Begleitstudie zum Projekt Perspektiven-Camp ... - Stiftung Speranza

Perspektiven-Camp: Wie beurteilst du diesesCamp? Was sind deine Erwartungen, Hoffnungen,Wünsche?Arbeitseinsätze: Welches sind deine Erfahrungenbis jetzt? Haben sich durch die Einsätzedeine Berufsprioritäten verändert? Geben sieEinblicke in die Berufswelt?Coachs: Wie ist die Unterstützung, Hilfestellung?Unterricht: Wie bewertest du den Unterricht inden verschiedenen Fächern?Speranza Thementag: Eindrücke, Erfahrungen.Hilfreich für die Lehrstellensuche?Was würdest du sagen, was für dich im Lebenwichtig ist?Wie siehst du deine Zukunft (privat und beruflich)?Was machst du gerne in der Freizeit? Wofürkannst du dich am meisten motivieren?Welches sind deine wichtigsten Bezugspersonen?Angaben zur Sozialstatistik:Geschlecht, Alter, Herkunft, Familienmitglieder,Beruf Vater/Mutter (wurde je nachdem bereitsim Gespräch erwähnt)Erfahrungen, Erlebnisse in der Einführungswoche,in der ErlebniswocheHast du Neues gelernt?Welche Einstellung hast du zur Schule? Welchepositiven/negativen Erinnerungen hast du an dieSchulzeit? Welche Einstellung hast du zur Arbeitswelt/Beruf?Hast du Vorbilder (Geschwister,Freunde, Idole etc.)?Welche Gefühle hast du, wenn du an die Zukunftdenkst?Wie reagiert dein Umfeld (Familie/Freunde) aufdeine Situation (keine Lehrstelle/Teilnahme amPerspektiven-Camp)?5 Quantitative, teilstandardisierte Befragungen T2/T3Der zweite Teil der Begleitstudie beinhaltet eine quantitative, teilstandardisierte Befragungaller 16 Jugendlichen, die am Projekt Perspektiven-Camp „Step 07“ teilnehmen sowie derCoachs. Die Befragung beinhaltet hauptsächlich geschlossene Fragestellungen, was dieVergleichbarkeit der Daten ermöglicht. Daneben werden aber auch einige offene Frageneingesetzt, um die Meinungen und Einstellungen der Befragten möglichst vielfältig erfassenzu können. Die Befragung findet zu zwei Zeitpunkten (am Ende der ersten Projektphase imFebruar 2008 und am Ende der zweiten Projektphase im Juni 2008) statt. Die zweimaligeErhebung erlaubt eine Analyse der Einstellungs- und Motivationsveränderungen währenddes Projekts. Eine zweifache Erhebung wird einer einfachen Erhebung mit rückblickendenFragestellungen vorgezogen, weil retrospektive Befragungen zu verzerrten Einschätzungenführen. Mit den Befragungen zu zwei Zeitpunkten sollen jeweils die aktuellen Einstellungenund Motivationen erhoben und miteinander verglichen werden. Um eine möglichst hoheVergleichbarkeit zu gewährleisten, bleibt der Fragebogen über die zwei Befragungszeitpunktehinweg weitgehend identisch.7