Mai 2018 - Tier und Natur - Online Magazin

Mai 2018
Tier und Natur Mai 2018
Das online Naturmagazin
Rasseportrait PRE
Gefühl oder Emotion?
Der natürliche Reitlehrer

EDITORIAL
Tier und Natur Mai 2018
Sandra Österreicher, CHEFREDAKTEURIN
Liebe Leserin, lieber Leser!
Die Frühlingsgefühle haben sich endlich breit
gemacht und so manche Emotionen
schwanken über.
Gibt es einen Unterschied zwischen Gefühl und Emotion?
Was sind Gefühle? Was sind Emotionen?
Als ich das 1. Mal darüber nachdenken musste, wusste ich noch
gar nicht, wie schwierig diese Frage für mich zu beantworten ist. Ich
bin mir gar nicht sicher, ob ich bei der Verwendung dieser Begriffe
jemals einen Unterschied gemacht habe.
Bei meinen Recherchen fiel mir auf, dass es nicht nur mir so geht.
Auch Mr. Google verwendet Emotion als Synonym für Gefühl.
Und unsere Tiere? Die reagieren auf unser „Bauchgefühl“. Vor
allem spanische Pferde, die sollen ja sehr sensibel und
menschenbezogen sein.
Viel Spaß beim Lesen!
Herzlichst, eure
Sandra
Gefühle beschreiben das Hier und Jetzt.
Emotionen die Vergangenheit.

INHALTSVERZEICHNIS
Tier und Natur Mai 2018
PFERD
RASSEPORTRAIT – PURA RAZA ESPANOLA
MENSCH
DER NATÜRLICHE REITLEHRER
PARELLI STUDENTIN ROMANA ERZÄHLT UNS VOM KURS
MIT SILKE VALLENTIN
GEFÜHL UND EMOTION
NATUR
GÜTESIEGEL FÜR DIE NACHHALTIGKEIT
Coverfoto: PRE, Foto: Sandra Österreicher
Impressum – Offenlegung
Herausgeber, Eigentümer und Verleger:
Sandra Österreicher, Peter Roseggergasse 3, 3860 Heidenreichstein
oesterreicher-sandra.jimdo.com
Grundsätze und Ziele: Das online Magazin „Tier und Natur“ dient der
Information über diese Themen. Es sollen dem Leser neue Denkansätze und
Ideen bringen und die Beziehung zwischen Mensch, Natur und Tier etwas
„Verständlicher“ machen. Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben die
persönlich und/oder wissenschaftliche Meinung des jeweiligen Autors wieder
und fallen in den persönlichen Verantwortungsbereich des Verfassers.
Entgeltliche Einschaltungen fallen in den Verantwortungsbereich des
jeweiligen Auftraggebers und müssen nicht die Meinung von Herausgeber
und Redaktion wiedergeben. Trotz sorgfältiger Prüfung übernehmen
Herausgeber und Medieninhaber keinerlei Haftung für drucktechnische
und inhaltliche Fehler. Alle Rechte, insbesondere das Recht auf
Vervielfältigung und Verbreitung sowie der Übersetzung, liegen beim
Eigentümer und Herausgeber. Bezug: Gratisausgabe

Tier und Natur Mai 2018
Pura Raza Espanola
Pferde reiner spanischer Rasse
Pura Raza Espanola, das klingt schon so nach spanischem
Feuer, Leidenschaft und Urlaub.
Welcher Typ Pferd verbirgt sich hinter diesem Namen?
Es war hochgeschätzt als Kriegspferd und an den europäischen
Fürstenhöfen sehr begehrt. Viele berühmte Herrscher besaßen ein
Pferd spanischer Herkunft, so auch Richard Löwenherz, Friedrich
der Grosse und Napoleon Bonaparte.
Im Mittelalter blühte die Zucht des spanischen Pferdes. Die
Kriegführung änderte sich, die schweren Rüstungen verschwanden
immer mehr und die massigen, unbeweglichen Pferde waren den
leichteren, beweglichen spanischen Pferden unterlegen, die in ganz
Europa in die wuchtigeren Landschläge eingekreuzt wurden.

Tier und Natur Mai 2018
Im 17. und 18. Jahrhundert wurde fast in
ganz Spanien, auf Befehl Napoleons, die STECKBRIEF
Einkreuzung größerer und schwererer
Pferde durchgesetzt. Dies bedeutete fast
den Untergang der Rasse.
Ursprung Spanien
Schimmel,
Die Kartäusermönche in der Kartause von
Jerez de la Fontera, Spanien, züchteten
damals eine bestimmte Linie, die
Kartäuser (Cartujano). Sie galten als
besonders rein und wertvoll und als die
Pferde der Könige.
Farbe
Stockmaß
Charakter
Rappen,
Braune
1,55 – 1,65 m
Treu, edel,
enge Bindung
zum Reiter
Jene Mönche wiedersetzten sich jedoch
dem Befehl und brachten die Pferde in
Sicherheit. Nur ihrer Sturheit und ihrer
Findigkeit ist es zu verdanken, dass diese
Pferderasse über Jahrhunderte bis heute
erhalten blieb.
Einsatzbe
reich
Freizeit bis
Hohe Schule
1835 musste die Zucht leider aufgegeben und verkauft werden.
Einen Großteil übernahm der Pater D. Pedro Jose Zapata y Caro,
der Gründer des Krankenhauses von Arcos de la Frontera. Auch
heute noch gilt das Gestüt als weltweit größte Kartäuserzucht.
Eine hundertprozentige, nachweisbar lückenlose Abstammung der
Kartäuserpferde kann leider nur in den wenigsten Fällen belegt
werden, da kaum Originaldokumente über die Zuchtlinie existieren.
Seit 1912 existiert das Stutbuch (Registro-Matrícula de caballos y
yeguas de pura sangre española) indem ausschließlich registrierte
und gekörte Hengste und Stuten eingetragen sind.
Im Jahre 2006 wurde die Führung des Stutbuchs von der größten
spanischen Züchtervereinigung übernommen, der ANCCE.
www.lgancce.com

