CHECK! ICH UND DIE WELT UM MICH HERUM (Edition 2013)

ich
Und die welt
um mich herum
Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby
check!
dein wegbegleiter durch die schulzeit
Raup&
Ritter
verlag

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby:
CHECK! Dein Wegbegleiter durch die Schulzeit
ICH UND DIE WELT UM MICH HERUM
Illustrationen: Betie Pankoke, Bremen
Erste Auflage, 2013
© Raup&Ritter Verlag
www.raupundritter.com

check!
ich und die welt um mich herum
Das bin ich!
Raup&
Ritter
verlag

das bin ich!
............................................................................................. Seite 88
ich und die anderen
..................................................................... Seite 14
die welt um mich herum
MEINUNGEN UND RECHTE ............................................................................... Seite 26
NATUR UND TECHNIK........................................................................................ Seite 30
ZEIT UND GESCHICHTE ..................................................................................... Seite 36
LÄNDER UND KULTUREN .................................................................................. Seite 40
KOMMUNIKATION UND MEDIEN ...................................................................... Seite 46
ich werde selbstständig
KÖRPER UND GESUNDHEIT............................................................................... Seite 50
MOBILITÄT UND FREIZEIT.................................................................................. Seite 58
HAUSHALT UND FINANZEN .............................................................................. Seite 62

CHECK!
so geht das:
Du wirst größer. Du wirst älter. Du wirst erwachsen.
In der Schule kannst Du viele Dinge lernen, die Du später
als Erwachsener brauchst.
Mit CHECK! kannst Du zeigen, was Du schon kannst.
Immer, wenn Du etwas Neues gelernt hast, bekommst Du
von Deiner Lehrerin oder Deinem Lehrer einen Aufkleber.
Den kannst Du dann an die passende Stelle kleben.
So kannst Du sehen, was Du schon geschafft hast.
Und Deine Fortschritte allen anderen zeigen.
Mit CHECK! weißt Du immer, wie es weitergeht.
Wie bei einer Landkarte.
Du kannst sehen, was es noch zu tun gibt.
Und Du kannst selbst in die Hand nehmen,
worauf Du Dich als nächstes konzentrieren willst.
So begleitet Dich CHECK! Schritt für Schritt
auf Deinem Weg durch die Schulzeit.
Ich habe verstanden,
wie CHECK! funktioniert.

Seite 6
Clara CHRISTOPHER COCO
Maurice Cola jaqueline
tim silvio keiko

Seite 7
anne
mirco
christine
lukas penelope julian
edvin
leah
sarah

das bin ich!
Seite 8
Ich zeige dir, wer ich bin.
In Wort oder Bild.
01.001
Ich kenne die Teile meines Körpers.
01.002
Warm, kalt, hungrig, durstig:
Ich spüre meinen Körper.
01.003
Das können meine 5 Sinne!
01.004
Ich kann zeigen, was ich mag.
01.005

dazu passt
"sich bewegen“,
Seite 20.
Fußball spielen, malen, singen.
Das ist meine Lieblings-Beschäftigung:
_________________________________________________________
01.006
Seite 9
Fußball spielen, malen, singen.
Das ist meine Lieblings-Beschäftigung:
_________________________________________________________
01.007
Ich kann zeigen, was mich ärgert.
01.008
dazu passt
"gestalten und
erschaffen“,
Seite 49.
Spielen, tanzen, reden, singen:
Ich kann meine Gefühle ausdrücken.
01.009
Ich erzähle von meiner Familie,
von meinen Freunden und von
meinen Bekannten.
01.010

das bin ich!
Seite 10
Ich kann sagen, was ich gut kann.
Ich kann auch sagen,
was ich nicht so gut kann.
01.011
Ich nehme Lob und Kritik
an mir und meiner Arbeit an.
dazu passt
"arbeitEN“,
Seiten 44
und 45.
01.012
Ich kann sagen,
was mir wichtig ist.
01.013
Ich kann sagen,
was andere von mir erwarten.
01.014
Das will ich,
das erwarten andere von mir:
Ich finde Lösungen.
dazu passt
"arbeiten“,
Seite 41.
01.015

So sehe ich mich selbst.
So sehen mich andere.
Seite 11
01.016
Ich kann Dir erklären,
warum ich etwas getan habe.
01.017
Ich kann bei meiner Meinung bleiben.
Auch wenn andere diese nicht teilen.
01.018
Ich kann meine Meinung aber auch ändern,
wenn es Sinn ergibt.
01.019
Ich zeige Dir, wie ich bin.
Ich weiß, wie ich nicht sein möchte.
01.020

das bin ich!
Seite 12
Türkisch? Russisch? Roma? Oder deutsch?
Wer bin ich?
Und wo gehöre ich hin?
dazu passt
"die welt um
mich herum“,
Seite 40.
01.021
Glaube und Religion?
Was bedeutet das für mich?
01.022
Wichtige Daten meines Lebens:
Ich erzähle dir von meiner Vergangenheit.
01.023
Ich kann über meine Probleme sprechen.
01.024
Ich stelle die Idealbilder der Werbung
in Frage.
01.025

