Dokumentation zur REFO - Deutsche Schule Rom
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Verlaufsprotokoll<br />
Phase Inhalt Methode, Medien,<br />
Arbeitsweise<br />
Do, 26.11.09 8.30 – 17.00 Uhr<br />
Begrüßung,<br />
Organisatorisches,<br />
Überblick: Ziele + Inhalte<br />
Zielsetzung<br />
Ablauf des Workshops über<br />
drei Tage<br />
Kontakte knüpfen Kennenlernrunde<br />
Gegenseitige Information<br />
Modul 1<br />
Rollenklärung:<br />
Leitungs- und<br />
Führungsfunktion<br />
Rollenklärung:<br />
Steuer- und<br />
Projektgruppen,<br />
Fachgruppen<br />
über aktuelle Projekte<br />
„Führen wollen“<br />
Demokratisches<br />
Führungsverständnis<br />
Aufgaben und<br />
Arbeitsweisen von<br />
schulischen Steuer- und<br />
Projektgruppen im PQM<br />
Plenum<br />
Themen- und Tagesplan;<br />
Themenspeicher anlegen<br />
Kurzpräsentationen der<br />
Teilnehmer zu ihrer<br />
Arbeit<br />
Interview: Rollenbilder<br />
im Kopf,<br />
Führungserfahrungen,<br />
Fragebogen,<br />
Ergebnisse zum Thema:<br />
„Über welche Fähigkeiten<br />
und Techniken sollten<br />
Führungspersonen<br />
verfügen?“: Flipchart<br />
ppt: demokrat. Führungs-<br />
verständnis; Infopapier<br />
ppt. Steuer- und<br />
Projektgruppen + PQM<br />
Rolle der Schulleitung in<br />
der Steuergruppe<br />
Dauer<br />
Kaffeepause 15’<br />
Rollen- und<br />
Fähigkeiten, Kenntnisse, Info:<br />
60’<br />
Funktionsbeschreibung Fertigkeiten von<br />
Aufgabenbeschreibungen:<br />
Leitungskräften<br />
Fachgruppen- oder<br />
Rolle von<br />
Steuergruppenleitung,<br />
Mittagspause<br />
Funktionsbeschreibungen PQM-Beauftragter<br />
EA/ PA: „Wanted“<br />
Funktionsbeschreibungen<br />
Stellung im Organigramm<br />
der <strong>Schule</strong>, Pl.<br />
Modul 2<br />
Ziele klar und SMART Input ppt: SMARTe Ziele 60’<br />
Vom Leitbild zu formulieren<br />
konkreten Zielen<br />
Info: Zielformulierung<br />
Aufgaben <strong>zur</strong> SMART-<br />
Zielformulierung für EA/<br />
PA/ GA<br />
Kaffeepause 15’<br />
Modul 3<br />
-Was ist ein Projekt? PA: Info und<br />
80’<br />
Projektmanagement - Grundlagen des<br />
Partnerübung<br />
(Beispiel:<br />
Projektmanagements ppt: Moderation des<br />
UE, Methodenkonzept - Unterschied zwischen Planungsprozesses,<br />
oder eigene Konzepte) Optimierung/ Innovation dazu Checkliste<br />
- Moderation des<br />
Planungsprozesses<br />
Pl.<br />
Offene Fragen?<br />
Fragen notieren<br />
10’<br />
„Blitzlicht“/ Evaluation<br />
Feedback-Spinne<br />
10’<br />
30’<br />
40’<br />
30’
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