Vortraege von Josef Leisen

Eingeladene Vorträge und Fortbildungsveranstaltungen von Josef Leisen510 Evaluationsverfahren in der Praxis der Lehrerausbildung. Vortrag in Frankfurt am12.12.2013509 Ausbildungskonzept für DFU-Lehrer an Deutschen Auslandsschulen. Vortrag in Kölnam 10.12.2013508 Sprachsensibler Unterricht. Vortrag in Lüdenscheid am 4.12.2013507 Methoden-Werkzeuge im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Frankfurt am3.12.2013506 Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag in Leipzig am 16.11.2013505 Blended-Learning im DFU. Vortrag in Köln am 23.10.2013504 Warum Sprache für das fachliche Lernen wichtig ist. Methoden für einensprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Graz am 15.10.2013503 Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag in Graz am14.10.2013502 Sachtexte im Fachunterricht. Vom Lesen zum Verstehen II. Vortrag in Linz/Österreicham 12.10.2013501 Sachtexte im Fachunterricht. Vom Lesen zum Verstehen I. Vortrag in Linz/Österreicham 11.10.2013500 Kompetenzorientierte Ausbildung von Referendaren zur Aufgabenkultur und zurModeration im Unterricht. Vortrag in Dillingen am 10.10.2013499 Kompetenzorientierter Unterricht - Was ist das? Wie geht das? Was muss ichverändern? Vortrag in Regensburg am 9.10.2013498 Fach- und Bildungssprache im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Frankfurt am8.10.2013497 Sprachsensibler Unterricht in jedem Fach. Vortrag in Haltern am 2.10.2013496 Verstehen lernen mit Fachtexten – Fachtexte verstehen lernen. Vortrag in Köln am26.9.13495 Verstehen lernen mit Fachtexten – Fachtexte verstehen lernen. Vortrag in Fulda am5.9.13494 Fragen und Antworten zum, sprachsensiblen CLIL. Vortrag in Frankfurt am 21.8.2013493 Intelligenz ist erblich. Was heißt das? Vortrag in Koblenz am 5.8.2013492 Fachliches und sprachliches Lernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag inBozen am 30.7.2013491 Meine Lerner verstehen die Fachtexte nicht - Strategielernen im Umgang mitFachtexten. Vortrag in Gars am Inn am 24.7.2013490 Sprachsensibler Unterricht in jedem Fach. Vortrag in Gars am Inn am 24.7.2013489 Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen. Vortrag in Schwäbisch-Gmünd am12.7.2013

488 Fachliches und sprachliches Lernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag inNürnberg am 10.7.2013487 Mit Aufgabenstellungen und Methoden/Materialien zu guten Lernprodukten – ZwischenSchülerselbsttätigkeit und Lehrersteuerung. Vortrag in Freising am 9.7.2013486 Aufgabenformate für Hochbegabte. Vortrag in Düsseldorf am 8.7.2013485 Heterogenität als Herausforderung im Gymnasium. Vortrag in Münstermaifeld am12.6.2013484 Methoden-Werkzeuge für die Standardsituationen im sprachsensiblen Fachunterricht.Vortrag in Weilburg am 15.5.13483 Sprachbildung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Weilburg am 15.5.13482 Vielfalt der Aufgaben für die Vielfalt der Lerner. Vortrag in Mainz am 14.5.13481 Kompetenzorientiert Unterricht entwickeln mit dem Lehr-Lern-Modell (Teil 1 –Fortbildung). Vortrag in Dortmund am 23.4.13480 Kompetenzorientiert Unterricht entwickeln mit dem Lehr-Lern-Modell (Teil 1 –Unterricht). Vortrag in Dortmund am 23.4.13479 Didaktik, Methodik, Pragmatik des sprachsensiblen Fachunterrichts. Vortrag inSpandau am 12.4.13478 Fachlernen und Sprachlernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag am 26.3.13in Hamburg477 Verstehen lernen mit Fachtexten – Fachtexte verstehen lernen. Vortrag in Hamburg am25.3.13476 Sprachlernen beim Fachlernen. Mit Methoden-Werkzeugen einen kommunikativenbilingualen Sachfachunterricht gestalten. Vortrag in Paris am 20.3.13475 Sprachlich-kommunikative Kompetenzentwicklung im sprachsensiblen Fachunterricht.Vortrag an der Universität Duisburg-Essen am 13.3.13474 Einsatz von Lernmaterialien im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Darmstadtam 8.3.13473 Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Unterricht und in der Ausbildung. Vortragin Magdeburg am 6.3.13472 Fachlernen und Sprachlernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Münchenam 22.2.13471 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Fürstenfeldbruck am21.2.13470 Sprachen, Spracherwerb und Sprachtraining im sprachsensiblen Fachunterricht.Vortrag in Remscheid am 20.2.13469 Aufgabenstellungen als Instrument zum Kompetenzerwerb, zur Diagnose undDifferenzierung. Vortrag in Bad Wildbad am 18.2.13468 Sprachtraining durch Sprach-, Schreib- und Leseübungen. Vortrag in Paris am 14.2.13

467 Sprachen und Spracherwerb im Deutschsprachigen Fachunterricht. Vortrag in Parisam 14.2.13466 Heterogenität im kompetenzorientierten Unterricht. Was ist wirksam und was nicht?Vortrag in Neuwied am 13.2.13465 Kompetenzorientierung und Differenzierung im Fachunterricht. Vortrag in Mainz am8.2.13464 Leseverstehen, eine Aufgabe aller Fächer. Vortrag in Bebra am 5.2.13463 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Frankfurt am 31.1.13462 Umgang mit Heterogenität konkret. Wie können wir lernwirksam unterrichten? Vortragin Koblenz am 28.1.13461 Kompetenzorientierte Lehren und Lernen mit Lernaufgaben im Unterricht und in derAusbildung. Vortrag in Weilburg am 18.1.13460 Wie stellen wir Aufgaben so, dass vielfältige Sprachhandlungen gefordert und gefördertwerden? Vortrag in Nürnberg am 11.1.13459 Fachlernen und Sprachlernen Sprachsensibler Fachunterricht. Vortrag in Nürnberg am11.1.13458 Language Meets Content - Fachlernen und Sprachlernen. Vortrag in London am7.12.12457 Lesestrategien an Sachtexten im Unterricht. Vortrag in Speyer am 6.12.12456 Lesen von Sachtexten und Sachbüchern. Vortrag in Boppard am 3.12.12455 Praxisbeispiele zur Ausbildung für die Sprachförderung im Fach. Vortrag in Bochumam 23.11.12454 Sprachförderung im Fachunterricht, eine Aufgabe aller Fächer. Vortrag in Bochum am23.11.12453 Fachlernen und Sprachlernen Sprachsensibler Fachunterricht. Vortrag in Bremen am19.11.12452 Leseförderung an Sachtexten für Lerner an Auslandsschulen. Vortrag in Kopenhagenam 13.11.12451 Kompetenzorientiert und lernwirksam unterrichten und mit Heterogenität umgehen.Vortrag in Kopenhagen am 12.11.12450 Mit Heterogenität konkret umgehen. Vortrag in Bad Kreuznach am 8.11.12449 Förderung der Lesekompetenz im Fachunterricht. Vortrag in Ahrweiler am 7.11.12448 Kompetenzorientiert und lernwirksam unterrichten und mit Heterogenität umgehen.Vortrag in Johannesburg am 3.11.12447 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vortrag in Johannesburg am 2.11.12446 Leseförderung mit Sachbüchern und Sachtexten. Vortrag und Workshop inKaiserslautern am 24.10.12445 Zur Didaktik und Methodik der Quantenphysik in der Schule. Vortrag in Kaiserslauternam 20.10.12

