DLB 5
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zu Übung (7), S. 128<br />
wissenschaftliche Deutungsangebote<br />
Das Zitat zu Caesar („Er war ein scharfsinniger Politiker, ein meisterhafter Propagandist, ... ein<br />
Mann von bedeutendem, vielfältigen Wissen und Geschmack und ein militärisches Genie“) findet<br />
sich in der Einleitung zur Lektüreausgabe von F. Maier, Caesar. Bellum Gallicum. Der Typus des<br />
Machtmenschen, Bamberg 2000, S. 14; es begleitet also quasi als Forschungshypothese die<br />
gesamte Lektüre und kann schon ab der ersten Texteinheit (z. B. Proömium) kritisch reflektiert<br />
werden.<br />
Die Cicero-Ausgabe von K. Keplinger, Cicero. Reden, erschienen in der Reihe „Latein-Lektüre<br />
aktiv!“, Wien 1999, kontrastiert die Schüler mit der Bewertung Ciceros durch M. Fuhrmann,<br />
Cicero. Über Macht und Ohnmacht eines Intellektuellen in der Politik, 1986.<br />
In der Catull-Ausgabe von H.J. Glücklich, Catull. Gedichte, Exempla 1, 3. Aufl. 1993, Heft 2, S.<br />
9 f., setzen sich die Schüler mit Urteilen von Th. Wilder, Kenneth Quinn, W.S. Teuffel, Fr.<br />
Klingner u. a. auseinander.<br />
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