Kernlehrplan Englisch
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Theodor-Heuss Hauptschule<br />
Erftstadt-Lechenich<br />
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mindmap<br />
Geschichte/ Politik<br />
Erdkunde<br />
reading for<br />
detail<br />
Zeitungsartikel Gerichtstexte<br />
Auszug aus<br />
englischsprachiger<br />
Gerichtssendung Hörtext<br />
(Auszug Gerichtsverhandlung)<br />
note-taking<br />
(Lesetechnik)Soziogramm<br />
Kurzgeschichte<br />
Biographien<br />
CD (Hörte)a)<br />
Filmeinsatz<br />
Wörterbucharbeit<br />
Erdkunde - Thema:<br />
Naturkatastrophen<br />
Bilder (Zeitungen,<br />
Internet ) TV - Nachrichten<br />
Berichte aus<br />
Zeitschriften<br />
A Junge Menschen helfen Zeitungsartikel lesen und Zeitungsartikel – Participles zur Ggf. Meinun- 20<br />
anderen jungen Menschen Bearbeiten<br />
eine kurzen Artikel Verkürzung von gen Menschen<br />
- Teen courts ein fiktiver Meinungen äußern Verfassen Argu- Relativsätzen anderer Kultu-<br />
Gerichtsfall<br />
Informationen einholen und mente für eine (Wdh.)<br />
renanerken- geben<br />
Gerichtsrede auf- past perfect (Wdh.) nen und disku-<br />
sich in verschiedene Rollen schreiben tenses incl. tieren<br />
hineinversetzen<br />
Verneinung (Wdh.)<br />
zusammentragen<br />
B Between two worlds – Kurzgeschichte ( Auszug<br />
Modalverben und Kennen lernen 25<br />
Situation eines jungen )lesen, verstehen und<br />
Ihre Ersatzformen: und Sprechen<br />
Vietnamesen in Amerika analysieren<br />
be allowed to, be über unter-<br />
My home Is not my home- verschiedene Kulturen<br />
able to (Wdh.) schiedlicheland<br />
-Zwischen den Kul- kennen lernen, darüber<br />
Kulturen; Akturen<br />
People and Places: sprechen<br />
Substantive mit zeptanzfrem- Asian Americans<br />
und ohne Artikel der Kulturen<br />
C<br />
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A Naturkatastrophen und ihre Erzähltext lesen und erarbei- einen Brief verfas- present/ past<br />
32<br />
Auswirkungen und Ursaten, Fragen zum Text besen passive (Wdh.)<br />
chen – A natural disaster antworten Text ins Deutsche einen Text auf<br />
übertragen<br />
Deutsch notieren<br />
Informatio<br />
nen aus<br />
dem<br />
Internet<br />
aus<br />
Zeitungen<br />
bündeln<br />
mIndmap<br />
Bilder / Informationstexte<br />
Broschüren<br />
Umweltorganisationen<br />
Hörtext (Unwetterwarnung)<br />
B<br />
36<br />
future passive<br />
lf-clauses, type I<br />
(Wdh.)<br />
Sachtexte verfassenZeltungsschlagzellen<br />
aufschreiben<br />
Broschürentexte erarbeiten<br />
Projektorientiertes Arbeiten-.<br />
Naturphänomene - Umweltprobleme,Umweltorganisationen<br />
Zeitungsschlagzeilen<br />
Zukunftsvision - Future<br />
news<br />
What can we do? - Umweltorganisationen<br />
und<br />
Ihre Kampagnen<br />
C<br />
notetaIking <br />
Wörterbucharbeit<br />
Arbeitslehre Wirtschaft<br />
(Mein: Berufsvorbereitung,<br />
Stellenangebote)<br />
Berichte (eigene Praktikumsberichte)Stellenanzeigen<br />
aus Zeitungen<br />
/ Internet<br />
42<br />
relative clauses<br />
(Wdh) Modalverben<br />
(Wdh.) present<br />
passive<br />
(Wdh.) Adjektive<br />
und Steigerungsformen<br />
(Wdh)<br />
Auszüge aus<br />
Praktikumsberichten<br />
ins <strong>Englisch</strong>e<br />
übertragen; einfache<br />
technische<br />
Vorgänge beschreiben<br />
einen technischen Text<br />
verstehen, Meinungen äußern,<br />
mit dem Wörterbuch<br />
arbeiten Praktikurnsberichte<br />
lesen<br />
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A jeans - a long way to go<br />
People and places-. Fair<br />
trade<br />
Informa<br />
ionen aus<br />
Zeitungen<br />
/Internet -<br />
bündeln -<br />
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