444 Warum Sprache für das fachliche Lernen wichtig ist: Methoden für einensprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag am 11.10.12 in Wels443 Kompetenzorientierung im Unterricht und in der Ausbildung. Vortrag 10.10.12 inInnsbruck442 Förderung der Lesekompetenz durch Leseübungen. Vortrag am 9.10.12 in Innsbruck441 Förderung der Lesekompetenz durch Lesestrategien. Vortrag am 8.10.12 in Innsbruck440 Förderung der Lesekompetenz durch Lesestrategien. Vortrag am 5.10.12 in Feldkirch /Voralberg439 Sprachbildender Unterricht. Vortrag in Gütersloh am 2.10.12438 Materiale und personale Steuerung von Lernprozessen im bilingualen Unterricht. Vortrag inEssen am 26.9.12437 Leseverstehen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Klagenfurt am 25.9.12436 Lernschrittgerechtes Moderieren von Lernprozessen im naturwissenschaftlichen Unterricht.Vortrag in Dillingen (Donau) am 20.9.12435 Aufgabenstellungen und Lernwirksamkeit. Vortrag in Dillingen (Donau) am 20.9.12434 Umgang mit Textsorten und Sachtextaufgaben im Mathematikunterricht. Vortrag in Frankfurt am19.9.12433 Förderung der Lesekompetenz im Fach Mathematik. Vortrag in Frankfurt am 19.9.12432 Die Suche nach dem Gottesteilchen – Das Higgs-Boson. Vortrag in Koblenz am 17.9.12431 Kompetenzorientierung – die doppelte Aufgabe der Lehrerausbildung. Vortrag in Köln am14.9.12430 Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht – Wie geht das? Vortrag in Osnabrück am 13.9.12429 Gute Lernaufgaben für einen kompetenzorientierten Unterricht. Vortrag in Borken am 5.9.12428 Fachliches und sprachliches Lernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Berlin am31.8.12427 Sprachsensibler Unterricht für fremdsprachige Deutschlerner in bilingualen Klassen im Ausland.Vortrag in Frankfurt am 23.8.12426 Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen und Unterrichtsentwicklung auf der Basis eines Lehr-Lern-Modells. Vortrag in Hamburg am 31.7.12425 Sprachsensibler Fachunterricht. Vortrag in Nürnberg am 26.7.12424 Sprachförderung als Fortbildungsaufgabe. Vortrag in Nürnberg am 25.7.12423 Sprachsensibler Unterricht in jedem Fach. Vortrag in Dillingen (Donau) am 13.7.12422 Kompetenzorientierte, gestufte und kohärente Physiklehrerausbildung an der Hochschule undim Seminar. Vortrag in Ludwigsburg am 6.7.12421 Fachlernen und Sprachlernen an der Berufsfachschule integriert unterrichten. Vortrag in Neu-Ulm am 4.7.12420 In der Lernerperspektive planen – Weiterentwicklung der Lehr- und Lernkultur. Vortrag in BadHerrenalb am 27.6.12

419 Deutschsprachiger Fachunterricht an Deutschen Auslandsschulen – DFU-Konzept,Aufgabenstellungen, Methoden-Werkzeuge, Professionalisierung. Vortrag in Köln am 22.6.12418 Kompetenzorientierung und was wirkt. Vortrag in Brüssel am 7.6.12417 Kompetenzorientierung im Unterricht und in der Lehrerausbildung. Vortrag in Oberwesel am24.5.12416 Lernaufgaben im Unterricht. Vortrag in Mainz am 22.5.12415 Kompetenz- und kriterienorientierte Beratung. Vortrag in Mainz am 12.5.12414 Aufgabenstellungen und was wirkt. Vortrag in Montabaur am 30.4.12413 Bringt zusammen, was zusammen gehört: Fachlernen und Sprachlernen! Vortrag in Freiburgam 2.4.12412 Sprachrichtigkeit und Sprachverständnis in allen Fächern. Vortrag in Bonn am 29.3.12411 Kompetenzorientierung im Physikunterricht und in der Physiklehrerausbildung. Vortrag inBensberg am 21.3.12410 Physik lehren lernen mit einem Lehr-Lern-Modell. Vortrag in Mainz am 19.3.12409 Methoden-Werkzeuge zur Sprachbildung im Fachunterricht. Workshop mit Vortrag in Kiel am17.3.12408 Die Sprache im Fachunterricht: - Der Schlüssel zum Verständnis der Naturwissenschaften.Vortrag in Kiel am 17.3.12407 Durchgängige Sprachbildung in sprachlich und soziokulturell heterogenen Lerngruppen. Vortragin Köln am 25.2.12406 Sprachbildung im Fachunterricht. Vortrag und Workshop in Minden am 24.2.12405 Basiskompetenz Sprache – Sprachbildung im Unterricht Vortrag in Minden am 24.2.12404 Individualisierung und Diagnostik - Wie soll das im Alltag gehen? Vortrag in Kamen am 23.2.12403 Sprachlehren und Sprachlernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Lemgo am20.2.12402 Lesen von Fachtexten. Vortrag in Speyer am 13.2.12401 Lesen von Fachtexten. Vortrag in Boppard am 6.2.12400 Sprachlehren und Sprachlernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Schwerte am18.1.12399 Lernaufgaben im Unterricht und in der Ausbildung. Vortrag in Berlin am 6.1.12398 Lehren und Lernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Berlin am 5.1.12397 Teilchenphysik vermitteln - Mehr als nur ein Vortrag - Teilchenphysik interaktiv vermitteln.Vortrag in Bonn am 10.12.11 396 Wissenschaft trifft Schule – Wie kommuniziere ich mit Schulerinnen und Schülern? Vortrag inBonn am 9.12.11395 Die Aufgabenstellung macht‘s – das Lernprodukt bringt’s. Vortrag in Langenfeld am 19.11.11394 Wie fördere ich das Lesen von Sachtexten bei meinen Lernern, insbesondere bei Lernern mitMigrationshintergrund? Vortrag in Mühlheim a. d. Ruhr am 15.11.11

393 Schreibförderung im Fachunterricht. Vortrag in Haltern am 14.11.11392 Fachlernen und Sprachlernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Haltern am14.11.11391 Umgang mit Heterogenität. Vortrag in Linz am 3.11.11390 Die Aufgabenstellung bringt's - Das Lernprodukt macht's. Vortrag in Esslingen am 27.10.11389 Vier Steuerungen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Banz am 26.10.11388 Praktische Ansätze schulischer Sprachförderung. Vortrag in Banz am 26.10.11387 Materiale und personale Steuerungen im kompetenzorientierten Unterricht. Vortrag in Vallendaram 19.10.11386 Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen. Vortrag in Vallendar am 19.10.11385 Aufgabenstellungen bringen's - Lernprodukte machen's. Vortrag in Lüdenscheid am 14.0.11384 Sprachlernen und Fachlernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Bremen am7.10.11383 Lesen macht stark. Vortrag in Kiel am 6.10.11382 Kompetenzorientierter Unterricht und Bildungsstandards. Vortrag in Frankfurt am 4.10.11381 Sprachförderung im Fachunterricht mit Migrationhintergrund. Vortrag in Gars am Inn am 29.9.11380 Vier Steuerungen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Gars am Inn am 29.9.11379 Sprachbildung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Gars am Inn am 29.9.11378 Sprachlernen beim Fachlernen – Mit Methoden-Werkzeugen einen kommunikativenFachunterricht gestalten. Vortrag in Berlin am 23.9.11377 Individualisierung und Binnendifferenzierung durch Aufgaben. Vortrag in Koblenz am 22.9.11376 Kompetenzorientierte Ausbildung im Vorbereitungsdienst. Vortrag in Kassel am 20.9.11375 Bildungsstandards und Unterricht - Kompetenzorientierung in der Seminarausbildung. Vortrag inGars am Inn am 13.9.11374 Leistungsbeurteilung – die sonstigen Leistungsnachweise unter besonderer Berücksichtigungder Epochalnote. Vortrag in Koblenz am 7.9.11373 Kompetenzorientierte, gestufte, modularisierte und kohärente Ausbildung. Vortrag inSchwäbisch-Gmünd am 6.9.11372 40 Methoden-Werkzeuge zu fachsprachlichen Standardsituationen und Kompetenzbereichen imBiologieunterricht. Vortrag und Workshop in Saarbrücken am 2.9.11371 Förderung der Lese-, Sprach- und Schreibkompetenz im naturwissenschaftlichenFachunterricht am Beispiel der Biologie. Vortrag in Saarbrücken am 2.9.11370 Sprachförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag in Berlin am 31.8.11369 Umgang mit Heterogenität - Wie geht das mit Aufgabenstellungen? Vortrag in Speyer am22.8.11368 Methoden-Werkzeuge zur Sprachförderung im Fach. Vortrag und Workshop in Hannover am16.8.11367 Sprachlehren und Sprachlernen im DFU. Vortrag in Hannover am 16.8.11366 Lernaufgaben im kompetenzorientierten Unterricht. Vortrag in Rotenburg an der Fulda am13.8.11365 Sprache im Unterricht. Vortrag in Rotenburg an der Fulda am 12.8.11

