bericht-koblenz-2011 - Re-Union der Luftwaffe der Bundeswehr eV

Re-Union der Luftwaffeder Bundes wehr e.V.Bericht zum zweiten militärischen Treffen 2011Zentrum Innere Führung (ZInFü) Koblenz 21.-22.11.Montag, 21.11.2011Die Gruppe traf sich um die Mittagszeit in Koblenz. Nach der Begrüßung durch den Projektoffizier OTLReichardt und dem Beziehen der Unterkünfte sowie dem gemeinsamen Mittagessen begann um12.30 Uhr die Veranstaltung mit einer Begrüßung durch den Kommandeur des Zentrums InnereFührung, Brigadegeneral Alois Bach.General Bach erläuterte in seinem Vortrag Auftrag und Gliederung des ZInFü näher und ging auch aufGeschichte und Entwicklung seit Einrichtung des Zentrums im Jahre 1957 näher ein.Die Ziele und Aufgaben des ZInFü sind: Integration der Streitkräfte in Staat und Gesellschaft Motivation und Mitverantwortung fördern Gestaltung der Inneren Ordnung der Streitkräfte Legitimation des soldatischen DienensIn Zuge dieser Aufgaben bildet das ZInFü in folgenden Bereichen aus: Belastungsmanagement Rechtspflege Militärpolitische Kooperation, national +international

Führungsbegleitung in militärischen Organisationen(Coaching) Ausbildung in Gleichstellungsfragen Seminare für Richter und StaatsanwälteDas Seminarangebot richtet sich an alle Kommandeure, die für ihr Personal Ausbildung verantworten.Die gewünschten Schwerpunkte setzt somit der jeweilige Kommandeur selbst.Innere Führung - Selbstverständnis und Führungskultur der BundeswehrOberst i.G. Morbe ging in seinem lebhaften und spannenden Vortrag näher auf die Definition derInneren Führung und die damit erwachsenden Herausforderungen ein.Definitionen der Inneren Führung gibt es viele; Oberst Morbe erläuterte die IF als Unternehmens- undFührungsphilosophie und Berufsleitbild der Bundeswehr seit 1955.Eckpunkte sind: Armee in der Demokratie. Die Bundeswehr stellt (nach dem Kurzversuch in der WeimarerRepublik) die ersten deutschen Streitkräfte dar, die fest in der Demokratie verankert sind. Führungsphilosophie: Führen mit Auftrag. Eigentlicher Beginn war mit Abschaffung desZüchtigungsrechtes in der preußischen Armee 1808. Staatsbürger in Uniform. (oder anders: Staatsbürger in Waffen). Der Soldat als:- freie und unabhängige Persönlichkeit- verantwortungsbewusster Staatsbürger- einsatzbereiter SoldatZentrale Ansprechstelle für die Ethikausbildung (ZETHA)OTL Wilke erläuterte die Grundlagen der Ethik der Bundeswehr aus der Zentralen Dienstvorschrift10/1 Innere Führung (ZDV 10/1) Punkt 304 und 508 der Bundeswehr:II. Ethische Grundlagen304. Das Grundgesetz ist die freiheitlichste Verfassung, die sichdie Deutschen je gegeben haben. Das Wertesystem desGrundgesetzes beruht auf einer in Europa über Jahrhunderteentwickelten Philosophie und Ethik sowie auf besonderengeschichtlichen Erfahrungen. Dieses Wertesystemgarantiert vor allem:– Menschenwürde,– Freiheit,– Frieden,– Gerechtigkeit,– Gleichheit,– Solidarität und– Demokratie.

