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„Schülerinnen und Schüler erhalten im Rahmen ... - Gymnasium Melle

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Schuljahr 2010/2011Elternbrief 3<strong>Melle</strong>, 14. März 2011„Zukunftstag für Jungen <strong>und</strong> Mädchen“ am 14. April 2011- Anlage: Anmeldebogen -Sehr geehrte Eltern,Aus Anlass des bevorstehenden „Zukunftstages“ möchte ich Sie über die Zielsetzungendieses Tages informieren, die in einem entsprechenden Erlass des Kultusministersformuliert sind.Dieser Tag ist ein Baustein <strong>im</strong> Konzept der „Berufsorientierung an allgemein bildendenSchulen“ (den gesamten Erlass können Sie <strong>im</strong> Internet unter www.schure.de unterdem Stichwort „Berufsorientierung“ nachlesen; der Erlass ist seit 2010 außer Kraft gesetzt,wird aber noch bis zu einer Nachfolgeregelung angewandt).In dem genannten Erlass heißt es zum „Zukunftstag“:„Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler <strong>erhalten</strong> <strong>im</strong> <strong>Rahmen</strong> des Zukunftstages Einblicke in verschiedeneBerufe, die geeignet sind, das traditionelle, geschlechtsspezifisch geprägteSpektrum möglicher Berufe für Mädchen <strong>und</strong> Jungen zu erweitern.“Auf der Internetseite des Kultusministeriums wird dieser Satz noch näher erläutert:Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler „können an Aktionen in Betrieben, Hochschulen <strong>und</strong> Einrichtungenteilnehmen <strong>und</strong> sollten so Berufe erk<strong>und</strong>en, die sie selbst meist nicht inBetracht ziehen. Dabei soll von allen Beteiligten darauf geachtet werden, dass fürMädchen <strong>und</strong> Jungen getrennte Angebote vorgehalten werden.Mädchen haben so die Möglichkeit ‚typische Männerberufe’ in Technik <strong>und</strong> Naturwissenschaftkennen zu lernen, Jungen sollen die eher ‚typischen Frauenberufe’ wie z. B.in Pflege <strong>und</strong> Erziehung entdecken.“Ich bitte Sie, liebe Eltern diese Zielsetzungen mit Ihren Kindern zu besprechen <strong>und</strong> alsVoraussetzung für eine Anmeldung (s. dazu unten) zu einer Teilnahme am Zukunftstagzu machen. Wir sollten gemeinsam darauf hinarbeiten, dass dieser Tag von Schü-1


lerinnen <strong>und</strong> Schülern nicht als unterrichtsfreier Tag mit reinem Spaßcharakter (odergar als Gelegenheit in einem Tagesjob Taschengeld zu verdienen) missverstandenwird, wie das leider in den letzten Jahren wiederholt vorgekommen ist.Bausteine der Berufsorientierung am <strong>Gymnasium</strong> <strong>Melle</strong>(außer Zukunftstag)Jahrgang Maßnahmen in Planung (x)5 • Steckbriefe: Traumberufex6• Übungen zur Selbsterk<strong>und</strong>ung• Zukunftstag als Tagespraktikumx7x8 • Unterrichtseinheit zum Markt <strong>im</strong> Politikunterricht(PU)9 • Ausbildungsplatzbörse der Stadt <strong>Melle</strong>• Das Unternehmen (PU); Betriebsbesichtigung• Die schriftliche Bewerbung (Deutschunterricht)• „What next?“ (Englischunterricht)• Besuch <strong>im</strong> Berufsinformationszentrum OS (BIZ)10 • Auf dem Weg zum Praktikum (PU)• Berufsorientierungstag• Berufsberatung durch BAArbeit am <strong>Gymnasium</strong><strong>Melle</strong>• Bewerbungstraining• Betriebspraktikum11• Präsentationen zum Betriebspraktikum am Berufsvorbereitungstagdes Jahrgangs 10 (Jg. 11)12• Monatliche Berufsberatung durch BAArbeit (Einzelberatung)am <strong>Gymnasium</strong> <strong>Melle</strong>• Besuch der Zentralen Studienberatung(ZSB) inOS• Info zum Hochschulinformationstag• Besuch einer Universitätsbibliothek (z. Z. meist<strong>im</strong> <strong>Rahmen</strong> der Facharbeit in Jg. 11)Diesem Elternbrief ist beigefügt ein Anmeldebogen für den Zukunftstag. Sofern IhrKind an einem Angebot teilnehmen möchte, bitte ich, den ausgefüllten <strong>und</strong> unterschriebenenBogen bis zum Freitag, den 8. April, be<strong>im</strong> Klassenlehrer abzugeben. Füralle Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler, die nicht an einem Angebot des Zukunftstages teilnehmen,findet regulärer Unterricht nach St<strong>und</strong>enplan am <strong>Gymnasium</strong> <strong>Melle</strong> statt.Mit besten GrüßenIhrgez.: Ludwig W oll, Schulleiter2

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