perspektive mint

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Fünf MINT-Macherinnen
und -Macher im Porträt
Antje Rudolf vermittelt MINT-
Wissen an Kinder. Und lernt dabei
selbst noch dazu.
Die Kindertagesstätte Hoppetosse in Berlin,
benannt nach dem Schiff von Pippi Langstrumpfs
Vater, trägt die Plakette „Haus der kleinen For­
scher“. Hier gehen Kinder schon früh naturwis­
senschaftlichen Phänomenen auf den Grund,
zum Beispiel der Frage: Woher kommt der Regen
eigentlich? „Ein tolles Thema für Schlechtwettertage“,
so Antje Rudolf.
Antje Rudolf ist gelernte Erzieherin mit dem Fachpro­
fl Medienpädagogik. Vom Projekt „Haus der kleinen
Forscher“ erfuhr sie aus einer Informationsbroschüre
des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
(BMBF), und auch die Kolleginnen und Kollegen
sind schnell von der Idee angetan. „Die Forscherecke
weckt die Neugier der Kinder“, erzählt Antje Rudolf.
„Sie werden dazu motiviert, Dingen auf den Grund zu
gehen. Das fördert ganz grundsätzlich die für den wei­
teren Lebensweg so wichtige Lernkompetenz. Neben
fünf mInt-macherInnen und -macher Im Porträt
sprachlichen bilden sich auch soziale Kompetenzen
aus, weil zum gemeinsamen Experimentieren Abspra­
chen und Auswertungen gehören. Das spielt später
eine große Rolle, in jedem Beruf.“
Lernen ist in einem Haus der kleinen Forscher aber
nicht nur für den Nachwuchs ein Thema: Neben Frau
Rudolf nehmen auch noch zwei Kolleginnen an Fort­
bildungen teil, sie initiieren Projektwochen, lehrreiche
Ausfüge und dokumentieren fortlaufend ihr Engage­
ment. „Als wir mit dem Programm anfngen, hatten
wir natürlich eher pädagogisches als naturwissen­
schaftliches Interesse. Mit der Zeit verschwimmt das
und man hat selbst immer wieder Aha-Effekte. Zum
Beispiel, dass ein Regentropfen aus mindestens 100
Wassertropfen besteht.“
In der Hoppetosse betont man die generelle Bedeu­
tung frühkindlicher Förderung. Aus Sicht von Antje
Rudolf wird hier nicht nur Interesse geweckt, sondern
auch der Mut, sich auszuprobieren: „Eines unserer ehe­
maligen Kita-Kinder hat auf dem Elterntag aus der Er­
innerung heraus ein Experiment präsentiert – besser als
ich das gekonnt hätte. Das beweist, dass wir den Kleinen
tatsächlich etwas mitgeben. Und das wiederum erhöht
die eigene Motivation, den Weg genauso weiterzugehen.“
Mehr Informationen zum Haus der kleinen Forscher
fnden Sie auf Seite 51.
Herr Nilsson, Kleiner Onkel und Antje Rudolf
vor der Kita Hoppetosse: „Wer strahlende Kinderaugen
sehen will, sollte das Programm ausprobieren.“