364 Die Aufgabenstellung macht‘s – das Lernprodukt bringt’s. Vortrag in Wuppertal am 18.7.11363 Leseförderung mit Sachtexten im Fachunterricht der SII. Vortrag in Solingen am 15.7.11362 Schreibstrategien und Schreibübungen im fachsprachlichen Unterricht. Vortrag in Schwäbisch-Hall am 6.7.11361 Methoden-Werkzeuge im fachsprachlichen Unterricht. Vortrag in Schwäbisch-Hall am 6.7.11360 Methoden des fachsprachlichen Unterrichts. Vortrag in Schwäbisch-Hall am 6.7.11359 Sprachförderung im Fach - Praxis. Vortrag in München am 5.7.11358 Sprachförderung im Fach - Theorie. Vortrag in München am 5.7.11357 Moderation von Schulentwicklungsprozessen zur Sprachförderung. Vortrag in Nürnberg am29.6.11356 Schreiben und Schreibübungen. Vortrag in Nürnberg am 29.6.11355 Kompetenzorientierte Sprachbildung. Vortrag in Nürnberg am 28.6.11354 Lesestrategien und Leseübungen. Vortrag in Nürnberg am 28.6.11353 Leseförderung in allen Fächern. Vortrag in Nürnberg am 28.6.11352 Sprachförderung als Schulentwicklungsaufgabe. Vortrag in Nürnberg am 27.6.11351 Sprachlehrern und Sprachlernen. Vortrag in Nürnberg am 27.6.11350 Spracherwerb und Sprachdidaktik. Vortrag in Nürnberg am 27.6.11349 Kompetenzorientierte Ausbildung nach dem Lehr-Lern-Modell. Vortrag in Bielefeld am 6.6.11348 Mit Aufgaben Kompetenzen diagnostizieren und fördern. Vortrag in Mainz am 24.5.11347 Fachlernen und Sprachlernen im sprachsensiblen Unterricht. Vortrag in Hamburg am 21.5.11346 Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen in der Sprachbildung. Vortrag und Workshop inHamburg am 21.5.11345 Die modularisierte Ausbildung an Ausbildungsaufgaben entlang der Ausbildungslinien. Vortragin Trier am 14.5.11344 Sprachförderung im Fachunterricht. Vortrag in Frankfurt am 13.5.11343 Eine Lernplattform für DaF- und DFU-Lehrkräfte. Vortrag in Köln am 10.5.11342 Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis - Neue Materialien zum DFU. Vortrag in Köln am4.5.11341 Wie fördere ich das Lesen von Sachtexten bei meinen Lernern, insbesondere bei Lernern mitMigrationshintergrund? Vortrag in Düsseldorf am 3.5.11340 Mit Aufgabenstellungen kompetenzorientiert unterrichten, diagnostizieren und fördern. Vortragauf dem MNU-Kongress in Mainz am 9.4.11339 Sprachförderung im Fachunterricht. Vortrag in Nürnberg am 8.4.11338 Kompetenzorientierter naturwissenschaftlicher Unterricht. Was ist das? Wie geht das? Wasmuss ich verändern? Vortrag in Bonn am 2.4.11337 Chancen und Grenzen modularisierter Ausbildung. Vortrag in Bad Godesberg am 1.4.11336 Leseförderung als Teil der Sprachförderung im Fachunterricht. Vortrag in Berlin am 23.3.11335 Standardsituationen und Methoden-Werkzeuge in der Sprachförderung. Vortrag in Berlin am23.3.11334 Beispiele und Materialien in der Ausbildung zur Sprachförderung. Vortrag in Berlin am 23.3.11333 Ausbildungskonzepte zur Sprachförderung im Vorbereitungsdienst. Vortrag in Berlin am 23.3.11

332 Kompetenzorientiert unterrichten und sprachlich fördern im naturwissenschaftlichen Unterricht.Vortrag in Soest am 25.2.11331 Spracharbeit im bilingualen Sachfachunterricht. Der Ansatz des sprachsensiblenFachunterrichts und seine Relevanz für das bilinguale Lehren und Lernen. Vortrag inWiesbaden am 22.2.11330 Lehren und Lernen im kompetenzorientierten Unterricht. Vortrag in Frankfurt am 8.2.11329 Ein einheitliches Konzept zur Sprachförderung, Sprachkorrektur und Sprachbewertung. Vortragin Lissabon am 7.2.11328 Schreibstrategien und Schreibübungen im DFU. Vortrag in Lissabon am 7.2.11327 Sprachförderung im sprachsensiblen Deutschsprachigen Fachunterricht. Vortrag in Lissabonam 7.2.11326 Der Wechsel der Darstellungsformen als Strategie beim Lehren und Lernen. Vortrag inFrankfurt am 4.2.11325 Eine kompetenzorientierte, gestufte, modularisierte und kohärente Ausbildung. Vortrag imStudienseminar Bielefeld am 26.1.11324 Braucht die Physik in der Schule ein Konjunkturprogramm. Vortrag an der Universität Würzburgam 17.1.11323 Fachliches und sprachliches Lernen im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Bonn am10.1.11322 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Berlin am 4.1.11321 Kompetenzorientierung – Die doppelte Aufgabe der Lehrerausbildung. Vortrag inRecklinghausen am 17.12.10320 Kommunikation und Reflexion im Physikunterricht. Vortrag in Bad Wildbad am 13.12.10319 Deutsch für Lerner mit Zuwanderungsgeschichte in der zweiten Lehrerausbildungsphase.Vortrag in Köln am 10.12.10318 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Saarbrücken am 7.12.10317 Sensibilisierung eines Kollegiums für die sprachförderliche Unterrichtsgestaltung in allenFächern. Vortrag in Saarbrücken am 6.12.10316 Ausbildung von Lehrkräften im Deutschsprachigen Fachunterricht (DFU). Vortrag in Köln am1.12.10315 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Kiel am 20.11.10314 Neue Materialien und Methoden im Deutschsprachigen Fachunterricht (DFU). Vortrag in Kölnam 29.10.10313 Sprach- und Leseförderung in allen Fächern – Was geht und was nicht geht. Vortrag in Halternam See am 25.10.10312 Kompetenzorientierung in der Schule und im Seminar. Vortrag in Dillingen (Donau) am 21.10.10311 Kompetenzorientierte Lernaufgaben erstellen. Vortrag in Innsbruck am 13.10.10310 Lehren und Lernen mit dem Kompetenzfermenter. Vortrag in Innsbruck am 13.10.10309 Sprachförderung durch Leseförderung – ein besonderes Verhältnis. Vortrag in Innsbruck am12.10.10308 Leseförderung durch Schreibförderung. Vortrag in Innsbruck am 12.10.10307 Leseübungen an Sachtexten zur Lesförderung. Vortrag in Innsbruck am 11.10.10306 Leseförderung an Sachtexten mit Lesestrategien. Vortrag in Innsbruck am 11.10.10

305 Situiertes Lernen. Vortrag in Bad Ems am 30.9.10304 Leseförderung im Fachunterricht. Vortrag und Workshop in Ratingen am 27.9.10303 Lernen und Lehren mit dem Kompetenzfermenter. Vortrag in Kiel am 22.9.10302 Eine kompetenzorientierte, gestufte, modularisierte und kohärente Ausbildung. Vortrag imStudienseminar Leverkusen am 21.9.10301 Sprachsensibler Fachunterricht – Sprachförderung. Vortrag in Frankfurt am 16.9.10300 Lesen in allen Fächern. Vortrag in Fritzlar am 9.9.10299 Was hat Sprache mit Physik zu tun? Vortrag in Kassel am 8.9.10298 Lesen von Sachtexten im Unterricht aller Fächer. Vortrag in Boppard am 7.9.10297 Sprache im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag in Berlin am 4.9.2010296 Texte im Fachunterricht. Vortrag in Krefeld am 27.8.2010295 Methoden des DFU. Vortrag in Frankfurt am 26.8.2010294 Kompetenzorientiert unterrichten und ausbilden. Vortrag in Frankfurt am 20.8.2010293 Sprache in den Naturwissenschaften. Vortrag in Stuttgart am 13.7.2010292 Deutsch in allen Fächern – Fachsprachen sind nicht nur für Lerner mit Migrationshintergrund einProblem. Vortrag in Nürnberg am 12.7.2010291 Sprachförderung im Fachunterricht für Lerner mit Zuwanderungsgeschichte: Leseverstehen inallen Fächern. Vortrag in Duisburg am 7.7.2010290 Methoden des bilingualen Unterrichts. Vortrag und Workshop in Mannheim am 7.7.2010289 Kompetenzorientiertes Lehren in den Naturwissenschaften. Vortrag in Freiburg am 16.6.2010288 Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des E-Learning. Vortrag und Workshop in Shanghai am6.6.2010287 Mit Aufgaben kompetenzorientiert unterrichten. Vortrag in Boppard am 18.5.2010286 Umgang mit Heterogenität. Vortrag in Koblenz am 4.5.2010285 Lehrbuchtexte im kompetenzorientierten Unterricht. Vortrag in Wittlich am 30.4.2010284 Kompetenzorientierter Physikunterricht – Der Perspektivwechsel auf Lernprozesse. Vortrag inSoest am 19.4.2010283 Lesekompetenzförderung im Fachunterricht. Vortrag in Frankfurt am 15.4.2010282 Seminardidaktik zur Förderung professioneller Kompetenzen. Vortrag in Paderborn am13.4.2010281 Kompetenzorientierung und das Lehr-Lern-Modell. Vortrag in Fulda am 25.3.2010280 Lesekompetenzförderung im Fachunterricht. Vortrag in Fulda am 25.3.2010279 Sprache diagnostizieren und fördern. Vortrag in Erfurt am 24.3.2010278 Mit Aufgaben diagnostizieren und fördern. Vortrag in Erfurt am 24.3.2010277 Schreibstrategien im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in München am 23.3.2010276 Didaktik der Sprachförderung im Fachunterricht. Vortrag in München am 23.3.2010275 Lesestrategien und Lesübungen für Lerner mit Migrationshintergrund. Vortrag in Essen am5.3.2010274 Kompetenzorientierung – die doppelte Aufgabe der Ausbildung. Vortrag in Detmold am26.2.2010

