Ausbildungs-Navi für Sömmerda, Weimarer Land und Weimar 2023
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Ausbildungs-Navi für Sömmerda, Weimarer Land und Weimar 2023

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STARTE DEINE<br />

1<br />

ZUKUNFT<br />

In Den <strong>Land</strong>kreisen <strong>Sömmerda</strong>,<br />

weimarer land & <strong>Weimar</strong>

Inhaltsverzeichnis<br />

MIT ÜBER 350 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2023</strong> IN DEN LANDKREISEN SÖMMERDA,<br />

WEIMARER LAND & WEIMAR<br />

2<br />

INFOS ZUM BUCH<br />

3 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />

6 – 7 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />

Region – deine Übersichtskarte<br />

TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />

8 – 9 Was willst du überhaupt?<br />

10 – 19 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />

20 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

22 – 27 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />

BERUFE<br />

28 – 59 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

<strong>und</strong> Grüne Berufe<br />

60 – 71 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel <strong>und</strong> Berufe<br />

im öffentlichen Dienst<br />

72 – 75 Berufe im Lebensmittelbereich<br />

76 – 81 Soziale <strong>und</strong> Medizinische Berufe<br />

82 – 85 Duales Studium <strong>und</strong> Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />

ANGEBOTE<br />

86 – 129 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2023</strong>

Was kann das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />

Für dich tun?<br />

Du planst deine berufliche Zukunft <strong>und</strong> bist etwa<br />

ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />

Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />

deine Ausbildung <strong>und</strong> <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />

wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />

abwechslungsreich, interessant <strong>und</strong> voller neuer<br />

Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />

eigenem Einkommen <strong>und</strong> das Sprungbrett<br />

in deine Karriere.<br />

3<br />

Gewerblich-technische<br />

Berufe, Berufe im<br />

Handwerk <strong>und</strong> Grüne<br />

Berufe<br />

Kaufmännische Berufe,<br />

Berufe im Handel <strong>und</strong><br />

Berufe im öffentlichen<br />

Dienst<br />

Berufe im<br />

Lebensmittelbereich<br />

Soziale <strong>und</strong><br />

Medizinische Berufe<br />

Duales Studium <strong>und</strong><br />

Ausbildung <strong>für</strong><br />

Abiturienten<br />

Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />

Tätigkeiten, die Anforderungen <strong>und</strong> Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />

Beruf in Zusammenhang stehen

4<br />

Der bau bietet<br />

Stellen mit zukunft!<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

Thüringen ist ein starker Wirtschaftsstandort der Bauwirtschaft<br />

in Deutschland. Wer einen der 19 Bauberufe<br />

<strong>für</strong> seinen beruflichen Einstieg wählt, der hat sich <strong>für</strong> eine<br />

sichere <strong>und</strong> attraktive Perspektive entschieden, denn der<br />

Bau in Thüringen bietet Stellen mit Zukunft!<br />

In den vergangenen zwei Jahren haben immer mehr junge<br />

Menschen den Weg in die Bauwirtschaft aufgenommen.<br />

Hier ist nicht nur Muskelkraft gefragt! Moderne Technologien<br />

– von der GPS gesteuerten Baumaschine bis zur virtuellen<br />

Baustelle – haben die Digitalisierung in die Bauausbildung<br />

gebracht. Es ist die richtige Zeit, dass Ihr Euer Talent in<br />

den Bauunternehmen einbringt. Nur, wo kluge Ideen <strong>für</strong><br />

moderne Gebäude <strong>und</strong> Straßen mit Euren Potenzialen<br />

zusammentreffen, kann Fortschritt entstehen <strong>und</strong> sich<br />

Lebensqualität verbessern. Ohne Bau geht nichts!<br />

Ich bin Bauingenieur aus Leidenschaft seit meiner Schulzeit!<br />

Vielleicht sind wir ja bald Kollegen im Bau?<br />

Ich freue mich auf Euch!<br />

Ralf Hanemann<br />

Geschäftsführer<br />

Bildungswerk BAU Hessen-Thüringen e. V.<br />

Wir wissen, dass Jugendliche ihre Eltern <strong>und</strong> Fre<strong>und</strong>e als<br />

erstrangige Bezugspersonen <strong>und</strong> Ratgeber zu Fragen ihrer<br />

Berufswahl schätzen, deshalb lohnt es sich <strong>für</strong> alle, wenn<br />

wir zu den Berufschancen im Bau ins Gespräch kommen!<br />

Das vorliegende <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2023</strong> zeigt aber auch,<br />

dass unsere regionale Wirtschaft nicht nur aus dem Bau<br />

besteht. Bitte schaut Euch das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> genauer<br />

an, vielleicht habt Ihr schon heute Euer AHA-ERLEBNIS <strong>für</strong><br />

Euren künftigen Beruf.

Eine Ausbildung im<br />

Bau hat zukunft.<br />

5<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

in der heutigen Zeit ist es sehr schwierig, sich bei der Vielzahl<br />

an <strong>Ausbildungs</strong>berufen <strong>für</strong> einen zu entscheiden. Bei<br />

der Flut an Informationen, die auf Schulabgänger zukommen,<br />

ist es schwer, den Überblick zu behalten. Außerdem<br />

muss sich jeder Jugendliche die Fragen stellen: „Was will<br />

ich überhaupt machen?“, „Wo liegen meine Stärken <strong>und</strong><br />

Interessen?“ <strong>und</strong> „Wie bzw. wo finde ich am besten einen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>platz?“. Es ist daher sehr wichtig, sich frühzeitig<br />

mit der Berufswahl auseinander zu setzen.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> stellt Euch verschiedene <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

vor, nennt Euch Beratungsstellen, bei denen ihr Euch<br />

jederzeit informieren könnt <strong>und</strong> gibt Euch einen Überblick<br />

über <strong>Ausbildungs</strong>betriebe in Eurer Region. Außerdem erhaltet<br />

Ihr Tipps <strong>und</strong> Tricks <strong>für</strong> den Bewerbungsprozess,<br />

beginnend mit dem Schreiben einer Bewerbung bis hin<br />

zum Vorstellungsgespräch.<br />

Ich empfehle Euch daher dieses <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> als<br />

Orientierung zu nutzen <strong>und</strong> Euch bei offenen Fragen an<br />

die IHK-Bildungsexperten zu wenden.<br />

Euer Dr. jur. Burkhard Siebert<br />

Hauptgeschäftsführer Bauindustrieverband Hessen-<br />

Thüringen e. V.<br />

Einige Branchen haben leider mit Vorurteilen zu kämpfen.<br />

Berufe am Bau haben beispielsweise mit der Zeit an<br />

Attraktivität verloren. Die vermeintlich harte körperliche<br />

Arbeit schreckt die meisten von Euch ab. Dabei bietet ein<br />

Beruf im Baugewerbe eine tolle Perspektive mit guten<br />

Karrierechancen, sehr guten Verdienstmöglichkeiten <strong>und</strong><br />

einer sicheren Zukunft – denn was wäre die Welt ohne den<br />

Bau? Es gäbe keine Häuser, Straßen, Schienen, Brücken,<br />

Büros, Krankenhäuser, Schulen <strong>und</strong> vieles mehr.

6<br />

Nordhausen<br />

<strong>Land</strong>kreise<br />

<strong>Sömmerda</strong>,<br />

<strong><strong>Weimar</strong>er</strong> <strong>Land</strong><br />

& <strong>Weimar</strong><br />

Weißensee<br />

<strong>Sömmerda</strong><br />

Witterda<br />

Erfurt

Kölleda<br />

7<br />

Schloßvippach<br />

Buttstädt<br />

Großheringen<br />

Am Ettersberg<br />

Ilmtal-<br />

Weinstraße<br />

Apolda<br />

<strong>Weimar</strong><br />

Umpferstedt<br />

Klettbach<br />

Grammetal<br />

Mellingen<br />

Jena<br />

Bad Berka<br />

Blankenhain

Was willst du<br />

überhaupt?<br />

8<br />

Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />

lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />

Stärken liegen, welche Interessen du hast <strong>und</strong> bei welchen Tätigkeiten du<br />

dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />

Fang doch gleich an!<br />

MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />

1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />

2.<br />

Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />

Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />

3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />

4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />

5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />

6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?

7.<br />

Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren <strong>und</strong> im K<strong>und</strong>enkontakt sein oder ziehst<br />

du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu K<strong>und</strong>en vor?<br />

8. Kannst du gut mit Stress umgehen <strong>und</strong> mehrere Dinge gleichzeitig <strong>und</strong> trotzdem sorgfältig erledigen?<br />

9.<br />

Bist du kreativ <strong>und</strong> hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete <strong>und</strong> genau festgelegte<br />

Arbeitsabläufe?<br />

9<br />

10.<br />

Bist du interessiert an Technik <strong>und</strong> handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />

jemand anderem?<br />

11. Übernimmst du gern Verantwortung <strong>und</strong> kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />

12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen <strong>und</strong> suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />

Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />

doch auch einmal deine Eltern oder Fre<strong>und</strong>e, dich in diesen<br />

Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />

neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />

einbeziehen kannst.<br />

Viel Freude beim<br />

Ausfüllen.

#Bewerbe<br />

Jetzt<br />

DICH<br />

10<br />

Wie könnte deine Bewerbung<br />

aussehen?<br />

Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden <strong>und</strong> musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />

Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Gr<strong>und</strong>lage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />

ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />

Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse <strong>und</strong>, wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder<br />

andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />

1. DAS DECKBLATT<br />

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />

über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten <strong>und</strong> soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber (m/w/d)<br />

aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.

BEWERBUNG<br />

als:<br />

Auszubildende zur<br />

Industriemechanikerin<br />

11<br />

Anlagen:<br />

Anschreiben<br />

Lebenslauf (mit Foto)<br />

Zeugniskopien<br />

Praktikumsbeurteilungen<br />

Zertifikate<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Diese Unterlagen gehören<br />

mindestens in deine<br />

Bewerbungsmappe.<br />

AUFGEPASST!<br />

Achte immer auf fehlerfreie,<br />

korrekte <strong>und</strong> saubere<br />

Unterlagen!<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

99423 <strong>Weimar</strong><br />

Telefon: (03 64 53) 20 00 11<br />

Mobil: (01 60) 200 300 400<br />

jasminmueller@gmx.com

12<br />

<br />

<br />

<br />

Gebr. Becker GmbH<br />

Lehrwerkstatt<br />

Herr Riemann<br />

Über dem Dieterstedter Bache 4<br />

99510 Apolda<br />

<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

99423 <strong>Weimar</strong><br />

(0160) 200 300 400<br />

15. September 2022<br />

<br />

<br />

Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2023</strong><br />

<br />

<br />

Sehr geehrter Herr Riemann,<br />

<br />

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2023</strong> gelesen <strong>und</strong><br />

bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />

<br />

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Staatl. Regelschule Pestalozzi in <strong>Weimar</strong><br />

<strong>und</strong> werde im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg<br />

absolvieren. Ich habe gute Leistungen in Mathematik <strong>und</strong> experimentiere gern mit<br />

technischen Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe<br />

ich einen Einblick in die Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen. Besonders<br />

interessierte mich das Einrüsten <strong>und</strong> Warten der Maschinen.<br />

<br />

Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />

gemacht hat <strong>und</strong> Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />

In meiner Freizeit engagiere ich mich im <strong><strong>Weimar</strong>er</strong> Boxverein e. V., wo ich meine<br />

Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />

<br />

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />

<br />

Mit fre<strong>und</strong>lichen Grüßen<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

<br />

Anlagen<br />

ABSTAND BEACHTEN!<br />

Links 2,5 cm <strong>und</strong> rechts 2 cm<br />

Abstand lassen.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Vergiss nicht deine persönliche<br />

Unterschrift im Anschreiben.

