www.ef.com/epi EF English Proficiency Index

ÜBER DEN INDEXMethodikDer EF English Proficiency Index ermittelt diedurchschnittlichen Englischkenntnisse dererwachsenen Bevölkerung eines Landes anhandvon Daten, die mithilfe von zwei verschiedenenEF-Englischtests erhoben werden, die jedes Jahrvon hunderttausenden von Erwachsenen absolviertwerden. Ein Test ist für sämtliche Internetnutzerkostenfrei verfügbar. Der zweite ist eine Online-Einstufung, die von EF während der Anmeldung zuEnglischkursen verwendet wird. Beide enthaltenAufgaben zu Grammatik, Wortschatz, Ausspracheund Hörverständnis.Der offene Onlinetest ist ein adaptiver 30-Fragen-Test. Die Schwierigkeit der Fragen wird anvorangegangene richtige und falsche Antwortenangepasst. Der nicht adaptive Test enthält 70Fragen. Alle Bewertungen wurden anhand von EFKursstufen validiert. Die Durchführung der beidenTests ist identisch. Schüler können beide TestsZuhause am Computer absolvieren.Es gibt keine Motivation für Schüler, durch unfaireMethoden das Testergebnis zu beeinflussen, da dieErgebnisse zu keiner Zertifikation oder Zulassung zueinem Programm berechtigen.TestteilnehmerDie dritte Ausgabe des EF EPI wurde anhandvon Testdaten aus dem Jahr 2012 von ungefähr750.000 Testteilnehmern berechnet. Es wurdenausschließlich Länder mit einem Minimum von 400Testteilnehmern berücksichtigt. Länder mit wenigerals 100 Teilnehmern in einem oder zwei der beidenTests wurden unabhängig von der Gesamtzahl derTeilnehmer ausgeschlossen. Insgesamt nahmenPersonen aus 60 Ländern und Gebieten teil.Wir sind uns bewusst, dass die Testteilnehmer hierbeinicht im Zufallsverfahren ausgewählt wurden und dieErgebnisse daher nicht zwingend den Kenntnisstandeines Landes repräsentieren. Nur wer Englisch lernenoder seine Englischkenntnisse einschätzen möchte,wird an einem solchen Test teilnehmen. Wer vonseinem Wissen überzeugt ist, wird wahrscheinlichkeine weiteren Englischkurse besuchen. Das Ergebnisdürfte daher leicht verzerrt sein und nicht demWissensstand der Gesamtbevölkerung entsprechen.Außerdem sind Menschen ohne Internetzugangoder ohne Erfahrung mit Online-Applikationen vonvornherein ausgeschlossen. In Ländern mit tieferInternet-Nutzung ist die Auswirkung auf das Resultatam größten. Diese verzerrte Wahrnehmung führt zuhöheren Ergebnissen als sie der Gesamtbevölkerungentsprechen, da ärmere, weniger gebildete undunterprivilegierte Gruppen nicht einbezogen werden.ErgebnisermittlungUm den EF EPI-Wert eines Landes zu berechnen,wurde jedes Testergebnis abhängig von derGesamtanzahl der Fragen auf einen prozentualen Wertnormiert. Die Bewertungen für die einzelnen Länderwurden aus dem Durchschnitt der Testergebnisseberechnet, wobei jeder Test gleich gewichtet wurde.Jedes Land wird aufgrund seines EF EPI-Werteseiner Kompetenzstufe zugeordnet. Auf jederKompetenzstufe ergeben sich Ländergruppenmit ähnlichem Kenntnisstand, deren Resultateinnerhalb und zwischen den einzelnen Regionenverglichen werden können. Die Kompetenzstufensind den Vorgaben des Gemeinsamen EuropäischenReferenzrahmens für Sprachen (GER) und denender EF-Kursstufen angepasst. Sehr gute Kenntnisseentsprechen der GER Stufe B2. Gute, mittlereund geringe Kenntnisse entsprechen der GRStufe B1 sowie individuellen EF-Kursstufen. Sehrgeringe Kenntnisse entsprechen der GER Stufe A2.Nachfolgend finden Sie weitere Informationen über diesprachlichen Kompetenzen auf den einzelnen Stufen.EF Education FirstEF Education First (EF) wurde 1965 mit der Missiongegründet, sprachliche, kulturelle und geographischeBarrieren zu überwinden. EF spezialisiert sich mit460 Schulen und Büros in über 50 Ländern aufSprachunterricht, Bildungsreisen, Studienabschlüsseund kulturelle Austauschprogramme. Gegenwärtigist EF der offizielle Sprachtrainingspartner für dieWinterspiele 2014 in Sotschi und war offiziellerSprachtrainingspartner der Sommerspiele 2008 inBeijing. EF gibt den EF English Proficiency Indexheraus (www.ef.com/EPI).22 EF Index für Englischkenntnisse