273 Arbeit mit und Entwicklung von Lernaufgaben. Vortrag auf der Mitarbeitertagung in Kassel am24.2.2010272 Sprachsensibler Fachunterricht in allen Fächern. Vortrag in Limburg am 23.2.2010271 Kompetenzorientierung – die doppelte Aufgabe der Ausbildung. Vortrag in Berlin am 19.2.2010270 Leseförderung mit Sachtexten Klassen 5/6. Vortrag in Mainz am 18.2.2010269 Aufgabenkultur einer Schule. Vortrag auf dem Studientag der BBS-Gerolstein am 8.2.2010268 Kernelemente der Sprachförderung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.Vortrag zum Projekt Mathematiklernen unter den Bedingungen der Mehrsprachigkeit an der TU-Dortmund am 16.1.2010267 Standard und Kompetenzorientierung – Möglichkeiten der Arbeit mit einem Niveaustufenmodell.Vortrag im Ministerium für Schule und Weiterbildung in Düsseldorf am 14.12.2009266 Sachtexte lesen im Fachunterricht. Vortrag auf Tagung der Referenten in der Zentralstelle fürdas Auslandsschulwesen in Köln am 9.12.2009265 Gestufte Ausbildung, Beratung, Bewertung in Schule und Seminar anhand von Standards.Vortrag am Studientag des Studienseminars GHS Trier am 8.12.09264 Und jetzt auch noch Leseförderung? - Lernerfolge für den Fachunterricht. Vortrag auf demBildungspartnerkongress in Dortmund am 18.11.09263 Erkenntnistheorie im Physikunterricht. Vortrag auf dem Physikalischen Kolloquium in Stuttgartam 13.11.2009262 Methoden-Werkzeuge im Physikunterricht. Vortrag auf der Multiplikatorenschulung Physik inBad Wildbad am 12.11.09261 Lern-Lehr-Prozesse - über das Verhältnis von Lernprozessen und Lehrprozessen. Vortrag aufder Tagung der Fachberater in Koblenz am 10.11.09260 Mit Aufgaben diagnostizieren und fördern. Vortrag auf dem MNU-Landeskongress in Speyer am29.10.09259 Kompetenzorientierte Ausbildung. Vortrag auf Fachtagung für Thüringer Seminar- undFachleiter am 26.10.09258 Leseförderung durch Schreibförderung. Vortrag in Innsbruck am 14.10.09257 Leseförderung durch Leseübungen. Vortrag in Innsbruck am 13.10.09256 Leseförderung durch Lesestrategien. Vortrag in Innsbruck am 12.10.09255 Lesen als Aufgabe aller Fächer. Vortrag in Luxembourg am 3.10.09254 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag in Luxembourg am 2.10.09253 Schreibförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag und Workshop im Amt fürLehrerbildung in Frankfurt am 1.10.09252 Kompetenzentwicklung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag im Amt für Lehrerbildung inFrankfurt am 1.10.09251 Kompetenzorientierung - die doppelte Aufgabe der Ausbildung. Vortrag auf dem BAK-Kongressin Saarbrücken am 30.9.09250 Lernaufgaben im Physikunterricht. Vortrag auf der Pädagogischen Woche UniversitätOldenburg am 23.9.09249 Sprachförderung im sprachsensiblen Fachunterricht. Vortrag bei der Stiftung Mercator in Kölnam 17.9.09248 Lesen als Aufgabe aller Fächer. Vortrag in Birkenfeld am 9.9.2009

247 Lesen in allen Fächern als wesentliches Element der durchgängigen Sprachbildung. Vortrag aufder Fachtagung FörMig in Duisburg am 28.8.09246 Lesen als Aufgabe aller Fächer. Vortrag in Brühl am 12.8.09245 Lehrerfortbildung, Schulentwicklung und Prozessbegleitung. Vortrag in Köln am 15.7.2009244 Deutschsprachiger Fachunterricht (DFU). Vortrag in Köln am 14.7.2009243 Die Schule der Vielfalt. Festvortrag an der IGS Stromberg am 30.6.2009242 Wie kommt die Erkenntnistheorie in den Physikunterricht? Vortrag auf dem MNU-Kongress inRegensburg am 6.4.2009241 Sprachförderung für Lerner mit Zuwanderungsgeschichte. Vorträge und Workshops am AfL inDarmstadt am 2.4.2009240 Sprachförderung für Lerner mit Zuwanderungsgeschichte. Vorträge und Workshops am AfL inWiesbaden am 31.3.2009239 Leseförderung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachunterricht als Baustein einesschulischen Lesecurriculums. Vortrag auf dem Bildungskongress in Köln am 28.3.2009238 Sprache im Physikunterricht. Vortrag auf den Lehrertagen der Deutschen PhysikalischenGesellschaft in Dresden am 27.3.2009237 Leseförderung in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern. Vortrag auf derFachtagung ProLesen in Rostock am 21.3.09236 Förderung der Lesekompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag auf derFachleitertagung Biologie in Hürth am 17.3.2009235 Sprachsensibler Fachunterricht. Vortrag in Köln am 11.3.2009234 Kompetenz orientierte Ausbildung und Prüfung in der zweiten Phase. Vortrag auf der Tagungder Studienleiter in Schleswig-Holstein am 3.3.2009233 Leseförderung mit Sachtexten - eine Aufgabe aller Fächer. Vortrag am EvangelischenGymnasium in Bad Marienberg am 19.2.2009232 Kompetenz orientiertes Lehren mit dem Lernfermenter. Vortrag in Freiburg am 18.2.09231 Leseförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag auf der StartveranstaltungProLesen in Mainz am 13.2.09230 Leseförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht unter besonderer Berücksichtigung vonLesestrategien. Vortrag auf der Fachtagung ProLesen in Berlin am 10.2.09229 Gestaltung naturwissenschaftlicher Lehr-Lern-Prozesse und Unterrichtsmaterialien auch nachDaZ-spezifischen Grundsätzen. Vortrag im Rahmen des Weiterbildungsmoduls „Deutsch alsZweitsprache“ in Berlin am 5.1.2009228 Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag mit Übungen in Wien am 11.12.08227 Der Umgang mit Sachtexten im Unterricht. Vortrag mit Übungen in Wien am 10.12.08226 Sprache(n) in den Naturwissenschaften und sprachliche Standardsituationen. Vortrag in Wienam 10.12.08225 Erfahrungen mit Internetbasierter Lehrerausbildung an einem Studienseminar. Vortrag auf derReferententagung in der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Köln am 8.12.2008224 Aufgaben für einen kommunikativen Physikunterricht. Vortrag und Workshop auf der DPG-Lehrerfortbildung für Berufseinsteiger in Bad Honnef am 19.11.08223 Leseförderung mit Sachtexten - Vortrag mit Übungen auf dem Länderworkshop von ProLesenam 14.11.08 in München222 Mehr lesen – Mehr verstehen! Anregungen zur Förderung der Lesekompetenz in