Ich weiß, was mich glücklich macht.
Seite 13
01.026
Ich kann über Träume, Krankheit,
Leid und Tod sprechen.
01.027
dazu passt
"ich werde
selbststÄndig“,
Seite 55.
Alkohol, Drogen & Gewalt?
Ich denke darüber nach, wie sich meine
Probleme nicht lösen lassen.
01.028
Ich suche ernsthaft allein
oder mit anderen nach Lösungen.
01.029
Ich präsentiere Dir meine Zukunftspläne!
01.030

ich und die anderen
Seite 14
Zusammen ist es schöner!
Ich mache bei anderen mit.
02.001
Wenn ich etwas nicht alleine schaffe,
lasse ich mir helfen.
02.002
Wenn ich etwas gut kann,
helfe ich den anderen.
02.003
“Bei Stopp ist Schluss!”
Ich kann Stopp sagen.
02.004
“Bei Stopp ist Schluss!”
Ich halte mich daran.
02.005

Geburtstagskuchen,
Klassendienste, Spielsachen:
Ich teile gerecht!
Seite 15
02.006
Wenn jemand Hilfe braucht,
setze ich mich für ihn ein.
02.007
Ich kann unsere Klassenregeln erklären.
Und mich auch daran halten.
02.008
Ich kann unsere Schulregeln erklären.
Und mich auch daran halten.
02.009
Ich ziehe mich zurück, wenn ich Ruhe
brauche. Und respektiere es, wenn andere
Ruhe brauchen.
02.010

ich und die anderen
Seite 16
Spielplatz, Schwimmbad, Bolzplatz:
Ich traue mich,
andere Kinder kennenzulernen.
02.011
Beim Spielen kann ich meine Kraft
richtig einschätzen.
dazu passt
"sich bewegen“,
Seite 10.
02.012
“Das kann ich nicht!”
Ich sage, wenn es mir zu viel wird.
dazu passt
"sprechen“,
Seite 13.
02.013
Ich kann akzeptieren,
wenn ich einmal nicht mitspielen darf.
02.014
„Na gut...“
Es muss nicht immer
nach meinem Willen gehen.
02.015

Ich kann sagen,
warum ich mich gestritten habe.
Seite 17
02.016
Ich kann erzählen,
wie etwas wirklich passiert ist.
Und eigene Fehler eingestehen.
02.017
dazu passt
"sprechen“,
Seite 14.
Ich traue mich,
meine Meinung zu sagen.
02.018
Ich kann meine Meinung sagen,
ohne andere zu beleidigen.
02.019
In die Angelegenheiten anderer
mische ich mich nicht ein.
02.020

ich und die anderen
Seite 18
Diese Aufgaben übernehme ich
in meiner Familie:
_________________________________________________________
02.021
Ich kann mich meinen Eltern gegenüber
angemessen benehmen.
02.022
Ich kann mich Erwachsenen gegenüber
angemessen benehmen.
02.023
Beim Begrüßen schaut man sich
in die Augen!
02.024
„Ich wünsche Dir alles Gute!“
Wenn ich jemanden nicht mehr wiedersehe,
kann ich mich verabschieden.
02.025

Ich erkenne,
wenn es anderen nicht gut geht.
Und kümmere mich um sie.
Seite 19
02.026
dazu passt
"die welt um
mich herum“,
Seite 28.
Ich bin hilfsbereit.
02.027
Der Mutter helfen. Der Schwester vorlesen.
Dem Freund eine Sammel-Karte schenken:
Ich mache anderen eine Freude.
02.028
“Das hast Du gut gemacht!”
Ich kann andere loben.
02.029
Ich pflege eine Freundschaft.
02.030

ich und die anderen
Seite 20
„Typisch Mädchen! Typisch Junge!“
Ich habe eine eigene Meinung!
02.031
Ich kann mit Jungen
und mit Mädchen spielen.
Und zusammenarbeiten.
dazu passt
"lernen“,
Seite 32.
02.032
Nähe und Distanz:
Ich halte angemessenen Abstand.
02.033
Ich halte mich immer noch
an unsere Klassenregeln.
02.034
Ich halte mich immer noch
an unsere Schulregeln.
02.035