2. DAS ANSCHREIBEN<br />

Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit <strong>und</strong> Interesse wecken <strong>und</strong> den Leser neugierig auf<br />

deine Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick <strong>und</strong> deine persönlichen Interessen <strong>und</strong><br />

Stärken entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem<br />

Unternehmen bewirbst <strong>und</strong> wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese<br />

Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. Zum Schluss kannst<br />

du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile <strong>und</strong> die Unterschrift schließen das<br />

Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />

ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />

Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />

deinen eigenen Worten <strong>und</strong> vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />

oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />

13<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />

bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />

#Erster<br />

Eindruck

#Zeige,<br />

WAS DU<br />

Kannst<br />

14<br />

3. DER LEBENSLAUF<br />

Den Lebenslauf solltest du lückenlos <strong>und</strong> gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />

Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />

<strong>und</strong> absolvierte Praktika.<br />

Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- <strong>und</strong> Nachname, Geburtsdatum<br />

<strong>und</strong> Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei<br />

die Abschlüsse umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch<br />

möglich) geordnet werden. Abschließend sind die Praktika <strong>und</strong> eventuelle<br />

Sprachkenntnisse aufzuführen.<br />

Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />

werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />

Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />

4. DIE ZEUGNISSE<br />

Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />

an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />

Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />

hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten <strong>und</strong> deinem Verhalten aussieht.<br />

5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />

auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />

absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />

WICHTIG!<br />

Achte darauf, dass alle<br />

Angaben in deinem Lebenslauf<br />

lückenlos sind.<br />

HINWEIS!<br />

Gib deine absolvierten<br />

Praktika im Lebenslauf an<br />

<strong>und</strong> hefte deine Bescheinigungen<br />

in die Bewerbungsmappe.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Auch Datum <strong>und</strong> persönliche<br />

Unterschrift gehören<br />

unter den Lebenslauf.

LEBENSLAUF<br />

PERSÖNLICHE DATEN<br />

Name:<br />

Jasmin Müller<br />

15<br />

Geburtsdatum: 12. 11. 2006<br />

Geburtsort:<br />

Berufswunsch:<br />

<strong>Weimar</strong><br />

Industriemechanikerin<br />

SCHULBILDUNG<br />

Gr<strong>und</strong>schule: 08/2013 – 07/2017<br />

(Staatl. Gr<strong>und</strong>schule, <strong>Weimar</strong>)<br />

Realschule: seit 08/2017<br />

(Staatl. Regelschule Pestalozzi, <strong>Weimar</strong>)<br />

Voraussichtlicher<br />

Schulabschluss:<br />

Lieblingsfächer:<br />

Sommer <strong>2023</strong>, Realschulabschluss<br />

Mathematik <strong>und</strong> Sport<br />

Absolviertes Praktikum: 13. 09. – 24. 09. 2021<br />

(Gebr. Becker GmbH, Über dem Dieterstedter Bache 4,<br />

99510 Apolda)<br />

Hobbies:<br />

Snowboard fahren<br />

<strong><strong>Weimar</strong>er</strong> Boxverein e. V.<br />

Jasmin Müller<br />

<strong>Weimar</strong>, 15. September 2022

Online Bewerben?<br />

so geht's!<br />

16<br />

Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />

um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />

zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />

per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />

Formular auf der Website des Unternehmens.<br />

§<br />

"<br />

/<br />

!<br />

Super wichtig bei beiden Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />

alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />

vollständig <strong>und</strong> möglichst gut auf die Ausbildung<br />

abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz <strong>und</strong> den<br />

sozialen Medien unterwegs <strong>und</strong> empfindest das Schreiben<br />

einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />

$<br />

Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />

Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />

Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />

dich zusammengestellt.<br />

%<br />

&<br />

SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />

ONLINE-BEWERBUNG<br />

! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />

Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />

" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />

Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu senden, mach dir die Mühe den korrekten Ansprechpartner<br />

<strong>und</strong> dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />

Unternehmen in CC.<br />

§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />

Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />

(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben).<br />

$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />

Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />

in denen du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.

% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />

Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />

Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen <strong>und</strong> Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />

Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />

& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2 – 3 MB!<br />

Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />

<strong>und</strong> scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet werden <strong>und</strong> behält<br />

immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />

wie auf deinem Rechner<br />

/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />

Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />

im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermeiden gilt!<br />

17<br />

( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />

Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />

Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />

paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen <strong>und</strong> nachfragen.<br />

) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />

BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />

Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />

dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />

wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung <strong>und</strong> Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />

dass Du entsprechende Anhänge per pdf-Dokument anfügst. In beiden Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />

griffbereit <strong>und</strong> fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />

Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />

Klick dich in<br />

deine zukunft!<br />

ONLINE BEWERBEN GEHT MIT DIESEN TIPPS SUPER<br />

EINFACH IN UNSERER ONLINE-LEHRSTELLENBÖRSE<br />

FÜR DEINE REGION. SCHAU GLEICH REIN UND<br />

PROBIER ES AUS!

Deine bewerbungen -<br />

Behalte den überblick<br />

Ich habe mich beworben bei:<br />

Bewerbung<br />

abgeschickt am:<br />

Bestätigung<br />

des Eingangs<br />

erhalten am:<br />

18

Vorstellungsgespräch<br />

am:<br />

Nach dem Stand<br />

der Bewerbung<br />

telefonisch<br />

erk<strong>und</strong>igt am:<br />

Absage am:<br />

Einstellung am:<br />

19<br />

Wenn du alle versendeten Bewerbungen <strong>und</strong> nachfolgenden Gespräche<br />

oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />

immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />

anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.

Herzlichen Glückwunsch!<br />

DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />

20<br />

WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />

Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />

WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />

bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />

kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />

durchgeführt werden.<br />

WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />

18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />

zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r<br />

aufgenommen zu werden!<br />

WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />

Untersuchungsschein <strong>und</strong> Fragebogen<br />

WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />

WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />

ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />

beigelegt werden. Die Untersuchung darf am<br />

ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />

gesetzlich vorgeschrieben, <strong>und</strong> die Kosten werden vom <strong>Land</strong><br />

bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />

innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />

<strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.<br />

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />

eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />

der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />

worden ist (Erstuntersuchung) <strong>und</strong> dem Arbeitgeber eine<br />

von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />

WEITERE DOKUMENTE:<br />

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom B<strong>und</strong>esamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt

? - Haben wir!<br />

@ausbildungsnavi<br />

21

#Perfekt<br />

Vorbereitet<br />

22<br />

Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />

Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages werden vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche <strong>und</strong> zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />

» Beginn <strong>und</strong> Dauer der Berufsausbildung<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />

» Dauer der Probezeit<br />

» Zahlung <strong>und</strong> Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

» Dauer des Urlaubs<br />

» Bedingungen der Kündigung<br />

WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />

Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />

Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht <strong>und</strong> das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />

bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />

27 Werktage <strong>und</strong> Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubildende haben<br />

nach dem B<strong>und</strong>esurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />

vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubildenden gilt.<br />

WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />

Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat <strong>und</strong> höchstens 4 Monate<br />

betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung <strong>und</strong> dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi <strong>und</strong><br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du den <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />

kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen <strong>und</strong> ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />

schriftlich kündigen.

Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />

in deiner Ausbildung:<br />

» zu spät kommen<br />

» mit den sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />

» privates Surfen im Internet<br />

» ein klingelndes privates Handy<br />

» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />

» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />

» Unfre<strong>und</strong>lichkeit gegenüber Kollegen <strong>und</strong> Ausbildern<br />

» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />

» denke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />

23<br />

BRUTTO UND NETTO<br />

DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />

Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, den ein Arbeitgeber seinen Auszubildenden <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />

monatlich zahlt <strong>und</strong> der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />

<strong>und</strong> Abgaben. Auf dem Konto des Auszubildenden kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />

die Summe, die nach Abzug aller Abgaben <strong>und</strong> Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />

die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />

Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />

allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse <strong>und</strong> dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />

in der Regel Steuerklasse I.<br />

Diese Steuern <strong>und</strong> Abgaben werden von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />

» Lohnsteuer<br />

» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />

» Solidaritätszuschlag<br />

» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung <strong>und</strong> die Arbeitslosenversicherung)<br />

Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Thüringen<br />

einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />

unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.007 Euro im Monat.<br />

Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />

KV-Zusatzbeitrag: 1,3 %) <strong>und</strong> keiner religiösen<br />

Gemeinschaft angehörig.<br />

Die Zahlung von Steuern ist auf Gr<strong>und</strong> der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />

nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />

gezahlt werden. Der Auszubildenden bleibt von Ihrer monatlichen<br />

Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

von 805,85 Euro.<br />

Wir wünschen dir viel Erfolg<br />

beim Start in dein Berufsleben.<br />

BRUTTO 1007,00 €<br />

NETTO 805,85 €<br />

Steuern<br />

Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />

Kirchensteuer 0,00 €<br />

Lohnsteuer 0,00 €<br />

Summe Steuern 0,00 €<br />

Sozialabgaben<br />

Rentenversicherung 93,65 €<br />

Arbeitslosenversicherung 12,08 €<br />

Krankenversicherung 80,06 €<br />

Pflegeverischerung 15,36 €<br />

Summe Sozialabg. 201,15 €

Berufsausbildungsvertrag<br />

(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />

Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten<br />

Berufsausbildungsvertrag, wie du ihn zum<br />

Beispiel beim Erlernen des <strong>Ausbildungs</strong>berufes<br />

Industriemechaniker:in erhalten würdest.<br />

BLATT 3 / AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE / SEITE 1 VON 4<br />

Zwischen dem Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) <strong>und</strong> der/dem Auszubildenden wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />

Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />

Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />

(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) <strong>und</strong>/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />

24<br />

nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />

Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Ehrhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />

Zuständige Berufsschule<br />

Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbildenden unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />

bei der Industrie­ <strong>und</strong> Handelskammer anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung<br />

des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil dieses Vertrages.<br />

Angaben zum Ausbildenden<br />

Angaben zur/zum Auszubildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />

Name des Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />

Straße, Haus­Nr.<br />

36433 Bad Salzungen<br />

PLZ Ort<br />

03695/ 609785<br />

Telefonnummer<br />

info@ausbildungs-navi.de<br />

E­Mail­Adresse (Angabe freiwillig)<br />

Meier, Franz<br />

Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />

Mustermann<br />

Marie<br />

Name<br />

Vorname<br />

Mondstraße 12<br />

Straße, Haus­Nr.<br />

99817 Eisenach<br />

PLZ Ort<br />

12.11.2006<br />

Geburtsdatum Mobil­/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />

E­Mail­Adresse (Angabe freiwillig)<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

Dauer<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />

Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />

keiner Eltern Mutter Vater Vorm<strong>und</strong><br />

24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />

Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />

Mustermann, Max <strong>und</strong> Birgit<br />

Name, Vorname<br />

bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />

Mondstraße 12, 99817 Eisenach<br />

Anschrift<br />

mit Monaten angerechnet. 5<br />

Name, Vorname<br />

Die Berufsausbildung wird in<br />

Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />

(% der <strong>Ausbildungs</strong>­<br />

durchgeführt.<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich aufgr<strong>und</strong> der Teilzeit um<br />

Anschrift<br />

Monate.<br />

Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort werden alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).