naturwissenschaftlichen Fächern – Vortrag in Unterhaching am 16.10.08221 Mehr lesen – Mehr verstehen! Anregungen zur Förderung der Lesekompetenz innaturwissenschaftlichen Fächern – Vortrag in Vilsbiburg am 15.10.08220 Die neue Lehrbildung (Konzepte – Konsequenzen – Umsetzungen). Vortrag auf derVertreterversammlung des PV-Region Koblenz am 29.9.08219 Organisationsstrukturen in einer neu gestalteten Lehrerausbildung. Vortrag auf der MNU-Fachleitertagung Chemie in Kassel am 23.9.2008218 Sprachförderung in allen Fächern – Fachunterricht. Vortrag und Workshop auf derLandesweiten Fachtagung in Ludwigshafen am 22.9.2008217 Sprachsensibler Fachunterricht. Fach- und sprachdidaktische Überlegungen für denmathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag im Staatlichen Schulamt inMarburg am 3.9.2008216 Methoden-Werkzeuge zur Sprachförderung im Fachunterricht. Workshop auf dem 1.Hessischen Fachkongress für Deutsch als Zweitsprache in Frankfurt am 23.8.2008215 Lesestrategien im Fachunterricht. Workshop im Elly-Heuss-Knapp-Berufskolleg in Düsseldorfam 21.8.2008214 Wie viel Physik brauchen Physiklehrkräfte, welche Physik brauchen sie und wo und wie könnensie diese lernen? Vortrag an der Universität Regensburg am 25.6.2008213 Aufgaben für einen kommunikativen Physikunterricht. Vortrag im physikdidaktischen Kolloquiumder Universität Erlangen am 24.6.2008212 Ausrichtung des Physikunterrichts an Kompetenzen – Was folgt daraus für Lehrer und fürSchüler? Vortrag auf dem Didaktik-Workshop TU-Karlsruhe am 23.5.2008211 Förderung der Lesekompetenz in Mathematik und in Naturwissenschaften. Workshop amPädagogischen Tag der Erich-Kästner-Schule in Darmstadt am 14.5.2008210 Leseverstehen von Sachtexten in allen Fächern. Workshop auf der Moderatorenfortbildung inFrankfurt am 10.4.2008209 Methoden-Werkzeuge zur Sprachförderung. Workshop auf der Moderatorenfortbildung inFrankfurt am 10.4.2008208 Sprachsensibler Fachunterricht - Methoden zur Förderung von Lese- und Sprachkompetenz beiSchülern mit Migrationshintergrund. Vortrag auf der Moderatorenfortbildung in Frankfurt am10.4.2008207 Der Lehrerberuf: Traumberuf oder Höllenjob? Berufsinformationstage für die Oberstufe inAndernach am 9.4.2008206 Neue Aufgabenkultur und Kompetenzentwicklung. Vortrag am Wiedtal-Gymnasium inNeustadt/Wied am 3.4.08205 Die Neue Lehrbildung. Vortrag am Wiedtal-Gymnasium in Neustadt/Wied am 3.4.08204 Schreiben im Physikunterricht. Vortrag auf dem Arbeitstreffen zur Didaktik der Physik an derTU- Dresden am 13.3.2008203 Lesestrategien im Fachunterricht Workshop im Elly-Heuss-Knapp-Berufskolleg in Düsseldorfam 20.2.2008202 Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht. Workshop auf der SINUS-Landestagung inApolda am 14.2.2008201 Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht. Plenarvortrag auf der SINUS-Landestagung inApolda am 14.2.2008200 Lesestrategien im Physikunterricht. Workshop auf der Fachtagung in Kassel am 9.2.2008

199 Sprachsensiblere Fachunterricht – Fach- und sprachdidaktische Überlegungen für denmathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag auf der Fachtagung in Kassel am8.2.2008198 Leseverstehen und Aufgabenkultur. Vortrag auf dem Studientag des Sebastian-Münster-Gymnasiums in Ingelheim am 31.1.2008197 Wie kommt die Erkenntnistheorie in den Physikunterricht. Öffentlicher Vortrag an der UniversitätMainz am 16.1.2008196 Methoden-Werkzeuge für den handlungsorientierten Sachfachunterricht. Atelier auf demDeutschlehrertag am Goethe-Institut in Paris am 1.12.2007195 Handlungsorientierung im Sachfachunterricht. Vortrag auf dem Deutschlehrertag am Goethe-Institut in Paris am 1.12.2007194 Lesen – eine Aufgabe aller Fächer. Vortrag an der BBS Wirtschaft in Koblenz am 12.11.2007193 Lesen – eine Aufgabe aller Fächer. Vortrag an der BBS Technik in Ludwigshafen am12.11.2007192 Entwicklung und Einsatz von Standards am Studienseminar. Vortrag und Workshop auf demBAK-Kongress in Speyer am 26.9.2007191 Aufgabenkultur und Lernaufgaben. Vortrag auf der MNU-Fachleitertagung Physik in Kassel am18.9.2007190 Wie viel Physik brauchen Physiklehrkräfte, welche Physik brauchen sie und wo und wie könnensie diese lernen? Vortrag an der Universität Regensburg am 18.7.2007189 Strategien im Umgang mit Sachtexten in den Naturwissenschaften. Workshop auf derFachtagung in Limburg am 20.6.2007188 Gelingende Zusammenarbeit mit den Ausbildungsschulen - Probleme bei der Zusammenarbeit.Vortrag auf dem Seminartag des BAK-Niedersachsen in Wolfsburg am 12.5.2007187 Leseverstehen – mit Sachtexten im naturwissenschaftlichen Unterricht umgehen lernen.Workshop auf der Fachtagung in Bremen am 4.5.2007186 Naturwissenschaften und Mathematik als kommunikative und sprachförderndeUnterrichtsfächer. Vortrag auf der Fachtagung Sprache fördern in Mathematik undNaturwissenschaften in Bremen am 4.5.2007185 Neue Aufgabenkultur. Vortrag auf dem Studientag am Martinus-Gymnasium in Linz am30.4.2007184 Konzeptionelle Überlegungen zur Sprachförderung. Vortrag vor der ModeratorengruppeSprachförderung in Boppard am 24.4.2007183 NeFA – Netzbasierte Fortbildung für Ausbilder. Vorstellung des Ausbildungskonzeptes in derAkademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen am 17.4.2007182 Lernaufgaben im Physikunterricht. Vortrag auf den DPG-Lehrertagen in der UniversitätRegensburg am 31.3.2007181 Der Lehrerberuf: Traumberuf oder Höllenjob? Berufsinformationstage für die Oberstufe inAndernach am 22.3.2007180 Best Practice in der Kooperation Ausbildungsschule – Seminar Workshop auf der 6.Expertentagung zur Lehrerbildung in Bad Berka am 1.3. 2007179 Sprachsensibler Fachunterricht. Vortrag auf der 61. Fortbildungswoche in Wien am 27.2.2007178 Leseverstehen – Umgang mit Sachtexten im Unterricht. Workshop auf der 61.Fortbildungswoche in Wien am 27.2.2007177 Methoden zur Wortschatzarbeit im Fachunterricht. Workshop auf den 4. DaZ-Tagen in Berlin

