Das Wort vorab - Caritas Wohn

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• Aus den Einrichtungen Innerhalb kürzester Zeit war die Wohnung bezugsfertig. Die Wohnungssuche und Renovierung, der Möbel- und Inventarkauf sowie die Umzugstage waren auch für alle anderen Bewohner des Wohnheims sehr aufregend und interessant. Viele beteiligten sich aktiv, andere waren einfach nur neugierig auf die Wohnung der drei ehemaligen Mitbewohner. Noch heute besteht ein enger Kontakt in Form von Anrufen, Besuchen, Einladungen oder „einfach mal so vorbeikommen und erzählen“. 4 Elisabeth Westermeier • Gesundheits-/Krankenpflegerin j.meis@wh-st-heinrich-paderborn.de Lassen wir Gesten zu uns sprechen Was bedeutet es nur, nicht sprechen zu können? Du kannst einer anderen Person nicht genau mitteilen, wie du dich fühlst, was du für Wünsche und Bedürfnisse hast. Du kannst Ideen, Gedanken, Scherze nicht austauschen, du kannst nicht telefonieren. Du kannst keine Fragen stellen, nichts über Erlebtes berichten, keine Ängste mitteilen ~ die Liste wäre noch um einiges verlängerbar. Für uns sprechende Menschen undenkbar, denn wir definieren uns häufig erst über die Art und Weise unserer individuellen Kommunikation. Was ist aber mit den Menschen, die nicht sprechen oder nur eingeschränkt sprechen können und eine Behinderung haben? Seit den 1970er Jahren hat sich die Behindertenpädagogik speziell mit dieser Personengruppe befasst und Gebärdensammlungen entwickelt. Seit 1990 gibt es auf Initiative verschiedener Sonderschullehrer den Verband ISAAC (siehe Infokasten), der Möglichkeiten der „Unterstützten Kommunikation“, insbesondere Kenntnisse aus den USA, in allen Schulen bekannt gemacht hat und Fort- und Weiterbildung in diesem Bereich anbietet. Unterstützte Kommunikation beinhaltet heute die Möglichkeiten der nicht-technischen und der technischen Kommunikationshilfen. Als nicht-technische Kommunikationshilfen bezeichnet man körpereigene Gesten, Gebärden, Symbolkarten und Kommunikationstafeln. Technische Kommunikationshilfen sind hingegen Geräte, welche häufig die Kommunikationsmöglichkeiten der Symbole mit Sprache verbinden. Technisch ausgereift können sie sogar strukturiert und grammatikalisch perfekt Sprache wiedergeben und so die eigene Sprache ersetzen. Zur Anwendung dieser so genannten Talker bedarf es einer kognitiven Fähigkeit. Von kleinen technischen Hilfsmitteln spricht man bei Tastern, die einen eingesprochenen Text wiedergeben oder die ein elektrisches Gerät ansteuern und so ein Ursache - Wirkung - Prinzip erzeugen. Zur Förderung der kommunikativen Fähigkeiten wird in der Laurentius-Schule die Lautsprache gefördert. Ein multimedia- Kommunikationskompetenz: Anne Stalze und Robin Stumpp trainieren mit dem Taster. FOTO: SCHULE les System von körpereigenen Gesten und Lautäußerungen, von Symbolen, Fotos und Abbildungen und von technischen Kommunikationsmitteln wird im Unterricht ergänzend eingesetzt. Kommunikative Fähigkeiten müssen gelernt werden wie eine Fremdsprache. Für den schulischen Unterricht bedeuten diese Erkenntnisse und das Wissen von Unterstützter Kommunikation ein „lebensweltbezogenes Arrangieren von Gelegenheiten“, damit sich Schüler und Schülerinnen mit einem erhöhten Förderbedarf in diesem Bereich mitteilen können, eine Kommunikationskompetenz erwerben und das Gefühl des Dazugehörens erleben. So können auch vermeintlich schwerbehinderte Kinder und Jugendliche am Unterrichtsgeschehen partizipieren. Andere