Ich kann beschreiben,
wie sich andere verhalten.
Seite 21
02.036
Ich überlege mir genau,
welches Verhalten ich mir
zum Vorbild nehme.
02.037
Ich kann sagen,
was mich an jemandem stört.
Und was ich mir von ihr oder ihm wünsche.
02.038
dazu passt
"die welt um
mich herum“,
Seite 26.
Ich akzeptiere andere.
So wie sie sind.
02.039
Ich behandle die anderen so,
wie ich selbst behandelt werden möchte.
02.040

ich und die anderen
Seite 22
Skaterbahn, Freibad, Club:
Ich traue mich, andere kennenzulernen.
02.041
Kino, Eis essen, Clubhaus bauen:
In meiner Gruppe unternehmen wir
tolle Sachen.
dazu passt
"ich werde
selbststÄndig“,
Seite 60.
02.042
Ich bringe mich in meine Gruppe ein.
Und beteilige mich fair
an gemeinsamen Aufgaben.
dazu passt
"lernen“,
Seite 34.
02.043
„Das will ich nicht!“
Ich kann mich auch abgrenzen.
02.044
Ich kann mich entschuldigen.
02.045

Bevor ich über andere urteile,
frage ich nach.
Seite 23
02.046
In die Angelegenheiten anderer
mische ich mich nicht ein.
02.047
Ich kann mich in den anderen
hineinversetzen.
02.048
Ich kann Konflikte friedlich lösen.
02.049
Wenn ich Schutz und Hilfe brauche,
wende ich mich an Profis.
02.050

ich und die anderen
Seite 24
Ich kann sagen,
was ich an meiner Familie mag.
Und was ich nicht mag.
02.051
Allein erziehend, Patchwork
oder Großfamilie?
Ich kann Vor- und Nachteile diskutieren.
02.052
Hetero, Homo, Bi:
Ich kann erklären, was das bedeutet.
02.053
Liebe ist, wenn...
02.054
Typisch Frau? Typisch Mann?
Ich kann mein Männer- und Frauenbild
darstellen.
02.055

So ist meine Traum-Frau!
So ist mein Traum-Mann!
Seite 25
02.056
dazu passt
"gestalten und
erschaffen“,
Seite 72.
So sieht für mich ein Liebespaar aus.
Ich kann das darstellen.
02.057
So sieht für mich eine Partnerschaft aus.
Dazu habe ich eine Meinung!
02.058
Laut Grundgesetz haben in Deutschland
Frauen und Männer die gleichen Rechte
und Pflichten. Dazu habe ich eine Meinung!
02.059
Ich zeige allen Menschen gegenüber
Respekt.
02.060

die welt um mich herum
meinungen und rechte
Seite 26
Ich habe etwas erlebt.
Und erzähle davon. Oder male ein Bild.
Oder spiele es nach.
03.001
“Warum...?”
Ich interessiere mich für die Welt
um mich herum.
dazu passt
"lernen“,
Seite 24.
03.002
„Was meinst du dazu?“
Ich interessiere mich
für die Meinung anderer.
03.003
In unserer Klasse
soll sich jeder wohl fühlen.
Ich achte die Rechte der anderen.
dazu passt
"ich und die
anderen“,
Seite 21.
03.004
Bei fairen Abstimmungen
akzeptiere ich das Ergebnis.
Auch wenn es mir nicht gefällt.
03.005

dazu passt
"sprechen“,
Seiten 14
und 15.
“Ich glaube, dass...”
Ich mache mir eigene Gedanken.
Seite 27
03.006
“Ich finde, dass...”
Ich bilde mir eine Meinung.
03.007
Ich kann einen eigenen Standpunkt
einnehmen und vertreten.
03.008
Ich kann den Standpunkt anderer
akzeptieren.
03.009
“Das finde ich ungerecht!”
Ich helfe anderen.
03.010

die welt um mich herum
meinungen und rechte
Seite 28
Ich habe mich für die Klassen- oder
Schul-Gemeinschaft engagiert!
dazu passt
"ich und die
anderen“,
Seite 19.
03.011
Seniorenheim, Krankenhaus, Tierheim.
Ich habe mich engagiert!
03.012
Umweltschutz, Tierschutz
und Menschenrechte:
Ich habe mich engagiert!
03.013
Privatsphäre, Meinungsfreiheit
und Wahlrecht:
Ich kenne meine Rechte in Deutschland!
03.014
Staatsform, Parteien, Wahlen
und Gewaltenteilung:
Ich kenne mich aus!
03.015

