TUSCH Newsletter Januar 2012.indd - Kultur macht Schule

theater und schule
partnerschaften in berlin
1 | Editorial
TUSCH-Newsletter
TUSCH-Berlin ist ein Projekt der JugendKulturService gGmbH in Zusammenarbeit mit der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Inhalt Editorial
2 | Aktuelles bei TUSCH
Bahn frei für die TUSCH-Festwoche!
TUSCH-Partnerschaftstreffen am 19.1.
Schülerbeteiligung bei der TUSCH-Festwoche
3 | Neues aus den TUSCH-Partnerschaften
Grundschule am Rüdesheimer Platz | Staatsballett
Berlin - Tanz ist KLASSE!
Ellen-Key-Schule | Die Gorillas
Grundschule auf dem Tempelhofer Feld | Fliegendes
Theater
Melanchthon-Schule | THEATER AN DER PARKAUE
4 | Neues aus den TUSCH-Theatern und -Schulen
Deutsches Theater | Lehrertreff am 23. Januar
Deutsches Theater | Schüler/innen finden Theater
paten
Komische Oper| Konzert für Kinder „Finger und
Flügel“
THEATER AN DER PARKAUE | Train the trainer
Volksbühne | Generalprobenbesuch „Fatzer Frag
ment | Getting Lost Faster“
THEATER STRAHL | Lehrerfortbildung zu Kooperationsmethoden
5 | Obacht!
Ohne Musik keine Bildung. Initiative des Deutschen
Musikrats. Votieren Sie mit!
Liebe TUSCH-Abonnenten und Interessierte,
mit Anbruch des neuen Jahres richtet sich bei TUSCH
traditionell der Blick auf die TUSCH-Festwoche, die in
diesem Jahr vom 15. bis 22. März in den Räumen des
Podewils´schen Palais´ stattfinden wird.
Was werden die derzeit aktiven TUSCH-Partnerschaften
auf den beiden Bühnen präsentieren? Was wird
unabhängig von den Bühnenauftritten zu sehen
sein? In Ausstellungen, Installationen, Performances
und Diskussionen mit rund 800 Berliner Schülern/
innen wird ein vielgestaltiges und spannendes Bild
dessen abgeben, was in den Kooperationen der Kulturellen
Bildung in TUSCH-Schulen und Theatern
passiert.
Der Kartenvorverkauf beginnt Mitte Februar. Alle
weiteren Informationen folgen zu gegebener Zeit.
Wir wünschen allen Abonnenten des Newsletters ein
Gesundes und Frohes Neues Jahr - und freuen usn
auf die nächsten Begegnungen.
Katrin Behrens & das TUSCH-Team
Ausgabe 1 / 2012

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Aktuelles bei TUSCH
Bahn frei für die TUSCH-Festwoche!
67 Künstler und 51 Lehrer/innen gestalten und begleiten
die aktuellen TUSCH-Partnerschaften und
mit dem Jahreswechsel richtet sich der Fokus auf die
TUSCH-Festwoche.
Vom 15. bis 22. März 2012 können alle Partnerschaften
die künstlerischen Ergebnisse ihrer Zusammenarbeit
auf der Festwoche präsentieren. Die TUSCH-
Festwoche ist Berlins größtes Festival der Kulturellen
Bildung und bietet Gelegenheit, Schüler/innen von
der ersten Klasse bis ins Erwachsenenalter in Inszenierungen
und Projekten unterschiedlichster Ansätze
zu erleben und mit ihnen ins Gespräch zu kommen.
Aufführungen in Doppelprogrammen erlauben auch
den Spielern/innen selbst, neben der Präsentation
des eigenen Werks andere Spielarten kennen zu lernen
und sich mit diesen in moderierten Nachgesprächen
auseinanderzusetzen. Gerne auch praktiziert:
die von den Erwachsenen unkontrollierten Garderoben-Inszenierungs-Talks
unter Jugendlichen.
Das Podewils´sche Palais steht in diesen Wochen
ganz im Zeichen von TUSCH und bietet Platz für Ausstellungen,
Installationen und weitere Präsentationsformen
von TUSCH-Projekten. Alle TUSCH-Partner
sind eingeladen, ab jetzt Vorschläge hierfür mit der
TUSCH-Leitung zu diskutieren.
