ELSA Workshop 2011: "Lernen lernen"

Die Schüler und Schülerinnen wurden an die sieben Trainer verteilt, um sich in
kleinen Gruppen, aufgeteilt nach Klassenstufen, intensiv mit dem Thema ‚Lernen
lernen’ zu befassen.
Der Lernstern bzw. der Fragebogen zum Lernstil sollte eigene Präferenzen zum
Lernen deutlich machen.
Im Lern-TÜV wurde das eigenen Lernverhalten zunächst analysiert, um
problematische Bereiche aufzuzeigen und Verbesserungsmöglichkeiten zu
erarbeiten.
Hausaufgabenorganisation, Zeitplanung, Vorbereitung auf Klassenarbeiten waren
die Themen der jüngeren Schüler, während bei den älteren Schülern noch
Informationen zu Gedächtnis und Lernen angesprochen wurden, ebenso
Präsentationstechniken und Vorbereitung von Vorträgen.
Die praktischen Lerntipps wurden in spielerischen Situationen sogleich eingeübt.
Eltern und Lehrer verblieben gemeinsam mit ihrem Referenten in der Aula.
Den Eltern wurde in humorvoller, manchmal provozierender, stets jedoch in sehr
anschaulicher Weise aufgezeigt, wie unterschiedlich Lernvorgänge und
Lernfortschritte stattfinden und wie ungeduldig die Eltern oft sind.
Der Antrieb zum Lernen ist bei allen Menschen unterschiedlich und braucht die
entsprechende Entwicklungsmöglichkeit. Das 4Farbenmodell mit den
entsprechenden Lerntypen (der grüne Systematiker, der blaue Logiker, der gelbe
Fantasietyp und der rote intuitive Typ) gab unterschiedliche Ideen zum Lernen.
Die positive Vorbildfunktion der Eltern, das stetige beiderseitige Erkennen und
Bemühen, das Schaffen eines positives Lernklimas zuhause und vor allem offene
konstruktive Kommunikation zwischen Eltern und Kindern sollen und können den
Spaß am lebenslangen Lernen erhalten.
In einer Lernmappe sind die Ergebnisse des Workshops festgehalten, diese können
die Eltern auf der homepage einsehen.
Im kommenden Schuljahr 11/12 können die Schüler an den zwei stattfindenden
Methodentagen das Thema Lernen lernen noch festigen und vertiefen.
Wir arbeiten weiter daran, Lernen kann man lebenslang!
Michaela Schreiber
(ELSA)