BLATT 3 / AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE / SEITE 2 VON 4<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />

zuständigen Stelle aufgr<strong>und</strong><br />

§ 6 – Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />

Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in den Geltungsbereich des folgenden<br />

Tarifvertrages:<br />

um Monate. 7<br />

Metall/Elektro Thüringen<br />

Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrierenden<br />

dualen Studiums absolviert.<br />

Das Berufsausbildungsverhältnis<br />

01.08.<strong>2023</strong> 28.02.2027<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in den Geltungsbereich eines<br />

gültigen Tarifvertrages.<br />

Der Ausbildende zahlt der/dem Auszubildenden eine angemessene Vergütung;<br />

diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />

25<br />

beginnt am <strong>und</strong> endet am. 8<br />

EUR<br />

1.007,00 1.064,00 1.122,00 1.179,00<br />

Probezeit<br />

Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />

im ersten zweiten dritten vierten<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />

einen zwei drei vier<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />

Vertrages in<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />

36433 Bad Salzungen<br />

Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

<strong>und</strong> den mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängenden<br />

Bau­, Montage­ <strong>und</strong> sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />

Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10<br />

Die regelmäßige tägliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

8,00 40,00<br />

St<strong>und</strong>en. 11<br />

Urlaub<br />

Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />

im Kalenderjahr<br />

Die durchschnittliche wöchentliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

St<strong>und</strong>en.<br />

<strong>2023</strong> 2024 2025 2026 2027<br />

Werktage<br />

13,0 30,0 30,0 30,0 5,0<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />

den folgenden Zeitraum in der/den folgenden <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />

(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />

Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV<br />

1.Lj - 55 Tage, 2.Lj - 50 Tage, 3.Lj - 40 Tage, 4.Lj - 15 Tage<br />

Arbeitstage<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ; Hinweis auf<br />

anzuwendende Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />

Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie folgt geführt:<br />

Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 13<br />

schriftlich<br />

elektronisch<br />

ggf. Anlage gemäß § 6 Nr. 2 des Berufsausbildungsvertrages 14<br />

Die beigefügten weiteren Bestimmungen (Blatt 3 /<br />

Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubildende / S. 3 <strong>und</strong> S. 4) sind<br />

Gegenstand dieses Vertrages.<br />

Bad Salzungen, 15.09.2022<br />

Ort, Datum<br />

Unterschrift der/des Auszubildenden<br />

Stempel <strong>und</strong> Unterschrift des Ausbildenden<br />

Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />

Quelle: mit fre<strong>und</strong>licher Genehmigung der IHK Südthüringen

Weitere Bestimmungen<br />

BLATT 3 / AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE / SEITE 3 VON 4<br />

26<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />

Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um den<br />

Zeitraum der Unterbrechung.<br />

3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />

Auszubildende vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />

Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Bekanntgabe<br />

des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss.<br />

4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubildende<br />

die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufsausbildungsverhältnis<br />

auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />

höchstens um ein Jahr.<br />

§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />

Die/der Auszubildende ermächtigt den Ausbildenden, sie/ihn in ihrem/seinem<br />

Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumelden; siehe näher<br />

§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich,<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubildenden die berufliche<br />

Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />

erforderlich ist, <strong>und</strong> die Berufsausbildung nach den beigefügten<br />

Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />

so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

erreicht werden kann;<br />

2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubilden oder eine/einen persönlich<br />

<strong>und</strong> fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />

damit zu beauftragen <strong>und</strong> diese/diesen der/dem Auszubildenden jeweils<br />

schriftlich bekannt zu geben;<br />

3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubildenden vor Beginn der Ausbildung<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />

4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubildenden kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong>mittel,<br />

insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe <strong>und</strong> Fachliteratur zur Verfügung<br />

zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in den betrieblichen <strong>und</strong> überbetrieblichen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>stätten <strong>und</strong> zum Ablegen von Zwischen- <strong>und</strong> Abschlussprüfungen<br />

, auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhält-<br />

15<br />

nisses <strong>und</strong> in zeitlichem Zusammenhang damit stattfinden, erforderlich sind;<br />

5. (Besuch der Berufsschule <strong>und</strong> von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/den Auszubildende/n zum<br />

Besuch der Berufsschule anzuhalten <strong>und</strong> freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich daneben, die/den Auszubildende/n,<br />

wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />

Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen <strong>und</strong> an dem Arbeitstag, der der<br />

schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />

6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

schriftliche oder elektronische <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Aus-<br />

16<br />

zubildenden <strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />

<strong>und</strong> ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbildende wird die/den<br />

Auszubildende/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

anhalten <strong>und</strong> dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />

Weise bestätigen;<br />

7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubildenden nur Aufgaben<br />

zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen <strong>und</strong> ihren/seinen<br />

körperlichen Kräften angemessen sind;<br />

8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubildende charakterlich<br />

gefördert sowie sittlich <strong>und</strong> körperlich nicht gefährdet wird;<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubildende noch nicht<br />

18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß den §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />

a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht <strong>und</strong><br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht worden ist;<br />

10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />

die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />

bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften <strong>und</strong> – bei Auszubildenden<br />

unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />

Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />

des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />

11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/den Auszubildende/n im Rahmen einer<br />

gemäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu den<br />

angesetzten Zwischen- <strong>und</strong> Abschlussprüfungen oder zum ersten <strong>und</strong><br />

zweiten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung anzumelden <strong>und</strong> <strong>für</strong> die<br />

Teilnahme freizustellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder<br />

zum ersten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubildenden,<br />

die noch nicht 18 Jahre alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />

Bescheinigung über die erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des<br />

Jugendarbeitsschutzgesetzes beizufügen; die/der Auszubildende erhält<br />

eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />

12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />

auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Die/Der Auszubildende hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />

zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />

Er verpflichtet sich insbesondere,<br />

1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />

Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />

2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen <strong>und</strong> sonstige Maßnahmen) am<br />

Berufsschulunterricht <strong>und</strong> an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />

außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />

Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />

3. (Weisungsgeb<strong>und</strong>enheit) den Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />

der Berufsausbildung von Ausbildenden, von Ausbilderinnen oder<br />

Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />

als weisungsberechtigt bekannt gemacht worden sind, erteilt werden;<br />

4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung zu<br />

beachten;<br />

5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen <strong>und</strong> sonstige Einrichtungen<br />

pfleglich zu behandeln <strong>und</strong> sie nur zu den ihr/ihm übertragenen Arbeiten zu<br />

verwenden;<br />

6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs- <strong>und</strong> Geschäftsgeheimnisse Stillschweigen<br />

zu wahren;<br />

16<br />

7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

ordnungsgemäß zu führen <strong>und</strong> regelmäßig vorzulegen;<br />

8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung,<br />

vom Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen<br />

dem Ausbildenden unter Angabe von Gründen unverzüglich Nachricht zu geben.<br />

Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei<br />

Kalendertage dauert, hat die/der Auszubildende eine ärztliche Bescheinigung<br />

über das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren voraussichtliche<br />

Dauer spätestens an dem darauffolgenden Arbeitstag vorzulegen. Der<br />

Ausbildende ist berechtigt, die Vorlage der ärztlichen Bescheinigung früher<br />

zu verlangen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der Bescheinigung<br />

angegeben, ist die/der Auszubildende verpflichtet, eine neue ärztliche Bescheinigung<br />

vorzulegen;<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />

Jugendarbeitsschutzgesetzes Anwendung finden, sich gemäß §§ 32 <strong>und</strong><br />

33 dieses Gesetzes ärztlich<br />

a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />

<strong>und</strong> die Bescheinigungen hierüber dem Ausbildenden vorzulegen.<br />

10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />

nach dem Ende der Abschlussprüfung den Ausbildenden über das Ergebnis<br />

zu informieren <strong>und</strong> die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />

der IHK bzw. das IHK-Abschlusszeugnis vorzulegen.<br />

§ 6 – Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />

1. Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit: Eine über die vereinbarte regelmäßige tägliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

hinausgehende Beschäftigung wird besonders vergütet oder<br />

durch entsprechende Freizeit ausgeglichen. Die Vergütung wird spätestens<br />

am letzten Arbeitstag des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende<br />

Entgelt (Urlaubsentgelt) wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die<br />

Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung tragen die Vertragschließenden nach<br />

Maßgabe der gesetzlichen Bestimmungen.<br />

2. Sachleistungen: Soweit der Ausbildende der/dem Auszubildenden Kost<br />

<strong>und</strong>/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung<br />

(ggf. Anlage beifügen).<br />

3. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbildende<br />

tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />

§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige<br />

Unterbringung erforderlich, so können Auszubildenden anteilige Kosten <strong>für</strong>

BLATT 3 / AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE / SEITE 4 VON 4<br />

Verpflegung in dem Umfang in Rechnung gestellt werden, in dem diese<br />

Kosten einsparen. Die Anrechnung von anteiligen Kosten <strong>und</strong> Sachbezugswerten<br />

nach § 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung<br />

nicht übersteigen.<br />

4. Berufskleidung: Wird vom Ausbildenden eine besondere Berufskleidung<br />

vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />

5. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubildenden wird die Vergütung<br />

auch gezahlt<br />

a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 dieses Vertrages<br />

sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 <strong>und</strong> § 43 des Jugend arbeits schutzgesetzes,<br />

b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />

aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />

bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegenden Gr<strong>und</strong> unverschuldet<br />

verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />

zu erfüllen,<br />

cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />

10<br />

1. Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit (siehe § 7 auf S. 2 des<br />

Berufsausbildungsvertrages)<br />

2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubildenden werden angerechnet<br />

a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />

S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

(JArbSchG),<br />

b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />

2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />

Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />

JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen <strong>und</strong><br />

e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />

JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />

3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend <strong>und</strong> in der Zeit<br />

der Berufsschulferien erteilt <strong>und</strong> genommen werden. Während des Urlaubs<br />

darf die/der Auszubildende keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />

leisten.<br />

§ 8 – Kündigung<br />

1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist <strong>und</strong> ohne<br />