Was passiert in der Welt?
Ich bin informiert.
Und kann mitreden.
Seite 29
03.016
Reisen, arbeiten und wohnen:
Ich kenne meine Möglichkeiten
innerhalb der Europäische Union.
03.017
Alle haben das Recht auf Leben,
Freiheit, Eigentum und Sicherheit.
Ich achte die Menschen-Rechte.
03.018
Ich zeige Zivilcourage!
03.019
_____________________________________
_________________________________
03.020

die welt um mich herum
natur und technik
Seite 30
Unsere Tiere in ihrem Lebensraum:
Ich kenne mich aus!
03.021
Unsere Pflanzen im Jahreskreis:
Ich kenne mich aus!
03.022
Das habe ich erforscht:
Wasser
03.023
Das habe ich erforscht:
Luft
03.024
Wald, Wiese, Bach:
Ich bin ein Natur-Forscher!
03.025

Was braucht ein Haustier?
Ich kenne mich aus!
Seite 31
03.026
Ich kümmere mich um ein Haustier.
03.027
Das habe ich erforscht:
Feuer
03.028
Das habe ich erforscht:
Licht und Schatten
03.029
Das habe ich erforscht:
Wetter
03.030

die welt um mich herum
natur und technik
Seite 32 Ich kümmere mich um unsere Pflanzen.
03.031
Das habe ich gepflanzt.
Und geerntet:
_________________________________________________________
03.032
Das habe ich gepflanzt.
Und geerntet:
_________________________________________________________
03.033
Das habe ich gepflanzt.
Und geerntet:
_________________________________________________________
03.034
Was ist giftig?
Was ist essbar?
Ich kann Pflanzen bestimmen.
03.035

Säugetier, Insekt oder Vogel?
Ich kann Tiere einordnen.
Seite 33
03.036
Savanne, Regenwald oder Meer?
Ich kenne die Lebensweise von Tieren
in verschiedenen Lebensräumen.
03.037
Wo kommt unser Essen her?
Ich informiere mich!
03.038
Ich kenne Maßnahmen
zum Schutz der Umwelt.
03.039
Ich bin Naturschützer!
03.040

die welt um mich herum
natur und technik
Seite 34
Das habe ich erforscht:
Magnetismus
03.041
Das habe ich erforscht:
Strom
03.042
Wind, Sonne, Wasser:
Ich habe erforscht,
wo unsere Energie herkommt.
03.043
Das habe ich erforscht:
_________________________________________________________
03.044
Das habe ich erforscht:
_________________________________________________________
03.045

Flaschenzug, Brücke, Hebel:
Diese Erfindung habe ich nachgebaut
oder ausprobiert:
_____________________________________
03.046
Seite 35
Flaschenzug, Brücke, Hebel:
Diese Erfindung habe ich nachgebaut
oder ausprobiert:
_____________________________________
03.047
Flaschenzug, Brücke, Hebel:
Diese Erfindung habe ich nachgebaut
oder ausprobiert:
_____________________________________
03.048
Ich kenne wichtige Erfindungen
der Menschheit.
Und deren Erfinderinnen oder Erfinder.
03.049
Der Mensch gestaltet,
nutzt und verändert die Natur.
Ich diskutiere Vor- und Nachteile.
03.050

die welt um mich herum
zeit und geschichte
Seite 36 Meine Familie - früher und heute!
03.051
Ich habe historische Sehenswürdigkeiten
meiner Umgebung besucht.
Und kann etwas dazu erzählen.
03.052
“Das ist hier früher passiert...”
Ich erzähle Geschichten über meine Heimat.
03.053
Wappen, Bräuche, Lieder:
Das ist typisch für meine Heimat.
03.054
“Meine Heimat in Vergangenheit, Gegenwart
oder Zukunft.” Das habe ich dazu gestaltet:
_______________________________________________________
03.055

“Meine Heimat in Vergangenheit, Gegenwart
oder Zukunft.” Das habe ich dazu gestaltet:
Seite 37
_________________________________________________________
03.056
Altertum, Mittelalter & Neuzeit:
So haben die Menschen gelebt!
03.057
Die Entstehung der Erde
und die Entwicklung des Menschen.
Ich kenne mich aus!
03.058
Fachleute und Zeitzeugen
können mir mehr dazu erzählen.
Ich habe ein Interview geführt.
03.059
Ich bin selber Zeitzeuge!
Ich dokumentiere, was heute
in meiner Heimat passiert.
03.060

die welt um mich herum
zeit und geschichte
Seite 38
Monarchie, Demokratie oder Diktatur?
Ich kann anhand von historischen Beispielen
vergleichen.
03.061
Macht und Ohnmacht:
Ich reflektiere meine Position
in unserer Gesellschaft.
03.062
Revolution und Reform!
Ich kenne Ereignisse,
die Geschichte gemacht haben.
03.063
Ich kenne Personen,
die Geschichte gemacht haben.
03.064
Nationalsozialismus
und Zweiter Weltkrieg:
Ich habe mich damit auseinandergesetzt.
03.065

