Rassismus? - GEW
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Internationale Wochen gegen <strong>Rassismus</strong> – Unterrichtsmaterialien zur Antirassismusarbeit 29<br />
M 4.1 Rollenspiel – Begrenzungen durch Vorurteile<br />
und Diskriminierung Arbeitsblatt<br />
Beispiele für Rollen<br />
(alle Rollen sind in Deutschland gedacht –<br />
hier ist die Übung angesiedelt).<br />
– ein 18-jähriger marokkanischer Hilfsarbeiter mit Hauptschulabschluss<br />
– eine philippinische Krankenschwester, Mutter von 3 Kindern<br />
– ein 30-jähriger verheirateter deutscher Facharbeiter<br />
– eine 19-jährige türkische Abiturientin, die in muslimischer Tradition aufgewachsen ist<br />
– eine 18-jährige deutsche Handelsschülerin mit guten Noten<br />
– ein 26-jähriger ghanesischer Asylbewerber, ledig<br />
– ein 34-jähriger Kurde aus der Türkei<br />
– eine 20-jährige Schwangere, HIV-positiv, ledig<br />
– eine 35-jährige, ledige deutsche Krankenschwester<br />
– ein 40-jähriger, deutscher Verwaltungsangestellter, verheiratet<br />
– die 28-jährige thailändische Frau eines deutschen Omnibusfahrers<br />
– der 32-jährige deutsche Inhaber eines Friseursalons<br />
– ein 32-jähriger wohnsitz- und arbeitsloser Fliesenleger<br />
Beispiel für Fragen<br />
Kannst du …<br />
– eine Kfz-Haftpflichtversicherung abschließen?<br />
– einen Urlaub in deiner Heimat verbringen?<br />
– faire Behandlung von der Polizei erwarten beim Versuch, einen Diebstahl anzuzeigen?<br />
– ein Bankdarlehen zur Renovierung einer Mietwohnung bekommen?<br />
– eine Familie planen?<br />
– zahnärztliche Behandlung bekommen, wenn du sie möchtest?<br />
– dich nach Einbruch der Dunkelheit auf der Straße sicher fühlen?<br />
– Sympathie und Unterstützung von deiner Familie erwarten?<br />
– 20 Jahre im Voraus planen?<br />
– eine Lebensversicherung abschließen?<br />
– im örtlichen Tennisverein Mitglied werden?<br />
– bei der nächsten Kommunalwahl wählen?<br />
– deinen Vermieter um Hilfe bitten, wenn deine Nachbarn ständig nachts lärmen?<br />
– dein nächstes Kind im evangelischen Kindergarten anmelden?<br />
aus: Spiele, Impulse und Übungen zur Thematisierung von Gewalt und <strong>Rassismus</strong> in der Jugendarbeit, Schule und Bildungsarbeit.<br />
© Arbeitsgruppe SOS – <strong>Rassismus</strong> NRW c/o Ralf-Erik Posselt, Haus Villigst, Schwerte. 1996.<br />
M4 Sekundarstufe II
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