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Für jene, die sich ein Pferd aus Spanien importieren wollen, hier
kann man mit der Registriernummer des Tieres nachsehen, ob die
Papiere, die einem die Züchter vorlegen, stimmen.
Exterieur & Interieur
Da sie leicht und schnell lernen und zu dem auch sehr
leistungsbereit sind kann man sie quasi unter die Allrounder in der
Pferdewelt einteilen. Egal ob Hohe Schule der Dressur, Stierkampf,
Arbeit mit Rindern, Jagd oder als Highlight bei Showauftritten – es
sind förmlich „Tänzer auf vier Beinen“ passend, zu dem Land, aus
dem sie abstammen, einfach eine unverwechselbare Erscheinung.
Ebenfalls gut einsetzbar sind sie in der Gebrauchsreiterei wie zum
Beispiel der Doma Vaquera und der Alta Escuela.
Auch der so genannten „Freizeitreiter“ entdeckt diese Rasse immer
mehr für sich. Gewünscht wird ein trittsicheres Pferd für Ritte durch
die Natur. Hierzu ist der PRE genau richtig, auch ohne große
Turnierambitionen zu haben.

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Die häufigste Fellfarbe ist Schimmel aber auch Braune und
Rappen. Schecken werden zurzeit noch nicht anerkannt.
Die großen dunklen Augen spiegeln ihr sanftes Wesen wieder. Sie
sind sehr menschenbezogen, edel, fügsam und widerstandsfähig.
Haben ein gutartiges Temperament und sind wahnsinnig intelligent.
Der Kopf ist edel geformt, die Brust breit, der Behang lang und der
Schweif tief angesetzt – ja, ein fast märchenhafte Erscheinung für
romantisch veranlagte Menschen.
Die Größe liegt bei Hengsten mit 3 Jahren im Durchschnitt bei
mindestens 1,54 m und bei Stuten bei 1,52 m.
Die Bewegungen der PRE Rasse sind erhaben, gut im Takt und
harmonisch. Sie besitzen eine besondere Veranlagung zur
Versammlung und sind außerdem sehr “bequem” und weich zu
reiten.
Bei der Haltung sei zu beachten, dass diese Pferde meist sehr
leichtfuttrig sind. Um lange Fresspausen zu vermeiden kann das
Heu am besten mit Stroh vermischt gefüttert werden. Da der
Behang recht lang ist kann auch die Pflege teilweise sehr
zeitintensiv sein. Die Spanier sind harte trockene Böden gewohnt
daher muss man aufpassen, auf welchen Boden man ihn in zu
Hause stellt. Zu weicher Boden kann zu vermehrtem Aufkommen
von Strahlfäule führen.

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Beim Stöbern in Facebook habe ich die Seite
„Private Fernschule für ganzheitliche Pferdeberufe“,
geführt von Christine Schmidt – Saalmüller, entdeckt.
Ich finde ihr Ansätze super und habe mir gedacht, ich möchte
auch euch einen kleinen Eindruck von Ihr geben.
DER NATÜRLICHE REITLEHRER
Wie soll er sein, welche Eigenschaftern zeichnen ihn aus?
Die Basis-Reit-Arbeit sollte entspanntes Reiten am möglichst
langen Zügel zur Zielsetzung haben.
(Zielsetzung bedeutet, man arbeitet darauf hin. Es muss nicht in der
ersten Übungsstunde klappen.)

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Man kann auch sagen, das Wichtigste ist die Arbeit an der
Losgelassenheit und Durchlässigkeit und zwar an der des Pferdes
UND des Reiters.
Wir möchten erreichen, dass das Pferd seine Bewegungsmuskeln
an keiner Stelle verspannt oder gar verkrampft, sondern die
Bewegungen durch ebenso lockere Gelenke fließen lassen kann.
Die Aufgabe eines guten Trainers besteht also darin, bei Pferd und
Reiter Verspannungen zu erkennen und zu lösen, damit beide
letztendlich die Bewegungen durch ihre Körper fließen lassen
können.
Aus diesen Gründen ist dringend davon ab zuraten, Anfänger (und
Pferde mit wenig Ausbildung) zu früh mit zu kurzen Zügeln reiten zu
lassen, sondern das Reiten am langen Zügel zu praktizieren und
auch so weit wie möglich zu perfektionieren, weil es einfach auch
das Körpergefühl des Reiters enorm schult.
In vielen Reitschulen werden die Schulpferde ausgebunden mit
dem Verweis darauf, dass sie geschont werden sollen. Ausbinder
helfen aber letztendlich nur dem unerfahrenen Reiter, der es dann
leichter hat, nicht aber dem Pferd, dem damit jede Möglichkeit zum
Entspannen genommen wird.
Ein geschulter Reitpädagoge lässt Situationen, in denen
Reitanfänger mit kurzen Zügeln auf Pferden mit hochgezogenen
Köpfen reiten, gar nicht erst zu, sondern bringt seinen Schülern von
Anfang an bei, auf dieses Warnsignal des Pferdes mit Nachgeben
zu reagieren.
Wenn ein Reiter nicht mit langen Zügeln reiten kann, dann ist er für
das freie Reiten noch nicht weit genug ausgebildet und muss an die
Longe bzw. geführt werden.
Ein Dilemma vieler heutiger Reitschulen ist, dass die Reitschüler zu
früh in die Eigenverantwortung geschickt werden, die Pferde selbst
zu dirigieren. Meistens befinden sie sich dann noch in einem
Stadium, in dem sie ihre volle Konzentration in Armen und Beinen
haben und nicht die geringste Vorstellung besitzen, wie ein Pferd
auch anders zu kontrollieren sein sollte.