Vom Mauerbau bis zum Mauerfall:
Ich kenne mich aus!
Seite 39
03.066
Deutschland in Europa:
Ich bin informiert!
03.067
Ich kenne Ursachen und Auswirkungen
von Kriegen.
03.068
Bundeswehr, Diplomatie, UN:
Wie kann man Frieden
zwischen den Ländern sichern?
03.069
So setze ich mich für Frieden,
Gerechtigkeit und Menschenrechte ein:
_______________________________________________________
03.070

die welt um mich herum
länder und kulturen
Seite 40
Feste, Lieder, Essen:
Bei uns ist das so.
dazu passt
"das bin ich!“,
Seite 12.
03.071
Wie ist das bei dir?
Ich probiere Sachen aus,
die ich noch nicht kenne.
03.072
Ich stelle Vorurteile in Frage.
03.073
Ich kenne andere Traditionen.
Und respektiere diese.
03.074
Chanukka, Zuckerfest, Weihnachten:
Ich kann erklären, woher meine Feste kommen.
dazu passt
"das bin ich!“,
Seite 12.
03.075

dazu passt
"form und raum
entdecken“,
Seite 64.
Norden, Osten, Süden, Westen:
Ich kann mich auf einer Karte orientieren.
Seite 41
03.076
Ich kann mich in meiner Umgebung
orientieren.
03.077
Industrie und Handwerk:
Ich kenne die Besonderheiten
meiner Region.
03.078
Ich kann mich in Deutschland orientieren.
03.079
Ich kann mich in Europa orientieren.
03.080

die welt um mich herum
länder und kulturen
Seite 42
Vulkane, Erdbeben und Tsunamis!
Ich kann das erklären.
03.081
Buddhismus, Christentum, Islam, Judentum:
Ich kenne mich mit anderen Religionen aus.
03.082
Ich kommuniziere mit Menschen
aus anderen Ländern.
03.083
Ich kann mich auf der Weltkarte
orientieren.
03.084
Wohnen, Arbeit, Kultur:
Ich kann Lebensverhältnisse verschiedener
Länder miteinander vergleichen.

Made in Germany:
Ich kann die Bedeutung von Arbeit
in unserer Gesellschaft erklären.
Seite 43
03.086
dazu passt
"das bin ich!“,
Seite 12.
“Ich bin nur cool, wenn ich Klamotten
aus der Werbung trage.” Ich kann mein
eigenes Konsum-Verhalten reflektieren.
03.087
Ich kann unser Wirtschafts-System erklären.
03.088
Ich kann die Geografie eines Landes
mit der Lebensweise seiner Menschen
in Verbindung bringen.
03.089
Ich kann die technische Entwicklung
eines Landes mit der Lebensweise
seiner Menschen in Verbindung bringen.
03.090

die welt um mich herum
länder und kulturen
Seite 44
Ich kann die Politik eines Landes
mit der Lebensweise seiner Menschen
in Verbindung bringen.
03.091
Ich kann politische Beziehungen
zwischen Ländern beschreiben.
03.092
Ich kann wirtschaftliche Beziehungen
zwischen Ländern beschreiben.
03.093
Ich kann aktuelle Beziehungen
zwischen den Ländern beschreiben.
Und deren Auswirkungen auf die Menschen.
03.094
Migration: Ich reflektiere,
wieso Menschen ihre Heimat verlassen.
03.095

Wie können verschiedene Kulturen
zusammenleben?
Ich kann das überdenken.
Seite 45
03.096
Industrie, Verkehr, Medien:
Ich kann Chancen und Risiken
technologischer Entwicklungen reflektieren.
03.097
Globalisierung:
Ich kann Vor-und Nachteile reflektieren.
03.098
Ressourcenknappheit,
Umweltverschmutzung und Nachhaltigkeit:
Ich kann das in Verbindung bringen.
03.099
3.100

die welt um mich herum
kommunikation und medien
Seite 46 Ich kann einen Fernseher bedienen.
03.101
Ich kann ein Handy bedienen.
03.102
Ich kann einen Computer bedienen.
dazu passt
"schreiben“,
Seite 50
und "Lernen“,
seite 38.
03.103
Film, Fernsehen und Videospiele:
Ich kann das kritisch handhaben!
03.104
Ich kann Text- und Filmsprache vergleichen.
Und die Unterschiede benennen.
03.105

