Studientext Video

Exkurs: externe vs. eigene Videos
Die Inhalte externer (frei verfügbarer) Videos sind oft unsicher, fehlerhaft und entsprechen den
seltensten Fällen exakt dem eigenen Lehrstoff. Darüber hinaus haben Studierende Probleme
einzuschätzen, ob selbstgewählte Videos aus dem Netz zu den Inhalten passen.
Selbsterstellte Videos entsprechen dahingegen dem Curriculum und können an die spezifischen
Inhalte angepasst werden. Sie sind relativ leicht editierbar. Urheber- und Nutzungsrechte sollten
ebenfalls klar definiert sein.
Ist eine eigene Produktion nicht möglich oder zu aufwändig, so sollte den Studierenden eine
Vorauswahl von Videos empfohlen werden. Die garantiert eine bessere Verlässlichkeit und
Absicherung der Inhalte.
Videos, die für die eigenen Studierenden erstellt werden, fördern die persönliche Bindung zu den
Dozierenden bzw. zur Lehrerin/zum Lehrer. Im Schulbetrieb wird Konstanz und ein einheitlicher
Standard in Gestaltung und didaktischem Aufbau erreicht.
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