Angabe von Gründen gekündigt werden.<br />

2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nur gekündigt werden<br />

17<br />

a) aus einem wichtigen Gr<strong>und</strong> ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />

b) von der/dem Auszubildenden mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />

wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />

Berufstätigkeit ausbilden lassen will.<br />

3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />

unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />

4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />

Gr<strong>und</strong> ist unwirksam, wenn die ihr zugr<strong>und</strong>eliegenden Tatsachen dem<br />

zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />

Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />

der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />

5. Schadensersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der<br />

Ausbildende oder die/der Auszubildende Ersatz des Schadens verlangen,<br />

wenn die andere Person den Gr<strong>und</strong> <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das<br />

gilt nicht bei Kündigung wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung<br />

(Nr. 2 Buchstabe b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb<br />

von drei Monaten nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

geltend gemacht wird.<br />

6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />

des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe oder<br />

wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbildende,<br />

sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur rechtzeitig<br />

um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in einer anderen<br />

geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />

§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />

Der Ausbildende hat der/dem Auszubildenden bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form ist ausgeschlossen.<br />

Hat der Ausbildende die Berufsausbildung nicht selbst durchgeführt,<br />

so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis unterschreiben. Es<br />

muss Angaben enthalten über Art, Dauer <strong>und</strong> Ziel der Berufsausbildung sowie<br />

über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse <strong>und</strong> Fähigkeiten der/<br />

des Auszubildenden. Auf Verlangen der/des Auszubildenden sind auch Angaben<br />

über Verhalten <strong>und</strong> Leistung aufzunehmen.<br />

§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />

Bei Streitigkeiten aus dem bestehenden Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />

Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />

errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />

bei der IHK besteht.<br />

§ 11 – Erfüllungsort<br />

Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />

12<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen ;<br />

Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

Rechtswirksame Nebenabreden, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />

können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />

Berufsausbildungsvertrages getroffen werden.<br />

1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehenden Ordnungsmittel<br />

anzuwenden, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />

2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbildenden können mehrere natürliche oder<br />

juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />

<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />

(Verb<strong>und</strong>ausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />

3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />

einem Elternteil zusteht. Ist ein Vorm<strong>und</strong> bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

der Genehmigung des Vorm<strong>und</strong>schaftsgerichtes.<br />

4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />

der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugr<strong>und</strong>eliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />

nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />

5 Durch Rechtsverordnung der <strong>Land</strong>esregierungen kann bestimmt werden, dass der Besuch eines<br />

Bildungsganges berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />

ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />

nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />

über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des B<strong>und</strong>esinstituts<br />

<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />

eines gemeinsamen Antrages der Auszubildenden <strong>und</strong> der Ausbildenden. Der Anrechnungszeitraum<br />

muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />

6 Ausbildende <strong>und</strong> Auszubildende können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />

(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />

jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />

Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />

Monate abzur<strong>und</strong>en. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />

über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />

Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verb<strong>und</strong>en werden.<br />

7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubildenden <strong>und</strong> Ausbildenden<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />

in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />

8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich <strong>und</strong> zeitlich besonders<br />

gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach den einzelnen Stufen<br />

ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />

(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />

der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen werden (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />

9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat <strong>und</strong> darf höchstens vier Monate betragen.<br />

10 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />

nicht 18 Jahre alten Personen gr<strong>und</strong>sätzlich acht St<strong>und</strong>en. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />

Werktagen auf weniger als acht St<strong>und</strong>en verkürzt, können Jugendliche an den übrigen Werktagen<br />

derselben Woche bis zu achteinhalb St<strong>und</strong>en beschäftigt werden (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />

sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />

11 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />

der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />

Prozent betragen.<br />

12 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />

einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart werden. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />

vereinbart werden. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />

<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert geprüft<br />

<strong>und</strong> bescheinigt werden.<br />

13 Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />

14 Ausbildende gewähren Auszubildenden angemessene Wohnung <strong>und</strong> Verpflegung im Rahmen der<br />

Hausgemeinschaft. Diese Leistungen können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />

festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet werden, jedoch nicht über 75 % der Bruttovergütung<br />

hinaus. Können Auszubildende während der Zeit, <strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen<br />

ist, aus berechtigtem Gr<strong>und</strong> Sachleistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall,<br />

etc.), so sind diese nach den Sachbezugswerten abzugelten.<br />

15 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />

16 Unzutreffendes streichen.<br />

17 Ein wichtiger Gr<strong>und</strong> ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgr<strong>und</strong> derer dem Kündigenden<br />

unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls <strong>und</strong> unter Abwägung der Interessen beider<br />

Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

nicht zugemutet werden kann.<br />

Stand: 01-2021<br />

27

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

<strong>und</strong> grüne berufe<br />

28<br />

UNTERNEHMEN IM WEIMARER LAND UND WEIMAR<br />

» Autohaus Max Schultz GmbH & Co.KG, <strong>Sömmerda</strong>, <strong>Weimar</strong>, Apolda <strong>und</strong> Erfurt 119<br />

» B & V Hoch-, Kabel- <strong>und</strong> Tiefbau GmbH, Apolda 88<br />

» Bauhaus-Universität <strong>Weimar</strong> – Dezernat Personal, <strong>Weimar</strong> 89<br />

» Bennert GmbH Betrieb <strong>für</strong> Bauwerksicherung, Klettbach 89<br />

» Bildungswerk BAU Hessen-Thüringen e. V., <strong>Weimar</strong> <strong>und</strong> Erfurt Umschlag<br />

» Cseri GmbH – Erdbaugeräte Baumaschinentechnik, Grammetal OT Nohra 90<br />

» Döllken-Profiles GmbH, Grammetal 91<br />

» Edelstahlbau Tannroda GmbH, Bad Berka OT Tannroda 93<br />

» Elektro Geißler GmbH, <strong>Weimar</strong> 91<br />

» ERFURT Bildungszentrum gGmbH, Erfurt Umschlag<br />

» EUROVIA Verkehrsbau Union GmbH Niederlassung <strong>Weimar</strong>, Umpferstedt 95<br />

» Gebr. Becker GmbH, Apolda 95<br />

» Gebrüder Dürrbeck Kunststoffe GmbH, Am Ettersberg 96<br />

» HÖRISCH-PRÄZISION GmbH, Apolda 98<br />

» Ilm-Pack-GmbH, <strong>Weimar</strong> 100<br />

» KTW Fassadentechnik GmbH <strong>Weimar</strong>, Mellingen 99<br />

» LAYERTEC GmbH, Mellingen 101<br />

» Ospelt food Establishment, Apolda 102<br />

» R. STAHL Schaltgeräte GmbH Leuchtenwerk <strong>Weimar</strong>, <strong>Weimar</strong> 103<br />

» RT-Filtertechnik GmbH, Ilmtal-Weinstraße OT Kromsdorf 105<br />

» SPIE Versorgungstechnik GmbH - Region Mitte, Erfurt 106<br />

» Strassing GmbH, Erfurt 107<br />

» STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau Jena GmbH & Co. KG, Jena-Maua 108<br />

» strickchic GmbH, Apolda 109<br />

» SWE Service GmbH – Stadtwerke Erfurt Gruppe, Erfurt 110<br />

» Viega GmbH & Co. KG, Großheringen 111<br />

» Wasserversorgungszweckverband <strong>Weimar</strong>, <strong>Weimar</strong> 113<br />

» weimar GmbH – Gesellschaft <strong>für</strong> Marketing, Kongress- <strong>und</strong> Tourismusservice, <strong>Weimar</strong> 114<br />

» WWI THOMAS GmbH & Co. KG, <strong>Weimar</strong> 115<br />

» X-FAB Semiconductor Fo<strong>und</strong>ries GmbH, Erfurt 114

UNTERNEHMEN IM LANDKREIS SÖMMERDA<br />

» Aust EKS Bau GmbH, Schloßvippach 118<br />

» Autohaus Max Schultz GmbH & Co.KG, <strong>Sömmerda</strong>, <strong>Weimar</strong>, Apolda <strong>und</strong> Erfurt 119<br />

» cab Produkttechnik GmbH, <strong>Sömmerda</strong> 120<br />

» Carl Zeiss AG Jena ZEISS Berufs- <strong>und</strong> Studienausbildung, Jena 121<br />

» Elektro Fiedler GmbH & Co. KG, Kölleda 122<br />

» Erdrich Umformtechnik GmbH, <strong>Sömmerda</strong> Orlishausen 123<br />

» Günther Spelsberg GmbH + Co. KG, Buttstädt 123<br />

» Heinemann Etiketten GmbH, Witterda 124<br />

» Kimm GmbH & Co. KG, Bad Berka <strong>und</strong> Erfurt 125<br />

» MSP Möbel-Systeme-Produktions GmbH & Co.KG, Kölleda 126<br />

» Mubea Fahrwerksfedern GmbH, Weißensee 127<br />

29<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

30<br />

Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anlagenmechanikern obliegt in erster Linie das Herstellen<br />

industrieller Anlagen aus Rohren <strong>und</strong> Blechen. Dabei kann<br />

es sich sowohl um Produktionsanlagen <strong>für</strong> die chemische<br />

Industrie als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />

handeln. Sie stellen Anlagen her, die beispielsweise im<br />

Behälter- <strong>und</strong> Apparatebau, in der Prozessindustrie oder<br />

der Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. Anhand<br />

technischer Zeichnungen <strong>und</strong> Arbeitsanweisungen bereiten<br />

sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder<br />

von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, ehe sie<br />

die Einzelkomponenten zu Baugruppen zusammenfügen.<br />

Diese montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten <strong>und</strong><br />

Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse<br />

einwandfrei funktionieren. Sie übergeben die Anlagen an<br />

die K<strong>und</strong>en, weisen sie in die Bedienung ein <strong>und</strong> nehmen<br />

die Anlagen in Betrieb.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Apparate- <strong>und</strong> Behälterbau, Schweißtechnik,<br />

Rohrsystemtechnik, Anlagenbau, Instandhaltung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Behälter- <strong>und</strong><br />

Apparatebaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik<br />

z. B. Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik,<br />

Wirtschaftsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden in diesem Beruf bringen gr<strong>und</strong>legende<br />

technische Fähigkeiten <strong>und</strong> gute Kenntnisse in Mathematik<br />

<strong>und</strong> Physik mit. Anlagenmechaniker sind gern handwerklich<br />

tätig <strong>und</strong> mögen körperlichen Einsatz. Genauigkeit beim<br />

Arbeiten <strong>und</strong> eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />

um die Werkstücke präzise herzustellen.<br />

Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />

Sanitär-, Heizungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anlagenmechaniker <strong>für</strong> Sanitär-, Heizungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />

sind Experten in Sachen Gebäudetechnik: Sie<br />

sind zuständig <strong>für</strong> die Montage von Rohrleitungen, die<br />

Wartung <strong>und</strong> Instandsetzung von Anlagen <strong>und</strong> die Beratung<br />

der K<strong>und</strong>en. Heizungs- <strong>und</strong> Versorgungstechnik liegen in<br />

ihrer Hand: von den Sanitäranlagen r<strong>und</strong> um Küche <strong>und</strong><br />

