Monatsmagazin + Sonderblatt März 2022

de Magazin
Der internationale Tag der Frauen
Warum nur ein Tag?
„Die Frauen haben einen Tag im Jahr. Wir Männer all
die anderen!“ – solche Aussagen hat man ja schon öfters
gehört. Es ist schon sehr erstaunlich, dass die Hälfte
der Menschheit sich einen Tag teilen muss. Und wie
kommt es denn, dass man im 21. Jahrhundert noch auf
Frauenrechte aufmerksam machen muss? Und dass
verschiedene Männer ihre Mütter vergöttern und ihre
Frauen und Töchter schlagen? An vielen Orten dieser
Welt gibt es momentan Konflikte und verschiedene
schaffen es in die Schlagzeilen der Zeitungen und sozialen
Medien.
Aber viele Kriege fangen schon zuhause an: Die häusliche
Gewalt gegenüber Frauen und Mädchen nimmt
leider zu, und dies in allen Schichten der Gesellschaft
und in allen Ländern. Statistisch gesehen sind aber u.a.
Frauen mit einer niedrigen formellen Bildung mehr
häuslicher Gewalt ausgesetzt. Auch hier macht Bildung
also wieder einen Unterschied.
Christian Solidarity International a.s.b.l. MÄRZ 2022
In verschiedenen unserer Partnerländer besteht noch
immer eine enorme Kluft zwischen politischer Rhetorik,
den Rechtsinstrumenten, die die Rechte von Frauen
anerkennen und verteidigen und den realen Möglichkeiten
der Frauen, ihre Rechte auch auszuüben.
Viele Frauen sind nicht über ihre grundlegenden Rechte
aufgeklärt. Analphabetismus, Ignoranz der Texte
und Gesetze, Unwissenheit über das Justizsystem,
sind alles Hindernisse für die Förderung der Menschenrechte.
Im politischen Bereich sind Frauen weniger
in der Lage, ihre Rechte geltend zu machen. Viele
Mädchen dürfen immer noch nicht zur Schule gehen.
Sie werden früh verheiratet, müssen dann in der Familie
ihres Mannes Hausarbeiten erledigen und Kinder
großziehen. Sie werden von klein auf dazu erzogen,
sich unauffällig zu verhalten, sich unter zu ordnen und
dem Mann zu gehorchen. Das macht sie verletzlich.
Wie wäre es denn mit einem internationalen JAHR der
Frauen?
de Magazin
1

Was macht CSI
im Bangladesch?
Auch wenn Covid-19 die Umsetzung der Projekte erschwert
hat, sind die Aktionen jetzt in vollem Schwung!
Unser Partner, das Protibondhi Community Center, ist dabei
ein dreiteiliges Projekt umzusetzen:
Die erste Aktion wurde vor einigen Jahren von Jugendlichen
aus ethnischen Minderheiten initiiert. Dreißig Studenten
erhalten ein Stipendium um ihr Studium fortzusetzen. Im
Gegenzug unterrichten sie täglich mehrere Stunden in den
Grundschulen des Partners. Das Schulmaterial sowie ein Teil
der Klassenausstattung und Renovierungen werden von CSI
bezahlt.
CSI
au
Eine weitere Aktion zielt auf den gleichberechtigten Zugang
zu Bildung und Rechten für Minderheiten ab. Ziel ist es hier,
der Diskriminierung in den verschiedensten Lebensbereichen
(u.a. in der Schule) Einhalt zu bieten und die Rechte von
Mädchen zu fördern.
Für die dritte Aktion erhalten 239 Kinder mit einer Behinderung
Zugang zur Grundschule. Sie werden entsprechend
ihren Fähigkeiten von spezialisierten Lehrern unterrichtet.
Um die Situation der Kinder nachhaltig zu verbessern, muss
auch ihr Umfeld in das Projekt einbezogen werden. So werden
ihre Familien und die breite Öffentlichkeit für den richtigen
Umgang mit Menschen mit einer Behinderung sensibilisiert.
L’éducation est un véritable luxe au
Bangladesh, surtout pour les personnes
issues de minorités ethniques,
pour les filles et pour les enfants handicapés.
Or, pour le développement
du pays, il serait important que tous
les enfants puissent être scolarisés
afin de briser à long terme le cercle
vicieux de l’analphabétisme et de la
pauvreté. Car l’éducation permet non
seulement de résoudre le problème
de la surpopulation, d’améliorer les
soins médicaux et l’élimination des
déchets, mais aussi de trouver un emploi
digne.
