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Zukunft der Arbeit in einer alternden Gesellschaft - Demotrans

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Öffentlichkeits- und Market<strong>in</strong>gstrategie<br />

Phase I<br />

F<strong>in</strong>den<br />

z.B. Rekrutierung,<br />

Integrationsmanagement,<br />

Netzwerk generieren<br />

Abb. 6: Längerfristige Orientierung des Personalmangements<br />

• Der systematischen E<strong>in</strong>beziehung älterer Beschäftigter <strong>in</strong> den Innovationsprozess, um <strong>der</strong>en<br />

Erfahrungen zu nutzen.<br />

Lange Zeit wurden die Mitarbeiter im Unternehmen nur als Kostenfaktor betrachtet. Immer<br />

mehr setzt sich jedoch die Erkenntnis durch, dass hochqualifizierte, motivierte Mitarbeiter zu<br />

den wertvollsten Ressourcen gehören, über die e<strong>in</strong> Unternehmen verfügen kann. In <strong>der</strong> Konsequenz<br />

erhalten Fragen des Human Resource Management e<strong>in</strong>en neuen Stellenwert. Im Unterschied<br />

zu e<strong>in</strong>er kurzfristigen und –sichtigen Politik des Hire and Fire wird sich <strong>in</strong> <strong>Zukunft</strong> e<strong>in</strong>e<br />

erfolgreiche Personalpolitik durch e<strong>in</strong>e langfristige Orientierung auszeichnen. Diese ist durch die<br />

systematische Begleitung <strong>der</strong> Erwerbsbiographie des Mitarbeiters charakterisiert. Hervorzuheben<br />

s<strong>in</strong>d drei Phasen:<br />

• F<strong>in</strong>den<br />

Es geht nicht mehr nur um die Rekrutierung qualifizierter und leistungsstarker Mitarbeiter,<br />

son<strong>der</strong>n auch um die bestmögliche Integration <strong>in</strong> das Unternehmen (z. B. Mentor<strong>in</strong>g).<br />

• B<strong>in</strong>den<br />

Optimaler E<strong>in</strong>satz <strong>der</strong> Mitarbeiter unter Nutzung <strong>der</strong> vorhandenen Qualifikationen durch herausfor<strong>der</strong>nde<br />

lernför<strong>der</strong>liche Tätigkeiten und <strong>in</strong>dividuelle Weiterentwicklungsmöglichkeiten<br />

durch vertikale und vor allem durch horizontale Karrierepfade.<br />

20<br />

Phase II<br />

B<strong>in</strong>den und Entwickeln<br />

z.B. Attraktive <strong>Arbeit</strong>, <strong>Arbeit</strong>szeit, Vergütung,<br />

Beteiligung <strong>in</strong>dividueller Kompetenzentwicklung<br />

for<strong>der</strong>n und för<strong>der</strong>n<br />

Phase III<br />

Re-Positionieren<br />

z.B. Ausstieg begleiten,<br />

Tätigkeitswechsel ermöglichen,<br />

Netzwerke<br />

mit Ehemaligen pflegen

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