Gesundheit 2020 Rahmenkonzept und Strategie
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EUR/RC62/8<br />
Seite ii<br />
Inhalt<br />
Seite<br />
Ein <strong>Rahmenkonzept</strong> für die Europäische Region im 21. Jahrh<strong>und</strong>ert ................................. 1<br />
Einführung in „<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>2020</strong>“ .......................................................................................................1<br />
„<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>2020</strong>“ berücksichtigt die Vielfalt der Länder in der Region .................................. 1<br />
<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> ist eine wichtige Ressource <strong>und</strong> ein Aktivposten für die Gesellschaft ............... 1<br />
Was Gesellschaften gedeihen lässt, kommt auch der <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> der Menschen zugute ...... 2<br />
Leistungsfähigkeit im <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong>sbereich <strong>und</strong> wirtschaftliche Leistungsfähigkeit<br />
sind miteinander verknüpft ............................................................................................... 2<br />
Eine starke Wertebasis: Verwirklichung einer möglichst guten <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong>................... 2<br />
Überzeugende soziale <strong>und</strong> wirtschaftliche Argumente.......................................................... 2<br />
Wirklicher Nutzen <strong>und</strong> neue Chancen ................................................................................... 3<br />
Durch effizienten Ressourceneinsatz im <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong>swesen lassen sich die Kosten senken.... 3<br />
In einer globalisierten Welt müssen Länder bei der Bewältigung vieler ihrer wichtigsten<br />
ges<strong>und</strong>heitlichen Herausforderungen zunehmend zusammenarbeiten .............................. 3<br />
<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> als gr<strong>und</strong>legendes Menschenrecht ...................................................................... 3<br />
Wann <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> zu einem gesellschaftlich aktiven <strong>und</strong> wirtschaftlich produktiven<br />
Leben führt .......................................................................................................................... 4<br />
Kritische Überprüfung <strong>und</strong> Erneuerung der Handlungskonzepte.......................................... 4<br />
Nachhaltige Entwicklung – Verknüpfung sozialer, ökologischer <strong>und</strong> ökonomischer<br />
Themen <strong>und</strong> Bekämpfung von Ungleichgewichten............................................................ 4<br />
Teil 1 <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>2020</strong>: Erneuerung des Engagements für <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>und</strong><br />
Wohlbefinden – Kontext <strong>und</strong> Triebkräfte ................................................................................ 7<br />
Brücken bauen: Warum <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> für Gesellschaft <strong>und</strong> Staat insgesamt so wichtig ist ................9<br />
Zukunftsvision, Zielsetzung, strategische Ziele <strong>und</strong> Prioritäten von „<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>2020</strong>“ ..... 9<br />
<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>und</strong> Wohlbefinden – individueller Zustand <strong>und</strong> Ressource für<br />
die Gemeinschaft .............................................................................................................. 10<br />
Wohlbefinden....................................................................................................................... 11<br />
Die zugr<strong>und</strong>e liegenden Werte von „<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>2020</strong>“...................................................................12<br />
<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong>liche Chancengleichheit..................................................................................... 14<br />
Gemeinsames Handeln......................................................................................................... 14<br />
Die neu auftretenden Triebkräfte, Demografie <strong>und</strong> Epidemiologie, <strong>und</strong> die sozialen,<br />
technologischen <strong>und</strong> ökonomischen Argumente zum Handeln...........................................................15<br />
Neue Triebkräfte für <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong>: Trends, Chancen <strong>und</strong> Risiken ........................................ 15<br />
Auf Erfahrungen aufbauen................................................................................................... 17<br />
Aktuelle demografische <strong>und</strong> epidemiologische Situation in der Europäischen Region ..... 18<br />
Die Determinanten von <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>und</strong> ges<strong>und</strong>heitlichen Ungleichgewichten.................. 18<br />
Technologische Neuerungen in der <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong>sversorgung............................................... 22<br />
<strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>und</strong> Wohlbefinden aus makroökonomischer Sicht ........................................... 25<br />
Die jüngste Wirtschaftskrise ................................................................................................ 29<br />
„Bösartige“ Probleme <strong>und</strong> Systemdenken ........................................................................... 32<br />
Teil 2 <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> <strong>2020</strong>: Anwendung erfolgreicher evidenzbasierter <strong>Strategie</strong>n <strong>und</strong><br />
zentrale Akteure ........................................................................................................................ 33<br />
Einführung..........................................................................................................................................35<br />
Ziele <strong>und</strong> Zielvorgaben......................................................................................................................35<br />
Auseinandersetzung mit den Wechselwirkungen zwischen den Determinanten von <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> ..37<br />
Verbesserung der <strong>Ges<strong>und</strong>heit</strong> für alle <strong>und</strong> Verringerung der ges<strong>und</strong>heitlichen Ungleichheiten....38<br />
Auf Erkenntnissen aufbauen – ein Ansatz zu integriertem Lernen ..................................................42
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