Alla Breve - Sonderausgabe 75 Jahre HfM Saar
Thomas Krämer beschreibt den Weg der HfM Saar vom Conservatoire de Sarrebruck bis zur Hochschule für Musik Saar.
Thomas Krämer beschreibt den Weg der HfM Saar vom Conservatoire de Sarrebruck bis zur Hochschule für Musik Saar.
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MusiktheaterundSchauspiel
gehörtenvonBeginnanzum
Studienangebotdes
Conservatoires.
Musikkonservatorium nach dem Vorbild des
berühmten„ConservatoiredeParis“zuerrichten.InVorgesprächenmitdeutscherSeite,die
nach Berichten von Zeitzeugen sowie vorliegenden
Dokumenten schon seit dem Frühjahr
1946geführtwerden,wirddieserPlangemeinsamundbeharrlichverfolgtundschließlicham
17. August 1946 durch eine entsprechende
Verfügung des Regierungspräsidenten Hans
Neureuterumgesetzt.
Es ist zu vermuten, dass es den Verantwortlichen
der französischen Seite darum geht, mit
Blick auf die noch ungeklärte Zukunft des
Saarstaates durch das „Konservatorium nach
dem Vorbild Paris“ einen Kulturpflock nach
MitdiesemSchreiben,datiertvom14.Mai
1946,ludFrançois-RégisBastideVertreter
ausPolitikundKulturzueinemGespräch,in
demdieGründungeinesKonservatoriumsin
Saarbrückenerörtertwerdensollte.
französischemVorbildeinzuschlagen.Vordiesem
Hintergrund muss das Ergebnis der
Volksbefragung von 1955, welches keine
Mehrheit für einen autonomen Saarstaat erbrachte,
sowie die später erfolgende Eingliederung
des Saarlandes in die Bundesrepublik
Deutschland als glückhafte Fügung der Geschichteangesehenwerden.Denndieheutige
„HochschulefürMusikSaar“hatihreExistenz
und ihren Status – so gesehen – letztlich einem
Romancier und einem Militärgouverneur
ausFrankreichzuverdanken.
ZwargabesschonindererstenHälftedes20.
Jahrhunderts im Stadtgebiet Saarbrückens
drei Konservatorien; diese dienten allerdings
derAusbildungvonmusikalischbegabtenKindern,
Jugendlichen und Erwachsenen – die ErlangungvonberufsqualifizierendenAbschlüssenwardortnichtmöglich.MitderErrichtung
des„KonservatoriumsSaarbrücken“imSinne
einer„HochschulefürMusik“stehendieGründungspersönlichkeiten
im Jahr 1947 nun vor
der Aufgabe, ein Kollegium zusammenzustellen,
das von Anfang an die hohen künstlerischenErwartungenerfüllenkann.Daeskaum
möglich ist, ausreichend Lehrpotential aus
demnäherenUmkreiszuschöpfen,greiftman
auch auf Personen mit entsprechender künst-
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