haben die Möglichkeit, sich gezielt in ihren Wünschen, Bedürfnissen und mit ihren Gedanken auszudrücken. Im Sinne einer ganzheitlichen Förderung und Begleitung werden erlernte Fähigkeiten und Techniken in den Wohngemeinschaften gefestigt und durch therapeutische Settings vertieft. • Die Gesellschaft für Unterstützende Kommunikation • Die Abkürzung „ISAAC” steht für „International Society for Augmentative and Alternative Communikations”, das heißt: Lautsprachergänzende und lautsprachersetzende Kommunikation. Die Gesellschaft für Unterstütztende Kommunikation e.V. ist die deutschsprachige Sektion von ISAAC mit über 1.700 Mitgliedern in Deutschland. ISAAC hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kommunikationsmöglichkeiten für Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu fördern, die sich nicht oder nicht zufriedenstellend über die Lautsprache mitteilen können. Anne Stalze • Lehrerin Laurentius-Schule schule@hpz-st-laurentius.de Teilhaben 7
Teilhaben 7 So gut schmeckt Leben lernen Wie in anderen Schulen stehen auch in der Laurentius-Schule, viele Fächer auf dem Stundenplan: Lebenspraktisches Training, lebenskundliche Orientierung, Sachunterricht, Deutsch, Mathematik, Musik, Kunst, Sport, Schwimmen, Reiten, Kochen, Religion und außerdem noch verschiedene Arbeitsgemeinschaften wie Schulband, Tischtennis, Basketball, Fußball und das Mofa- Führerschein-Training. Das Hauptziel all dieser Fächer ist: das „Leben lernen“. Dieses geschieht fächerübergreifend und soll am Beispiel der Vorbereitung des wöchentlich stattfindenden Kochunterrichtes im Hinblick auf möglichst selbständiges Wohnen im Erwachsenenalter verdeutlicht werden. Zunächst wird mit den Schülern ein Lieblingsrezept nach aktueller Unterrichtsreihe ausgewählt. Das geschieht je nach Lesekompetenz der Schüler durch Auswahl nach Fotos, Abbildungen oder Texten in Koch- oder Bilderbüchern. Anhand der Zutatenliste, die fotografisch, symbolisiert oder textlich vom Lehrer vereinfacht worden ist, wird ein Einkaufszettel auf die gleiche Weise erstellt. Durch diese Aktion wird das Fach Deutsch abgedeckt: Bilder lesen, Informationen entnehmen und vergleichen, Absichten notieren. Jetzt folgt Mathe: die Zutatenpreise werden geschätzt, notiert, mit Preisen aus Werbeprospekten verglichen und entsprechend korrigiert. Die Addition zeigt: Wie viel Geld müssen wir Die aktuelle Sportschau Freizeit: Jetzt sieht man sie, auch an Wochenenden, ebenso bei Volksläufen. In der Presse werden sie oft unter den ersten gelistet. Wenn sie an den Start gehen, werden sie wie alle anderen durchnummeriert. Es gibt kein „B“ davor, kein „B“ wie Behinderung. Seite an Seite halten sich Herr S., Herr H. und die vielen Anderen fit. Vor Augen das Ziel, der nächste Lauf. Das stärkt, physisch und psychisch zugleich, denn jeder noch so kleine Erfolg stärkt das Selbstbewusstsein. Die Leichtathletik-Gruppe ist das Aushängeschild der DJK St. Laurentius-Warburg. Sie hat den Verein überregional bekannt gemacht. Bei allen wichtigen Veranstaltungen sind die Läufer präsent und erfolgreich: von den Kreismeisterschaften in Warburg zum Marathonlauf in Berlin. Seit einigen Jahren besteht eine sportliche Verbundenheit mit der LG Bauer- kamp aus Warburg. Es wird gemeinsam trainiert und bei Veranstaltungen geholfen. Es ist ein freundschaftliches Miteinander. Die Freizeit ist weder langweilig noch wird abgehangen. Der Tag hat Struktur – erst die Schule/Arbeit dann der Sport. Für die