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Ausgabe 2012 Die Stiftung und ihre Bereiche - Kreuznacher Diakonie

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Kinder-, Jugend- <strong>und</strong> Familienhilfe<br />

kreuznacher diakonie<br />

Kinder-, Jugend- <strong>und</strong><br />

Familienhilfe<br />

kreuznacher diakonie<br />

Waldemarstraße 26<br />

55543 Bad Kreuznach<br />

Telefon: 0671 / 605-3416<br />

Telefax: 0671 / 605–3297<br />

Kurzbeschreibung<br />

<strong>Die</strong> Kinder-, Jugend- <strong>und</strong> Familienhilfe kreuznacher diakonie<br />

bietet in drei Teileinrichtungen Leistungen für behinderte <strong>und</strong><br />

nichtbehinderte, von Behinderung bedrohte, entwicklungsverzögerte<br />

<strong>und</strong> benachteiligte Kinder <strong>und</strong> Jugendliche sowie deren<br />

Familien an. Es werden zwei Kinder- <strong>und</strong> Jugendheime mit<br />

differenzierten stationären, teilstationären <strong>und</strong> ambulanten<br />

Angeboten sowie die Integrative Kindertagesstätte Kinderhaus<br />

Arche unterhalten.<br />

kinder- <strong>und</strong> Jugendheime niederwörresbach <strong>und</strong> rechtenbach<br />

Der stationäre Bereich bietet Kindern, Jugendlichen <strong>und</strong> jungen<br />

Erwachsenen auf der Basis einer ressourcen- <strong>und</strong> lebensweltorientierten<br />

Gr<strong>und</strong>haltung differenzierte Hilfestellungen an. Ziel der<br />

pädagogischen Arbeit ist es, Verantwortung <strong>und</strong> Erziehungskompetenz<br />

der Eltern zu stärken um eine Rückkehr in die Herkunftsfamilie<br />

oder Übergänge in selbstständigere Lebensformen zu<br />

ermöglichen. Dabei stehen die Stärken der Kinder <strong>und</strong> deren<br />

Familien im Mittelpunkt.<br />

Wir bieten differenzierte Leistungen in stationären familienunterstützenden<br />

Wohngruppen <strong>und</strong> Außenwohngruppen, in drei Mutter-<br />

Kind-Gruppen <strong>und</strong> einer Wochengruppe an. Inobhutnahmeplätze<br />

<strong>und</strong> Plätze zur Erstunterbringung von Unbegleiteten Minderjährigen<br />

Flüchtlingen (UMF) stehen an beiden Standorten zur Verfügung.<br />

Sozialpädagogische Pflegestellen für jüngere Kinder <strong>und</strong> Betreu-<br />

tes Wohnen für ältere Jugendliche r<strong>und</strong>en die Möglichkeiten zur<br />

Unterbringung außerhalb der Familie ab.<br />

[ 36 ]<br />

Kinder-, Jugend- <strong>und</strong> Familienhilfe<br />

In den Tagesgruppen <strong>und</strong> in der familienorientierten Schülerhilfe soll<br />

die Entwicklung der Kinder durch soziales Lernen, schulische Beglei-<br />

tung <strong>und</strong> Elternarbeit unterstützt <strong>und</strong> der Verbleib der Kinder in <strong>ihre</strong>r<br />

Familie <strong>und</strong> dem sozialen Umfeld gesichert werden. Schulsozialarbeit<br />

als Bindeglied zwischen Schule <strong>und</strong> Jugendhilfe unterstützt den<br />

schulischen Auftrag durch sozialpädagogisches Handeln.<br />

Ferner bietet die Kinder-, Jugend- <strong>und</strong> Familienhilfe kreuznacher<br />

diakonie alle im Kinder- <strong>und</strong> Jugendhilfegesetz vorgesehenen<br />

ambulanten Hilfen aus einer Hand an. Dazu gehören:<br />

▪ Sozialpädagogische Familienhilfe<br />

▪ Erziehungsbeistandschaften<br />

▪ Familienberatung /-therapie<br />

▪ Familienaktivierungsmanagement<br />

▪ Sozialarbeit an Schulen<br />

▪ Video-Home-Training / Video-Interaktionsbegleitung<br />

▪ Begleiteter Umgang / Betreuter Umgang<br />

kinderhaus arche<br />

Das Kinderhaus Arche kreuznacher diakonie leistet integrative Arbeit<br />

für Kinder mit <strong>und</strong> ohne Behinderungen.<br />

Folgende Angebote stehen zur Verfügung:<br />

▪ Kinderkrippe: 20 Plätze<br />

▪ Kindertagesstätte: 60 Plätze,<br />

davon 20 für Kinder mit Behinderungen<br />

▪ Kinderhort: 40 Plätze<br />

▪ Tagesgruppe: 8 Plätze<br />

Das Angebot ergänzt <strong>und</strong> unterstützt die Erziehung des Kindes in<br />

der Familie, indem es die Gesamtentwicklung des Kindes fördert <strong>und</strong><br />

durch gezielte Angebote seine körperliche, geistige <strong>und</strong> seelische Ent-<br />

wicklung anregt. Unter Berücksichtigung der Individualität jedes<br />

einzelnen Kindes soll die Gemeinschaftsfähigkeit gefördert <strong>und</strong><br />

soziale Benachteiligungen kompensiert werden. <strong>Die</strong> Arbeit mit Kin-<br />

dern mit <strong>und</strong> ohne Behinderung ist als ein Prozess zu sehen, bei<br />

dem unterschiedliches Menschsein für alle sichtbar zum Vorschein<br />

kommt <strong>und</strong> durch Annäherung <strong>und</strong> Abgrenzung zu neuen Lebenserfahrungen<br />

führt. >><br />

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