am 26.2.2007176 Sprachsensibler Fachunterricht für DaZ-Lernende. Vortrag auf den 4. DaZ-Tagen in Berlin am26.2.2007175 Überlegungen zum einem E-Learning Projekt einer netzbasierten Ausbildung vonAuslandslehrern im Deutschsprachigen Fachunterricht. Vortrag in der Zentralstelle in Köln am12.12.2006174 Leseverstehen Umgang mit Sachtexten im Unterricht. Vortrag im Rahmen des BLK-Programm-SINUS-Transfer in Berlin am 31.10.2006173 Wie viel Sprache braucht der DFU und welche? Vortrag vor finnischen Deutschlehrern inHelsinki am 12.10.2006172 Wie macht man aus einem Fachunterricht einen guten DFU? Vortrag an der Deutschen SchuleHelsinki am 11.10.2006171 Zur Didaktik und Methodik des DFU als sprachsensibler Fachunterricht. Vortrag an derDeutschen Schule Helsinki am 10.10.2006170 Methoden-Werkzeuge für einen sprachsensiblen Fachunterricht. Workshop auf der FachtagungKonzepte für individuelle Sprachförderung in Köln am 25.9.2006169 Lernaufgaben in der Physik. Vortrag auf dem MNU-Tag in Köln am 19.9.2006168 Lehrkräfte im Dienst der Aufgabenkultur - Das Feld der Aufgaben kultivieren. Vortrag auf demMNU-Tag in Hamburg am 14.9.2006167 Kompetenzorientierung – individuelle Förderung – Standardsicherung: Wie kann das gehen?Vortrag auf dem MNU-Tag in Hamburg am 14.9.2006166 Wie viel Sprache braucht der Physikunterricht und welche? Vortrag und Workshop auf dem 5.Berliner MNU-Kongress am 1.9.2006165 Koblenzer Ausbildungsmodell und Modularisierung. Vortrag zum Seminartag desStudienseminars Mönchengladbach am 24.8.2006164 Leseverstehen von Fachtexten für Schüler mit Migrationshintergrund. Vortrag auf der FörMig-Fortbildung in Rostock am 17.8.2006163 Deutsch in allen Fächern. Vortrag auf der FörMig-Fortbildung in Rostock am 17.8.2006162 Lesen von Fachtexten. Vortrag am St. Leonhard-Gymnasium in Aachen am 15.8.2006161 Sprachsensibler Fachunterricht Vortrag am St. Leonhard-Gymnasium in Aachen am 15.8.2006160 Wie viel Physik braucht der Physiklehrer, welche Physik und wie lernt er sie? Vortrag imPhysikalischen Kolloquium der Universität Mainz am 18.7.2006159 Neue Aufgabenkultur. Vortrag am Gymnasium auf dem Asterstein in Koblenz am 28.6.2006.158 Fachsprache im Unterricht. Vortrag und Workshop auf der Fortbildungstagung des SINUS-Transfer Thüringen in Apolda am 30.4.2006157 Sprache und Kommunikation im Fachunterricht. Vortrag im Forum Lehren und Lernen derUniversität Bremen am 20.4.2006156 Wie viel KPK braucht der Physikunterricht, wie viel verträgt er? Vortrag auf dem MNU-Kongressin Karlsruhe am 11.4.2006155 Ein Text – Zehn Strategien. Vortrag auf der Tagung der Arbeitsgruppe-Lesekompetenz inKoblenz am 4.4.2006154 Methoden-Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag und Workshop auf derFortbildungstagung des BLK-Programm SINUS-Transfer Zweite Welle in Soltau am 31.3.2006153 Physik in multilingualen Klassen. Vortrag und Workshop im Rahmen des Projekts PROMISE an

der Humboldt-Universität in Berlin am 30.3.2006152 Lernaufgaben. Vortrag auf der bundesweiten Tagung „Physik im Kontext“ in Soest am25.3.2006151 Von den Bildungsstandards über die Arbeitspläne zu den Aufgaben und umgekehrt. Vortrag aufdem Studientag am Görres-Gymnasium in Koblenz am 23.2.2006150 Lesekompetenz - Ein zentrales Entwicklungsfeld im schulischen Qualitätsprogramm. Vortragauf dem Studientag am Max von Laue-Gymnasium in Koblenz am 23.2.2006149 Länderbericht über die Lehrerbildungsreform in Rheinland-Pfalz. Vortrag auf dem Workshop zurNeugestaltung des Vorbereitungsdienstes in NRW in Düsseldorf am 16.2.2006.148 Bildungsstandards und Kompetenzen. Vortrag auf dem Studientag des Kurfürst-Salentin-Gymnasiums in Andernach am 10.1.2006147 Energie und Entropie – Ein Unterrichtsvorschlag für die SII Vortrag auf der Tagung in derLandesakademie LFB in Esslingen am 1.12.2005146 Lesekompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht. Impulsreferat auf der Tagung derMathematisch-naturwissenschaftlicher Profilschulen in Mainz am 15.11.2005145 Was ist guter DFU? Vortrag auf der Fachtagung Deutschsprachiger Fachunterricht in Baja –Ungarn am 25.10.2005144 Methodenwerkzeuge im DFU. Vortrag auf der Fachtagung Deutschsprachiger Fachunterricht inBaja – Ungarn am 24.10.2005143 Sprachen und Darstellungsformen im DFU. Vortrag auf der Fachtagung DeutschsprachigerFachunterricht in Baja – Ungarn am 24.10.2005142 Weiterentwicklung der Aufgabenkultur in den Naturwissenschaften. Fachvortrag auf derDienstbesprechung mit Schulleiterinnen und Schulleitern in Koblenz am 18.10.2005141 EPA Physik. Vortrag und Workshop in der Woche der Naturwissenschaften in Speyer am12.10.2005140 Lernaufgaben Physik. Vortrag und Workshop in der Woche der Naturwissenschaften in Speyeram 11.10.2005139 Methoden-Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht Vortrag und Workshop auf derFortbildungstagung des BLK-Programm SINUS-Transfer Zweite Welle in Leipzig am 21.9.2005138 Besserer Unterricht durch Bildungsstandards, Lehrpläne, Erwartungshorizonte undArbeitspläne!? Vortrag auf dem Studientag des Peter-Altmeier-Gymnasiums in Montabaur am19.9.2005137 NeFA (Netzbasierte Fortbildung für Ausbilder) im Kontext der Reform der Lehrbildung Vortragauf der NeFA-Einführungsveranstaltung in Speyer am 13.9.2005136 Neue Aufgabenkultur in der Sekundarstufe II Vortrag auf Naturwissenschaftlichen Tagung amLandesinstitut Hamburg am 2.9.2005135 Moderne Quantenphysik – Der Dualismus ist tot, es lebe das Dritte. Vortrag auf der Fortbildungin Bad Kreuznach am 5.7.2005134 Die neuen Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) in Physik. Vortrag auf der IFB-Fortbildungsveranstaltung am 30.6.2005 in Speyer133 Guter Unterricht zwischen Idealität und Realität. Vortrag am Studientag des Konrad-Adenauer-Gymnasiums in Westerburg am 17.6.2005132 Hilfe, ich arbeite mit einer Klasse! Vortrag auf dem Musikschulkongress in Essen am 29.4.2005131 Modularisierte Lehrerbildung – das Ausbildungsmodell am Studienseminar Koblenz. Vortrag amDidaktischen Forum Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung im Amt für Lehrerbildung Hessen am

19.4.2005130 Leseverstehen in den naturwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufen. Vortrag undLeitung der Fortbildungsveranstaltung ILF in Koblenz am 12.4.2005129 DFU – Grundlagen für Unterricht und Fortbildung. Vortrag auf der FachtagungDeutschsprachiger Fachunterricht in Pecs – Ungarn am 6.4.2005128 Lehrer wird man erst durch die Schulpraxis. Vortrag auf der Fachtagung DeutschsprachigerFachunterricht in Pecs – Ungarn am 5.4.2005127 Chaosphysik in der Schule. Vortrag an der Landesakademie in Esslingen am 2.3.2005126 Quantenphysik in der Schule. Vortrag an der Landesakademie in Esslingen am 1.3.2005125 Welchen Einfluss haben EPAs auf den Physikunterricht? Vortrag mit Diskussion auf demmathematisch-naturwissenschaftlichen Tag des Landes Bremen in Bremen am 22.2.2005124 Zwischen Hoffnung und Versprechen: Mehr Qualität des Unterrichts durch Bildungsstandardsund EPAs. Hauptvortrag auf dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Tag des LandesBremen in Bremen am 22.2.2005123 Die neuen EPA Physik. Vortrag auf der Tagung der Fachberater im Fach Physik des LandesBrandenburg in Ludwigsfelde am 15.2.2005122 Maßnahmen zur Förderung des DFU. Vortrag auf der Fachtagung in der Zentralstelle für dasAuslandsschulwesen am 30.1.2005 in Köln121 Bildungsstandards. Vortrag auf dem Studientag des Gymnasiums im Kannenbäckerland Höhr-Grenzhausen am 22.11.2004120 Deutschprachiger Fachunterricht. Vorträge und Leitung der Tagung an der Deutschen SchuleWashington vom 28.10.-30.10.2004119 Projektunterricht im Fach Physik. Vortrag mit Unterlagen auf der Fortbildungsveranstaltung am18.10.2004 in Luxembourg118 Seminarentwicklung, Seminarprogramm und Evaluation in Studienseminaren. Vortrag auf demBAK-Bundeskongress in Dessau am 23.9.2004117 Die neuen Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) in Physik. Vortrag auf der ILF-Fortbildungsveranstaltung am 15.9.2004 in Ockenheim116 Seminarentwicklung und Evaluation. Vortrag und Workshop auf der Tagung der BAK-NRW inDüsseldorf am 1.7.2004115 Seminarentwicklung, Seminarprogramm und Evaluation in Studienseminaren am Beispiel derSeminarentwicklung am Studienseminar in Koblenz. Vortrag und Diskussion auf der Tagung derSeminarleitungen Baden-Württembergs in Bad Boll am 1.7.2004114 Leseverstehen in den Sachfächern Vortrag auf dem Studientag des Gymnasium zu St.Katharinen in Oppenheim am 2.6.2004113 Planung, Durchführung und Bewertung von Projekten und Mini-Projekten in den MINT-Fächern.Vortrag zur Tagung der Mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasien am Kurfürst-Balduin-Gymnasium in Münstermaifeld am 26.5.2004112 Die absurde Welt der Quanten. Vortrag im Rotary Club Koblenz am 24.5.2004111 Kooperationsformen und Arbeitsstrukturen im MINT-Bereich. Vortrag auf derFortbildungsveranstaltung in Simmern am 5.5.2004110 Leseverstehen in den Sachfächern. Vortrag auf dem Studientag der Schönstätter Marien-Schule in Vallendar am 29.4.2004109 Der Stand der Lehrerbildungsreform in Rheinland-Pfalz. Vortrag bei der Tagung derDirektorenvereinigung in Montabaur am 28.4.2004

