Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie - Lehrstuhl für ...

newsletter PateninfosAusgabe 4, Juli 2011Philosophische Fakultät und Fachbereich TheologieLehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt HauptschuleDer Newsletter – Informationen über und zu denPatenschaften der StudierendenDer Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Hauptschule an der Friedrich-Alexander UniversitätErlangen-Nürnberg möchte allen Interessierten auf diesem Weg in regelmäßigen Abständen Informationenüber und zu den Patenschaften liefern. Neben aktuellen Entwicklungen, Veranstaltungshinweisen undnennenswerten Aktionen wollen wir auch Ergebnisse aus (schulpädagogischer) Forschung präsentieren.Wir werden versuchen, die Patenschaften für alle Beteiligten so transparent wie möglich zu gestalten. AllenPersonen, die uns, unsere Studierenden und letztendlich auch die Schüler bereits jetzt unterstützen, sei andieser Stelle herzlich gedankt. Weitere Informationen zum Lehrstuhl erhalten Sie unter der Adressehttp://www.spaedhs.ewf.uni-erlangen.de/ oder http://www.thomaseberle.de/lehrstuhl.html.. Elvira KühnPersonalwechsel am LehrstuhlLiebe Studierende,ich heiße Elvira Kühn,. habe an der Universität. Bamberg die Er-. ziehungswissen-. schaften studiert. und mit dem Diplom. abgeschlossen. Nebendem Studium habe ich viele praktischeErfahrungen in verschiedenenpädagogischen Tätigkeitsbereichengesammelt, die ich jetzt in meine Arbeit miteinfließen lassen möchte. Dazu gehören u.a.die Arbeit mit Eltern, mit jungen Müttern undKindern im Mutter-Kind-Heim, aber auch mitden Schülern des LanderziehungsheimsHaubinda in Thüringen.Ab 5.August 2011 trete ich die Nachfolge vonHerrn Helge Kuch am Lehrstuhl an. Nebeneinem Seminar an der Ohm-Hochschule unddem Seminar „Elternbildung, Elternarbeit undkommunikative Kompetenz“, bin ichschwerpunktmäßig für die Patenschaftenzuständig. Ich freue mich darauf, mit Ihnenarbeiten zu dürfen. Diese Gelegenheitmöchte ich aber auch dazu nutzen, Ihnen zusagen, dass ich jederzeit ein offenes Ohr füreventuelle Fragen und Probleme Ihrerseitshabe. In bin erreichbar unter derMailadresse:elvira.kuehn@ewf.uni-erlangen.deBis August verbleibe ich mit freundlichenGrüßenElvira KühnStefan MarkusEin herzliches Grüß Gott,mein Name ist Stefan Markus,ich bin 28 Jahre alt und werdeab kommendem Wintersemesterals wissenschaftlicherMitarbeiter am Lehrstuhl arbeiten.Geboren und aufgewachsen im Allgäu, habe ich ander LMU München Lehramt an Grundschulen, Didaktikdes Deutschen als Zweitsprache sowie Psychologiemit schulpsychologischem Schwerpunkt studiert.Während eines halbjährigen Aufenthalts in Südafrikahabe ich dort an Primary und High Schools inPotchefstroom und Pretoria gelehrt und viele wertvolleErfahrungen als Lehrkraft in einer anderen (Schul-)Kultur sammeln können. Nach dem Studium habe icham deutschlandweiten Schulprojekt „NeueSporterfahrung“ – ein Projekt, das Regelschülern anweiterführenden Schulen Behindertensport und denUmgang mit einer Behinderung näher bringen soll –als Lehrer und Trainer mitgearbeitet.Als wissenschaftlicher Assistent der FAU will ich michnun neben meiner Lehrtätigkeit auch um dieschulpädagogische Forschung bemühen. Meinpersönliches Ziel ist hier meine Dissertation imBereich der Emotions- und Motivationsforschung imschulischen Lern- und Leistungskontext.Ich freue mich sehr auf die Arbeit an der FAU und aufdas für mich neue Leben im Frankenland.Auf eine gute und produktive Zusammenarbeit, IhrStefan MarkusV.i.S.d.P.: Prof. Dr. Thomas Eberle, Helge Kuch, Sabine TrackRegensburger Straße 16090478 Nürnberg

