Lesen - Schule-an-den-Linden
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Evaluation Lesediagnostik und Stolperwörter Schuljahr 2008/09Bei der Bewertung und Analyse der nachstehend dokumentierten Ergebnisse ist zubeachten, dass die Testverfahren jeweils getrennt vonein<strong>an</strong>der zu betrachten sind.Die Tests wur<strong>den</strong> erstmalig im Schuljahr 2008/09 verbindlich – nach vor<strong>an</strong>gehenderTestphase im Schuljahr 2007/08 - für alle Jahrgänge durchgeführt und ausgewertet.Zur Bewertung der Testergebnisse ist <strong>an</strong>zumerken, dass nach Festlegung derKonzeptgruppe die SchülerInnen ab 50% der möglichen Gesamtpunktzahl überausreichende Lesekompetenzen verfügen. Dieser Sachverhalt wurde bereits in derTestphase im Schuljahr 2007/08 entsprechend berücksichtigt und hat sich alsaussagekräftig erwiesen.9
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