Ich kann fotografieren.
Und meine Bilder ausdrucken. Oder verschicken.
Oder ein digitales Album erstellen.
Seite 47
03.106
dazu passt
"schreiben“,
Seite 50.
Ich kann ein Email-Konto anlegen,
einrichten und nutzen.
03.107
Ich setze SMS, Email und Chat
verantwortungsbewusst ein.
03.108
Ich kenne Vor- und Nachteile
von SMS, Email und Chat.
03.109
dazu passt
"ich und die
anderen“,
Seite 25.
Ich zeige allen Menschen gegenüber
Respekt. Das gilt auch im Internet!
03.110

die welt um mich herum
kommunikation und medien
Seite 48
Teilen, kopieren, downloaden, streamen:
Was ist erlaubt?
03.111
Ich kann ein Profil im Internet erstellen.
03.112
Ich habe die Einstellungen
meines Profils im Griff.
03.113
Wer sieht das?
Ich entscheide bewusst,
was ich von mir preisgeben möchte.
03.114
Darf ich das?
Ich informiere mich,
was ich von anderen preisgeben darf.
03.115

Echte Freunde? Virtuelle Freunde?
Wem vertraue ich?
Seite 49
03.116
Internetsucht, Kostenfallen,
Cyber-Mobbing:
Ich kann die Gefahren des Internets einschätzen.
03.117
Bonus-Systeme, EC-Karte,
Shopping im Internet:
Ich weiss, wann meine Daten gespeichert werden.
03.118
Briefgeheimnis und Datenspeicherung:
Ich kann die Sicherheit meiner
elektronisch gespeicherten Daten bedenken.
03.119
__________________________________________
_________________________________________
03.120

ich werde selbstständig
körper und gesundheit
Seite 50
Ich kann sagen,
wo es weh tut.
dazu passt
"das bin ich!“,
Seite 8.
04.001
Bürsten, Kämmen und Zähne putzen:
Das kann ich alleine!
04.002
Duschen, Haare waschen,
Fingernägel schneiden:
Das kann ich alleine!
04.003
Ich kann meine Schulsachen
selbst ein- und auspacken.
04.004
Ich kann Schnürsenkel binden.
04.005

Ich kann mich selbst an- und ausziehen.
Seite 51
04.006
Pulli im Winter. T-Shirt im Sommer.
Ich kann mich passend kleiden.
04.007
Ich passe auf meinen Körper auf!
Deshalb trinke ich genug.
04.008
Ich passe auf meinen Körper auf!
Deshalb esse ich gesunde Sachen.
04.009
Ich passe auf meinen Körper auf!
Deshalb schlafe ich genug.
04.010

ich werde selbstständig
körper und gesundheit
Seite 52
Rad fahren, rennen und rutschen:
Ich bewege mich!
dazu passt
"sich bewegen“,
Seite 6.
04.011
Wärmflasche, Tee kochen,
Taschentuch-Dienst:
Ich pflege einen Kranken.
04.012
Nasenbluten, Bauchweh, Zahnschmerzen:
Zu welchem Arzt muss ich gehen?
04.013
Ich kenne die Notruf-Nummern!
04.014
Gegen manche Krankheiten
kenne ich einfache Mittel.
04.015

Ich kann meine Medikamente
selbstständig und richtig nehmen.
Seite 53
04.016
Ich kann sagen, was in eine Haus-Apotheke
gehört. Und gehe verantwortungsbewusst
mit Medikamenten um.
04.017
Bei häufigen Krankheiten kann ich sagen,
woran man sie erkennt.
04.018
Um nicht krank zu werden,
halte ich mich an Hygiene-Maßnahmen.
04.019
Um gesund zu bleiben,
gehe ich regelmäßig zum Arzt.
04.020

ich werde selbstständig
körper und gesundheit
Seite 54
Die Sinnes-Organe:
Ich kenne mich aus!
04.021
Muskeln & Skelett:
Ich kenne mich aus!
04.022
Ernährung & Verdauung:
Ich kenne mich aus!
04.023
Atmung, Herz & Blutkreislauf:
Ich kenne mich aus!
04.024
Ich passe auf meinen Körper auf!
Und halte mich fit.
04.025

Ich weiß, was Ess-Störungen
mit dem Körper machen.
Seite 55
04.026
dazu passt
"das bin ich!“,
Seite 13.
Ich weiß, was Alkohol
mit dem Körper macht.
04.027
Ich weiß, was Zigaretten
mit dem Körper machen.
04.028
Marihuana, Ecstasy, Kokain:
Ich weiß, was illegale Drogen
mit meinem Körper machen.
04.029
Ich kann Erste Hilfe leisten.
04.030

ich werde selbstständig
körper und gesundheit
Seite 56 Pubertät!
Ich weiß, wie sich der Körper
beim Erwachsen-Werden verändert.
04.031
Schwangerschaft:
Ich kenne mich mit verschiedenen
Verhütungsmethoden aus.
04.032
AIDS & Geschlechtskrankheiten:
Ich bin informiert!
04.033
Ich weiß, wie ein Kind entsteht
und sich entwickelt.
04.034
Verhütung, Schwangerschaft,
sexueller Missbrauch:
Ich weiß, wer mich beraten kann.
04.035