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Ihnen bleibt -je nach Ausbildungsgrad der Pferde- meist nichts
anderes übrig, als zu Ziehen und zu Zerren und oft sogar zu treten.
Hier verfestigen sich meist über Jahre hinweg Verhaltens- und
Bewegungsmuster, die später nur schwer zu korrigieren sind:
Messungen haben ergeben, dass besonders im Sportbereich auch
bei Profis mehrere Kilo (!) Zugkraft auf den Zügeln herrscht, obwohl
die Reiter selbst der Meinung sind, ganz fein zu reiten.
In den Hofreitschulen sind monate- und jahrelange Sitzschulungen
an der Longe seit Jahrhunderten üblich.
In unseren heutigen Ställen ist es dagegen schon ein Luxus, wenn
überhaupt eine bestimmte Anzahl an Longenstunden dem Reiten in
der Abteilung vorweg geschickt werden, die aber natürlich meistens
überhaupt nicht ausreichen.
Leider wird im Reitsport Qualität meist nicht erkannt. Oft müssen
sich Reitlehrer anhören, dass das Kind nun endlich alleine reiten
will. Das Longieren und Führen ist ihm zu langweilig und die
Freundin im Reitstall nebenan kann ja auch schon alleine reiten...

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Reiten gehört zu den schwersten Sportarten der Welt
Die herkömmlichen Ausbildungspraktiken werden dieser Tatsache
nicht gerecht.
Die körperlichen Fähigkeiten, die ein Reiter braucht, sind mit denen
der Ski-Fahrer, Eiskunst-Läufer, Skater, Surfer u. ä. vergleichbar,
werden aber in den allermeisten Reitställen auch nicht ansatzweise
ausgebildet.
Die Anweisungen „gerade sitzen“, „Schultern zurück“, „Absatz tief“
führen auch nicht im Geringsten zu den Fähigkeiten, die ein Reiter
braucht. Sie bewirken eher das Gegenteil. Sie führen zu
Fehlhaltungen, Verspannungen und festen Gelenken.
Nun haben wir ja bereits erfahren, dass es für viele reiterliche
Fähigkeiten gar keine Sprache gibt. Wie soll also ein noch so guter
Reiter, der im gängigen Ausbildungssystem gelernt hat und für
seine eigenen Fähigkeiten gar keine sprachlichen Ausdrücke hat,
ein guter Lehrer sein?
Er kann ja nur die (unzureichenden) Fachausdrücke und
Beschreibungen weitergeben, die sein System hergibt. Auch wenn
er sie selbst korrekt praktisch umsetzen kann, so reichen sie für
95% der Reitschüler nicht aus, um zu verstehen, was sie tun
müssen.
Das Lernverhalten des Menschen:
Der Ablauf eines Lernprozesses beinhaltet die Verarbeitung und
Speicherung von Informationen. Der Lernende benötigt dafür ein
gewisses Maß an Motivation, um ein zuvor festgelegtes Lernziel
auch erreichen zu können. Wenn alles gut funktioniert, ist die
Information abrufbar und anwendbar.
Klingt einfach doch dieser Prozess ist sehr störanfällig....