Läufer ist die Freizeit sinngebend gefüllt. Auch das will gelernt sein. ············· Auf einem Blick ············· • Ein neues Gesicht im Team: Seit April informiert Corinna Dallendorf in der Warburger Beratungsstelle des Ambulant Betreuten Wohnen (ABW) am Kirchplatz • „Menschenbilder – Wir sehen uns”, lautet der Titel einer Kunstausstellung in der Katholischen Fachhochschule Paderborn, in der auch der Künstler Ulrich Hohmann aus dem Wohnheim St. Kilian in Lichtenau mit seinen Werken vertreten ist. Die Ausstellung läuft bis zum 23. Juni • Während der „72-Stunden – Uns schickt der Himmel”-Aktion des BDKJ wurden auch im CWW- Geschäftsbereich die Ärmel hochgekrempelt: Im Wohnheim St. Marien wurde eine Kräuterschnecke angelegt und im HPZ der Bolzplatz saniert sowie ein Begegnungsfest zelebriert. Aus den Einrichtungen mitnehmen? Während des Unterrichtsganges zum Supermarkt werden gleichzeitig die lebenskundliche Orientierung (welcher Weg ist der richtige?) und das lebenspraktische Training im Bereich Verkehrserziehung (Fußgängerverhalten, Warten an der Bordsteinkante, wie schnell ist das Auto – wann überquere ich die Straße?) einbezogen. Dann folgt der Sachunterricht im Supermarkt: Zu welchem Sortimentsbereich gehört diese bestimmte Zutat und wo ist dieser Bereich? Spreche ich mutig, aber höflich eine Verkäuferin an? Was ist mit dem Haltbarkeitsdatum der Ware und welcher Tag im Monat ist heute? Jetzt geht es zur Kasse: geduldiges Anstellen, Rücksicht auf den Vordermann, höfliches Fragen und Antworten, distanzierter Umgang mit fremden Personen. All das gehört zu einem angemessenen sozialen Verhalten in unserer Gesellschaft. Nach der Rückkehr wird noch einmal der Kassenzettel mit den ersten Preisermittlungen verglichen. Das ausgegebene Geld wird notiert (Fach Mathematik). Jetzt folgt der Kassensturz: Wie viel Geld kann für den Kochunterricht in der nächsten Woche ausgegeben werden? So lernen wir in der Laurentius-Schule Leben: Eine Kochstunde mit sechs Unterrichtsfächern. Das ist spannend und so gut kann leben Lernen schmecken. Anne Stratmann • Lehrerin in der Laurentius-Schule schule@hpz-st-laurentius.de Training & Turniere: Der DJK St. Laurentius Der „Deutsche Jugendkraft“-Sportverband (DJK) ist der katholische Sportverband in Deutschland und wurde 1920 ins Leben gerufen. Heute zählt er rund 530.000 Mitgliedern in 1.200 Vereinen. 1980 wurde der DJK St. Laurentius in Warburg gegründet. Drei Sportarten bestimmten die Anfangsjahre und sind bis heute die tragenden Säulen des Vereins. Regelmäßiges Training der Fußballspieler, Freundschaftsspiele und interne Turniere sind im Angebot genauso sowie der Besuch von Bundesligaspielen. Die dritte Sparte wurde in den Anfangsjahren von Schwester Hedwigis betreut: Tanzen und Wandern. Auftritte bei DJK Verbands- und Bundestagen waren Beleg für ihre Klasse. Das Tanzen und Wandern wird heute unter flexibler Führung weiter betrieben. In allen Gruppen, vor allem bei der Leichtathletik und beim Fußball ,waren immer externe Sportler aus der Stadt Warburg integriert. Heute ist der DJK St. Laurentius ein fester Bestandteil des HPZ. Hermann Scholz • Hausleiter, Läufer & DJK- Mitbegründer st.gabriel@ hpz-st-laurentius.de Heribert Otto • Freizeitbeauftragter h.otto@ hpz-st-laurentius.de 5
Seite 1 und 2: teilhaben teilhaben am Leben im Car
Seite 3: schwächere Menschen“, ergänzt s
Seite 7 und 8: Serie Das Betreute Wohnen in Gastfa

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