508. Soldatinnen und Soldaten müssen stets in der Lage sein,selbstverantwortlich zu leben und zu handeln und Verantwortungfür andere übernehmen zu können.Um diese Kernkompetenz zu erreichen,− gestalten sie das Leben in der militärischen Gemeinschaftbewusst mit und leben Kameradschaft,− treten sie jederzeit für die Werte und Normen der freiheitlichendemokratischen Grundordnung ein und− schärfen sie ihr Gewissen und entwickeln eine moralischeUrteilsfähigkeit.Auf diese Weise leisten die Soldatinnen und Soldaten einenentscheidenden Beitrag zu ihrer eigenen Persönlichkeitsbildung.Die ZDv 10/1 Innere Führung zum Download: ZdV 10/1.pdfAuslöser für die 2010 erfolgte Einrichtung der ZETHA war die als nicht ausreichend empfundeneEthische Ausbildung in der Bundeswehr. Diese findet statt u.a. durch die Militärseelsorge, eineVertiefung im Studium der Offiziere, lehrgangsgebundene Ausbildung in der Führungsakademie oderdie Truppenschule.Die Aufgabenstellungen der ZEHTA sind: zentrale Ansprechstelle für Ethikfragen Netzwerk für ethische Kompetenz aufbauen Sammeln von themenbezogen Informationen Vermitteln von Angeboten für Aus- und Weiterbildung Begleitung und Evaluierung laufender Ausbildungsinhalte Mitarbeit bei der Zertifizierung von LehrkräftenZur Unterstützung ethisch basierter Entscheidungen wurde der „Koblenzer Entscheidungs-Check“entwickelt, der sich um die Fragestellung dreht:„Wie würde ich meine Entscheidung/Verhalten meinen Eltern/Geschwistern/Ehepartner/Kindernerklären.“Zentrale Koordinierungsstelle Interkulturelle Kompetenz (ZKIkK)Interkulturelle Kompetenz wird als Aufgab der Inneren Führung und nicht der mil. Nachrichtengewinnungverstanden, so OTL Dr. Ulrich in seinem Vortrag.Eine Definition der IkK:„Fähigkeit und Bereitschaft sich im Bewusstsein der eigenen kulturellen Prägung mit anderenKulturen, Religionen, Lebenswelten und deren Besonderheiten angemessen auseinanderzusetzen,

entsprechende Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben, sowie Verständnis und Sensibilität fürfremde Werte und Ansichten und Handlungsweisen zu entwickeln.“Unabdingbare Grundlage für IkK ist Veränderungskompetenz des Einzelnen (interkulturelle Fähigkeit)vor eigener Kultur als Orientierungssystem, unterfüttert durch: Empathie Rollendistanz Toleranz Kommunikationsfähigkeit.Das Schlagwort „IkK spart Blut“ wird deutlich vor dem Hintergrund dass die Kultur des Einsatzlandesden Rahmen für militärische Einsätze bildet. Somit ist IkK Grundvoraussetzung für effektiveZusammenarbeit und die erfolgreiche Auftragserfüllung.Mangelnde IkK kann den gesamten Einsatz bzw. die Sicherheit der Truppe gefährden, eindrücklicherklärt an dem Beispiel der unterschiedlichen Bedeutung der Geste des „erhobenen Daumens“,welcher in Afghanistan nicht Zustimmung, sondern eine Beleidigung darstellt.Stärkung der IkK dient somit der querschnittlichen Basisqualifizierung aller Soldaten.Interkulturelle Einsatzberatung wird durch Spezialisten, jedoch keine „locals“ geleistet um derenAkzeptanz im Einsatzland nicht in Frage zu stellen.Nach diesen sehr anspruchsvollen Vorträgen fand der Abend mit der Mitgliederversammlung 2011 derRe-Union sowie einem anschließenden Kameradschaftsabend bei dem noch teilweise mit einem derReferenten weiterdiskutiert werden konnte, seinen Abschluss.Dienstag, 22.11.2011Der zweite Tag des Besuches stand am Vormittag wieder im Zeichen von interessanten Vorträgen.OTL Schmitz und Privatdozent Dr. Scherm referierten über:Führungsbegleitung in militärischen Organisationen (FMO)Ist das militärische Pendant zum zivilen Coaching, welches aber auf militärische Belange abgestimmtist. Wissenschaftlich begleitet wird FMO durch die Helmut Schmidt Universität der Bundeswehr inHamburg.Am ZInFü wird FMO durch 2 Teams (1 Stabsoffizier, 1 Offz, 3 Uffz mit Portepée) geleistet. DieseTeams werden von der Truppe angefordert (kostenfrei) und haben keine Dienstaufsichtsfunktion.FMO bietet ein modernes Weiterbildungskonzept für aufgeschlossene Vorgesetzte.