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Am besten lernt es sich in einer positiven Grundstimmung.
Lehren durch Druck und Einschüchterung ist nicht nur wenig
effektiv, es ist auch im Hobbybereich völlig fehl am Platz.
Wenn der Mensch lernt, durchläuft er bei jedem neuen Thema
bestimmte Phasen:
– Phase 1: Unbewusste Inkompetenz: Wir wissen nicht, was
wir nicht können
– Phase 2: Bewusste Inkompetenz: Langsam ahnen wir, was
wir nicht können und wir versuchen, uns zu verbessern und
weiter zu lernen
– Phase 3: Bewusste Kompetenz: Wir überlegen genau, wie es
funktionieren könnte und handeln bewusst richtig.
– Phase 4: Unbewusste Kompetenz: Ohne genau zu überlegen
handeln wir automatisch richtig.
Ein Reitanfänger kann sich anfangs vielleicht kaum auf dem
Pferderücken halten ohne herunter zu fallen. Irgendwann gelingt es
ihm ganz selbstverständlich die Balance zu halten.
Nun bemerkt er, dass er das aber in der nächst schnelleren
Gangart nicht kann und der Lernprozess beginnt von vorn.
Wenn Lernen Spaß macht, setzt es sich immer weiter fort. Dabei
kann es Zeiten geben, in denen der Lernende das Gefühl hat, nicht
weiter zu kommen. In der Lernpsychologie spricht man dann von
einem Lernplateau: Viele neue Informationen müssen verarbeitet
werden und verhindern weitere Fortschritte. Nach erfolgreicher
Verarbeitung geht es weiter. Neues wird leicht dazu gelernt. Ist der
Speicher wieder voll, kann es wieder zu einem vorübergehenden
Stillstand, manchmal auch zu einem Rückschritt kommen bis dann
auf dem nächsten Lernplateau alles wieder geordnet wird und dann
wieder viel gelernt werden kann.
Aus ganzheitlicher Sicht kann man auch sagen:
DIE SEELE BRAUCHT IMMER EINE GEWISSE ZEIT, BIS SIE DEM
VERSTAND FOLGEN KANN. So lernt der Mensch immer weiter.

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Es ist also ganz normal, wenn es nicht stets bergauf geht.
Zeitweiliger Stillstand und auch Rückschläge gehören zum
Verarbeitungsprozess dazu. Ein Lehrer kann also von seinem
Schüler keinen Ablauf von Erfolgen erwarten.
Hier gehören nun manche strenge Reitlehrer ein wenig in Schutz
genommen, denn ihre Wutausbrüche sind letztendlich ja nur ein
Zeichen von Hilflosigkeit. Sie verstehen nicht, warum ihr Schüler
Dinge nicht umsetzen kann, die für sie selbst so einfach sind.
Ein Reiter, der von Anfang an immer mit Unzulänglichkeit zu
kämpfen hatte und sich dann in jahrelanger, mühevoller Arbeit
weiterbildet, behält die meisten seiner „Fehler“ im Bewusstsein und
kann seinen Schülern vermitteln wie er diese Fehler überwunden
hat.
Was einen guten Reitlehrer ausmacht?
Die Menschlichkeit, sein theoretisches Wissen, seine Gabe zu
Beobachten und Schwierigkeiten zu lösen, die im Rahmen seiner
Fähigkeiten liegen.
Schwierigkeiten der Reitausbildung
Die größte Schwierigkeit des Reitenlernens besteht darin, dass der
Mensch dazu seine Haltemuskulatur benutzen muss, diese aber
dem Unterbewusstsein zugeordnet ist.
Aus diesem Grund arbeiten Reitanfänger (und Fortgeschrittene, die
es nicht anders gelernt haben) mit der Bewegungsmuskulatur, weil
sie diese bewusst einsetzen können.
Beim Lernen des Surfens z. B. wird der Schüler automatisch den
richtigen Gebrauch des Gleichgewichts und der Haltemuskulatur
lernen, weil Fehler sich unmittelbar auswirken und er ins Wasser
fällt.
Beim Reiten gleichen Pferde die meisten unserer Fehler aus,
sodass der Reitschüler kein unmittelbares Feedback erhält.
Außerdem führt die Vorstellung von „Sitzen“ und „getragen werden“
zu einer eher passiven Körperhaltung, während dagegen der Surfer
sich von Anfang an darüber im Klaren ist, dass er selbst die

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Verantwortung für sein Körpergewicht und die folgenden Ereignisse
trägt.
Reitanfänger geben die Gesamtverantwortung gern an das Pferd
ab und sind dann oft enttäuscht, wenn das Pferd nicht so reagiert,
wie gewünscht.
Der nächste Punkt, der das Reitenlernen erschwert, ist die
Tatsache, dass in unserem Kulturkreis schon allerkleinste Kinder
auf Dreiräder gesetzt werden und Kinder auch sehr früh das
Fahrradfahren lernen.
Diese abgespeicherten Prozesse führen dazu, dass Reitanfänger
automatisch Pferde wie Fahrräder bedienen, was natürlich zu
erheblichen Missverständnissen zwischen Reiter und Pferd führt.
Ein Surfer oder Ski-Fahrer würde nicht auf diese Idee kommen ;)
Die Frage nach dem richtigen Alter zum Reiten lernen ergibt sich
ausdiesen Tatsachen: So früh wie möglich!
Viele Reitschulen nehmen Kinder erst ab 6 Jahren, manche auch
erst ab 10 oder 12 Jahren. Das ist eigentlich schon viel zu spät.
Das Kind hat nicht nur „Fahrradfahren“ abgespeichert, es sitzt
vielleicht auch schon viele Stunden in der Schule und auch zu
Hause am Schreibtisch und hat bereits den „Stuhlsitz“
abgespeichert.
Die Reitausbildung beginnt also sofort mit Korrekturen.
Wenn Kleinkinder ab 1,5 bis 2 Jahren dagegen schon hin und
wieder auf dem Pferd sitzen dürfen, kann man in erstaunlich vielen
Fällen einen lehrbuchmäßigen Dressursitz beobachten.
Kinderärzte empfehlen, dass Kleinkinder noch nicht tagtäglich
reiten sollten, aber eine wöchentliche Reiteinheit von 20 – 30
Minuten ist durchaus förderlich.
In den meisten Fällen braucht man hier die Bewegungen nur
zulassen. Die Kinder finden recht schnell in eine ausbalancierte
Körperhaltung.
Die Verwendung eines Voltigiergurtes ist hier eindeutig dem Sattel
vorzuziehen.