Bad über die unterschiedlichsten Heizungsanlagen bis zur<br />

Klimatechnik. Elektrische Bauteile werden angeschlossen<br />

<strong>und</strong> in Betrieb genommen, die Anlagen programmiert <strong>und</strong><br />

konfiguriert, Heizungen gewartet <strong>und</strong> instand gesetzt. Alle<br />

Arbeiten orientieren sich an den Wünschen der K<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />

natürlich am Umweltschutz. Denn energie- <strong>und</strong> wasserspaltende<br />

Anlagen stehen hoch im Kurs. Während dieser<br />

technischen Ausbildung suchst du dir aus den Bereichen<br />

Sanitärtechnik, Heizungstechnik, Lüftungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />

sowie Erneuerbare Energien <strong>und</strong> Umwelttechnik<br />

mindestens eine Fachrichtung aus.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweißer (m/w/d) <strong>für</strong> Zentralheizungs- <strong>und</strong><br />

Lüftungsbau, Klempner (m/w/d), K<strong>und</strong>endienstmonteur<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Betriebsmanager (m/w/d), Techniker (m/w/d),<br />

Industriemeister (m/w/d)<br />

z. B. Versorgungstechnik, Techn. Gebäudemanagement,<br />

Gebäudetechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Sorgfalt ist bei diesem Beruf eine wichtige Gr<strong>und</strong>voraussetzung,<br />

denn insbesondere bei der Arbeit an Gasanlagen<br />

kann jeder Fehler Lebensgefahr bedeuten. Vor allem ein<br />

großes Interesse an Technik solltest du mitbringen, denn<br />

du wirst viel mit elektrischen Steuerungsgeräten arbeiten,<br />

die zur Regelung der Heizungsanlagen nötig sind. Hier ist<br />

viel Fingerspitzengefühl gefragt, damit die Heizung möglichst<br />

wenig Brennstoff verbraucht, aber trotzdem gut heizt.

Aufbereitungsmechaniker (m/w/d)<br />

Baugeräteführer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Aufbereitungsmechaniker gewinnen <strong>und</strong> verarbeiten Kies,<br />

Gips, Stein- oder Braunkohle mit großen Abbaumaschinen<br />

oder vollautomatischen Betriebsanlagen. Die Abbauprodukte<br />

werden beispielsweise <strong>für</strong> die Herstellung von Baustoffen,<br />

Öfen oder zur Erzeugung von Energie benötigt. Die Mineralien<br />

oder Rohstoffe sind meistens miteinander vermischt<br />

oder müssen besonders aufbereitet werden, damit sie in<br />

der Industrie einsetzbar sind. Aufbereitungsmechaniker<br />

beherrschen daher die Gewinnungs- <strong>und</strong> Fördertechniken<br />

<strong>und</strong> überwachen den Aufbereitungsprozess. Auch die<br />

Arbeit am Fließband, der Rohstofftransport, die Analyse<br />

von Bodenproben sowie die Wartung <strong>und</strong> Reparatur der<br />

Maschinerie gehören zu ihren Tätigkeiten. Jeder Rohstoff<br />

<strong>und</strong> jedes Mineral verlangt besondere Kenntnisse,<br />

so dass die Ausbildung in einer der fünf Fachrichtungen:<br />

Naturstein, feuerfeste <strong>und</strong> keramische Rohstoffe, Sand<br />

<strong>und</strong> Kies, Steinkohle <strong>und</strong> Braunkohle erfolgt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Braunkohle, feuerfeste/keramische Rohstoffe,<br />

Naturstein, Sand <strong>und</strong> Kies, Steinkohle<br />

z. B. Europaassistent (m/w/d), Industriemeister (m/w/d)<br />

Hüttentechnik oder Naturwerkstein, Techniker (m/w/d)<br />

Steintechnik oder Maschinentechnik<br />

z. B. Rohstoffingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind technisch interessiert <strong>und</strong> arbeiten gern im<br />

Freien. Teamarbeit macht ihnen Spaß <strong>und</strong> die Bereitschaft<br />

zum sorgfältigen <strong>und</strong> verantwortungsbewussten Umgang<br />

mit großen Abbaugeräten <strong>und</strong> Aufbereitungsanlagen liegt<br />

vor. Um Unfälle zu vermeiden, ist Umsicht geboten, insbesondere<br />

bei Spreng- <strong>und</strong> Bohrarbeiten beim Abbau. Die<br />

Untersuchung von Proben, z. B. auf Reinheit, erfordert<br />

Sorgfalt, das Bedienen von Kränen <strong>und</strong> Führen von Baggern<br />

eine gute Bewegungskoordination. Schichtarbeit ist möglich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baugeräteführer bedienen Baugeräte <strong>und</strong> Maschinen im<br />

Hoch- , Straßen- <strong>und</strong> Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />

Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />

Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die<br />

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />

Sie führen <strong>und</strong> bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />

führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />

transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />

<strong>für</strong> den Straßenbau. Zudem warten <strong>und</strong> pflegen sie die<br />

Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen <strong>und</strong> rüsten die<br />

Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />

Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />

in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Hoch- <strong>und</strong> Tiefbaus<br />

sowie in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Straßen- <strong>und</strong><br />

Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />

<strong>und</strong> -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />

z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />

Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Auszubildende begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte <strong>und</strong> Technik.<br />

Dabei gehen sie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst mit<br />

den teuren <strong>und</strong> schweren Maschinen um. Die Wartung <strong>und</strong><br />

Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />

Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />

Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen <strong>und</strong> Unfälle<br />

zu vermeiden. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />

Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />

zu berechnen.<br />

31<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Baustoffprüfer (m/w/d)<br />

Bauzeichner (m/w/d)<br />

32<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baustoffprüfer sind gefragte Spezialisten <strong>für</strong> die Bauindustrie.<br />

Sie prüfen vor Baubeginn die Qualität der Baumaterialien<br />

oder suchen bei Schäden nach Materialfehlern. Sie sorgen<br />

da<strong>für</strong>, dass Häuser, Brücken, Aussichtstürme nicht „auf<br />

Sand gesetzt“ werden <strong>und</strong> achten auch darauf, dass Tunnel<br />

<strong>und</strong> Kanäle Druck <strong>und</strong> Nässe aushalten. Baustoffprüfer<br />

sind meist in Laboren, aber auch auf Baustellen <strong>und</strong> im<br />

Gelände tätig. Sie entnehmen Proben, führen Messungen<br />

<strong>und</strong> Prüfungen durch <strong>und</strong> dokumentieren die Ergebnisse.<br />

Es gibt drei Fachrichtungen in diesem Beruf: Baustoffprüfer<br />

mit Schwerpunkt Asphalttechnik analysieren die<br />

Beschaffenheit von Straßenbelägen. In der Fachrichtung<br />

Mörtel- <strong>und</strong> Betontechnik untersuchen die Experten die<br />

Zusammensetzung von Beton <strong>und</strong> Mörtel. In der dritten<br />

Fachrichtung Geotechnik, testen Baustoffprüfer die Bodenverhältnisse<br />

beispielsweise anhand von Testbohrungen auf<br />

Konsistenz, Wasseraufnahmefähigkeit <strong>und</strong> Fließverhalten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstoffprüfung oder Chemie<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Fachrichtung Werkstofftechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Baustoffprüfer haben eine verantwortungsvolle Tätigkeit<br />

am Bau, die mitunter sogar Katastrophen verhindern kann.<br />

Sie sollen deshalb gewissenhaft <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten<br />

können. Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge benötigen sie<br />

z. B. beim Pipettieren. Für die Instandhaltung von Geräten<br />

<strong>und</strong> Laboreinrichtungen ist technisches Verständnis nötig.<br />

Bewerber sollten zudem Spaß an Naturwissenschaften <strong>und</strong><br />

gute Noten in Chemie <strong>und</strong> Physik mitbringen. Die Freude<br />

an der Teamarbeit <strong>und</strong> an wechselnden Arbeitsorten (Baustellen<br />

oder Labor) mit unterschiedlichen Bedingungen sind<br />

notwendig. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien<br />

oder Empfindlichkeiten gegenüber Lösungsmitteln.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bauzeichner erstellen maßstabsgerechte Zeichnungen<br />

<strong>und</strong> Pläne <strong>für</strong> den Architekturbau, den Ingenieurbau sowie<br />

den Tief-, Hoch-, Straßen- <strong>und</strong> <strong>Land</strong>schaftsbau. Sie setzen<br />

die Entwurfsskizzen <strong>und</strong> Vorgaben von Architekten <strong>und</strong><br />

Bauingenieuren um <strong>und</strong> schaffen damit die Gr<strong>und</strong>lage <strong>für</strong><br />

eine einwandfreie Bauausführung. Sie führen zeichnerische,<br />

rechnerische <strong>und</strong> organisatorische Tätigkeiten<br />

selbstständig <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen k<strong>und</strong>enorientiert<br />

aus. Sie werten Geländeaufnahmen bzw. Bauausschreibungsunterlagen<br />

aus, fertigen maßstabsgetreue<br />

Zeichnungen per Hand oder am Computer an <strong>und</strong> bereiten<br />

fertig gestellte Unterlagen <strong>für</strong> Präsentationen auf. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr können sich die Auszubildenden<br />

auf einen <strong>Ausbildungs</strong>bereich spezialisieren. Zur Auswahl<br />

stehen dabei Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau<br />

z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d),<br />

CAD-Fachkraft<br />

z. B. Architektur, Bauingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bauzeichner brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis. Bei Vermessungsarbeiten<br />

<strong>und</strong> dem Erstellen von maßstabsgenauen Zeichnungen<br />

ist ein hohes Maß an Konzentration <strong>und</strong> Genauigkeit<br />

erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufrieden<br />

stellend ausgeführt <strong>und</strong> termingerecht erledigt werden.

