Sport im Humboldt-Gymnasium

Die etwas andere Mathestunde
Humboldt-Gymnasium
Wir alle kennen Mathematik, kurz Mathe, nur zu gut. Die einen mögen s, die anderen
nicht. Die einen verstehen die simpelste Formel nicht, die anderen langweilen sich zu
Tode bei Wiederholungen. Und meistens sind die Stunden viel zu eintönig. Doch letztens
hatte unsere Klasse (7b) ein völlig anderes Unterrichtsprogramm getestet: Rechnen in
der Turnhalle!
„Wie soll das denn funktionieren?“, könnten jetzt einige Leser fragen. Ganz einfach:
Man rechnet Aufgaben aus, wobei man sportliche Aktivitäten betreibt (z.B. laufen,
werfen, …). Dieses Unterrichtsprogramm hatte sich Herr Leifels, unser Mathelehrer,
ausgedacht. Zwei Stunden vor der Mathestunde in der Turnhalle bat er uns deswegen,
Sportzeug mitzunehmen. Natürlich war die Klasse von dieser Idee sofort begeistert.
An einem Montag war es dann soweit. Pünktlich drängten sich alle in die Umkleidekabinen
und zogen sich um. Oben in der Humboldt-Halle wartete Herr schon auf uns. Herr
Paatz war auch mit dabei und filmte bzw. fotografierte uns später. Nach der Begrüßung
wurden wir in drei faire Teams aufgeteilt: Team Rot, Team Gelb und Team Blau. Nachdem
wir uns in den Teams zusammengefunden hatten, erklärte uns Herr Leifels die einzelnen
Spiele und dazugehörigen Spielregeln. Da gab es z.B. das Spiel „Sumpf der rationalen
Zahlen“(so oder so ähnlich hieß es). Bei diesem Spiel hatte jedes Team jeweils zwei
Flöße. Mit diesen musste man auf die andere Seite des Sumpfes kommen, ohne den
Boden zu berühren. Auf der anderen Seite
des Sumpfes erwartete uns ein Matheblatt,
dessen Ergebnisse ein Lösungswort ergaben
(man ordnete jeder Zahl einen Buchstaben
zu. 1 war a, 2 war b, usw.). Es war ziemlich
eng auf den Matten mit so vielen Personen,
doch es machte trotzdem Spaß und man war
zufrieden, wenn man die Aufgabe gemeistert
hatte. Bei einem anderen Spiel stellte man
sich immer zu zweit in einer Reihe auf.
Jeweils das erste Paar rannte mit dem
Startzeichen quer durch die Turnhalle zum
Gruppenkasten. In diesem lagen mehrere
Frisbees, an denen (…was sonst?)
Matheaufgaben befestigt waren. Man nahm eine heraus und warf sie zur
zurückgebliebenen Gruppe. Wenn alles
richtig klappte, fingen die anderen
Mitglieder die Frisbee auf, rechneten die
Aufgabe aus und schrieben die Lösung mit
einem Edding darauf. Dann schmissen sie
die Frisbee zu den zwei anderen zurück.
Diese suchten dann die Aufgabe auf einem
Blatt heraus, trugen das Ergebnis ein und
liefen zusammen zurück, wobei sie die
nächsten zwei abklatschten. Das ging dann
so weiter bis alle Aufgaben gelöst waren.
Dann lief die gesamte Mannschaft
hinüber, löste das Lösungswort und rannte
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