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Auch aus wirtschaftlicher Sicht ist eine frühe Aufnahme in die
Reitschule vorteilhaft, da hier eine unglaublich große Nachfrage
und ein Mangel an Angeboten herrschen.
Beim Unterricht mit größeren Reitschülern hat sich die Verwendung
von Bildersprache bewährt, da wir hier eine Möglichkeit haben, das
Unterbewusstsein und damit die Haltemuskulatur anzusprechen.
Zum Abschluss noch einige Beispiele, ohne Anspruch auf
Vollständigkeit oder einzige Möglichkeit:
„Augen auf den Schultern“: Mein Lieblingsbild, Kinder lieben es.
Hätten wir unsere Augen auf den Schultern, würden wir unseren
Oberkörper automatisch immer in die richtige Position bringen.
Die Anweisung: „Schaue in die Richtung, in die du reitest“ erhält
so noch einmal eine ganz besondere Bedeutung.
„Die Beine laufen mit“. Die gewünschte Beinhaltung gelingt gut
bei der Vorstellung, die Beine würden herunter zum Boden
wachsen und mitlaufen.
„Das Pferd löst sich auf“. Um ein Gefühl für das Gleichgewicht zu
erlangen, soll der Reiter sich vorstellen, dass sein Pferd langsam
verschwindet und er auf dem Erdboden landet.
Er soll sich dann fragen, ob er auf den Füßen landen, nach vorn
oder nach hinten kippen würde.
Bericht und weitere Infos unter www.schmidt-saalmueller.de

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Parelli Open-Level Kurs mit Silke Vallentin
10.3. – 13.3.2018, Rossleithn/ Edelhof
Eindrücke von Teilnehmerin Romana,
Parelli Level 2 Studentin
„Vor circa einem Jahr, im Jänner 2017, hatte ich mich das erste Mal
entschlossen die Gelegenheit zu ergreifen und bei einem Kurs von
Parelli Senior Instruktorin Silke Vallentin teilzunehmen. Da ich
selbst kein eigenes Pferd besitze war eine Freundin aus dem Stall
so nett, mir ihre Stute für den Kurs zu borgen.
Silkes Fähigkeiten liegen darin, die Pferde mit der Sprache des
Körpers zu „führen“. Es geht darum, dass für das Pferd ALLES
etwas bedeutet. Wo du hinsiehst, wohin dein Bauchnabel zeigt, wie
du Seil und Stick hältst und natürlich, wo du deine Gedanken hast.

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Leider haben mich private Umstände gezwungen den Kurs nach
nur einem Tag abzubrechen. Umso erfreuter war ich, als ich hörte,
dass Silke im März 2018 in einen nahegelegenen Stall wieder für
einen Kurs kommen sollte.
Diesmal hatte ich das Glück, dass eine andere Stallkollegin, Herma,
die zwei Pferde hat, mir ihr Pony Sancho zum „spielen“ für diesen
Kurs borgen wollte. Ich war überglücklich und auch sehr stolz
darüber, dass sie mir ihr Pferd anvertraute.
Am 10.3.früh morgens haben wir Sancho und ihren Friesen
Lenador verladen und fuhren sogleich los Richtung Edelhof/
Rossleithn.
Klara Ernstbrunner, die Organisatorin, hatte alles wirklich
hervorragend geplant. Die Pferde wurden entladen und in die
Boxen gebracht, damit wir uns mit der Umgebung vertraut machen
konnten. Um 09:00 Uhr ging es dann endlich los.
Silke und ihr Sohn Janek erwarteten uns bereits in der Reithalle.
Nach einer kurzen Vorstellungsrunde, in der jeder seine Kursziele
und Wünsche vorbrachte, legten wir sofort los.
Wir waren 8 Teilnehmer mit unterschiedlichem Ausbildungsstand.
Sowohl Mensch als auch Pferd.
Herma hat mit ihrem Lenador tolle Sachen vorgezeigt, sie arbeitet
schon lange mit Silke zusammen. Das merkte man. Lenador und
Herma spiegeln sich. Sie motivierte uns damit noch mehr – das
möchten wir alle einmal schaffen mit unseren Pferden aber dafür
müssen wir anderen, der eine mehr, der andere weniger, noch viel
üben.
Silke ist eine bewundernswerte Persönlichkeit. Mit ihrem Moped,
sie kann seit einem Unfall nicht mehr gehen, und einem Stick
dirigiert sie mit ihrer immensen Energie diese starken Tiere.