Berufskraftfahrer (m/w/d)<br />

Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufskraftfahrer transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />

oder befördern Personen in Bussen im Reise- <strong>und</strong><br />

Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />

sowie wirtschaftliche <strong>und</strong> umweltschonende Aspekte. Sie<br />

wenden nationale <strong>und</strong> internationale Rechtsvorschriften<br />

<strong>und</strong> Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an. Sie bereiten<br />

die Fahrzeuge <strong>für</strong> den Transport von Gütern oder die<br />

Beförderung von Personen vor, nehmen das Transportgut<br />

oder Gepäck an, sichern die Ladung <strong>und</strong> prüfen die mitzuführenden<br />

Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen<br />

an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen <strong>und</strong><br />

Zwischenfällen verhalten müssen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Güterverkehr, Personenverkehr, Post- <strong>und</strong> Kurierdienste<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik,<br />

Meister (m/w/d), Techniker (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Logistik, Fahrzeugtechnik, Verkehringenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollen wissen, dass sie einen Beruf mit viel<br />

Verantwortung übernehmen, sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge<br />

interessieren, bereit sein, auch nachts oder am<br />

Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig sein <strong>und</strong><br />

k<strong>und</strong>enorientiert arbeiten. Aufgr<strong>und</strong> der Führerscheinregelungen<br />

kann eine Ausbildung erst mit dem 16. (Lastkraftwagen)<br />

bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse) begonnen werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in den letzten<br />

150 Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele<br />

Bauwerke, wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder<br />

Tunnel werden aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig<br />

verarbeitet <strong>und</strong> muss deshalb in speziell angefertigte<br />

Formen gegossen werden, in denen er hart wird. Werden<br />

Betonbauteile besonders belastet, wie zum Beispiel Brücken<br />

oder Decken, müssen Stahleinlagen eingearbeitet<br />

werden. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer erlernen wie man<br />

Baustoffe (z. B. Beton, Holz, Stahl etc.) verwendet <strong>und</strong><br />

verarbeitet. Insbesondere Holzschalungen werden selbst<br />

gefertigt <strong>und</strong> montiert in der eigenen Tischlerei. Ebenso<br />

werden Bewehrungen zugeschnitten, gebogen, geflochten<br />

<strong>und</strong> verlegt. Die Fachkräfte r<strong>und</strong> um den Beton bearbeiten<br />

Betonoberflächen <strong>und</strong> bedienen Maschinen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- <strong>und</strong> Tunnelbauunternehmen,<br />

Beton- <strong>und</strong> Betonfertigteilherstellung<br />

z. B. Maurer- <strong>und</strong> Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />

(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden benötigen handwerklichen Geschick<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis. Tüchtig mitarbeiten müssen<br />

die Auszubildenden von Anfang an. Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten<br />

sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination <strong>und</strong><br />

Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle zu vermeiden, tragen<br />

die Auszubildenden Schutzkleidung. Im Betonwerk sind<br />

keine Montageeinätze erforderlich <strong>und</strong> die Arbeit erfolgt<br />

nur in der Halle eine Werkes, nicht im Freien.<br />

33

Dachdecker (m/w/d)<br />

Elektroanlagenmonteur (m/w/d)<br />

34<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dachdecker sorgen im wahrsten Sinne des Wortes da<strong>für</strong>,<br />

dass „alle unter einem Dach“ im Trockenen sitzen. Sie sind<br />

mit einem Wort zusammengefasst: Vielseitig, denn Dachdecker<br />

arbeiten immer auf unterschiedlichen Baustellen<br />

<strong>und</strong> bekommen immer wieder neue Aufgaben, bei denen<br />

persönliches Können gefragt ist. Heute ein Flachdach,<br />

morgen der Ausbau eines Dachgeschosses mit Wärmedämmung.<br />

Dann eine Solaranlage oder eine Dachbegrünung.<br />

Auf der nächsten Baustelle eine tolle Fassadenbekleidung<br />

oder eine kleine Reparatur an Regenrinne oder Schornstein.<br />

Und noch viel mehr! Der Betrieb legt gemeinsam mit dem<br />

Auszubildenden zu Beginn der Lehre einen Schwerpunkt<br />

fest; die Vertiefung erfolgt dann im 3. Lehrjahr. Ausgewählt<br />

werden kann zwischen Dachdeckungstechnik, Abdichtungstechnik,<br />

Außenwandbekleidungstechnik, Energietechnik<br />

an Dach <strong>und</strong> Wand oder Reetdachtechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Solarthermie<br />

z. B. Dachdeckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wegen der Vielseitigkeit des Dachdeckerberufes kann<br />

man sich auch gut spezialisieren <strong>und</strong> wird ein gefragter<br />

Experte. Im Unternehmen kann man Vorarbeiter werden<br />

oder nach ein paar Jahren Berufserfahrung sogar Meister.<br />

Im Dachdeckerhandwerk gibt es <strong>für</strong> jeden eine lohnende<br />

berufliche Perspektive, auch bei den Herstellern oder<br />

dem Bedachungshandel als Berater. Auch interessante<br />

Weiterbildungen sind möglich, zum Beispiel zum Gebäude-<br />

Energieberater, Betriebswirt im Handwerk oder Manager<br />

im Dachdeckerhandwerk. Und sogar Studiengänge in den<br />

Bereichen Bauingenieurwesen, Architektur oder Energie<strong>und</strong><br />

Gebäudetechnologie bieten sich an.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Generatoren, Transformatoren <strong>und</strong> Verteileranlagen sind<br />

<strong>für</strong> Elektroanlagenmonteure keine Fremdworte. Sie sind<br />

Experten <strong>für</strong> die Montage, Installation, Wartung <strong>und</strong> Reparatur<br />

von Anlagen der Energieversorgungstechnik, der<br />

Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der elektronischen<br />

Meldetechnik, der Sicherheitstechnik <strong>und</strong> der Beleuchtungstechnik.<br />

Zusammen mit Elektrotechnikern <strong>und</strong><br />

Elektroingenieuren sind sie <strong>für</strong> die gesamte elektrische<br />

Einrichtung zuständig. Ihr Arbeitsplatz ist in Werkstätten,<br />

in Produktionsstätten von Auftraggebern <strong>und</strong> auf Baustellen.<br />

Elektroanlagenmonteure haben daher mit vielen<br />

verschiedenen K<strong>und</strong>en zu tun <strong>und</strong> wechseln oft zwischen<br />

der Planung im Büro, den Bauarbeiten in der Werkstatt <strong>und</strong><br />

Installierungen am Einsatzort.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations-, Kommunikationstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Elektroanlagenmonteure können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Informations-, Kommunikationstechnik,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />

Weiterbildungen als Industriemeister der Fachrichtung<br />

Elektrotechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss<br />

im Fach Elektrotechnik zu erwerben.

Elektroniker (m/w/d)<br />

Betriebstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie <strong>und</strong><br />

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden von<br />

ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />

<strong>und</strong> erweitern sie, richten Baustellen ein <strong>und</strong> räumen<br />

sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />

die Arbeit von Dienstleistern <strong>und</strong> anderen Handwerkern.<br />

Sie montieren <strong>und</strong> installieren Leitungsführungssysteme,<br />

Informations- <strong>und</strong> Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />

Versorgungsleitungen, installieren Maschinen <strong>und</strong><br />

Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />

Komponenten <strong>und</strong> richten sie ein, bauen Schaltgeräte <strong>und</strong><br />

Automatisierungssysteme zusammen <strong>und</strong> verdrahten sie,<br />

programmieren <strong>und</strong> konfigurieren Systeme <strong>und</strong> prüfen<br />

deren Funktion <strong>und</strong> Sicherheit. Sie überwachen <strong>und</strong> warten<br />

Anlagen, analysieren Störungen <strong>und</strong> setzen Anlagen<br />

instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker <strong>für</strong><br />

Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik, Physik,<br />

Chemie <strong>und</strong> Deutsch, Interesse an Technik, Handwerkliches<br />

Geschick, Team- <strong>und</strong> Kontaktfähigkeit <strong>und</strong> Selbstständigkeit.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik planen<br />

elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en,<br />

installieren sie <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />

Systeme werden von ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so<br />

schnell wie möglich beseitigt. Sie installieren <strong>und</strong> betreiben<br />

Gebäude- <strong>und</strong> Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />

Bestimmungen, Betreibervorgaben <strong>und</strong> Nutzerwünschen.<br />

Sie konzipieren Anlagen- <strong>und</strong> Nutzungsveränderungen von<br />

technischen Systemen <strong>und</strong> stimmen Änderungen mit den<br />

Nutzern ab. Sie überwachen technische Gebäudesysteme<br />

mit Hilfe von Automatisierungs- <strong>und</strong> Leitsystemen, erkennen<br />

Störungen <strong>und</strong> optimieren den Betrieb der technischen<br />

Gebäudesysteme. Sie führen systematische Fehlersuchen<br />

durch <strong>und</strong> setzen Systeme instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren. Voraussetzung sind gute Noten in Mathe,<br />

Physik <strong>und</strong> Englisch. Auszubildende müssen gut sehen <strong>und</strong><br />

hören können, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen<br />

<strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />

Team arbeiten.<br />

35

36<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme erstellen Layouts<br />

<strong>und</strong> Fertigungsunterlagen <strong>und</strong> dokumentieren diese, sie<br />

konzipieren Schaltungen <strong>und</strong> passen sie den technischen<br />

Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng mit den technischen<br />

Entwicklern zusammenarbeiten. Sie fertigen Muster<br />

<strong>und</strong> Einzelstücke an <strong>und</strong> montieren die gewünschten Geräte<br />

bzw. Systeme nach den Vorgaben, wobei sie mechanische,<br />

elektrische <strong>und</strong> elektronische Bauteile kombinieren. Sie sind<br />

Spezialisten <strong>für</strong> Fertigungs- <strong>und</strong> Prüftechnik, sie richten<br />

die entsprechende Maschinen ein, programmieren, warten<br />

<strong>und</strong> reparieren sie im Falle einer Havarie. Sie installieren<br />

Programme, stellen diese ein, überwachen deren Betrieb<br />

<strong>und</strong> prüfen diese gegebenenfalls. Sie sind verantwortlich<br />

<strong>für</strong> ein reibungsloses Funktionieren aller elektrischen <strong>und</strong><br />

elektronischen Geräte wie auch von Informations-, Kommunikations-<br />

oder medizinischen Hilfsmitteln <strong>und</strong> Sensoren<br />

in den verschiedensten Unternehmen <strong>und</strong> Einrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />

mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Informations- <strong>und</strong> Systemtechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Informations- <strong>und</strong> Systemtechnik entwickeln<br />

industrielle informationstechnische Systeme<br />

(Automatisierungssysteme, Signal- <strong>und</strong> Sicherheitssysteme,<br />

Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme, funktechnische<br />

Systeme) <strong>und</strong> setzen sie um. Sie montieren Hardwarekomponenten,<br />

elektronische Bauteile <strong>und</strong> Geräte, installieren<br />

sie <strong>und</strong> passen sie an, installieren Betriebssysteme<br />

<strong>und</strong> konfigurieren Netzwerke, erstellen Bedienoberflächen<br />

<strong>und</strong> Benutzerdialoge sowie Softwarekomponenten <strong>und</strong><br />

passen sie an. Weiterhin programmieren sie Schnittstellen,<br />

binden Programme in bestehende Systeme ein <strong>und</strong> lösen<br />

auftretende Kompatibilitätsprobleme, sie erfassen Messwerte<br />

<strong>und</strong> werten sie aus, führen Testläufe an Systemen<br />

<strong>und</strong> Systemkomponenten durch <strong>und</strong> prüfen elektrische<br />

Schutzmaßnahmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Elektrotechnik<br />

oder Techniker (m/w/d) Fachrichtung Elektrooder<br />

Medizintechnik, Techniker (m/w/d) Betriebswissenschaft<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />

mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.