Pour rappel, nous mettons en œuvre
un projet à trois actions au Bangladesh
avec notre partenaire local,
le Protibondhi Community Center
(PCC).
Même si le Covid-19 a rendu la mise
en œuvre des projets plus compliquée,
les actions prévues ont bien
été mises en places et nous travaillons
activement, ensemble avec PCC,
pour rattraper le retard causé par les
circonstances externes.
42
de Magazin

Bangladesh
La première action a été initié il y a quelques années
par des jeunes issus de minorités ethniques.
Ainsi, trente étudiants reçoivent une bourse pour
poursuivre leurs études. En contrepartie, ils enseignent
plusieurs heures par jour dans les écoles
primaires du partenaire, qui sont actuellement
fréquentées par 1.175 enfants issus de familles
pauvres. Le matériel scolaire ainsi qu’une partie de
l’équipement des classes et des rénovations sont
payés par CSI. Tous les étudiants participent à des
formations continues afin de les préparer à leurs
tâches pédagogiques et de garantir la qualité de
l’enseignement.
Le deuxième vise l’égalité d’accès à l’éducation et
aux droits pour les minorités. 80 jeunes reçoivent
des bourses pour poursuivre leur éducation. Les
élèves, les parents et les membres de la société civile
participent à des ateliers de sensibilisation sur
les thèmes de l’égalité des sexes et des droits de
l’homme. Les jeunes apprennent à connaître leurs
droits et à les faire valoir dans la vie quotidienne.
L’objectif est de mettre fin aux discriminations dans
différents domaines de la vie (y compris à l’école)
et de promouvoir les droits des filles.
matériel scolaire est pris en charge. Les capacités
physiques des enfants sont également stimulées.
Ainsi, les enfants sont pris en charge par des kinésithérapeutes
et reçoivent, si nécessaire, du matériel
médical (chaise roulante, appareil auditif,
etc.) pour leur faciliter le quotidien. En outre, les
toilettes et les salles de classe sont adaptées aux
besoins spécifiques des enfants dans le cadre de
travaux de rénovation. Afin d’améliorer la situation
des enfants à long terme, leur environnement
doit également être inclus dans le projet. De cette
manière, leurs familles et le grand public sont sensibilisés
à la manière dont il convient de traiter les
personnes handicapées.
Dans le troisième volet, 239 enfants vivant avec un
handicap accèdent à une école primaire. Ils y sont
enseignés selon leurs compétences par des enseignants
spécialisés. Outre les frais d’inscription, le
de Magazin
53

Rappel : soutenez nos projets au Bangladesh grâce à l’achat de notre café !
Notre café BIO et Fairtrade est toujours disponible ! Pour mémoire:
nous vendons du café (grains ou moulu) péruvien issu du
commerce équitable. Le bénéfice est investi dans notre projet en
faveur d’enfants marginalisés (p. ex. enfants de la rue) à Mymensingh
au Bangladesh. Le café est disponible en grains ou moulu à
un prix de 10 € par paquet de 500g. Etant donné que pour cette
action, CSI collabore avec le Moulin Dieschbourg à Echternach, le
café peut également être commandé chez le Moulin Dieschbourg
qui livre d’ailleurs gratuitement à partir d’un montant de commande
égale ou supérieure à 75 €.
Le projet soutenu est né à l‘initiative de plusieurs jeunes qui ont
demandé à bénéficier de bourses d‘études. Sachant que l‘éducation
est souvent le seul moyen de sortir de la pauvreté, notre partenaire
local a favorablement répondu à cette demande. Ainsi, 30 étudiants reçoivent des bourses
d‘études pour pouvoir continuer leurs études. En contrepartie, ces étudiants enseignent plusieurs
heures par jour dans les écoles primaires du partenaire qui accueillent plus de 1.000 enfants marginalisés
ou issus de familles pauvres. Les étudiants participent à des formations pédagogiques pour
garantir la qualité de l‘enseignement.
Vous n’achetez donc pas seulement du bon café, mais vous soutenez en même temps un projet d’éducation
au Bangladesh !