Näheres zur TUSCH-Festwoche im kommenden
Newsletter.
Termin: 15.-22. März 2012
Spielort: Podewil
Kartenverkauf: ab Mitte Februar
Kontakt: info@tusch-berlin.de | (030) 247 49 852/856
Checkliste TUSCH-Festwoche
19.1. TUSCH-Partnertreffen / Vorbereitung TUSCH-
Festwoche + Bühnenbesichtigung
27.1. Abgabe TUSCH-Infobogen I - technische
Grunddaten und Infos für Festivalflyer
Eröffnungsperformance?
Ausstellungsmaterialien?
Schülerzeitungsredakteure?
Musikalische Gigs?
Schülerbeteiligung bei der TUSCH-Festwoche
jetzt planen!
TUSCH-Partnertreffen am 19. Januar: Gemeinsam
vorbereiten, gemeinsam gestalten, gemeinsam
feiern
Die TUSCH-Festwoche steht an und wir laden alle
aktiven Partner/innen herzlich ein zum nächsten
Partnertreffen am 19. Januar 2010 im Podewil. Hier
wollen wir die gemeinsamen Vorbereitungen zur
Festwoche anstoßen, die beiden Aufführungsräume
(Theatersaal und Studiobühne) gemeinsam begehen
sowie alle anstehenden Infos und Fragen austauschen
bzw. klären.
Partnertreffen: 19. Januar 2012 | 16.30 – 19.30 Uhr
Ort: Podewils‘sches Palais, Berlin-Mitte
Rückmeldung der Partner/innen: bitte bis 11.1.
unter christina.radtke@tusch-berlin.de
Blinken, Strahlen, Scheppern, Krachen: Schülerbeteiligung
bei der TUSCH-Festwoche
Welche Beiträge der Schulen und TUSCH-Partnerschaften
zur Festwoche sind neben den Bühnenauftritten
denkbar?
Gibt es Szenen, Lieder, Tänze, die bei den Proben entstanden
sind und sich für eine Kurzperformance zur
Festival-Eröffnung eignen?
Habt Ihr Materialien, Fotos, Filme, die die Partnerschaftsprozesse
dokumentieren - und im Festival-
Foyer gezeigt werden könnten?
Haben die Schülerzeitungsredakteure genug Stoff
zum Schreiben? Wir laden sie ein, als „Junge Presse
TUSCH“ auf dem Festival unterwegs zu sein und
Schüler, Künstlerinnen, Lehrer und alle TUSCH-lerinnen
zu befragen und darüber zu berichten.
Gibt es Musik-Kombos oder besondere Gigs, die die
Schüler gerne auch mal in einem anderen Rahmen
präsentieren würden?
Lasst es uns wissen!
TUSCH-Newsletter Ausgabe 1 / 2012

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Neues aus den TUSCH-Partnerschaften
Grundschule am Rüdesheimer Platz | Staatsballett
Berlin – Tanz ist KLASSE!
In den ersten Monaten der Zusammenarbeit zwischen
der Grundschule am Rüdesheimer Platz und
dem Education-Programm des Staatsballetts Berlin
– Tanz ist KLASSE! – haben die Schülerinnen und
Schüler die Geschichte des „Nussknackers“ adaptiert
und erste Szenen entwickelt. Unter der Leitung der
Tanzpädagogin Birgit Brux sind erste tänzerische und
schauspielerische Fortschritte der Erst- bis Drittklässler
zu erkennen, die nun bis zur TUSCH-Festwoche
im März vertieft und gefestigt werden. Großes ereignet
sich am 12. Januar, wenn alle Beteiligten die
einzelnen Sequenzen des Tanzstücks erstmals in den
Räumlichkeiten des Staatsballetts Berlin zusammenfügen.
Aber nicht nur das, die Kinder dürfen an diesem
Vormittag sogar das Training der Tänzerinnen
und Tänzer besuchen und gehen hiermit hoffentlich
hoch motiviert für die eigenen Proben in den letzten
Endspurt bis zur Festwoche.
