Giáo án Ngữ Văn 7 HK1 CV 5512 phát triển năng lực, phẩm chất theo các hoạt động (Mục tiêu, Nội dung, Sản phẩm, Tổ chức thực hiện) (2 cột) Năm học 2020-2021

d) Tô chức thực hiện:
NV1:
Bưóc 1 : Chuyển giao nhiệm vụ
- GV hướng dẫn HS chia nhóm và trả lời
câu hỏi
+ Nhóm 1, 2, 3: văn bán 1
+ Nhóm 4, 5, 6: văn bán 2
- GV đặt câu hỏi: Dựa vào khái niệm về
bo cục nêu ở trên cho biết 2 câu chuyện
trên cỏ bo cục không? Vì sao? Cách kế
trên không hợp lí ở chỗ nào?
Bưóc 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh tháo luận, suy nghĩ tìm ra
câu trả lời
HS trả lời theo dòng suy nghĩ GV định
hướng
Bưóc 3: Báo cáo, thảo luận:
HS đứng tại chồ trình bày miệng, HS
khác nhận xét đánh giá,GV chuân kiến
thức
- > Chưa có bố cục -> không hợp lí
trong diền đạt.
- > Hai câu chuyện: mồi truyện tách 2
đoạn văn .
+ Truyện ỉ: nội dung và trình tự sắp
xếp: ý, đoạn lộn xộn, không thống nhất,
không theo 1 trình tự (câu cuối đoạn 2)
+ Truyện 2 : Đoạn 1: hợp lí.
Đoạn 2: sáp xếp không
hợp lí, nội dung không thông nhât ->
gây khó hiểu, khó nấm bắt.
- GV bồ sung và chuẩn KT: không
nhừng thế, giừa các câu trong đoạn, các
đoạn trong văn bán không có sự liên kết
cá về nội dung lẫn hình thức -> khônạ
làm nổi bật ý nghĩa truyện, mất yếu tổ
bất ngờ, hài hước, văn bán trớ nên khó
hiêu, khó tiếp nhận.
-Bưóc 4: Kct ỉuận, nhận định:
Giáo viên nhận xét, đánh giá
NV2
Bưóc 1 : Chuyên giao nhiệm vụ
1) Dựa vào văn bàn goc đà học của 2
2. Những yêu câu ve bô cục trong
vãn bản
2.1. Phân tích ngừ liệu (SGK-29)
- Hai câu chuyện chưa có bố cục.
+ Sấp xếp ý, câu: không rõ ràng,
thiếu liên k ế t.
+ Trình bày lộn xộn, gây khó hiểu .
- Điều kiện khi sấp xếp bố cục:
+ Nội dung các phần, các đoạn vừa
thống nhất, vừa rõ ràng.
+ Trình tự sắp xếp hợp lí.
2.2. Ghi nhớ 2 (SGK/30)