Pour les commandes, veuillez vous adresser à CSI Lëtzebuerg (par téléphone ou mail) ou directement
au Moulin Dieschbourg (72 00 36 ou contact@moulin-dieschbourg.lu)
EDITO
Patrick de Rond
Präsident
Liebe Leserinnen und Leser,
Krisen überlagern Krisen, so
könnten wir im Moment die Situation
in unserer Welt beschreiben.
Die Coronalage ist noch nicht bewältigt, doch wird
dies durch den Krieg in der Ukraine überschattet. So
nah wie nie zuvor in den letzten Jahrzehnten geistert
das Schreckgespenst eines globalen Krieges durch die
Medien bis in unsere Köpfe. Der Krieg findet auf vielen
Ebenen statt, die Leidtragenden bleiben die Gleichen:
die Schwächsten in unserer Gesellschaft, Kinder,
Jugendliche, Frauen...
Eine Gesellschaft kommt nicht vorwärts mit Krieg im
Kopf; der Gedanke daran blockiert innovatives Denken,
das die Menschheit voranbringt. Auf der Strecke
bleibt auch die Bildung, Grundthema unserer Projekte.
Unterstützen Sie uns weiter, vergessen Sie neben
den aktuellen Krisen nicht jene, die schon länger andauern.
Vielen Dank!
Chers lecteurs,
Une crise en cache une autre... C’est ainsi que nous
pourrions décrire la situation de notre monde en ce
moment. La pandémie du Coronavirus n’est pas encore
maîtrisée, mais elle est éclipsée par la guerre en
Ukraine. Le spectre d’une guerre mondiale hante les
médias et nos esprits comme jamais auparavant au
cours des dernières décennies. La guerre se déroule à
plusieurs niveaux, mais ceux qui en souffrent restent
les mêmes : les plus faibles de notre société, les enfants,
les jeunes, les femmes...
Une société n’avance pas lorsque la guerre occupe les
esprits et bloque la pensée innovante, qui fait progresser
l’humanité. L’éducation, thème fondamental
de nos projets, est également laissée de côté. Continuez
à nous soutenir, n’oubliez pas, à côté des crises
actuelles, celles qui durent depuis longtemps.
Merci beaucoup pour votre soutien !
Impressum
Chrëschtlech Solidaritéit International (CSI) asbl,
ONG agréée
51, rue de Strasbourg
L-2561 Luxembourg
Tel.: 26 64 93 89 / E-mail: info@csi.lu
4 de Magazin
CCPL:
IBAN LU27 1111 0868 8772 0000
(Spenden sind steuerlich absetzbar)
Erscheinungsweise:
monatlich (Auflage: 1.000)
Redaktion:
Sybille Gernert, Carl Hahn, Fabienne Michaux,
Patrick de Rond und Sylvie Grein.
Redaktionsschluss:
jeweils zum Monatsende · Der Nachdruck von Artikeln
dieses Heftes ist unter Angabe von Quelle
und Zustellung von zwei Belegexemplaren ausdrücklich
erwünscht.
Danke für Ihre Spenden.
www.csi.lu

CSI Lëtzebuerg
Blick auf
Kambodscha
BANGLADESH Afrika
Berufsausbildung als Sprungbrett
in eine bessere Zukunft
Tanha möchte Lehrerin werden
Christian Solidarity International a.s.b.l. JUNI MäRZ 2021 2022
In Sonia der kongolesischen Aktar Tanha Provinz ist ein junges Sud-Kivu 13-jähriges Mädchen. Ihr Vater ist Pächter und ihre
können Mutter viele kümmert Kinder und sich Jugendliche um die Familie. nur Tanha hat zwei ältere Brüder und die Familie
davon
lebt
träumen,
in einem
zur Schule
Blechhaus
zu gehen
in
oder
dem
die
Dorf Paikashimul in Bangladesch.
schulische Tanha wurde Laufbahn mit komplett einer durchzuziehen.
dieser Deshalb Seite haben erblindete. CSI Lëtzebuerg Mit und sechs die Jahren konnte sie eine örtliche Grundschule be-
Missbildung des rechten Auges geboren, wodurch sie auf
lokale suchen, Partnerorganisation, doch ihre Ausbildung die Don Bosco wurde dort aufgrund eines ungünstigen Umfelds (einige
Kinder ein machten Projekt ins sich Leben über gerufen, sie lustig) und finanzieller Schwierigkeiten der Familie
Salesianer,
unterbrochen.
