Entdeckendes Lernen - Oldenbourg-Klick
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Praxisbeiträge<br />
Chemie<br />
Welche Eigenschaften besitzen<br />
chemische Stoffe? (Teil I)<br />
Naturwissenschaftliches Experimentieren mit<br />
einfachsten Mitteln<br />
Mit Stationenarbeit<br />
(von Thomas Mühlbauer) 36<br />
Religion<br />
Das Evangelium bezeugen<br />
Religionsunterricht spielerisch gestalten<br />
Mit einem Spiel (von Juliane Franz) 44<br />
Diese Piktogramme weisen auf Inhalte<br />
in www.schulmagazin5-10.de hin:<br />
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4 · 2012 www.schulmagazin5-10.de<br />
Praxisforum<br />
Was hat Migration mit mir zu tun?<br />
Ein Beispiel für entdeckendes <strong>Lernen</strong> im<br />
Geschichtsunterricht<br />
Für Sie gefunden<br />
In unserem Online-Archiv<br />
Weitere Beiträge zum Thema »<strong>Entdeckendes</strong><br />
<strong>Lernen</strong>« finden Sie in unserem Online-Archiv, z. B.<br />
Inhalt<br />
(von Sabine Liebig) 50<br />
In diesem Beispiel wird gezeigt, wie entdeckendes <strong>Lernen</strong> im<br />
herkömmlichen Unterricht durchgeführt werden kann und<br />
wie die Methoden und Kompetenzen, die für entdeckendes<br />
<strong>Lernen</strong> in Projekten und über einen längeren Zeitraum hinweg<br />
notwendig sind, angebahnt werden können.<br />
Neue Medien<br />
Kostenfrei oder kostengünstig aus dem Netz<br />
Unterrichtsmaterialien für alle Schulfächer<br />
(von Holger Morawietz) 54<br />
Die in diesem Beitrag beschriebenen 26 Archive bieten eine<br />
Fülle von vielseitigen Arbeitsmaterialien zum kostenfreien<br />
oder kostengünstigen Downloaden oder zum bequemen und<br />
schnellen Bestellen per Internet.<br />
Der Turmfalke – ein Kulturfolger.<br />
<strong>Entdeckendes</strong> <strong>Lernen</strong> in Zusammenhängen (Teile I und II)<br />
www.schulmagazin5-10.de/smz20111035<br />
www.schulmagazin5-10.de/smz20111137<br />
Forschen im Mathematikunterricht – faszinierend!<br />
www.foerdermagazin.de/fom20110308<br />
Insekten an blühenden Pflanzen. Eine Unterrichtskonzeption<br />
zum forschend-entdeckenden <strong>Lernen</strong><br />
www.schulmagazin5-10.de/smz20080432<br />
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