Grundsätzlich findet FMO in der Truppe am jeweiligen Arbeitsplatz im laufenden Dienstbetrieb stattund gliedert sich in eine Vorlaufphase mit erster Analyse Kernphase mit Selbst- und Fremdbild, Begleitung, Analyse und Übungen Evolutionsphase mit Unterstützung zur EntwicklungDie Dauer variiert zwischen ca. 14 Tagen in der Truppe bis zu 1 Monat oder länger in Stäben.Dr. Scherm (Helmut Schmidt Universität der Bundeswehr) legte in seinem Vortrag den Schwerpunktauf die Wirkeffekte der FMO, die im militärischen Bereich messbar besser ist als im Zivilen. Grundhierfür ist dass FMO „on the job“ stattfindet und nicht in der theoretischen Umgebung einesSchulungsraumes.Ca. 70% der Teilnehmer erreichen eine Verbesserung in mindestens einer Kompetenz.Über die Fokusperson wird ein sog. 360-Grad Bild erstellt, nämlich folgenden Einschätzungen von: gleichgestelltem Kameraden Untergebenen Vorgesetztem Eigener Person (Selbsteinschätzung)bezüglich der Kompetenzfelder: Verantwortung Führen Konfliktfähigkeit Auftrag und Team TransparenzSozusagen als „Überraschungsgast“ trat nach diesem Vortrag Brigadegeneral Reiner Keller (Kdr.LwAusbKdo) an den Rednerpult.BG Keller nimmt die ihm vom Vorstand angetragene Schirmherrschaft der Re-Union an und erläutertein seinem Kurzvortrag neben der Vorstellung seiner Person auch aktuelle Entwicklungen in derLuftwaffe. Besonderen Schwerpunkt bildete naturgemäß das vor wenigen Tagen veröffentlichte neueReduzierungskonzept der Bundeswehr mit den eingehenden Strukturveränderungen in der Truppe.Die Luftwaffe wird von heute ca. 34000 Soldaten auf dann 22500 Dienstposten reduziert. Unteranderem werden die Inspekteure der Teilstreitkräfte aus dem Verteidigungsministerium herausgelöst.Einzelheiten können hier heruntergeladen werden:Stationierungskonzept der Bundeswehr

Der eingeplante Vortrag von Dr. Weber über Einsatzrechtausbildung musste aus Zeitgründen leiderentfallen, somit bildete den Abschluss der Vortragsreihe FKpt Buchner mit seinen Ausführungen zurPolitischen Bildung in der BundeswehrDiese begründet sich aus dem Soldatengesetz und der ZDv 12/1:„der Sinn des Auftrages der Bundeswehr ist einsichtig und verständlich zu machen“Die Soldaten sollen überzeugt sein, dass der Auftrag politisch gewollt durchführbar rechtlich und moralisch begründet ist.Hierzu wurde das Unterrichtsmodell PITT entwickelt: Problematisierung-Information-Training-Transfer.

Die Angebote des ZInFü besteht unter anderem aus 1-wöchigen Lehrgängen über Gestaltung von politischer Bildung Interkulturelle Kompetenz (Multiplikatoren)Nach dem Mittagessen wurde die Gruppe von OTL Dr. Kloppert ans Deutsche Eck in Koblenzbegleitet und mit einem humorvollen Vortrag über 1000 Jahre Geschichte spannend informiert.Bei bestem, aber kaltem Wetter konnten wir an mehreren Stationen die Geschichte der Brücke derStadt Koblenz, die Stadtgeschichte und die historischen Entwicklungen im deutsch-französischenVerhältnis nachvollziehen.Festung EhrenbreitsteinEinen weiteren tiefen geschichtlichen Einblick zur Vorgeschichte der Entstehung des deutschenReiches gab Dr. Kloppert vor der St. Kastor-Basilika.

Hersbruck, 26.11.11Jörg EichhornSchriftführer