das So es kam Kindern es, und dass Jugendlichen Tanha 2017 im Alter in das Projekt von CSI und seinem Partner, dem Protibondhi
7 bis 18 Jahren Community ermöglicht, Center das Grund-
(PCC), aufgenommen wurde. Einer der drei Bereiche
von
In der kambodschanischen Stadt Battambang, wo ab September
schulniveau unseres zu Projekts erreichen in und Bangladesch zugleich eine betrifft eben die inklusive Bildung mit Kindern, die
150 Kinder einen Kindergarten besuchen werden, laufen die Vorbereitungen
Aufgrund ihres auf Augenproblems Hochtouren. Die ging Räumlichkeiten Tanha nicht sind regelmäßig fast fertig zur Schule und konnte nicht an den Aktivitäten des
berufliche mit einer Ausbildung Behinderung zu absolvieren. leben.
Da eingerichtet, täglichen viele Jugendliche Lebens die vier keine teilnehmen. Lehrer oder werden mangelhaftdergarten
Durch Kenntnisse die wurde Aufnahme in lesen, mit Erfolg schreiben in das bei Projekt den und lokalen erhielt Bildungsbehörden sie Unterstützung, regis-die die Bereitstellung von Lernmaterialien, Zula-
zurzeit ausgewählt und der Kin-
rechnen triert. gen und
haben, Es Schutzbrillen fehlen setzt das eigentlich umfasste,
Projekt absichtlich nur noch aber die Schüler. auch psychologische Die lokale Partnerorganisation
zur Schule zu
Unterstützung durch die Ermutigung ihres Umfelds, CSI
nicht bei der reinen PKO gehen,
Berufsausbildung, wird und auf die Familien Sensibilisierung
sondern
zugehen, um von vom Eltern, Kindergarten der Gemeinde und den Lehrern.
zu
bei
erzählen
der Alphabetisierung
und auch die
und
Werbetrommel
dem Erlernen von
in
Grundkenntnissekameraden
an. Zunächst machen werden sich die Projektteilnehmer(innen) nicht mehr über sie während lustig. Im Gegenteil, die Schneiderabteilung sie lernen und und freuen spielen sich, einen Beruf zu erlernen und gut
den sozialen Medien
Seitdem geht Tanha regelmäßig zur Schule ist sehr Am aktiv Projekt geworden. nehmen auch Ihre diese Klassen-
beiden jungen Damen teil. Sie besuchen
fleißig rühren. Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist darüber hinaus
während des gesamten Projekts von großer Bedeutung. Sie werden
mehrerer täglich Monate mit ihr. intensiv Sie ist in eine verschiedenen sehr aufmerksame Fächern unterrichtet Schülerin vorbereitet die viel arbeitet in das Berufsleben um gute zu Noten starten.
dazu erzielen. angehalten, Außerdem an Sensibilisierungsworkshops hilft sie ihrer Mutter im teilzunehmen, Haushalt und um kümmert sich um die Tiere
und steigen erst in die Berufsausbildung ein, wenn sie ein gewisses
ihr der Bewusstsein Familie. Außerdem für die Bedeutung nimmt sie von regelmäßig Bildung zu an stärken sozialen Sie und Aktivitäten und ihre die anderen teil. 171 Studenten des Ausbildungszentrums sind dankbar
Bereitschaft,
Niveau erreicht
zumindest
haben. Bei
teilweise
der Auswahl
finanziell
der fünf
für
Ausbildungsbereichder
Tanha aufzukommen, wurde ist nun darauf glücklich geachtet, zu steigern. dass in der in der Schule Region tatsächlich und in ihrem ein Leben. Sie möchte nach dem Ab-
die Bildung ihrer für jegliche Kin-
Unterstützung.
Bedarf schluss an diesen ihres Berufen Studiums besteht, Lehrerin schließlich werden. sollen die Außerdem Jugendlichen
Die nach Kosten der für Ausbildung dieses Vorhaben möglichst belaufen schnell eine sich Arbeit auf insgesamt finden.