Ellen-Key-Schule | Die Gorillas
„Impro ist nicht einfach auf die Bühne gehen und irgendetwas
machen...“ so ein geseufztes Zitat einer
Schülerin aus dem DS-Kurs der Ellen-Key-Schule. Die
Schüler/innen empfinden es nun nach 3 Monaten
als ungemein anstrengend, sich in jedem Moment
auf den Partner einzustellen, ihre eigenen Ideen zuzulassen,
auch mit wenig originellen Ideen auf die
Bühne zu gehen, einfach weil man den Spielpartner
nicht hängen lässt. Da gab es den Wunsch auszusteigen,
doch etwas festzulegen, einfach was anderes zu
machen. Doch die große Krise ist nun anscheinend
überwunden, auch dank des persönlichen Engagements
der Lehrerin, die, selber improvisationsbegeistert,
keine Gelegenheit auslässt, ihre Schüler daran
zu erinnern, was sie schon erreicht haben. Aber auch
ermahnt, was es noch zu lernen gilt. Auf geht´s in die
Endphase!
Grundschule auf dem Tempelhofer Feld | Fliegendes
Theater
Die Arbeit für „Alles Zirkus“ schreitet voran. Die Kinder
haben im Dezember in der UFA- Fabrik bei einem
Zirkusprojekt mitgemacht. Es wurde jongliert,
TUSCH-Newsletter Ausgabe 1 / 2012
Bauchtanz, Akrobatik und Clownerie ausprobiert.
„Die Kinder waren gefordert und begeistert.“, berichtet
Edelgard Hansen, Künstlerin im TUSCH-Kernprojekt.
„Einige haben am Abend dann mit der ganzen
Familie Kopfstand geübt.“ Morgens wurden als erstes
die Tiere in der Ufa-Fabrik begrüßt und gefüttert. Das
gehörte zum täglichen Ritual und war für viele Kinder
eine große Freude. Auf der Theaterbühne haben die
ersten szenischen Proben zu dem Klassenkrimi stattgefunden.
Mit Freude und Erleichterung habe Edelgard
Hansen festgestellt, dass die Kinder anfangen
zu verstehen, worum es geht. „Sie fangen an wirklich
miteinander zu spielen, sich auf eine spielerische Vorgabe
einzulassen und zu improvisieren.“ Besonders
die Jungs haben sie überrascht, wie einfach und direkt
sie sein können. „So starten wir mit Zuversicht ins
neue Jahr.“ Im Februar ist eine Intensivwoche geplant
und vielleicht entwickelt sich aus der Zirkuswoche
eine längerfristige Partnerschaft und eine Akrobatik
AG an der Schule. Das fänden alle prima.
Melanchthon-Schule | THEATER AN DER PARKAUE
Er sitzt in der Schulbank und schreibt an einer Aufgabe,
verliert die Konzentration und schaut aus dem
Fenster. Sieht, wie ein Hund das Gesicht seines entlaufenen
Herrchens in den Schnee pinkelt. Sieht den
Aushang eines Reisebüros: Jagdfahrt nach Thüringen
in Begleitung erfahrener Jäger. Sieht, dass die Jäger
auf dem Bild ein Wildschwein mit Warnweste geschossen
haben. Er schüttelt den Kopf und hebt seinen
Bleistift auf, bevor dieser zum glucksenden Mülleimer
in der Ecke rollt. 33 Achtklässler/innen erzählen
chorisch vereinzelte Gedanken unter dem Titel „Der
Mexikaner in der Schultüte – Eine Klassenfahrt“.

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Neues aus den TUSCH-Theatern und -Schulen
Deutsches Theater | Lehrertreff
Nach einem gemeinsamen Anstoßen auf das neue
Jahr im Saal lädt das Deutsche Theater Lehrerinnen
und Lehrer zum Vorstellungsbesuch von “Du bist dabei“
(von Holger Schober; Regie: Dominik Günther).
Ausnahmsweise wird das Klassenzimmerstück im
Theater aufgeführt. “Du bist dabei“ befasst sich mit
dem Reiz von Castingshows und zeigt die Sehnsucht
nach Aufmerksamkeit und die Abgründe der Selbstvermarktung.