108 Leseverstehen in den Sachfächern. Vortrag und Leitung der Fortbildungsveranstaltung ILF inKoblenz am 21.4.2004107 Seminarentwicklung, Seminarprogramm und Evaluation an Studienseminaren. Vortrag vor demerweiterten Vorstand des BAK in Fulda am 20.3.2004106 Bilingualer Fachunterricht in der Zielsprache. Seminartag am IFUM d’Alsace in Guebwiller am18.3.2004105 Standards in der Lehrerausbildung. Vortrag im Arbeitskreis auf der BAK-Tagung in Trier am6.3.2004104 Seminarentwicklung und Evaluation in Studienseminaren. Vortrag im Studienseminar Esslingenam 5.2.2004103 Methoden-Werkzeuge in Standardsituationen des Unterrichts. Vortrag und Leitung der derFortbildungsveranstaltung in Wald Fischbach am 3.2.2004102 Sprache im Physikunterricht. Kolloquiumsvortrag zur Fachdidaktik Physik an der UniversitätPotsdam am 14.1.2004101 Seminarentwicklung und Standards in der Lehrerausbildung am Studienseminar. Vortrag amStudienseminar für Gymnasien in Trier am 17.11.2003100 Leseverstehen in den Sachfächern. Vortrag und Leitung der ILF-Fortbildungsveranstaltung inKoblenz am 4.11.200399 Die neuen Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) in Physik. Vortrag auf der Bundes-Fachleitertagung in Kassel am 22.9.200398 Die PISA-Studie und die Folgen. Vortrag auf einer Veranstaltung des Europa-Forum-Budapestin Bad Marienberg am 8.9.200397 Quantenphysik in der Schule. Vortrag auf dem 17. Workshop an der Technischen UniversitätKarlsruhe am 20.6.200396 Motivation und Interesse. Vortrag auf der Tagung Naturwissenschaftlicher Unterricht auf demWeg in die Zukunft an der TU-Braunschweig am 14.6.200395 Die PISA-Studie 2000 und Konsequenzen. Vortrag bei der Bundeswehr in Koblenz am12.6.200394 Förderung des Leseverstehens im Fachunterricht. Vortrag am Pädagogischen Tag des Goethe-Gymnasiums Bensheim am 13.2.200393 Das mathematisch-naturwissenschaftliche Profil am Gymnasium in Rheinland-Pfalz. Vortrag aufder 10. Fortbildungsveranstaltung des IPN zum BLK-Programm SINUS in Waldfischbach am11.11.200292 Naturwissenschaften und Sprachen – fachliches und sprachliches Lernen in denNaturwissenschaften. Vortrag und Leitung der IFB-Fortbildung in Mainz am 15.10.200291 Wie lassen sich die zentralen Ideen der Quantenphysik jungen Menschen altersgemäßvermitteln? Vortrag auf dem MNU-Tag in Hamburg am 12.9.200290 Umgang mit Schülern – Unterrichtsstörungen. Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltung fürMusiklehrer an Ganztagsschulen in Koblenz am 4.6.200289 Sprache im Physikunterricht. Vortrag auf dem 16. Workshop Universität Karlsruhe am30.5.200288 Der Erziehungsauftrag der Schule. Vortrag am Studientag des Kant-Gymnasiums Boppard am23.4.200287 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Genuavom 20.3.-23.3.2002

86 Die Rolle von Aufgaben in einem Unterrichtsskript. Vortrag auf der Qualifizierungstagung imhessischen SINUS-Projekt in Kassel am 6.3.200285 Aktuelle Fragen der Qualität und Qualitätsentwicklung in den deutschen Schulen. Vortrag aufeiner Veranstaltung des Europa-Forum-Budapest in Koblenz am 22.4.200284 Schule als System. Vortrag am Studientag des Gymnasiums in Höhr-Grenzhausen am29.1.200283 Mehrsprachigkeit und Bildung. Vortrag auf der Novemberakademie der Universität Hamburg am24.11.200182 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung am Goethe Institut Nancy am10.11.200181 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Athenvom 4.10.-5.10.200180 Methoden lehren -Methoden lernen. Vortrag auf dem Studientag am Gymnasium in Birkenfeld30.4.200179 Der neue Lehrplan-Physik SII. Vortrag und Leitung der IFB-Fortbildung Nr. 18655 zum LehrplanSII in Speyer am 24.4.-25.4.200178 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung am RegionalenFortbildungszentrum Sao Paulo vom 4.4.–7.4.200177 Lehrerbildung in Rheinland-Pfalz. Vortrag auf dem Europa-Forum-Budapest in Bad Marienbergam 23.3.200176 Schulsystem und Lehrerbildung. Vortrag auf dem Europa-Forum mit ungarischen Schulleitern inBad Marienberg am 2.2.200175 Lehren und Lernen in der Didaktischen Landschaft. Vortrag und Moderation am Bertha-von-Suttner-Gymnasium in Andernach am 29.1.200174 Mathematisch-Naturwissenschaftliche Schwerpunktsetzung. Vortrag auf der TagungMathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt an Gymnasien am 10.1.200173 Lehrplanentwicklung der SI in Rheinland-Pfalz. Vortrag auf der MNU-Lehrplan-Tagung in Bad-Honnef vom 27.11.-30.11.200072 Qualität von Unterricht - Wie geht die Lehrerbildung damit um? Vortrag auf der Tagung derGesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung in Frankfurt a.M. am 25.10.200071 Lehren und Lernen in der didaktischen Landschaft. Vortrag zur Moderatorenausbildung inMathematik IFB-Nr. 17.494 in Speyer am 18.9.200070 Modellbildung und Modellbildungssysteme im Physikunterricht. Vortrag auf der MNU-Hessen inFrankfurt a.M. am 13.9.200069 Was kennzeichnet ein mathematisch-naturwissenschaftliches Profil im gymnasialenBildungsgang? Vortrag auf der Tagung Mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt anGymnasien am 4.9.200068 Lehrerausbildung in Rheinland-Pfalz Vortrag auf der Sommer-Universität des CentreUniversitaire de Luxembourg am 19.7.200067 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung am RegionalenFortbildungszentrum Buenos Aires, 26.6.-30.6.200066 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung am Fortbildungszentrum NiwkiPolen, 9.6-11.6.200065 Methoden Handbuch Deutschsprachiger Fachunterricht. Vortrag auf der DaF-Jahrestagung inDortmund am 3.6.2000