möchte sie für andere Kinder mit
Behinderungen arbeiten und sich dafür einsetzen ihre Rechte in der Gesellschaft zu
fördern und zu schützen. Sie ist dem CSI- und PCC-Projekt 199.817 dankbar €. für die erhaltene
Zudem Das ist luxemburgische das Diplom vom Außenministerium kongolesischen Unterrichtsministerium
veuillez scanner ce code
Unterstützung, insbesondere für den übernimmt Therapiedienst 80% der und Projektkostenschaften
was Somit ermöglicht die kostet Chancen wurden. der Besuch Jugendlichen des Kindergartens auf dem Arbeits-pro Kind und
dafür, dass ihr neue Freund-
avec votre app Digicash
anerkannt,
pour notre compte auprès de la BCEE
DOSSIER DE PRESSE
2021
markt Jahr steigern 66,60 dürfte. €. Vielen lieben Dank für Ihre Unterstützung, auch im
Bitte scannen Sie diesen Code
Namen Dank der der richtigen 150 Kinder Gegebenheiten, und ihrer Eltern in ist Kambodscha.
alles möglich! Vielen Dank für Ihre Unterstützung!
mit Ihrer Digicash-App
V I R E M E N T
Un caractère MAJUSCULE (BLEU ou NOIR) ou signe par case en cas d’écriture manuscrite
Code BIC de la banque du bénéficiaire
C C P L L U L L
N° de compte du bénéficiaire
L U 2 7 1 1 1 1 0 8 6 8 8 7 7 2 0 0 0 0
Nom de la banque du bénéficiaire (uniquement si code BIC non indiqué)
EUR ou
Montant
Code Pays
Nom et adresse du bénéficiaire
C S I L - 2 5 6 1 L U X E M B O U R G
Code Pays
de résidence
Communication au bénéficiaire
D O N C S I
N° de compte du donneur d’ordre
Avis de débit
Nom et adresse du donneur d’ordre (Max. 4 lignes)
Date d’exécution souhaitée
Date et Signature
Frais à charge (par défaut = PARTAGÉS)
ou ou
PARTAGÉS Bénéficiaire Donneur d’ordre

CSI Lëtzebuerg
Blick auf
Kambodscha Afrika
Regard sur le
BANGLDADESH
Tanha veut devenir enseignante
Berufsausbildung als Sprungbrett
in eine bessere Zukunft
Christian Solidarity International a.s.b.l. JUNI MARS 2021 2022
In Sonia der kongolesischen Aktar Tanha Provinz est une Sud-Kivu jeune fille âgée de 13 ans. Son père exploite un domaine
können rural viele comme Kinder métayer und Jugendliche et sa mère nur s’occupe de la famille. Tanha a deux frères aînés et
davon la famille träumen, vit zur dans Schule une zu gehen maison oder en die tôle dans le village de Paikashimul au Bangladesh.
schulische Laufbahn komplett durchzuziehen.
Tanha Deshalb est haben née avec CSI Lëtzebuerg une déformation und die de l’œil droit qui l’a rendue aveugle d’un côté. A
6 ans, elle a pu intégrer une école primaire locale mais son éducation y a été interrompue
en raison d’un environnement défavorable (certains enfants se moquaient
lokale Partnerorganisation, die Don Bosco
Salesianer, d’elle) et ein de Projekt difficultés ins Leben financières gerufen, de la famille.
das C’est Kindern ainsi qu’en und Jugendlichen 2017, Tanha im Alter a intégré le projet de CSI et de son partenaire, Protibondhi
7 bis 18 Community Jahren ermöglicht, Center das Grund-
(PCC). Un des trois volets de notre projet au Bangladesh
von
In der kambodschanischen Stadt Battambang, wo ab September
schulniveau concerne zu justement erreichen und l’éducation zugleich eine inclusive des enfants vivant avec un handicap.
150 Kinder einen Kindergarten besuchen werden, laufen die Vorbereitungen
pas participer auf Hochtouren. aux activités Die Räumlichkeiten de la vie quotidienne. sind fast fertig
berufliche En raison Ausbildung de son zu problème absolvieren. oculaire, Tanha n’allait pas à l’école régulièrement et ne
pouvait
Da En eingerichtet, viele l’intégrant Jugendliche die à vier ce keine projet, Lehrer oder elle werden mangelhafttiondergarten
Kenntnisse et de wurde lunettes in lesen, mit Erfolg de schreiben protection, bei den und lokalen mais aussi Bildungsbehörden d’un soutien regis-
psychologique par un encouragement de son entou-
a bénéficié zurzeit ausgewählt d’un soutien und qui der comprend Kin-
la fourniture de matériel éducatif, d’alloca-
rechnen rage triert. haben, à Es aller fehlen setzt à l’école das eigentlich Projekt et par absichtlich nur la sensibilisation noch die Schüler. des Die parents, lokale Partnerorganisation
bei der reinen PKO Berufsausbildung, wird auf Familien son-
zugehen, um vom Kindergarten
de la communauté et des enseignants.