Nach der Vorstellung gibt es die Gelegenheit,
mit den Darstellern Nina Sarita Müller und
Johannes Schäfer zu sprechen.
Termin: 23. Januar | 18.00Uhr
Ort: Saal, anschließend Box des dt
Eintritt: 6 EUR | bitte reservieren
Anmeldung: jungesdt@deutschestheater.de
Deutsches Theater | Schüler/innen finden Theaterpaten
Alle Schülerinnen und Schüler, die gerne mal ins
Deutsche Theater gehen möchten, das aber nicht
gerne alleine, oder denen es zu teuer ist, können sich
jetzt für das TheaterPatenProgramm anmelden! Theaterfans
und die dt-Freunde laden zum Fragen, Kennenlernen
und Verabreden ins Theater ein.
Termin: 14. Februar 2012 | 18.00 Uhr im Saal
Anmeldung: bis Ende Januar | jungesdt@deutschestheater.de
| Angaben: Name, Alter, Telefon, E-Mail,
Schule und was zuletzt gesehen, gespielt, gehört, gelesen
wurde
Kontakt: (030) 284 412 20
TUSCH-Newsletter Ausgabe 1 / 2012
Komische Oper | Konzert für Kinder „Finger und
Flügel“
Die einzigartige Mischung aus temperamentvollem
Spiel und lyrischer Begabung macht Mihaela Ursuleasa
zu einer der bemerkenswertesten Pianistinnen
der jüngeren Generation. In der Komischen Oper
Berlin wird sie nun ihr erstes Konzert für Kinder bestreiten,
indem sie sowohl musiziert als auch ihre Geschichten
zur Musik charmant erzählt und über ihre
Erfahrungen mit Musik berichtet. Im Programm dabei:
Wolfgang Amadeus Mozart: Variationen auf ein
Menuett von Jean-Pierre Duport in D-Dur, KV 573,
Ludwig van Beethoven: aus der Sonate op.57, f-moll
Appassionata, erster Satz, Franz Liszt: Mephisto-Walzer
Nr. 1 und Béla Bartók: Sechs rumänische Tänze.
Termin: 8. Januar | 11.00 Uhr
Teilnehmer: Klasse 1-5
Eintritt: 5,00 EUR
Reservierung: Fax mit Schulstempel unter (030)202
602 60
THEATER AN DER PARKAUE | „Train the trainer“ –
Seminarreihe für Lehrer
Im Januar und Februar steht die Theaterbühne im
Zentrum der Fortbildungsreihe. Ausgangspunkt für
die Auseinandersetzung sind Stücktexte: Welche Anforderungen
an die Bühne sind im Text durch Autoren
eingeschrieben worden? Was wird darüber mitgeteilt?
Wie lassen sich Bühnenkonzepte entwickeln?
Die Fragen führen zu einer Untersuchung von unterschiedlichen
Ansätzen, von der naturalistischen Bühne
zur modellhaften Übersetzung.
Termin: 16. Januar | 18.00 – 21.00 Uhr
Teilnehmerbeitrag: 12 EUR
Anmeldung: (030) 55 77 52 51, -52, -53 | besucherservice@parkaue.de

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Neues aus den TUSCH-Theatern und -Schulen
Volksbühne | Generalprobenbesuch für Schüler:
„Fatzer Fragment / Getting Lost Faster“
Interessierte Schüler/innen können am 19. Januar
2012 um 18 Uhr die öffentliche Generalprobe der italienischen
Inszenierung „Fatzer Fragment / Getting
Lost Faster“ von Bertolt Brecht zum Sonderpreis besuchen
und anschließend mit dem Regisseur Fabrizio
Arcuri diskutieren. Die Aufführung findet in italienischer
Sprache statt und wird deutsch übertitelt.