Tier und Natur Mai 2018
So lernten wir
- Minizirkel mit dem Ziel – Überkreuzen der Vorder- und
Hinterbeine um mich herum;
man kann diese Übung in allen drei Gangarten machen und
das Optimum wäre natürlich ad liberty (=frei) im Galopp
(Kopfarbeit, Gymnastizierung)
- Hinterhand herein holen; man steht mit dem Pferd an der
Bande und legt das lange Seil um die Hinterhand des Tieres;
es ist schwierig zu erklären aber Endziel ist, die Hinterhand
durch einziehen des Bauchnabels zu dir zu holen
Wenn eine Übung im Stand oder Schritt gut funktioniert, geht man
damit in eine höhere Gangart weiter.
Janek hat uns dann noch Massageübungen für die Fellnasen
gezeigt. Eine davon ist, mit der eigenen Schulter unter den Kopf
des Pferdes zu treten und mit beiden Händen entlang der Mähne zu
massieren.
Der Kopf des Pferdes muss dabei unbedingt gerade sein. Dann so
lange von oben nach unten am Mähnenkamm massieren, bis der
Kopf schwer auf der Menschenschulter zum Liegen kommt.
Es waren anstrengende Tage, man musste echt sehr viel denken,
nämlich, nicht zu viel zu tun bzw. nicht zu schnell. Auf das Pferd
warten lautete die Devise.
Vor allem aber hat es sehr viel Spaß gemacht und ich bin auch
bereits für den Kurs im nächsten Jahr wieder angemeldet!
Ich hoffe, ich konnte noch mehr von euch dafür begeistern, mit
Silke zu arbeiten. Es ist eine tolle Erfahrung.
Eure Romana.

Tier und Natur Mai 2018
Leben allein ist nicht genug. Sonne,
Freiheit und eine kleine Blume braucht
man auch.
Hans Christian Andersen

Tier und Natur Mai 2018
Gefühl und Emotion
Wie fühlst du dich heute?
- Ich fühle mich toll!
- Ich fühle mich perfekt ausgeschlafen und für jede Schandtat bereit!
- Ich fühle mich müde und ausgelaugt.
- Ich fühle mich ärgerlich.
DAS BAUCHGEFÜHL IST EMOTIONSLOS
Ein Gefühl ist das, was über die Sinnesorgane an Impulsen und
Empfindungen in das Bewusstsein hinein tritt.
Also das, was gefühlt bzw. was wahrgenommen wird. Man spricht
auch oft vom Bauchgefühl.
Da ist Wärme; da ist Kälte; da ist Hunger; da ist Angst...

Tier und Natur Mai 2018
Ein Gefühl ist ohne Bewertung. Es geht um Aufnehmen und
Wahrnehmen.
Wir stellen einfach fest, was das ist was wir da fühlen. Ohne Urteil
darüber ob das gut oder schlecht, angenehm oder unangenehm ist.
Ich habe das Gefühl, es wird gleich regnen. Diese
Empfindung sagt rein gar nichts darüber aus, ob das nun positiv
oder negativ ist, wenn es regnet.
Regen kann erwünscht sein, damit man nicht gießen muss – er
kann aber auch störend sein, wenn man gerade die Bodenplatte
fürs neue Haus betoniert…
Wenn wir vor Wut schnauben oder vor Glück strahlen, dann haben
wir eine Emotion miteinfließen lassen.
Die Emotion ist eine ex-motion - eine „vergangene Bewegung“ von
innen nach außen. Manche lesen es auch als e-motion - Energie in
Bewegung.
Es geht um Ausdruck, Handlung und auch um Beurteilung.
Es ist eine Bewertung dessen, was gefühlt wurde und wie dies
ausgedrückt wird:
der Tee ist heiß - das ist angenehm
das Essen ist kalt - das ärgert mich
DER UNTERSCHIED
Gefühl und Emotion sind zwei Begriffe, die häufig gleichbedeutend
verwendet werden. Ich fühle mich gut; ich fühle mich schlecht; ich
bin hungrig; ich bin ärgerlich...
Es gibt allerdings gute Gründe, diese zwei Begriffe zu
unterscheiden und somit, durch die sprachliche Differenzierung,
auch eine erweiterte Wahrnehmung zu gewinnen.
Die emotionale Bewertung ist nicht etwas, was in der Sache selbst
begründet ist, sondern etwas, was vom Menschen kommt, der eine
Sache fühlt und diese beurteilt.
Nicht alle mögen heißen Tee bzw. nicht immer. Etwas, das im
Winter positive Emotionen wie Wohlbefinden und Wärme schafft,
kann im Sommer einfach zu viel an Wärme sein und ein kaltes
Getränk wird willkommener und angenehmer empfunden.

Tier und Natur Mai 2018
Diese Unterscheidung von Gefühl und Emotion lässt sich nicht nur
auf physische Wahrnehmungen anwenden, sondern ebenso auf
energetische. Auf die Wahrnehmung von Interaktionen zwischen
Menschen oder auf das Wahrnehmen von Stimmungen und
Atmosphären in einem Raum oder an einem Ort.
DIE SACHE MIT DEM MIT-LEID
Viele Menschen haben die Gewohnheit, fremde Emotionen zu
übernehmen.
Wenn im Fernsehen ein Bericht über eine Katastrophe gezeigt wird,
wenn eine Freundin von der Untreue des Partners berichtet, wenn
ein geliebter Mensch krank ist... dann übernehmen wir deren
Emotionen und leiden mit.
Die Katastrophe, das Unglück geschah anderswo - doch wir
empfinden den Schmerz fast genauso stark wie die Personen, die
tatsächlich davon betroffen sind.
Wir leben dann nach dem Prinzip "geteiltes Leid ist doppeltes Leid"
und empfinden oft auch Vergnügen an dem emotionalen Drama,
das ohne Risiko für einen selbst, intensive Empfindungen
verschafft. Das Fahren auf der emotionalen Achterbahn anderer
Leute ähnelt durchaus dem Nervenkitzel, den physische
Achterbahnen vermitteln...
Das ist Mitleid: sich selbst in dieselbe leidende Stimmung
versetzen, die jemand anders hat.
Mitgefühl hat eine andere Qualität. Wer mit-fühlt, nimmt den
Schmerz und das Leid anderer Menschen wahr - ohne es selbst zu
empfinden.
Dies ist nicht immer einfach und eine Herausforderung in allen
Berufen in denen es darum geht, Menschen in unglücklichen und
leidvollen Lagen zu helfen wie zum Beispiel in der Krankenpflege,
im Rahmen psychotherapeutischer Methoden aber auch als
Lehrer/in, als Coiffeur/in oder als Barmann/ Barfrau.
Wer täglich mit „leidenden“ Menschen zu tun hat, kann es sich nicht
erlauben, sich von den Emotionen anderer Leute überschwemmen
zu lassen.
Ebenso wenig ist es eine gute Idee, sich zynisch abzugrenzen und
gar nichts mehr zu empfinden.

