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Horizonte 06 - Rudolf Steiner Schule Mayenfels

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Editorial<br />

...am Horizont Schülerinnen und Schüler –<br />

sie roden und räumen ein abgestorbenes Waldstück,<br />

sie bauen einen Weg durch unwegsames,<br />

wildes Gelände, sie fällen Bäume und forsten<br />

wieder auf, indem sie junge Bäume pflanzen.<br />

Auf dem <strong>Mayenfels</strong>?<br />

Nein, um diese Schülerinnen und<br />

Schüler zu sehen, musste man ein wenig weiter<br />

und höher reisen. Um genau zu sein, nach<br />

Zweisimmen, im Berner Oberland. Denn da haben<br />

unsere <strong>Mayenfels</strong>schülerinnen und -schüler<br />

aus der 9. Klasse ihr Forstpraktikum absolviert.<br />

Sie durften dabei erleben, dass sie Teil eines<br />

Ganzen sind, dass sie mithelfen können, die<br />

Umwelt zu unterstützen, dass sie nachhaltige<br />

Dinge schaffen können.<br />

Lernen am Leben - das können wir<br />

zu jeder Zeit unseres Lebens und auf den verschiedensten<br />

Gebieten oder Ebenen. Dieses in<br />

die <strong>Schule</strong> zu integrieren, altersgemäss und der<br />

Entwicklung der Kinder entsprechend, ist eines<br />

der Ziele unserer Pädagogik.<br />

Ob dies im freien Spiel im Kindergarten<br />

geschieht, wie es Jacqueline Walter so<br />

farbig in dieser Ausgabe beschreibt, oder im<br />

selbstständigen Lernen in der Unterstufe, das<br />

Matthias Gessenay in einer Forschungsarbeit in<br />

der 3. Klasse untersucht hat oder im Einüben<br />

und Präsentieren eines Eurythmietheaters, wie<br />

es die 7. Klasse gemacht hat... Die Lernfelder<br />

an unserer <strong>Schule</strong> sind weit und vielfältig und<br />

sprechen Hand, Herz und Kopf an.<br />

Wir wünschen Ihnen viel Freude<br />

beim Lesen der Beiträge und Betrachten der<br />

Bilder in unserer neuen Ausgabe von <strong>Horizonte</strong>.<br />

Im Namen der Schulleitung der <strong>Rudolf</strong><br />

<strong>Steiner</strong> <strong>Schule</strong> <strong>Mayenfels</strong> grüsst sie<br />

Uta Köfeler<br />

3 <strong>Horizonte</strong> 20<strong>06</strong>/7

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