Fachangestellter (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

Fachinformatiker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Im Freibad ist die Hölle los: Kreischende Teenies, schubsende<br />

Jungs, Dutzende Schüler drängeln sich oben auf dem<br />

10-Meter-Turm: Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe sind<br />

verantwortlich da<strong>für</strong>, dass den Badegästen nichts passiert,<br />

<strong>und</strong> sind Ansprechpartner <strong>für</strong> alle Fragen. Gerade an heißen<br />

Sommertagen müssen Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

einen kühlen Kopf bewahren. Sie achten darauf, dass sich<br />

alle Badegäste so verhalten, damit es weder im Wasser<br />

noch auf der Liegewiese zu Unfällen kommt. Natürlich beherrschen<br />

sie Erste Hilfe <strong>und</strong> Wiederbelebungsmaßnahmen.<br />

Sie überprüfen täglich Wasserqualität <strong>und</strong> Temperatur <strong>und</strong><br />

achten darauf, dass alle technischen Anlagen einwandfrei<br />

funktionieren. Ihr Arbeitsplatz ist nicht nur in Freibädern,<br />

sondern auch in Hallen- <strong>und</strong> Strandbädern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lüftungstechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

z. B. Sportmanagement <strong>und</strong> -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für eine Person, die körperlich fit <strong>und</strong> hilfsbereit ist, ist<br />

die Ausbildung zum Fachangestellten <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

genau das Richtige. Verantwortungsbewusst <strong>und</strong> sorgfältig<br />

achten sie nicht nur auf die Sicherheit ihrer Badegäste,<br />

sondern auch auf die Funktionalität von Einrichtungen, um<br />

Unfälle zu vermeiden. Die Wartung <strong>und</strong> Instandhaltung der<br />

Schwimmbadtechnik erfordert handwerkliche Fähigkeiten.<br />

Schicht-, Sonn- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />

Tech-Bedürfnisse ihrer K<strong>und</strong>en eingehen <strong>und</strong> werden in<br />

einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />

Digitale Vernetzung oder Daten- <strong>und</strong><br />

Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />

entwerfen <strong>und</strong> installieren sie Netzwerke <strong>und</strong><br />

erweitern Festnetze. Sie bieten den Benutzern Service <strong>und</strong><br />

Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen, erklären<br />

neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV. In<br />

der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln sie<br />

passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en, installieren diese<br />

Systeme <strong>und</strong> führen die Betriebsmitarbeiter in der Nutzung<br />

ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale Vernetzung“ steht<br />

die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die Auszubildenden<br />

lernen, wie man Systeme <strong>und</strong> Anwendungen auf IT-Ebene<br />

vernetzt <strong>und</strong> optimiert, sie schützen sie vor Zugriffen von<br />

außen <strong>und</strong> kümmern sich um Systemausfälle. In der neuen<br />

Fachrichtung „Daten- <strong>und</strong> Prozessanalyse“ kennen sich<br />

die Auszubildenden mit datengetriebenen digitalen Produktions-<br />

<strong>und</strong> Geschäftsprozessen aus. Zum Beispiel der<br />

Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes Produkt<br />

oder einen Prozess zu optimieren.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />

z. B. Softwareentwickler<br />

z. B. Informatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber denken mathematisch <strong>und</strong> logisch, interessieren<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />

Allgemeinbildung, können planen <strong>und</strong> organisieren, sind<br />

kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />

anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung <strong>und</strong><br />

arbeiten eigenverantwortlich.<br />

37

38<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />

der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />

<strong>und</strong> wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />

z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten. Sie<br />

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie <strong>und</strong> bringen<br />

die Container <strong>und</strong> Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />

den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />

ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten <strong>und</strong> stellen<br />

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />

<strong>und</strong> Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />

eigenverantwortliches Arbeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Disponent (m/w/d) Lager- <strong>und</strong> Transportplanung,<br />

Versandlogistik<br />

z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt (m/w/d)<br />

Absatzwirtschaft oder Logistik<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />

wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />

Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />

Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />

verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />

vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />

Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />

Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />

diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />

da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen Zutaten<br />

bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten die<br />

Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren sie<br />

regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />

oder der Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />

(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Verarbeitungstechnik<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />

Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />

Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />

mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />

größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />

Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubildenden ein<br />

entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß<br />

§ 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />

von Infektionskrankheiten beim Menschen eine Belehrung<br />

<strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />

oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />

mit unterschiedlichen Verfahren <strong>und</strong> montieren sie.<br />

Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung<br />

von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschiedenste Füge- <strong>und</strong><br />

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />

rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />

Qualität ihrer Produkte <strong>und</strong> halten die Fertigungsanlagen<br />

in Schuss <strong>und</strong> immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />

in einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />

Montagetechnik, Umform- <strong>und</strong> Drahttechnik oder<br />

Zerspanungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Konstruktions- oder Montagetechnik, Umform<strong>und</strong><br />

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />

Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr<br />

fortzusetzen <strong>und</strong> je nach Fachrichtung Prüfungen<br />

abzulegen z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-,<br />

Konstruktions-, Stanz- <strong>und</strong> Umform-, Zerspanungsmechaniker<br />

(m/w/d); daran anschließend: Industriemeister<br />

m/w/d<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />

gerne im Team arbeiten <strong>und</strong> ein gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen<br />

mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />

Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />

computergesteuerten <strong>und</strong> oft auch lauten Maschinen gehört<br />

zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder H<strong>und</strong>ertstelmillimeter,<br />

da ist Präzision <strong>und</strong> Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />

Konstruktionspläne korrekt umzusetzen <strong>und</strong> den Werkstoff<br />

Metall richtig zu verstehen, ist ein Gr<strong>und</strong>verständnis <strong>für</strong><br />

Mathematik <strong>und</strong> Physik ebenso wichtig.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Der technische Aufwand bei Veranstaltungen ist gehörig<br />

anspruchsvoll. Das gilt nicht nur <strong>für</strong> Großevents wie<br />

Konzerte, Messen, Fernsehübertragungen <strong>und</strong> Festivals.<br />

Auch größere Shows, Feste oder Betriebsfeiern werden<br />

immer öfter professionell veranstaltet. Für den Einsatz von<br />

Multimediatechniken, die Beschallung, Videokonferenzen<br />

oder Liveschaltungen benötigt man Spezialisten, die die<br />

Technik im Griff haben. Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

sorgen <strong>für</strong> die gewünschten Effekte <strong>und</strong> einen<br />

reibungslosen Ablauf. Sie kennen die richtigen Geräte <strong>und</strong><br />

bieten organisatorische Unterstützung: Wann wird welcher<br />

Scheinwerfer, welche Lautsprecher, welcher Beamer usw.<br />

eingesetzt? Außerdem beraten sie in Sachen Gestaltung<br />

<strong>und</strong> Sicherheit. Werden Absperrungen benötigt? Wo sind<br />

die Fluchtwege, wo die Feuerlöscher, wo die Toiletten? Alles<br />

muss immer neu überlegt <strong>und</strong> optimiert werden. Gemeinsam<br />

mit Auftraggebern <strong>und</strong> Veranstaltern überlegen sie, was<br />

beim Zuschauer oder Besucher am besten ankommt <strong>und</strong><br />

was die Sicherheit der Veranstaltungsgäste gewährleistet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Messen, R<strong>und</strong>funk, Fernsehen<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

z. B. Veranstaltungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik sollten technisches<br />

Verständnis mitbringen, auch in hektischen Situationen<br />

einen „kühlen Kopf“ behalten sowie gut planen <strong>und</strong> organisieren<br />

können. Sie sind in Technikräumen, auf Beleuchterbrücken,<br />

Bühnen, in Zuschauerräumen, Messehallen<br />

oder bei Open-Air-Veranstaltungen tätig. Sie arbeiten<br />

teilweise auch abends, an Wochenenden <strong>und</strong> Feiertagen.<br />

Sie begleiten Künstler auf einer Tournee <strong>und</strong> sind daher<br />

oft längere Zeit unterwegs. Wenn sie schwere technische<br />

Geräte transportieren <strong>und</strong> aufbauen, sind Körperkraft,<br />

technisches Verständnis <strong>und</strong> geschickte Hände erforderlich.<br />

39

40<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik bedienen, warten,<br />

inspizieren <strong>und</strong> reparieren die Anlagen der Wassergewinnung,<br />

-aufbereitung, -förderung, -speicherung <strong>und</strong><br />

-verteilung. Sie überprüfen die K<strong>und</strong>enanlagen <strong>und</strong> handeln<br />

k<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> serviceorientiert. Darüber hinaus verlegen sie<br />

Rohrleitungen, entsprechende Anlagen werden montiert<br />

<strong>und</strong> demontiert. Sie führen an elektrischen Anlagen im<br />

Wasserwerk in begrenztem Umfang Schaltvorgänge <strong>und</strong><br />

Reparaturen durch. Zur Eigenkontrolle entnehmen sie<br />

Proben des Trinkwassers, damit die Qualitätsparameter<br />

bestimmt <strong>und</strong> bewertet werden können. Sie wenden unter<br />

Berücksichtigung des Qualitätsmanagements fachbezogene<br />

Rechtsvorschriften, technische Regeln sowie Vorschriften<br />

der Arbeitssicherheit <strong>und</strong> des Ges<strong>und</strong>heitsschutzes an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Altlasten, Abwassertechnik, Kompostierung,<br />

Wasseranalytik<br />

z. B. Wassermeister (m/w/d), Städtereinigungsmeister<br />

(m/w/d), Abwassermeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Fachrichtung Wasserversorgungstechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Fachrichtung Umweltschutztechnik<br />

z. B. Umwelttechnik, Versorgungstechnik, Wasser- <strong>und</strong><br />

Bodenmanagement/Wassertechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie tragen<br />

lange Kunststoffrohre oder überwachen Anzeigen in Leitständen.<br />

Oft arbeiten sie unter freiem Himmel, z. B. bei der<br />

Rohrnetzwartung oder auf dem Gelände des Wasserwerks.<br />

Dabei sind sie wechselnden Witterungseinflüsse wie Regen,<br />

Kälte <strong>und</strong> sommerlicher Hitze ausgesetzt. Sie arbeiten<br />

teilweise nur in gebückter Haltung <strong>und</strong> müssen deshalb<br />

körperlich fit sein. Bei der Gewinnung von Trinkwasser<br />

<strong>und</strong> beim Verlegen von Rohren sind vielfältige Arbeiten zu<br />

erledigen, bei denen Konzentration <strong>und</strong> Verantwortungsbewusstsein<br />

erforderlich sind.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

im Fahrbetrieb<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Fachkräfte im Fahrbetrieb sind in der Lage, Straßenbahnen<br />

<strong>und</strong> Busse zu führen, aber auch Büro- <strong>und</strong> Servicearbeiten<br />

im öffentlichen Personennahverkehr auszuführen<br />

<strong>und</strong> schlüpfen auch mal in den Blaumann, um zu lernen, wie<br />

die Fahrzeuge gewartet <strong>und</strong> repariert werden. Fachkräfte<br />

im Fahrbetrieb tragen eine große Verantwortung: nicht nur<br />

was den sorgsamen Umgang mit den Fahrzeugen betrifft,<br />

sondern vor allem auch <strong>für</strong> die Menschen, die sie befördern.<br />

Zu den täglichen Aufgaben der Fachkräfte im Fahrbetrieb<br />

gehören unter anderem das Planen <strong>und</strong> Disponieren des<br />

Fahrbetriebes, das Führen von Fahrzeugen des öffentlichen<br />

Personennahverkehrs, das Arbeiten im Bereich Vertrieb<br />

<strong>und</strong> Marketing, die kaufmännische Betriebsführung <strong>und</strong><br />

natürlich der stetige Umgang mit K<strong>und</strong>en, ob im Servicecenter<br />

oder im Fahrzeug.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Güter-/Personenverkehr oder Marketing<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber gehen gern mit Menschen um <strong>und</strong> sind bereit,<br />

die Verantwortung <strong>für</strong> die ihnen anvertrauten Fahrzeuge<br />

<strong>und</strong> Menschen zu übernehmen. Die Teamarbeit sollte zukünftigen<br />

Fachkräften im Fahrbetrieb Spaß machen, ebenso<br />

die wechselnden Aufgaben, ob im Büro, in der Werkstatt<br />

oder direkt in der Personenbeförderung. Die Fachkräfte<br />

arbeiten im Schichtdienst, an Werk- wie auch an Sonn- <strong>und</strong><br />

Feiertagen. Manche Betriebe verlangen einen Nachweis<br />

der generellen Befähigung zum Führen von Fahrgastbeförderungsmitteln<br />

durch medizinisch-psychologische<br />

Eignungsuntersuchungen <strong>und</strong> ein augenärztliches Zeugnis.

