Schulaufnahmefeier 2006 - Witthauschule Haigerloch

WITTHAU-NEWS / Dezember 2006
Surfen erwünscht Kooperation Kindergarten
Für Eltern und Lehrkräfte und Erzieherinnen
Wie kann ich wissen, ob mein Kind bei Computerspielen etwas lernt?
Was kann ich tun, damit sich mein Kind am Computer frei entfalten
kann? Wie kann ich mein Kind am Computer an neue Herausforderungen
heranführen? Wie kann ich mein Kind dazu anhalten, seine Computerkenntnisse
an andere weiterzugeben? Wie kann ich das selbstständige
Spiel meines Kindes am Computer fördern? Was kann ich tun,
damit mein Kind am Computer neue Fertigkeiten erlernt und diese zu
wahrem Können weiterentwickelt? Wie kann ich meinem Kind helfen,
wichtige Probleme mit dem Computer zu lösen?
Fragen über Fragen und noch mehr Antworten rund
um das Thema mit Computer und Internet gibt:
www.kidsmartearlylearning.org.
Für Kinder
Hier ist das Internet für euch sicher: Ob Spiele, Lernen, Musik,
Filme oder Geschichten - mit der „Blinden-Kuh“ findet
ihr immer das Richtige.
Doch die Blinde Kuh ist mehr als nur eine Suchmaschine. Sie hält auch
verschiedene Bereiche mit eigenen Beiträgen bereit, beispielsweise
Tipps und besondere Empfehlungen von Internetseiten für Kinder.
Die Blinde Kuh erhielt auch einen Preis: Den „Grimme Online Award
2006“. Schaut mal unter: www.blinde-kuh.de
Mein Lieblingsplatz in der Schule
Unser Lieblingsplatz ist das Sofa im Klassenzimmer. Hier sitzen wir
gerne zum Lesen. Das ist sehr gemütlich. Sabrina, Vanessa, Jana, Kl. 3a.
Unser Lieblingsplatz ist am Computer. Hier lernen wir Englisch mit
Bumble Bee. Das macht echt Spaß. Tim und Tobias, Klasse 3a.
Der Blick auf eine durchgängige Bildungsbiografie des Kindes
weist dem partnerschaftlichen Zusammenwirken der pädagogischen
Fachkräfte von Kindergarten und Schulen vor allem
im letzten Kindergartenjahr eine hohe Bedeutung zu.
Der Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Schule liegt ein regelmäßig
zu aktualisierender verbindlicher Kooperationsplan zu Grunde,
der die gemeinsame Arbeit festlegt. Die Wahrnehmung und Beobachtung
des einzelnen Kindes, eine am individuellen Bedarf orientierte
Entwicklungsförderung und die koordinierte Zusammenarbeit mit den
Eltern sind dabei von besonderer Bedeutung.
In jedem Schulhalbjahr findet eine Kooperationkonferenz statt. Neben
den Leiterinnen der Kindergärten, der Schulleitung der Witthauschule
und der Beauftragten für den Vorschulbereich Frau Gille sind immer
auch weitere interessierte Lehrkräfte vertreten.
Vereinbart wird ein Jahresplan für gemeinsame Aktivitäten. In den
sechs Vorschulgruppen , die je 6 - 7 Kinder umfassen, arbeitet Frau
Gille mit den Kindern auf die Verbesserung der Schulfähigkeit hin. Die
Kinder lernen den Schulbetrieb kennen.
Übergangssituationen erfordern immer die besondere Aufmerksamkeit
aller Verantwortlichen. Im Sinne einer bruchlosen Bildungsbiografie
des Kindes ist die rechtzeitig
beginnende partnerschaftliche
Zusammenarbeit zwischen Elternhaus,
Kindergarten, Schule
und weiteren Unterstützungssystemen
notwendig. Der bestmögliche
Einschulungszeitpunkt
des Kindes bestimmt sich durch
die individuelle Entwicklung des
Kindes, die Fördermöglichkeiten
des jeweiligen Kindergartens und
die Gestaltung der Eingangstufe in
der Schule.
2009 wird ein verbindlicher Orientierungsplan
Impulse zur pädagogischen
Begleitung kindlicher
Entwicklung zwischen dem dritten
und sechsten Lebensjahr bieten,
an die Bildungsprozesse vor
der Kindergartenzeit anknüpfen
und Ausblicke auf die Enwicklung
der Bildungsbiografie des Kindes
nach der Kindergartenzeit geben.
Infos:
www.kultusportal-bw.de
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