Schullandheimseminar in HartensteinSoziale und personale Lernprozessebeim Klettern in der SchuleDie Sportart Klettern eignet sich in hervorragenderWeise, pädagogische Ziele im Rahmen einesbewegungsorientierten Bildungsangebotsumzusetzen. Klettern als Schulsportart wird auchvom Bayerischen Kultusministerium unterstützt.Dies wurde vor kurzem wieder durch einenBesuch von Kultusstaatssekretär Thomas Kreuzerim Kletterzentrum Coburg verdeutlicht, wo 13Lehrer zu Kletterwandbetreuern ausgebildetwurden. Der Lehrstuhl für Schulpädagogik mitSchwerpunkt Hauptschule bietet seit zweiSemestern die Möglichkeit, diesen pädagogischäußerst wertvollen Sport näher kennen zu lernen.Vom 27. – 29. 05 2011 führten Patrick Matros undSabine Track mit 14 Studierenden das Seminar„Schullandheimaufenthalte gestalten“ in derJugendherberge Hartenstein durch.Dabei ging es sowohl um theoretische als auch umpraktische Inhalte. Zunächst wurdenorganisatorische, pädagogische und rechtlicheDinge besprochen, die es bei einemSchullandheimaufenthalt zu beachten gilt. ImAnschluss daran stellten die Studierenden selbstausgearbeitete Schullandheimkonzepte vor undführten mit der Gruppe Kooperationsspiele durch.Höhepunkt des Seminars war für viele Teilnehmerdie Wanderung zur Petershöhle, bei der jedeKleingruppe verschiedene Schwerpunkte(Orientierung, Tier- und Pflanzenwelt,Dokumentation in Bild und Ton) zu beachten hatte.Zum Abschluss des Seminars organisierte nocheine Gruppe einen City Bound durch Hartenstein.Positiv aufgenommen wurde bei den Teilnehmerndie enge Verknüpfung von Theorie und Praxis, daseigene Tun und Erleben sowie die angenehmeAtmosphäre.Patrick Matros, Dozent am Lehrstuhl und Trainerdes DAV-Bundesstützpunktes SportkletternErl./Nbg. und Thomas Eberle leiten die Ausbildungin Kooperation mit dem Deutschen Alpenverein.Das Kursangebot erstreckt sich auf 2 Semester,wobei im Kurs 1 praktische Erfahrungen mit demKlettersport gemacht und die sozialen undpersonalen Lernprozesse beim Klettern mitSchülern beleuchtet werden. Zum Abschlussbesteht die Möglichkeit, den DAV-Kletterschein alsQualifikation für das Klettern an künstlichenKletterwänden zu erwerben. Der Kurs 2 richtetsich gezielt an bereits klettererfahrene Studenten,die diese Sportart gerne später an einer Schuleunterrichten wollen. Ein straffes Programm führtzu der Berechtigung als „Kletterwandbetreuer“ zuarbeiten: Die Teilnehmer müssen eine Kletterrouteim Schwierigkeitsgrad 7 im Vorstieg bewältigen,Klettertechniken demonstrieren und eine Lehrprobeabhalten, bei der sie versteckte Sicherheitsmängelerkennen müssen. Darüber hinausmüssen sie eine Theorieprüfung über Sicherheitsbestimmungen,Ausrüstungskunde und didaktischmethodischeUmsetzung des Kletterns in derSchule ableisten. Die ersten Kletterwandbetreuerhaben ihre Prüfung bereits bestanden, Gratulation!Patrick Matros steht auch Schulen beratend zurSeite, um sie individuell über die Möglichkeiteneiner Umsetzung des Kletterns als Schulsport zuinformieren.Gerne nehmen wir Anregungen entgegen, können aber keine Gewähr übernehmen, alle Vorschläge zu berücksichtigen.