Wickeln, füttern, anziehen:
Ich kann sagen, was ein Baby
oder Kleinkind braucht.
Seite 57
04.036
Zähne putzen, Spielplatz,
Gute-Nacht-Geschichte:
Ich kann sagen, was ein jüngeres Kind braucht.
04.037
dazu passt
"arbeiten“,
Seite 46.
Wie würde sich mein Leben verändern,
wenn ich ein Kind hätte?
04.038
So möchte ich mein Kind erziehen.
Ich kann das diskutieren.
04.039
Ich weiss, wer mir helfen kann,
wenn ich Sorgen habe.
04.040

ich werde selbstständig
mobilität und freizeit
Seite 58
Toiletten, Turnhalle, Sekretariat:
Ich weiß, wo das ist!
04.041
Ich kenne die gefährlichen Stellen
meines Schulwegs.
Und komme sicher zur Schule.
04.042
Ich halte mich an die Verkehrsregeln.
04.043
Schule, Supermarkt, Spielplatz:
Da finde ich alleine hin.
Und wieder zurück!
04.044
Ich kann mit Bus und Straßenbahn fahren.
Auf bekannten Wegen.
04.045

Ölen, Schrauben anziehen,
Reifen wechseln: Ich kann Geräte
und Spielfahrzeuge reparieren.
Seite 59
04.046
Ich habe meine Fahrrad-Prüfung
bestanden!
04.047
dazu passt
"ich und die
anderen“,
Seite 22.
Ich finde heraus,
wo man etwas unternehmen kann.
04.048
Sportplatz, Schwimmbad, Bücherei,
Museum, Theater:
Ich berichte, was dort angeboten wird.
04.049
dazu passt
"sich bewegen“,
Seite 21 und
"gestalten und
erschaffen“,
seite 49.
AG, Verein, Aufführung:
Ich mache etwas aus meinen Talenten!
04.050

ich werde selbstständig
mobilität und freizeit
Seite 60
Ich kann mir eine Fahrkarte kaufen.
Oder mich über die Verbindung informieren.
04.051
Bus, Straßenbahn, Fahrrad:
Ich komme überall hin!
04.052
Bus, Straßenbahn, Zug:
Ich komme überall hin.
Auch wenn ich umsteigen muss.
04.053
Ich kann Absprachen treffen
und Termine vereinbaren.
dazu passt
"ich und die
anderen“,
Seite 22.
04.054
Damit ich pünklich bin,
teile ich meine Zeit richtig ein.
dazu passt
"lÖsungen
finden“,
Seite 32.
04.055

Ich kann Gäste bewirten.
Seite 61
04.056
Ich beachte die Tisch-Sitten.
04.057
Wenn ich eingeladen bin,
kann ich mich angemessen benehmen.
04.058
Theater, Kino, Disco.
Ich kann mich angemessen anziehen.
04.059
Schule, Haushalt und Freizeit:
Ich kann meine Zeit sinnvoll einteilen.
04.060

ich werde selbstständig
haushalt und finanzen
Seite 62
Mehl, Eier, Milch:
Ich kann alleine einkaufen.
04.061
Schulküche:
Ich halte mich an die Sicherheits-Vorschriften.
04.062
Das kann ich selbst backen:
_________________________________________________________
dazu passt
"messen“,
Seite 18.
04.063
Das kann ich selbst backen:
_________________________________________________________
04.064
Das kann ich selbst kochen:
_________________________________________________________
04.065

Das kann ich selbst kochen:
Seite 63
_________________________________________________________
04.066
Das koche oder backe ich am liebsten:
_________________________________________________________
04.067
Fenster putzen, Staub saugen, Bad putzen:
Das kann ich!
04.068
Ich weiß, was ich mir leisten kann.
Und was nicht.
04.069
Ich kann Geld sparen,
um mir etwas kaufen zu können.
04.070

ich werde selbstständig
haushalt und finanzen
Seite 64
Was brauche ich? Wie viel brauche ich?
Wo kaufe ich ein?
Ich kann meinen Einkauf planen.
04.071
Ich kann Preise vergleichen.
dazu passt
"messen“,
Seite 9 und
"lÖsungen finden“,
seite 24.
04.072
Verfallsdatum, Gewicht, Qualitätssiegel:
Ich kann einer Verpackung
alle wichtigen Informationen entnehmen.
04.073
Dieses Gericht kann ich selbst zubereiten:
_________________________________________________________
04.074
Dieses Gericht kann ich selbst zubereiten:
_________________________________________
04.075