Tier und Natur Mai 2018
Mitgefühl ist eine Gratwanderung in der das Befinden anderer
Menschen zwar wahrgenommen aber nicht selbst übernommen
wird.
Der Ambulanzfahrer, der an einen Unfallort gerufen wird, könnte
nicht mehr falsch machen als sich von seinen Emotionen
überwältigen zu lassen, hysterisch zu werden und daneben das
Unfallopfer verbluten zu lassen.
Nein, im Gegenteil!
Er muss einen klaren Kopf bewahren und mit Umsicht und Verstand
die notwendigen Maßnahmen treffen, um dem Verunfallten
bestmöglich zu helfen.
MEINS ODER DEINS?
Viele von uns, die eine große Sensibilität für Emotionen haben,
meiden große Ansammlungen von Menschen. Der Grund? Wo viele
Menschen sind schwirren auch viele Emotionen herum und wer
dafür empfänglich ist, wird diesen Mischmasch an Emotionen so
empfinden, als ob es die eigenen wären. Das ist äußerst
unangenehm und anstrengend; nach einer solchen Erfahrung kann
ein Gefühl von großer Müdigkeit, Trauer, Wut oder Ausgelaugtheit
entstehen.
Es ist glücklicherweise möglich, sich davor zu schützen - indem der
Emotionalkörper bei sich behalten wird und die Wahrnehmung über
die höheren Energiekörper läuft. Immer wenn unerklärliche, starke
Emotionen empfunden werden, lohnt es sich innezuhalten,
durchzuatmen und sich zu fragen: gehört das zu mir, oder gehört
das jemand anderem? Auf diese Weise kann gelernt werden, den
Qualitätsunterschied zwischen Fühlen und Emotionen je länger je
besser zu unterscheiden. Ebenso entsteht durch dieses
zunehmende Bewusstsein immer mehr die Möglichkeit zu wählen:
auf welche Emotionen lasse ich mich ein, auf welche nicht?
Emotionen sind nichts Falsches oder Böses - sie sind lediglich eine
Art des Ausdrucks, die je nach Situation gewählt werden kann.
Doch es ist die Differenziertheit des Fühlens, die sinnvolle
Entscheidungen erst ermöglicht.
Quelle: © Barbara Seiler 2008 - www.spiriforum.net

3
Luxusgut: Erholung
Wir sind
erholungsbedürftig
und müssen für unser
Wohlbefinden auch im
Alltag immer wieder
Pausen einbauen.
6
Kutschenfahrt
Im Beisein von Tieren
fühlt sich der Mensch
wohl. Genießen wir
die Landschaft unter
dem rhythmischen
Geklapper der
Pferdehufe.
8
Erfüllung eines
Herzenswunsches
Beginne deine
Träume wahr zu
machen. Das Leben
ist keine
Generalprobe. Finde
einen Weg. Es gibt
ihn!
Tier und Natur Mai 2018
Must –dos summer 2018
1
Unter freiem
Himmel schlafen
Eine Nacht im Freien
verbringen und den
Sternenhimmel
bewundern.
4
Etwas Neues
entdecken
Der Sinn unseres
Lebens besteht
darin, nie stehen zu
bleiben sondern
immer neugierig zu
bleiben.
9
Best friends
forever
Gute Freunde sind
wichtig und teuer.
Nimm dir auch in
stressigen Tagen
wieder mehr Zeit für
sie.
2
Kräuterwanderung
Der Trend zurück
zur Natur boomt. In
diesem Sinne gleich
eine eigene
Naturapotheke
anlegen.
5
Digital dieting
Verzichten wir ein
Wochenende auf
Handy und Co. Und
wir werden den
Zustand „Freiheit“
wieder neu erleben
können.
7
10.000 Schritte
Gesünder leben
aber alles mit Maß
und Ziel?
Machen Sie pro Tag
mindestens 10.000
Schritte.
10
Cocktails OHNE
Der Trend der 2017
begann setzt sich
auch heuer fort.
Alkoholfreie
Cocktails
schmecken lecker
und schonen die
Leber.

