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Schullaufbahnberatung auf der 4.Schulstufe - Schulpsychologie

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3<br />

Wer weiß etwas über die Alternativen?<br />

In welcher Schule soll man sich nun anmelden? Um zwischen mehreren Alternativen entscheiden zu können,<br />

ist es notwendig, gezielt zusätzliche Informationen zu sammeln:<br />

WAS muss ich noch wissen? (z.B. Kurzinformation, ausführliche Beschreibung, Adressen, Möglichkeiten, weitere<br />

Informationsquellen, Beratungsmöglichkeiten)<br />

WO finde ich die benötigte Information bzw. WER kann mir weiterhelfen?<br />

3 In Broschüren (z.B. Bildungsratgeber, Schulführer) findet man meist fertig <strong>auf</strong>bereitete allgemeine<br />

Beschreibungen und Adressen.Viele Schulen haben eigene Schulhomepages im Internet. Hier präsentieren<br />

die Schulen ihre Angebote, Schwerpunkte und Zielsetzungen. Oft bekommt man über die<br />

Darstellung von Schulprojekten auch ein wenig Einblick ins Schulleben.<br />

3 In einem persönlichen Gespräch mit Lehrer/inne/n, Schüler/inne/n und Absolvent/inn/en <strong>der</strong> Schule<br />

erhält man individuelle Anregungen und Bewertungen. Diese können, müssen aber nicht, <strong>auf</strong> die<br />

eigene Situation zutreffen.<br />

Wer o<strong>der</strong> was hilft bei diesem Schritt?<br />

1 Gespräche mit Schüler/inne/n o<strong>der</strong> <strong>der</strong>en Eltern, die die Schule gerade besuchen o<strong>der</strong> schon abgeschlossen<br />

haben.<br />

1 Lehrer/innen <strong>der</strong> Schule o<strong>der</strong> solche, die sonst über die Schule Bescheid wissen.<br />

1 Broschüren (z.B. Regionale Bildungsratgeber, Schulführer)<br />

1 Die Schulhomepage im Internet anschauen (Suchhilfen findet man z.B. unter<br />

http://www.schulpsychologie.at/hso<strong>der</strong>ahs)<br />

Der Besuch <strong>der</strong> Schule, z.B. am „Tag <strong>der</strong> offenen Tür“<br />

Beispiele:<br />

3 Beim „Tag <strong>der</strong> offenen Tür“ erhält man einen guten Einblick, wie die Nachmittagsbetreuung<br />

organisiert ist.<br />

3 Die Schulhomepage informiert über Anmeldemodus und die schulautonomen Schwerpunktsetzungen<br />

in <strong>der</strong> Stundentafel.<br />

3 Ein bekannter Schüler <strong>der</strong> Schule berichtet mit Begeisterung über den fächerübergreifenden Projektunterricht.<br />

4<br />

Was kommt <strong>auf</strong> mich zu, wenn ich diese o<strong>der</strong> jene<br />

Wahl treffe?<br />

Die gesammelten Informationen müssen persönlich bewertet werden: Welche Folgen hat die Wahl einer<br />

bestimmten Ausbildung für mein Kind und für mich als Elternteil, welche Möglichkeiten, aber auch welche<br />

Anfor<strong>der</strong>ungen und Schwierigkeiten können sich ergeben?<br />

Wer o<strong>der</strong> was hilft bei diesem Schritt?<br />

1 Gespräche mit Eltern, Freunden, guten Bekannten.<br />

1 Gespräch mit <strong>der</strong> Klassenlehrerin bzw. dem Klassenlehrer<br />

1 Gespräche mit Lehrerinnen und Lehrern <strong>der</strong> in Frage kommenden Schulen<br />

1 Professionelle Beratungsinstitutionen wie z.B. die <strong>Schulpsychologie</strong>-Bildungsberatung.<br />

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