Dieses Gericht kann ich selbst zubereiten:
Seite 65
_________________________________________________________
04.076
Chinesisch, Türkisch, Französisch:
Ich kann eine Spezialität aus einem
anderen Land zubereiten.
04.077
Kochen, backen, spülen:
Das kann ich!
04.078
Kleidung flicken, Knopf annähen,
Schuhe putzen:
Das kann ich!
04.079
Wäsche waschen, bügeln, zusammenlegen:
Das kann ich!
04.080

ich werde selbstständig
haushalt und finanzen
Seite 66 Ich kann einen Geldautomaten bedienen.
04.081
Ich weiß, wie ich einen Nebenjob finde.
04.082
Diesen Nebenjob habe ich gemacht:
_________________________________________________________
04.083
Ich kann mein Kaufverhalten überdenken.
04.084
Ich zahle meine Schulden rechtzeitig zurück.
(Aber eigentlich mache ich gar keine!)
04.085

Ich kann streichen und lackieren.
Seite 67
04.086
Ich kann tapezieren.
04.087
dazu passt
"gestalten und
erschaffen“,
Seite 59.
Bild, Regal, Hängeschrank:
Ich kann etwas an der Wand anbringen.
04.088
Ich kann kleine Reparaturen im Haushalt
selbst durchführen.
04.089
Ich plane meine Aufgaben im Haushalt
sinnvoll.
04.090

ich werde selbstständig
haushalt und finanzen
Seite 68
Ich kann über Einnahmen
und Ausgaben Buch führen.
dazu passt
"lÖsungen
finden“,
Seite 33.
04.091
Ich kann Überweisungen tätigen.
04.092
Ich kann ein eigenes Bankkonto führen.
04.093
Ich kann Formulare ausfüllen.
Auch am Computer.
04.094
Ich kann offizielle Briefe schreiben.
Natürlich am Computer.
dazu passt
"schreiben“,
Seite 52.
04.095

Ich kann Bewerbungen schreiben.
Am Computer.
Seite 69
04.096
Ich kann Anträge stellen.
04.097
Kauf- und Mietverträge:
Ich kenne meine Rechte und Pflichten.
04.098
Haftpflicht-Versicherung?
Ich kann mich über wichtige
Versicherungen informieren.
04.099
Zeugnisse, Bankunterlagen, Verträge:
Ich organisiere meine Dokumente.
04.100

check!
ich und die welt um mich herum
Erarbeitet von
unter Mitarbeit von
Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby
Monika Doberitz
Jens Doose
Katrin Knoth
Simone Peyré
Anke Prause
Harald Udri
Verena Waslikowski
Entwickelt in Zusammenarbeit mit der Waldbachschule Offenburg
Illustrationen
Layout
mit freundlicher Unterstützung von
Zu der Reihe CHECK!
gehören auch
Betie Pankoke
Philippe Zwick Eby
Betie Pankoke
Rosmarie Wildenmann
Günther Zwick
CHECK! LERNEN, ARBEITEN UND SICH BEWEGEN (Schüler-Heft)
CHECK! SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN (Schüler-Heft)
CHECK! MESSEN, ZÄHLEN, RECHNEN (Schüler-Heft)
CHECK! Online (Lehrer-Datenbank)
www.raupundritter.com
1. Auflage: 2500 Exemplare
© 2013 Raup&RitterVerlag Wildenmann&ZwickEby GbR, Offenburg
contact@raupundritter.com
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.
Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung
des Verlages. Hinweis zu den §§46, 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche
Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt oder sonst öffentlich zugänglich gemacht werden.
Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.

Nachhaltiges, motiviertes und selbstwirksames Lernen setzt Orientierung und Transparenz
in allen Lern- und Entwicklungsprozessen voraus. Deshalb bietet CHECK! Schülern,
Lehrern und Eltern Transparenz, Struktur, Orientierung und Klarheit.
In CHECK! wurden sämtliche im Bildungsplan enthaltenen Kompetenzen in eine
kindgerechte Sprache sowie in eine entwicklungslogische, schrittweise Abfolge gebracht.
Diese Transparenz in allen relevanten Bereichen bindet die Schülerinnen und Schüler
in den kooperativen Prozess der Förderplanung ein.
Mit CHECK! können Schülerinnen und Schüler vollkommen anschaulich, ansprechend und
übersichtlich nachvollziehen, welche Kompetenzen sie bereits erlernt haben und was die
nächsten Schritte in den verschiedenen Lernbereichen sind.
CHECK! bietet Lehrerinnen und Lehrern zudem eine einfache, gebündelte Form der
Dokumentation: CHECK! ist gleichzeitig Diagnoseliste, Elternbogen und Beurteilung
und somit die ideale Vorlage für die Förder- und Unterrichtsplanung.
www.raupundritter.com