Berufsschule 2020-2

VORWORT
Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!
HERAUSFORDERUNG VORBILDLICH
GEMEISTERT
Lernort Schule – Der 13. März und noch
viel mehr der 16. März 2020 werden uns
noch lange in Erinnerung bleiben. Von der
offiziellen Mitteilung des BMBWF bis zur
Umsetzung vor Ort blieben unseren Schulleitungen
und den BerufsschullehrerInnen nur wenige
Stunden für das Umstellen vom gewohnten Unterricht
in der Schule auf den „neuen Regelunterricht“ –
Distance-Learning wurde geboren.
Lernort Betrieb – Fast zeitgleich wurden wir per Verordnung
in Kenntnis gesetzt, dass wir nicht mit allen
Lehrlingen im Unterricht rechnen können, da diese in
Berufen zur „Grundversorgung bzw. der Systemerhaltung“
mithalfen und somit Schulfreierklärungen für
ganze Berufsgruppen erfolgten. Einzelne Apotheken
sowie Betriebe im Handel u. dgl. mussten tatsächlich
zum Schutz der Risikogruppe auf Lehrlinge zurückgreifen,
um die Grundversorgung für die ersten Tage
zu sichern. Für viele Lehrlinge sah die Realität aber
anders aus: „Schulfrei erklärt“, aber doch zu Hause
sitzend wurden sie freiwillig von der Kollegenschaft
unterrichtet, individuelle Lösungen wurden erst nach
Ostern umgesetzt. Was hier aber den überwiegenden
Teil der Schulen und Betriebe auszeichnete, war die
Bereitschaft, für beide Seiten Lösungen möglichst
individuell zu schaffen, um die schulischen wie auch
wirtschaftlichen Interessen zu wahren. Der enorme
Einsatz, die Improvisationsbereitschaft sowie der aufopfernde
zeitliche Aufwand der BerufsschullehrerInnen
haben gezeigt, dass gerade die duale Ausbildung
auch in Krisenzeiten ein Erfolgsmodell mit Potenzial
ist. Euch allen ein herzliches DANKE!
Digitaler Unterricht – was bleibt? Hier werden wir die
Schulerhalter nicht aus der Pflicht nehmen, die Nachrüstung
der Hardware rasch voranzutreiben, um die
Digitalisierung 4.0, die die Lehrerschaft mit den eigenen
privaten PCs und Laptops während der Distance-
Learning-Phase so hervorragend gemeistert und
vorangetrieben hat, auch in den Schulen fortsetzen zu
können. Für den Sommer wünsche ich euch im Namen
des Bundesleitungsteams gute erholsame Wochen.
Wir hoffen, dass sich die beruflichen Überraschungen
über den Sommer in Grenzen halten werden.
Beste Grüße
Andreas Mascher
Vorsitzender der Gewerkschaft Berufsschule
Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!
Die Corona-Krise hat unser ganzes Land sowohl beruflich
als auch privat verändert. Die Kolleginnen und
Kollegen haben im Home-Office eine sehr gute Leistung
erbracht, sie müssen neben ihrer Unterrichtstätigkeit
aber auch viele Aufgaben erfüllen. Daher
müssen unsere KollegInnen unterstützt werden.
Verwaltungsunterstützung für LandeslehrerInnen
an berufsbildenden Pflichtschulen
Von der Führung eines Klassenbuches über Statistiken
bis zu Kustodiate und anderen Tätigkeiten müssen
die BerufsschullehrerInnen große administrative
Aufgaben erbringen. Durch viele Schulorganisationsformen
wie Lehrgangsunterricht, Blockunterricht,
Jahresunterricht ergeben sich noch mehr Verwaltungsaufgaben.
Ziel muss es sein, unsere LehrerInnen
vorwiegend pädagogisch und erzieherisch im
Unterricht einzusetzen und sie von zeitraubenden
Verwaltungsaufgaben zu befreien. Ich fordere für unsere
KollegInnen eine Halbtagskraft pro Direktion zur
ausschließlichen Durchführung und Unterstützung
bei Verwaltungstätigkeiten
der LehrerInnen.
Bundesweites einheitliches Altersteilzeitmodell
für LehrerInnen
Durch ein kontinuierliches Anheben des
Pension-Antrittsalters muss es für LehrerInnen
genauso möglich sein, die Arbeitszeit ohne
nachfolgende gravierende Kürzung der Pension, zeitnah
zum Pensionsantritt, zu verringern.
Unsere Kolleginnen und Kollegen kann man mit Recht
als Heldinnen und Helden des Alltags bezeichnen.
Zu glauben, dass nur die jetzige schwere Krise große
Herausforderungen an unsere Kolleginnen und Kollegen
stellt, ist ein Irrtum. Zu jeder Zeit werden unsere
BerufsschullehrerInnen sehr stark gefordert.
Gerhard Herberger
2 • www.goed-berufsschule.at 2-20