„Karwoche – Kreuzweg - Ostern“ - Petra Ostermann

Seite 1 von 3Ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik – RPPFranz Kett„Karwoche – Kreuzweg - Ostern“Fortbildung Gemeindezentrum St. Crutzen OberurselFebruar 2008Ausgangspunkt dieser Einheit ist einbuntes Tücherkreuz mit einem goldenen Herzen in der Kreuzesmitte1. Der SteinJedes Kind bekommt einen SteinMit dem Stein spielen, hören wie er klingt, ihn behutsam fallen lassen, ihnbalancieren…Erz. geht einen Weg am Fuße des Kreuzes vor – was könnte das sein? Kinder ratenBegriff „Tor“ wird aufgegriffen, reihum legen die Kinder ihren Stein zu einem großenTor„Türen und Tore“ nachspielen, wohin können sie führen, wie öffnet man sie?Wohin führt dieses Tor? Es führt in eine Stadt, Jesus ist auf dem Weg in diese Stadt2. Auf dem Weg nach JerusalemJesus ist auf dem Weg nach Jerusalem, was will er tut tun? Wer geht mit ihm mit?Jesus geht mit seinen Freunden nach Jerusalem zum OsterfestAm Tor bleibt Jesus stehen, er braucht einen Esel, er will kein Pferd, er will nicht wieein Herrscherkönig „hoch zu Ross“ in die Stadt ziehen sondern er will auf einem Eselreiten, ein König der Herzen der Menschen seinSeine Freunde besorgen ihm einen Esel von einem BauernAls Jesus in die Stadt zieht kommen die Leute aus ihren Häusern, sie jubeln Jesus zu„Jesus kommt, kommt heraus aus dem Haus, Jesus ist da, er soll unser neuer Königsein, ein König der Menschen, ein König des Herzens…“Anmerkung:Lebhaft, ausschmückend erzählen, die Kinder immer wieder mit einbinden, siedenken lassen, Ideen aufgreifen…Kinder sind vital, sie wollen mitgestalten und etwastun, sie wollen ihren Eindrücke ausdrücken, gestalten…3. Jesus in der StadtVerschiedene GestaltungsmöglichkeitenZ.B. Abendmahl, Ölberg…Jesus hat Angst, er spürt, dass seine Feinde ihm nach dem Leben trachten – schwarzeTücher um das Herz in der Mitte legenDas Herz von Jesus ist schwer, so schwer wie ein Stein – Stein ins Herz legenJesus geht nach dem Abendmahl auf den Ölberg, um zu beten, er bittet Gott, dass eram Leben bleiben kannGott erfüllt ihm diesen Wunsch nicht, aber er schickt ihm einen Engel, der sagt:„Fürchte dich nicht“Ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik – RPP„Karwoche – Kreuzweg - Ostern“Skriptum Petra Ostermann

Seite 2 von 3Anmerkung:Diese Stelle der Erzählung bedeutet für viele Kinder/ Menschen eineDesillusionierung von einem Gottesbild, das geprägt ist von einem Gott, der immerhilft und alles so gestaltet, wie wir Menschen es uns wünschen. Gott hilft nichtimmer so, wie wir es gerne hätten… In der Geschichte Jesu schcikt er ihmMitgehengel, die ihm helfen, einen schweren Weg zu gehen4. Der KreuzwegLIED: „Herr schick mir einen Engel, der mit mir geht, der zu mir steht, in aller Not inallem Leid und auch im Tod“Das bunte Kreuz wird mit braunen Tüchern abgedecktIns Tor kommen alle Requisiten für den KreuzwegJesus muss einen schweren Weg beginnen5. Der erste MITGEH-ENGEL - Simon„Der Weg ist steinig und hart!“ – Kind legt einen Stein in den 1. KreuzbalkenDas Kreuz, das Jesus trägt, ist schwer. Ein Bauer steht am Straßenrand, Simon heißter, die Soldaten befehlen ihm „Hilf Jesus das Kreuz tragen!“ Simon fragt sich:„Warum ich, ich habe damit nichts zu tun!“ Trotzdem muss er Jesus helfen – Kindlegt kleine Holzbalken in den ersten KreuzbalkenSimon geht mit Jesus mit – Kind stellt Teelicht in den 1. KreuzbalkenLIED: „Gott schick uns einen Engel…..“Anmerkung: Manchmal hat man im Leben ein „Kreuz“ mitzutragen obwohl man nichtwill6. Der zweite MITGEH – ENGEL – Maria„Der Weg ist steinig und hart!“ – Kind legt einen Stein in den 2. KreuzbalkenEine Frau geht mit, es ist Maria seine Mutter – Kind legt Herz in den 2. KreuzbalkenMaria ist der mütterliche Begleitengel – Kind stellt Teelicht in den 2. KreuzbalkenLIED: „Gott schick uns einen Engel…..“7. Der dritte MITGEH – ENGEL – die weinenden Frauen„Der Weg ist steinig und hart!“ – Kind legt einen Stein in den 3. KreuzbalkenDie Leute stehen am Straßenrand und verspotten JesusFrauen haben Mitleid mit ihm, sie weinen – Kind streut Glassteine in den 3.KreuzbalkenDie mitfühlenden Frauen sind der „Mitwein-Engel“ – Kind stellt Teelicht in den 3.KreuzbalkenLIED: „Gott schick uns einen Engel…..“8. Der vierte MITGEH – ENGEL – Veronika„Der Weg ist steinig und hart!“ – Kind legt einen Stein in den 4. KreuzbalkenGanzheitlich sinnorientierte Pädagogik – RPP„Karwoche – Kreuzweg - Ostern“Skriptum Petra Ostermann

Seite 3 von 3Jesus ist erschöpft, Schweiß tropft von seiner StirnVeronika gibt ihm ihr Kopftuch – Kind legt weißes Tuch in den 4. KreuzbalkenVeronika ist der Fürsorgeengel – Kind stellt Teelicht in den 4. KreuzbalkenLIED: „Gott schick uns einen Engel…..“9. Jesus stirbt am KreuzJesus kommt an, er wird seiner Kleider beraubtEr sorgt für seine Familie, er sagt zu Maria: „Maria, Johannes sei nun dein Sohn!“ undzu Johannes sagt er: „Johannes, Maria sei nun deine Mutter!“Er vergibt seinen FeindenJesus hat Durst, wie alle Sterbenden, Durst nach Leben, er ruft zu seinem Vater:„Mein Gott, warum hast du mich verlassen?“Jesus sagt im Moment des Todes: „Gott, in deine Hände befehle ich meinen Geist!“Kerze im Kreuz ausblasen10. GEBET:Zwischen Himmel und Erde hängt der Herr.Himmel und Erde verbindet er,die Arme ausgesteckt in unsere Welt,um uns zu schenken, was uns am Leben hält.Liebe so groß wie die Welt, Liebe in alle Ewigkeit! Amen.Weiterführung zu einem späteren Zeitpunkt:Aus diesem Kreuz kann der Ostergarten gestaltet werden - siehe FotosGanzheitlich sinnorientierte Pädagogik – RPP„Karwoche – Kreuzweg - Ostern“Skriptum Petra Ostermann