Zukunft der Arbeit in einer alternden Gesellschaft - Demotrans
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Öffentlichkeits- und Market<strong>in</strong>gstrategie<br />
Phase I<br />
F<strong>in</strong>den<br />
z.B. Rekrutierung,<br />
Integrationsmanagement,<br />
Netzwerk generieren<br />
Abb. 6: Längerfristige Orientierung des Personalmangements<br />
• Der systematischen E<strong>in</strong>beziehung älterer Beschäftigter <strong>in</strong> den Innovationsprozess, um <strong>der</strong>en<br />
Erfahrungen zu nutzen.<br />
Lange Zeit wurden die Mitarbeiter im Unternehmen nur als Kostenfaktor betrachtet. Immer<br />
mehr setzt sich jedoch die Erkenntnis durch, dass hochqualifizierte, motivierte Mitarbeiter zu<br />
den wertvollsten Ressourcen gehören, über die e<strong>in</strong> Unternehmen verfügen kann. In <strong>der</strong> Konsequenz<br />
erhalten Fragen des Human Resource Management e<strong>in</strong>en neuen Stellenwert. Im Unterschied<br />
zu e<strong>in</strong>er kurzfristigen und –sichtigen Politik des Hire and Fire wird sich <strong>in</strong> <strong>Zukunft</strong> e<strong>in</strong>e<br />
erfolgreiche Personalpolitik durch e<strong>in</strong>e langfristige Orientierung auszeichnen. Diese ist durch die<br />
systematische Begleitung <strong>der</strong> Erwerbsbiographie des Mitarbeiters charakterisiert. Hervorzuheben<br />
s<strong>in</strong>d drei Phasen:<br />
• F<strong>in</strong>den<br />
Es geht nicht mehr nur um die Rekrutierung qualifizierter und leistungsstarker Mitarbeiter,<br />
son<strong>der</strong>n auch um die bestmögliche Integration <strong>in</strong> das Unternehmen (z. B. Mentor<strong>in</strong>g).<br />
• B<strong>in</strong>den<br />
Optimaler E<strong>in</strong>satz <strong>der</strong> Mitarbeiter unter Nutzung <strong>der</strong> vorhandenen Qualifikationen durch herausfor<strong>der</strong>nde<br />
lernför<strong>der</strong>liche Tätigkeiten und <strong>in</strong>dividuelle Weiterentwicklungsmöglichkeiten<br />
durch vertikale und vor allem durch horizontale Karrierepfade.<br />
20<br />
Phase II<br />
B<strong>in</strong>den und Entwickeln<br />
z.B. Attraktive <strong>Arbeit</strong>, <strong>Arbeit</strong>szeit, Vergütung,<br />
Beteiligung <strong>in</strong>dividueller Kompetenzentwicklung<br />
for<strong>der</strong>n und för<strong>der</strong>n<br />
Phase III<br />
Re-Positionieren<br />
z.B. Ausstieg begleiten,<br />
Tätigkeitswechsel ermöglichen,<br />
Netzwerke<br />
mit Ehemaligen pflegen