64 Methoden des Lehrens und Lernens im Deutschsprachigen Fachunterricht. Vortrag auf derDaF-Jahrestagung in Dortmund am 2.6.200063 Methodenlernen im Umgang mit dem Lehrplan Physik der SII. Vortrag auf der SIL-Fortbildungsveranstaltung 17952/2 am 24.5.200062 Umgang mit Menschen als Aufgabe der Lehrerausbildung. Vortrag auf Europa-Forum-Budapestin Koblenz am 13.4.200061 Motivation und Interesse als unterrichtspraktische Daueraufgabe. Vortrag auf demPhysikalischen Kolloquium der Universität Koblenz am 13.1.200060 Sprachliches und fachliches Lernen. Förderung in der deutschen Sprache als Aufgabe desUnterrichts in allen Fächern. Vortrag im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung in Soest am2.12.199959 Das Bildungssystem in Deutschland. Vortrag auf einer Veranstaltung des Europa-Forum-Budapest in Koblenz am 28.10.199958 Luft und Klima. Vortrag auf der MNU-Tagung in Speyer am 21.10.199957 Fragen der Physiklehrerausbildung Moderation und Leitung der MNU-Bundes-FachleitertagungPhysik in Kassel vom 27.9.-30.9.199956 Sinnstiftung und Verstehen: Motivation und Interesse als eine unterrichtspraktischeDaueraufgabe. Plenarvortrag auf der Jahrestagung für Didaktik der Physik und Chemie inMünchen am 15.9.199955 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung am Lehrerbildungsinstitut Santiagode Chile vom 4.8.-7.8.199954 Fächerübergreifende Themen im Physikunterricht. Vortrag und Moderation der schulartübergreifendenFortbildungsveranstaltung zum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der SekundarstufeI SIL-Nr. 16852-1 am 5.5.199953 Sicherung und Steigerung der Qualität des mathematisch naturwissenschaftlichen Unterrichts.Vortrag auf der MNU-Tagung in Speyer am 16.4.199952 Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe – Einführung der neuen Lehrpläne. Vortrag aufder Tagung der Fachberater am 12.3.199951 Aspekte zur Behandlung der Quantenphysik – Hilfen zur Umsetzung des Lehrplans Physik.Vortrag auf der ILF-Fortbildungsveranstaltung am 9.3.199950 Üben und Vertiefen - Physikalische Formeln Vortrag und Moderation der schulartübergreifendenFortbildungsveranstaltung zum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der Sekundarstufe ISIL-Nr. 15.856-2 am 4.11.199849 Fachübergreifendes und fächerverbindendes Arbeiten im Hinblick auf die Lehrpläne inMathematik und Naturwissenschaften der Sekundarstufen I und II. Vortrag auf derFortbildungsveranstaltung SIL-Nr. 15.474 am 29.10.199848 Fachlernen und Sprachlernen im Physikunterricht. Vortrag auf der GDCP-Tagung in Essen am23.9.199847 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Mailandvom 10.6.-11.6.199846 Gegenstände aus Alltag und Technik. Vortrag und Moderation der schulartübergreifenden Fortbildungsveranstaltungzum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der Sekundarstufe I inBoppard am 28.4.199845 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen SchuleWashington vom 28.1.-31.1.199844 Low-Cost-Experimente” Vortrag und Moderation der schulartübergreifenden Fortbildungsveranstaltungzum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der Sekundarstufe I in Boppard

am 26.11.199743 Modellbildungssysteme im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag und Moderation derFortbildungsveranstaltung des ILF vom 3.11.-5.11.199742 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Istanbulvom 29.10.-31.10.199741 Deterministisches Chaos. Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltung des ILF am 8.10.199740 Öffnung des Unterrichts am Gymnasium. Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltung in Mainzvom 14.4.-16.4.199739 Initiierung von Schüleraktivitäten. Vortrag und Moderation der schulartübergreifenden Fortbildungsveranstaltungzum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der Sekundarstufe I inBoppard am 11.3.199738 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Tessalonikivom 27.1.-29.1.199737 Schulinterne Lehrerfortbildung zu neuen Lehr- und Lernformen an Deutschen Auslandsschulen- Mitarbeiterkolloquium in der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Köln am 11.12.199636 Stationenlernen, Praktikum, abgestufte Lernhilfen Vortrag und Moderation der schulartübergreifendenFortbildungsveranstaltung zum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der SekundarstufeI in Boppard am 20.11.199635 Deterministisches Chaos. Vorträge auf der Fortbildungsveranstaltung in Mainz vom 11.11.-13.11.199634 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule MexikoCity vom 24.10.-31.10.199633 Offener Unterricht und Methodenlernen. Vortrag am Staatlichen Heinrich-Heine-Gymnasium inKaiserslautern am 4.10.199632 Öffnung von Unterricht und neue Lehr- und Lernformen an Auslandsschulen. Vortrag in derZentralstelle für das Auslandsschulwesen in Köln am 21.8.199631 Berufsorientierter Deutschunterricht. Vorträge und Workshops auf dem Kooperationsseminardes Internationalen Bundes in vom 24.6.-26.6.199630 Offene Unterrichtsformen am Gymnasium. Vortrag am Werner-Heisenberg-Gymnasium in BadDürkheim am 28.5.199629 Projektunterricht Physik. Vortrag und Moderation der schulartübergreifenden Fortbildungsveranstaltungzum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der Sekundarstufe I in Boppardam 20.3.199628 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Lissabonvom 14.3.-16.3.199627 Neue Lehr- und Lernformen - Methodenlernen. Vortrag und Moderation einer Arbeitsgruppe amRabanus-Maurus-Gymnasium in Mainz am 7.3.199626 Vom Phänomen zum Modell - Messwerterfassung und Modellbildung mit dem Computer.Vortrag auf der MNU-Fortbildungsveranstaltung in Speyer vom 26.2.-28.2.199625 Deutschsprachiger Fachunterricht – Vortrag auf der Koordinatorentagung in der Zentralstelle fürdas Auslandsschulwesen in Köln am 11.12.199524 Beruforientierter Deutschunterricht. Fortbildungsseminar des Sprachverbandes Mainz vom13.11.-14.11.199523 Initiierung von Schüleraktivitäten. Vortrag und Moderation der schulartübergreifenden Fortbildungsveranstaltungzum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der Sekundarstufe I inBoppard am 25.10.1995

22 Methoden lehren und lernen. Vortrag am Wilhelm-Hofmann-Gymnasium in St. Goarshausen am29.9.199521 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Helsinkivom 18.9.-21.9.199520 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Montevideovom 19.6.-24.6.199519 Offene Unterrichtsformen. Vortrag und Moderation einer Arbeitsgruppe am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Daun am 29.5.199518 Methodenlernen - Umgang mit Texten. Vortrag am Max-von-Laue-Gymasium, Koblenz am17.5.199517 Fachtexte im naturwissenschaftlichen Unterricht. Vortrag und Moderation der schulartübergreifendenFortbildungsveranstaltung zum Thema Methodenlernen im Physikunterricht der SekundarstufeI in Boppard am 14.3.199516 Selbstorganisation dynamischer Systeme. Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltung in Speyeram 6.3.-8.3.199515 Neue Lehr- und Lernformen - Methodenlernen. Vortrag und Moderation einer Arbeitsgruppe amLina-Hilger-Gymnasium, Bad Kreuznach am 3.2.199514 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Oslo vom17.10.-20.10.199413 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Bogotavom 22.9.-24.9.199412 Möglichkeiten für offene Unterrichtsformen in Gymnasein. Vortrag auf derLandesdirektorenkonferenz am 18.8.199411 Kernphysik in der Schule. Vortrag auf der Tagung zur Fachdidaktik Physik an der TechnischenUniversität Karlsruhe am 3.6.199410 Sprachen, Sprachentwicklung und Spracharbeit im Fachunterricht mit fremdsprachigen Schülern,mit Beispielen aus dem DFU und didaktisch-methodische Anregungen. Vortrag in der Zentralstellefür das Auslandsschulwesen in Köln am 13.12.-15.12.19939 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule Pretoriavom 26.4.-1.5.19938 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule in MexikoCity vom 24.10.-31.10.19927 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vorträge auf der Tagung an der Deutschen Schule in Kairovom 24.10.-31.10.19926 Standardsituationen im Deutschsprachigen Fachunterricht. Vortrag im DaF-DFU-Lehrgang inKairo am 2.2.19915 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vortrag im DaF-DFU-Lehrgang in Istanbul am 5.5.19904 Deutschsprachiger Fachunterricht. Vortrag im DFU-Lehrgang in Barcelona am 23.10.19893 Mathematik- und Physikunterricht an Deutschen Auslandsschulen. Vortrag im DFU-Lehrgang inBarcelona am 10.10.19882 Der neue Oberstufenlehrplan im Fach Physik. Vortrag auf der Tagung der RegionalenFachberater in Speyer am 4.5.19841 Weltbildprägender Physikunterricht. Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltung im DeutschenMuseum in München am 7.6.1983Aspektorientierter Physikunterricht als didaktische Leitlinie im Grundkurs. Vortrag auf der DPG-

Frühjahrstagung in Gießen am 23.3.1983Weltbildprägender Physikunterricht. Vortrag auf der MNU-Landestagung in Speyer am23.2.1983Ein Beispiel zur Funktion der Wissenschaftsgeschichte in Fachdidaktik und Unterricht. Vortragauf der DPG-Frühjahrstagung in Gießen am 26.3.1982Die genetische Rekonstruktion dargestellt an der Copernicanischen Wende. Vortrag anlässlichder 125-Jahr-Feier im Eichendorff-Gymnasium in Koblenz am 14.10.1980