ELSA Workshop 2011: "Lernen lernen"

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Alles begann mit einem Vortrag zu Beginn des Schuljahres zum Thema Lernen lernen, den ein Referent des Studienhauses am Dom vor einer Gruppe von ca 100 Eltern hielt. Die Begeisterung war so groß, dass die Eltern mehr hören wollten. Und so machte sich der Eltern-Lehrer-Schüler- Arbeitskreis (ELSA) an die Arbeit und organisierte mit dem Elternbeirat den ELSA Workshop ‚Lernen lernen’ an einem Wochenende im April 2011. Am Freitagabend trafen sich bei (und trotz) schönstem Sommerwetter über 300 Eltern, Schüler und Lehrer, um sich dem Thema Lernen lernen zu widmen. In Vorträgen und Workshops sollten Lern- und Arbeitstechniken kennengelernt und geübt werden. Der kurzen Einführung am Freitagabend folgte dann ein arbeitsreicher Samstagmorgen, in der gemeinsamen Frühstückspause konnten Schüler und Eltern verschnaufen oder erste Ideen austauschen.
Die Schüler und Schülerinnen wurden an die sieben Trainer verteilt, um sich in kleinen Gruppen, aufgeteilt nach Klassenstufen, intensiv mit dem Thema ‚Lernen lernen’ zu befassen. Der Lernstern bzw. der Fragebogen zum Lernstil sollte eigene Präferenzen zum Lernen deutlich machen. Im Lern-TÜV wurde das eigenen Lernverhalten zunächst analysiert, um problematische Bereiche aufzuzeigen und Verbesserungsmöglichkeiten zu erarbeiten. Hausaufgabenorganisation, Zeitplanung, Vorbereitung auf Klassenarbeiten waren die Themen der jüngeren Schüler, während bei den älteren Schülern noch Informationen zu Gedächtnis und Lernen angesprochen wurden, ebenso Präsentationstechniken und Vorbereitung von Vorträgen. Die praktischen Lerntipps wurden in spielerischen Situationen sogleich eingeübt. Eltern und Lehrer verblieben gemeinsam mit ihrem Referenten in der Aula. Den Eltern wurde in humorvoller, manchmal provozierender, stets jedoch in sehr anschaulicher Weise aufgezeigt, wie unterschiedlich Lernvorgänge und Lernfortschritte stattfinden und wie ungeduldig die Eltern oft sind. Der Antrieb zum Lernen ist bei allen Menschen unterschiedlich und braucht die entsprechende Entwicklungsmöglichkeit. Das 4Farbenmodell mit den entsprechenden Lerntypen (der grüne Systematiker, der blaue Logiker, der gelbe Fantasietyp und der rote intuitive Typ) gab unterschiedliche Ideen zum Lernen. Die positive Vorbildfunktion der Eltern, das stetige beiderseitige Erkennen und Bemühen, das Schaffen eines positives Lernklimas zuhause und vor allem offene konstruktive Kommunikation zwischen Eltern und Kindern sollen und können den Spaß am lebenslangen Lernen erhalten. In einer Lernmappe sind die Ergebnisse des Workshops festgehalten, diese können die Eltern auf der homepage einsehen. Im kommenden Schuljahr 11/12 können die Schüler an den zwei stattfindenden Methodentagen das Thema Lernen lernen noch festigen und vertiefen. Wir arbeiten weiter daran, Lernen kann man lebenslang! Michaela Schreiber (ELSA)
Seite 1: Eltern-Lehrer-Schüler-Workshop (EL

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