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Kleinbahn Peggau - Marktgemeinde Peggau

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Der Kindergarten berichtet:<br />

Ausflug zur „<strong>Kleinbahn</strong> <strong>Peggau</strong>“<br />

Unser erster Ausflug führte uns heuer zur „<strong>Kleinbahn</strong>“<br />

bei Herrn Alois Kreiner in <strong>Peggau</strong>. Nach einem kurzen<br />

Spaziergang hatten wir die „<strong>Kleinbahn</strong>“ schon erreicht.<br />

Kaum waren wir angekommen, startete die Loko -<br />

motive schon los.<br />

Für die Kinder war es faszinierend, die Züge zu verfolgen<br />

und sie warteten gespannt, welche Lok wohl als<br />

nächstes fährt und wo es hingeht. Nicht nur die Kinder,<br />

sondern auch uns begeisterte die Liebe zum Detail und<br />

die mühevoll bearbeitete Anlage, wo alles von Hand<br />

aufgebaut ist. Ob eine Burg auf dem kleinen Berg oder<br />

ein kleiner Fluss, überall gab es neue schöne Stationen<br />

zu entdecken. Das lange Zuschauen machte hungrig,<br />

und die Kinder bekamen Frankfurter und Getränke,<br />

welche sie sehr gerne annahmen.<br />

Nach einer gemütlichen Jause verfolgten die Kinder<br />

noch einmal den Zug und dann gingen wir nach einem<br />

erlebnisreichen Tag wieder müde und noch voller Auf -<br />

regung zurück in den Kindergarten.<br />

Ausflug zum Bauernhof „König“<br />

Nach kurzer Busfahrt wurden wir von der Bäuerin<br />

Mary und ihrem Golden Retriever freundlich in<br />

Empfang genommen. Die Kinder bekamen die<br />

Möglichkeit, in die Ställe zu gehen und alle Tiere kennen<br />

zu lernen.<br />

Ob kleine Häschen, Schweine oder Kühe, alle durften<br />

gestreichelt werden. Anschließend bekamen die Kinder<br />

eine leckere Jause, bestehend aus allen Spezialitäten,<br />

welche der Bauernhof nur so zu bieten hat, angefangen<br />

von frischen Fruchtsäften bis hin zu einer großen<br />

Auswahl an Fleisch- und Wurst spezialitäten. Das leckere<br />

Brot hat nicht nur sehr gut geschmeckt, sondern durfte<br />

nachher von den Kindern auch noch einmal selbst<br />

Die kreativen Kinder bei der Backvorbereitung.<br />

12<br />

gebacken werden, und nebenbei machten die Kinder<br />

noch Nussweckerl und kleine Striezel. Ein weiteres<br />

Highlight brachte uns auch die Speckkammer, wo man<br />

sehen konnte, wie der Speck hergestellt wird und reift.<br />

Als krönenden Abschluss lernten wir von der Bäuerin<br />

noch ein schönes Lied über das Brot und alle Kinder<br />

haben ein Säckchen mit den selbstgemachten Köst -<br />

lichkeiten mit nach Hause bekommen.<br />

Das Kindergartenteam wünscht Ihnen<br />

ein gesegnetes Weihnachtsfest<br />

und alles Gute für das Jahr 2011<br />

Die Volksschule berichtet:<br />

Glück macht Schule in <strong>Peggau</strong><br />

Seit Jahren liegt den Lehrern der Volksschule eine ganzheitliche<br />

Bildung der ihnen anvertrauten Kinder sehr<br />

am Herzen. Seit Beginn dieses Schuljahres ist dieses<br />

Bildungsangebot um eine Facette reicher geworden:<br />

GLÜCK steht auf unserem Lehrplan und Anita Berger<br />

unterweist jede Woche eine andere Klasse darin.<br />

Was ist nun der Inhalt dieses Unterrichts, ist Glück lernbar<br />

und was ist Glück überhaupt?<br />

Wir Menschen neigen dazu, das Glück im Außen zu<br />

suchen, es abhängig zu machen von äußeren Um -<br />

ständen, von anderen Menschen.<br />

In den Glücksstunden werden die Kinder sensibilisiert<br />

dafür, mit dem Glücksempfinden, das in der Tiefe jedes<br />

Menschen ruht, in Kontakt zu kommen. Ein Empfinden,<br />

das sich nicht einstellt, wenn ich etwas bekomme oder<br />

habe, sondern dann, wenn ich ganz in Einklang und<br />

Verbindung mit mir selbst bin – mich in meiner<br />

Ganzheit spüre.<br />

Glück ist . . .<br />

... wahrgenommen und anerkannt zu sein<br />

... meine Stärken und Talente zu erkennen und einzubringen<br />

... mich mit meinem Körper auszudrücken – zu singen,<br />

zu tanzen, zu lachen<br />

... meinen Körper voll Freude zu bewegen<br />

... still zu werden und in mich hineinzulauschen<br />

... meine Bedürfnisse zu erkennen und zu artikulieren<br />

... mit meinen Gefühlen achtsam umzugehen<br />

... Verantwortung für mich zu übernehmen<br />

... den jetzigen Augenblick zu spüren<br />

... Vertrauen in das Leben zu haben<br />

... auf andere zuzugehen, sie wahrzunehmen und<br />

anzuerkennen<br />

... mich in andere einzufühlen<br />

<strong>Peggau</strong>er Echo

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