielschichtige,wenig bekannte Welt: Ideale Voraussetzungen für den Prozess desHineindenkens in und allmählichen Verstehens der Zielkultur.4