Ausgangspunkt der Inszenierung ist Bertolt Brechts
Fragment gebliebener Stückentwurf „Fatzer“ aus den
Jahren 1926 bis 1930: 4 Männer desertieren aus dem
1. Weltkrieg, verschanzen sich in einer Wohnung in
Mülheim und warten auf die Revolution, die nicht
kommt. „Von den jugendlichen Besetzern der Wall
Street bis hin zu den gewalttätigen Protesten des
Schwarzen Blocks, von den Zivilbewegungen bis zu
den separatistischen Extremismen, von den Demonstranten
von Seattle bis zu den atemlosen Versuchen
der Banken, eine kapitalistische Restauration herbeizuführen,
ist es offenkundig, dass wir uns nunmehr
mit neuen und anhaltenden Niederlagen konfrontiert
sehen. Die Wahrheit ist, wie im Fatzer klar ausgesprochen
wird, dass der »Mensch aufhören muß
zu sein«. Das klingt nach Apokalypse, doch in Wirklichkeit
handelt es sich bloß um eine Hoffnung. Jene,
nicht noch ein weiteres Mal zu scheitern“, schreibt
der Fabrizio Arcuri über sein Vorhaben, die Texte von
Bertolt Brecht in einer modernen Inszenierung zu erproben.
Mit der Öffentlichen Generalprobe beginnt ein ganzes
Theaterwochenende unter dem Motto „Scheiß
auf die Ordnung der Welt!“. P14 spielt „Fatzer“ als Trilogie:
»Ich-mach-nicht-mehr-mit« sucht nach dem
Ausweg, nach Identität und nach der Liebe (Premiere
21.1.2012, 19 Uhr). Schüler des Viktor-Klemperer-
Kollegs, der TUSCH-Partnerschule der Volksbühne,
wirken in dem Chorprojekt „Lebensmaske. Fratze.
Mensch“ mit (21.1.2012, ab 21 Uhr).
Generalprobe „Fatzer“: 19. Januar | 18.00 Uhr
Eintritt: Sonderpreis bei Studenten-/Schülerausweis
Premiere P 14 „Ich mach nicht mehr mit“:
21. Januar | 19.00 Uhr
Premiere Chorprojekt „Lebensmaske. Fratze.
Mensch“: 21. Januar | 21.00 Uhr
Gruppenanfragen:
(030)240 657 77 | ticket@volksbuehne-berlin.de
Infos: www.volksbuehne-berlin.de
THEATER STRAHL | Lehrerfortbildung Ohne
„Wenn“ und „Aber“ – Methoden für Kooperation
und Zusammenspiel
Theater spielen ist eine ganz besondere Form von
Teamwork: Ideen, Sprache, Stimme, Körper – die ganze
Persönlichkeit von jungen Spielern/innen steht
„auf dem Spiel“ und bildet im Idealfall gemeinsam
mit den anderen ein unschlagbares Ensemble. Dieser
Kurs vermittelt Trainings, Aufgabenstellungen und
theoretische Überlegungen aus Improvisationstraining
und Theaterarbeit, die Teams und Klassen in jeder
(Lern-) Situation stärken. Ein Aufführungsbesuch
mit anschließendem Gespräch veranschaulicht und
reflektiert, wie Bühnenprofis ihr Zusammenspiel trainieren.
Eine Veranstaltung in Zusammenarbeit mit Senatsverwaltung
für Bildung, Jugend und Wissenschaft.
Die Fortbildung umfasst drei Termine:
Do, 09. Februar | 15.00 – 18.00 Uhr
Do, 16. Februar | 15.00 – 18.00 Uhr
Do, 23. Februar |15.00 – 18.00 Uhr
und einen Theaterbesuch nach Absprache
Teilnehmerkreis: Für Lehrkräfte der Sekundarstufen
Leitung: Ursula Jenni, Theaterpädagogin/ Mediatorin
Ort: Probebühne
Anmeldung: tickets@theater-strahl.de | 695 992 22
Obacht!
Ohne Musik keine Bildung.
TUSCH-Newsletter Ausgabe 1 / 2012
Für Qualität und Kontinuität der musikalischen Bildung
in Kita, Schule und Musikschule läuft derzeit
eine Kampagne des Deutschen Musikrates in Zusammenarbeit
mit den Berliner Philharmonikern, dem
Landesmusikrat Berlin, der Akademie der Künste und
dem Konzerthaus Berlin.
Wer das unterstützen möchte - Votum abgeben
unter: www.ohne-musik-keine-bildung.de