CSI
nicht
Depuis,
dern
zu
bei
erzählen Tanha
der Alphabetisierung
und va auch régulièrement die
und
Werbetrommel à l’école
dem Erlernen von
in et
Grundkenntnissediante
an. Zunächst werden die Projektteilnehmer(innen) während die Schneiderabteilung und freuen sich, einen Beruf zu erlernen und gut
den est devenue sozialen très
Am
Medien active. Ses camarades de classe ne se moquent plus
d’elle. Projekt nehmen auch diese beiden jungen Damen teil. Sie besuchen
fleißig Au rühren. contraire, Die Zusammenarbeit ils étudient et mit jouent den Eltern avec elle ist darüber quotidiennement. hinaus C’est une étu-
während très des attentive gesamten qui Projekts travaille von beaucoup großer Bedeutung. pour obtenir Sie werden de bonnes notes. De plus,
mehrerer elle aide Monate sa mère intensiv à la in maison verschiedenen et s’occupe Fächern unterrichtet des animaux de vorbereitet la famille. in das Elle Berufsleben participe zu starten. à
dazu angehalten, an Sensibilisierungsworkshops teilzunehmen, um
und nouveau steigen erst régulièrement in die Berufsausbildung à des activités ein, wenn sociales. sie ein gewisses
ihr Bewusstsein für die Bedeutung von Bildung zu stärken Sie und und ihre die anderen 171 Studenten des Ausbildungszentrums sind dankbar
Bereitschaft,
Niveau erreicht
zumindest
haben. Bei
teilweise
der Auswahl
finanziell
der fünf
für
Ausbildungsbereiche
die Bildung ihrer für jegliche Kinder
aufzukommen, wurde
Unterstützung.
Tanha est maintenant
darauf geachtet,
heureuse
zu steigern. dass in der Region
dans ses
tatsächlich
études
ein
et dans sa vie. Elle veut devenir
enseignante après avoir terminé ses études. Elle veut aussi travailler et s’impliquer
Bedarf pour an d’autres diesen Berufen enfants besteht, handicapés schließlich afin sollen de die promouvoir Jugendlichen
dans Die nach Kosten la société. der für Ausbildung dieses Elle Vorhaben est möglichst reconnaissante belaufen schnell eine sich Arbeit auf projet insgesamt finden. de CSI 199.817 et de €. PCC pour le soutien
et de protéger leurs droits
Zudem Das ist luxemburgische das Diplom vom Außenministerium kongolesischen Unterrichtsministerium
veuillez scanner ce code
qu’il lui a apporté, particulier pour übernimmt le service 80% de thérapie der Projektkosten.
was Somit avec die kostet Chancen ses nouveaux der Besuch Jugendlichen ami(e)s. des Kindergartens auf dem Arbeits-pro Kind und
et pour avoir facilité la
avec votre app Digicash
anerkannt, rencontre
pour notre compte auprès de la BCEE
DOSSIER DE PRESSE
2021
markt Jahr steigern 66,60 dürfte. €. Vielen lieben Dank für Ihre Unterstützung, auch im
Bitte scannen Sie diesen Code
Grâce Namen aux der bonnes 150 Kinder opportunités, und ihrer Eltern tout in est Kambodscha.
possible ! Merci pour votre soutien ! mit Ihrer Digicash-App
V I R E M E N T
Un caractère MAJUSCULE (BLEU ou NOIR) ou signe par case en cas d’écriture manuscrite
Code BIC de la banque du bénéficiaire
C C P L L U L L
N° de compte du bénéficiaire
L U 2 7 1 1 1 1 0 8 6 8 8 7 7 2 0 0 0 0
Nom de la banque du bénéficiaire (uniquement si code BIC non indiqué)
EUR ou
Montant
Code Pays
Nom et adresse du bénéficiaire
C S I L - 2 5 6 1 L U X E M B O U R G
Code Pays
de résidence
Communication au bénéficiaire
D O N C S I
N° de compte du donneur d’ordre
Avis de débit
Nom et adresse du donneur d’ordre (Max. 4 lignes)
Date d’exécution souhaitée
Date et Signature
Frais à charge (par défaut = PARTAGÉS)
ou ou
PARTAGÉS Bénéficiaire Donneur d’ordre