Patenwochenende in der Fränkischen SchweizMitte Juni ist eine kleine Gruppe von Studenten mit 6 Patenschülern in die fränkische Schweizaufgebrochen, um ein gemeinsames Wochenende in freier Natur zu genießen.Als wir am Freitagnachmittag am Campingplatz in Tüchersfeld angekommen sind, hieß es erst einmalZeltaufbauen. Dies stellte so manchen vor eine scheinbar unüberwindbare Aufgabe. Doch gemeinsamhaben wir diese Hürde gemeistert. Anschließend wurde eifrig gewaschen, geschnitten, gegrillt undgegessen. Gestärkt haben wir nach einer Vorstellungsrunde die Herausforderung unsererPatenschüler angenommen und unser Können im Fußball bewiesen. Zum Schluss stand es 11:8 fürdie Paten! Beim anschließenden Lagerfeuer ließen wir den Abend ausklingen. Dieser wurde jedochdurch einen Wolkenbruch abrupt beendet. Nicht jedes Zelt hielt dieser Herausforderung stand.Am nächsten Morgen brachen wir nach einem gemeinsamen Frühstück nach Pottenstein auf, wo wir inTeams Minigolf spielten. Nachmittags stand dann das Highlight des Wochenendes auf demProgramm: die Kajaktour auf der Wiesent. Dies war wirklich ein Erlebnis. Einige musste feststellen,dass es in einem 2-er Kajak von Vorteil ist, mit seinem Partner zusammen zu arbeiten. Und somanches „Großmaul“ wurde nach einen Sturz ins 15 Grad kalte Wasser auch merklich stiller. Es warspannend, aufregend und sicherlich für jeden eine besonderes Erlebnis.Nach einer heißen Dusche, dem gemeinsamen Abendessen und einer Revanche im Fußball, saßen wirschließlich bis in die Nacht hinein am Lagerfeuer, backten Stockbrot und spielten ein Rollenspiel.Auch wenn die Vorbereitung viel Arbeit gemacht hat, war das Wochenende meiner Meinung nach ein vollerErfolg! Zu keinem Zeitpunkt hörte ich die Schüler sich beschweren, weder über das Wetter, das Essennoch sonstige widrige Umstände. Im Gegenteil, freudige, wenn nicht gerade müde Gesichter wohinman blickte. Dies ist meiner Meinung nach die höchste Auszeichnung, die man bei Unternehmungenmit einer Gruppe Jugendlicher erhalten kann.In diesem Sinne, Euch eine gute Zeit mit Euren Schülern!M. P.Wir sagen leise „Auf Wiedersehen“Sehr geehrte Damen und Herren,seit zwei bzw. drei Jahren arbeiten wir nun für den Lehrstuhl Schulpädagogik mit SchwerpunktHauptschule. Eine arbeits- und abwechslungsreiche Zeit, die sich nun dem Ende entgegenneigt.An dieser Stelle möchten wir uns ganz herzlich bei allen Personen bedanken, die uns in derVergangenheit geholfen haben, bzw. mit uns zusammengearbeitet haben. Bitte unterstützen Sie auchunsere Nachfolger, Frau Kühn und Herrn Markus, denen wir an dieser Stelle viel Erfolg wünschen.Sabine Track und Helge KuchDank an zwei, die viel bewegt habenUnsere Mitarbeiter Sabine Track und Helge Kuch werden in Zukunft wieder an Schulen wirken. Ihnengilt mein besonderer Dank. Sie haben mit Kompetenz, Engagement und Zähigkeit vieles bewegt undzur Verbesserung des Theorie-Praxis-Bezugs in der universitären Lehrerbildung entscheidendbeigetragen. Mit dem Start des Modellversuchs noch ohne berufenen Lehrstuhlinhaber, der Gestaltunginnovativer Seminare, der Mitarbeit an schulischen und hochschuldidaktischen Forschungsprojektensowie der intensiven Beratung von Studierenden haben sie an unserem Lehrstuhl wichtige Impulsegesetzt.Wir wünschen Ihnen viel Erfolg und Energie bei ihren neuen Aufgaben!Thomas Eberle