Schulprogramm - Alexander von Humboldt Gymnasium Bremen
Schulprogramm - Alexander von Humboldt Gymnasium Bremen
Schulprogramm - Alexander von Humboldt Gymnasium Bremen
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
LEITBILD, ZIELE UND ARBEITSSCHWERPUNKTE<br />
Das Leitbild unserer Schule<br />
<strong>Alexander</strong> <strong>von</strong> <strong>Humboldt</strong> ist nicht zufällig der Namensgeber<br />
unserer Schule. Mit seinem Wirken können wir wichtige Aspekte<br />
unserer schulischen Arbeit verbinden.<br />
<strong>Alexander</strong> <strong>von</strong> <strong>Humboldt</strong> wäre wahrscheinlich gut in unserer<br />
Moderne zurechtgekommen, denn er war offen für Neues.<br />
Seinen Beruf als Oberbergrat im preußischen Staatsdienst<br />
gab er bereits 27-jährig auf, um die Tropenwelt Amerikas zu<br />
erforschen. Sein Ziel war es dabei nie, Wissen anzuhäufen,<br />
sondern das Wissen über Länder und Kulturen einer möglichst<br />
breiten Öffentlichkeit nahe zu bringen und nutzbar zu<br />
machen. <strong>Humboldt</strong> war da<strong>von</strong> überzeugt, dass seine Erkenntnisse<br />
nicht endgültig seien, er galt als selbstreflexiver,<br />
moderner und unruhiger Geist.<br />
Aus seinem Denken und Wirken ergeben sich konkrete Ansätze<br />
für unser Arbeiten:<br />
• Lernen ist entdecken. Offenheit für Neues soll geweckt<br />
und erhalten werden.<br />
• Wissen soll nicht isoliert vermittelt werden, sondern eingebunden<br />
sein in ein Gesamtbild <strong>von</strong> Mensch, Gesellschaft<br />
und Umwelt. Der Projektunterricht ist eine Möglichkeit,<br />
diese Einbindung zu leisten.<br />
• Ziel ist die Selbstständigkeit und Selbstverantwortung in<br />
der Gestaltung des Lernens.<br />
• Globales Denken ist nur dem möglich, der andere Sichtweisen<br />
versteht.<br />
• Wir respektieren andere Kulturen. Unsere Offenheit<br />
schließt Kritik auf der Basis der Menschenrechte nicht<br />
aus.<br />
• Andere Meinungen werden nicht nur geachtet, sondern<br />
auch gesucht. Ich kann meinen Standpunkt, meine Persönlichkeit<br />
und den Umgang mit Emotionen nur in der<br />
Auseinandersetzung mit anderen entwickeln.<br />
• Neben den intellektuellen Fähigkeiten entwickeln wir auch<br />
die sinnliche Wahrnehmung und das ästhetische Ausdrucksvermögen.<br />
- 6 -