Tier und Natur Mai 2018
Gütesiegel für die Nachhaltigkeit
Was bedeutet Nachhaltigkeit? Für mich heißt nachhaltig, dass wir
auf etwas besonders aufpassen, damit gegenwärtig und zukünftig
alle Lebewesen der Erde etwas davon haben. Die Natur, die Tiere
und wir Menschen.
Achten Sie beim Einkaufen welche Produkte in den Einkaufswagen
kommen?
Oft fragt man sich ja, was man selbst als „Einzelner“ für die Umwelt
tun kann. Wenn man keine Antwort darauf findet, lässt man einfach
alles beim Alten, denn man hätte ja immerhin eh gerne etwas getan
aber gegen die riesigen Fabriken, die vielen Autos und all die
anderen umweltverschmutzenden Mächte kommt man doch
sowieso nicht an.
Was kann „ich“ da schon tun um der Umwelt zu helfen…
Aus diesem Grund möchte ich auf Gütesiegel, auf Holz- und
Papierprodukten aufmerksam machen.
Als Gütezeichen oder Qualitätssiegel werden
Produktkennzeichnungen bezeichnet, die eine Aussage über die
Qualität eines Produktes machen sollen, auch über eingehaltene
Sicherheitsanforderungen oder Umwelteigenschaften. Im weiteren
Sinne umfasst das Zertifizierungssystem auch den Transport- und
Bearbeitungsweg dieser Produkte vom Forstbetrieb über alle
Verarbeitungsstufen bis zum Endverbraucher. (Quelle: Wikipedia)
Fast die Hälfte (48%) der Gesamtfläche unseres schönen
Österreichs ist mit Wald bedeckt. Das sind stolze 3,4 Milliarden
Bäume. 82% davon sind in Privatbesitz.

Tier und Natur Mai 2018
PEFC bedeutet übersetzt Programm für die
Anerkennung von
Forstzertifizierungssystemen.
Viel interessanter als die Übersetzung ist
die Tatsache, dass es sich hier um eine
unabhängige Non-Profit-
Organisation 1 handelt, die vor allem
die Kleinwaldbesitzer im Auge hat
(diese bewirtschaften in Österreich mehr
als die Hälfte der Waldfläche).
Es wurde 1998 von skandinavischen, französischen,
österreichischen und deutschen Waldeigentümern gegründet. Die
PEFC Austria ist eine Arbeitsgemeinschaft der Wirtschaftskammer
Österreich mit ihrem Sitz in Wien.
FSC
und PEFC
Beide haben viele Gemeinsamkeiten. Die Unterschiede liegen in
den Details:
Beide Systeme setzen sich für eine nachhaltige Bewirtschaftung
ein. Die Zertifizierung erfolgt anhand bestimmter Kriterien. Dabei
setzen beide Systeme unter anderem voraus:
•Eine der Waldgröße angemessene Betriebsplanung
•Ein nachhaltiges Niveau in der Bewirtschaftung
•Den Schutz der Biodiversität und die besondere Berücksichtigung
von Schutzgebieten
•Die Bereitstellung verschiedener und hochwertiger Produkte im
Sinne der Optimierung der Verwendung natürlicher Rohstoffe
•Die Etablierung standortgerechter Baumarten
1
Das heißt, diese Art Organisation verfolgt keine wirtschaftlichen sondern
beispielsweise kulturelle, soziale oder wissenschaftliche Ziele.

Tier und Natur Mai 2018
Beim FSC werden die Kriterien für die Zertifizierung von drei
gleichberechtigten Kammern beschlossen: von Vertretern von
Naturschutzverbänden, sozialen und wirtschaftlichen
Interessengruppen. Dagegen legt PEFC nach eigenen Angaben
besonders großen Wert darauf, dass die Interessen der
Waldeigentümer gewahrt bleiben.
Der FSC-Standard ist besonders bei einzelnen ökologischen
Kriterien deutlich konkreter. So schreibt das FSC vor, dass 5% der
Waldfläche als Referenzfläche nicht bewirtschaftet werden dürfen
und langfristig zehn Bäume pro Hektar als Habitatbäume geschützt
werden sollen. Der Einsatz chemischer Pflanzenschutzmittel ist in
FSC-zertifizierten Wäldern nur nach behördlicher Anordnung
erlaubt, während er in PEFC-zertifizierten Wäldern “auf das
notwendige Maß” beschränkt wird.
PEFC legt großen Wert auf einfache und günstige
Zertifizierungsverfahren. Während bei FSC grundsätzlich jeder
Forstbetrieb (also auch jeder Waldeigentümer oder die
Forstbetriebsgemeinschaft) einmal im Jahr kontrolliert wird, besteht
bei PEFC – besonders im Rahmen des regionalen
Zertifizierungsverfahrens – die Möglichkeit, große Gebiete zu
zertifizieren und dabei das Zertifizierungsverfahren für den
einzelnen Eigentümer stark zu vereinfachen. Unter anderem
werden hier im Jahr nur noch mindestens 10% der Fläche
kontrolliert. Dieser reduzierte Aufwand führt so auch zu geringeren
Kosten.

ZUM ABSCHLUSS
Tier und Natur Mai 2018
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das ich berichten soll? Oder möchtest du selbst gerne einen Artikel
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oesterreicher.sandra@gmx.at.
Mein Ziel ist es, die Welt für Mensch, Tier und Natur etwas
„verständlicher“ zu machen. Denn, die Wahrheit liegt irgendwo da
draußen und sieht für jeden anders aus.
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