Fachlagerist (m/w/d)<br />

Feinoptiker (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />

wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />

Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen den Überblick.<br />

Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />

Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />

LKW angeliefert werden, entgegen. Sie prüfen anhand<br />

der Begleitpapiere Art, Menge <strong>und</strong> Qualität der Lieferung,<br />

sortieren, registrieren <strong>und</strong> lagern sie. Ausgehende Waren<br />

werden von ihnen verpackt <strong>und</strong> zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />

zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />

kennzeichnen <strong>und</strong> beschriften die Sendungen. Dabei wenden<br />

sie betriebliche Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />

sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- <strong>und</strong><br />

Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />

Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />

die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

um ein Jahr ergänzt werden. Anschließende<br />

Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />

Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Zukünftige Feinoptiker lernen alles r<strong>und</strong> um das Thema<br />

Glasverarbeitung – vom Anfertigen von Linsen <strong>und</strong> anderen<br />

optischen Bauteilen zur Verwendung in Fernrohren, Mikroskopen<br />

oder modernen Lasern in der Medizin oder der<br />

Materialbearbeitung, dem Lesen <strong>und</strong> Verstehen technischer<br />

Zeichnungen, bis hin zum Messen <strong>und</strong> Protokollieren der<br />

eigenen Arbeit. Feinoptiker arbeiten sehr genau. Sie sägen<br />

aus Glasblöcken Rohlinge, die sie von Hand oder mit halb<strong>und</strong><br />

vollautomatischen Maschinen bohren, schleifen <strong>und</strong><br />

polieren. Bauteile montieren sie zu Baugruppen. Heute<br />

werden sehr viele optische Bauteile mit Hilfe von modernen<br />

Maschinen produziert. Wie man diese bedient, gehört<br />

ebenso zur Ausbildung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Technische Optik oder Klebetechniken<br />

z. B. Feinoptikermeister (m/w/d), Industriemeister<br />

(m/w/d) Fachrichtung Optik oder Techniker (m/w/d)<br />

Fachrichtung Feinwerktechnik<br />

z. B. Photonik, Optische Technologien<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer mit Glas in kleinsten Millimeterbereichen arbeitet,<br />

sollte vor allem viel Fingerspitzengefühl besitzen, eine<br />

ruhige Hand haben <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können.<br />

Ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen sowie gute<br />

Mathematik- <strong>und</strong> Physikkenntnisse sind von Vorteil. Insbesondere<br />

in großen Unternehmen der optischen Industrie<br />

ist Schichtarbeit üblich.<br />

41

Fertigungsmechaniker (m/w/d)<br />

Gärtner (m/w/d)<br />

42<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fertigungsmechaniker sind Allro<strong>und</strong>kräfte in der industriellen<br />

Produktion. Sie montieren Bauteile <strong>und</strong> Baugruppen zu<br />

fertigen Produkten <strong>und</strong> achten darauf, dass die einzelnen<br />

Bestandteile auch funktionieren. Dabei sorgen sie da<strong>für</strong>,<br />

dass immer ausreichend Material <strong>und</strong> Ersatzteile vorhanden<br />

sind, damit kein Leerlauf in der Produktion entsteht. Ihr<br />

Arbeitsplatz ist in Produktionshallen <strong>und</strong> an Fertigungsstraßen<br />

der Industrie. Fertigungsmechaniker arbeiten<br />

anhand von schriftlichen Vorlagen, wie z. B. Montage- <strong>und</strong><br />

Wartungsplänen, verlegen, befestigen <strong>und</strong> schließen elektrische<br />

Leitungen an <strong>und</strong> stellen die Funktionen an Baugruppen<br />

oder am fertigen Produkt ein <strong>und</strong> überprüfen sie.<br />

Des Weiteren stellen sie die von ihnen benutzten Maschinen<br />

<strong>und</strong> Werkzeuge ein, pflegen <strong>und</strong> warten sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Metallbearbeitung, Schweißtechnik oder Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Fertigungstechnik<br />

z. B. Produktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Interesse an Technik haben, handwerkliches<br />

Geschick besitzen, gerne im Team arbeiten, flexibel<br />

sein <strong>und</strong> sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten.<br />

An Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an Lötrauch, Dämpfe von Klebstoffen <strong>und</strong><br />

Metallstaub. Vor allem, wenn sie automatisierte Anlagen<br />

überwachen, ist es nötig, auch über einen längeren Zeitraum<br />

aufmerksam <strong>und</strong> konzentriert zu bleiben. Um Verletzungen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Da in vielen Betrieben Schichtarbeit üblich ist, ist man auch<br />

in der Ausbildung zum Teil in Wechselschicht tätig, soweit<br />

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Mit Bäumen, Obst, Gemüse <strong>und</strong> natürlich auch mit Stauden<br />

<strong>und</strong> Blumen kennen sich Gärtner bestens aus. Sie wissen<br />

genau, wie man die verschiedenen Pflanzen vermehrt, pflegt<br />

<strong>und</strong> vermarktet. Die Profis <strong>für</strong>s Grüne können natürlich<br />

auch Gärten, Parks <strong>und</strong> Spielplätze anlegen. Dabei arbeiten<br />

sie mit Naturstein, Holz oder Beton <strong>und</strong> gestalten z. B.<br />

Wege <strong>und</strong> Plätze. Wichtig ist auch die Friedhofsgärtnerei.<br />

Hier übernehmen sie z. B. die Grüngestaltung <strong>und</strong> Pflege<br />

der Grabstätte. Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Aufgaben<br />

werden Gärtner in einer der sieben Fachrichtungen ausgebildet:<br />

Baumschule, Friedhofsgärtnerei, Garten- <strong>und</strong><br />

<strong>Land</strong>schaftsbau, Gemüsebau, Obstbau, Staudengärtnerei,<br />

Zierpflanzenbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Pflanzenschutz<br />

z. B. Gärtnermeister (m/w/d)<br />

z. B. Garten-, <strong>Land</strong>schaftsbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Gärtner sind Pflanzenkenner <strong>und</strong> kreative Gestalter. Die<br />

Bewerber sollten Freude am Umgang mit Pflanzen haben<br />

<strong>und</strong> gerne im Freien arbeiten. Sie sollten Interesse an<br />

den Lebensvorgängen in der Natur zeigen <strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong><br />

Teamarbeit mitbringen. Gärtner erledigen viele Aufgaben<br />

mit Handwerkzeugen, bedienen jedoch auch Maschinen<br />

<strong>und</strong> Fahrzeuge, beispielsweise Traktoren mit Zubehör. Sie<br />

benötigen neben Kreativität deshalb auch handwerkliches<br />

Geschick sowie technisches <strong>und</strong> kaufmännisches Verständnis.<br />

Die Auszubildenden sind in Gewächshäusern tätig,<br />

in Verkaufsräumen <strong>und</strong> im Freien. Draußen sind sie der<br />

Witterung ausgesetzt. Beim Düngen <strong>und</strong> beim chemischen<br />

Pflanzenschutz kommen sie ggf. mit Dämpfen <strong>und</strong> Gerüchen<br />

in Kontakt. Körperliche Fitness ist bei der manchmal auch<br />

anstrengenden körperlichen Arbeit von Vorteil.

Gleisbauer (m/w/d)<br />

Hochbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Gleisbauer sorgen da<strong>für</strong>, dass die Güter- <strong>und</strong> Personenzüge<br />

über Schienen reibungslos rollen können. Sie stellen<br />

unterschiedliche Gleisanlagen her, setzen sie instand<br />

<strong>und</strong> modernisieren sie. Dabei montieren <strong>und</strong> verlegen sie<br />

Weichen <strong>und</strong> stellen Bahnübergänge her. Hochmoderne<br />

Maschinen <strong>und</strong> Geräte helfen Gleisbauern bei ihren Arbeiten.<br />

Gleisbauer kennen sich ebenfalls mit der Entwässerung<br />

von Bahndämmen aus, sie führen Erdaushub- <strong>und</strong> Schachtarbeiten<br />

durch, verfüllen <strong>und</strong> verdichten Bodenmassen <strong>und</strong><br />

legen Böschungen an. Gleisbauer arbeiten auf Bahnstrecken<br />

der Deutschen Bahn, kommunaler Verkehrsbetriebe, auf<br />

Gleisanlagen in Häfen <strong>und</strong> Industriegebieten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Vermessungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Gleisbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bauzug<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Sie sollten körperlich<br />

belastbar sein, „mit Köpfchen“ arbeiten sowie technisches<br />

<strong>und</strong> handwerkliches Verständnis besitzen. Meist arbeiten<br />

sie unter freiem Himmel, auch bei Regen, Kälte <strong>und</strong> sommerlicher<br />

Hitze. An den Gleisen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Um Unfällen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Der Verkehr wird während der Arbeiten nicht unterbrochen:<br />

Kündigt ein Warnsignal an, dass sich ein Zug nähert, müssen<br />

Gleisbauer schnell reagieren.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Hochbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Maurerarbeiten, Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonarbeiten oder<br />

Feuerungs- <strong>und</strong> Schornsteinbauarbeiten aus. Sie führen<br />

diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage von technischen Unterlagen<br />

<strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen allein <strong>und</strong> in Kooperation mit<br />

anderen selbstständig durch. Sie planen <strong>und</strong> koordinieren<br />

ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />

fest <strong>und</strong> ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum<br />

Ges<strong>und</strong>heitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />

auf der Baustelle. Hochbaufacharbeiter prüfen<br />

ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />

sie <strong>und</strong> räumen ihren Arbeitsplatz auf.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung<br />

Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Ausbildung<br />

um ein Jahr fortgesetzt werden <strong>und</strong> die Prüfung<br />

zum z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d), Feuerungs-<br />

<strong>und</strong> Schornsteinbauer (m/w/d) oder Maurer<br />

(m/w/d) abgelegt werden. Anschließende Weiterbildungen<br />

sind: Vorarbeiter (m/w/d) oder Werkpolier<br />

(m/w/d) Hochbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Hochbaufacharbeiter<br />

bei der Entstehung von Hochbauten wie Häusern, Brücken<br />

oder Lagerhallen,sehr gefragt. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Hochbaufacharbeiter<br />

mit anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong><br />

Bauleitern zusammen. Tüchtig mitarbeiten müssen die<br />

Auszubildenden von Anfang an. Sie benötigen technisches<br />

<strong>und</strong> handwerkliches Geschick <strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“.<br />

Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute<br />

Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt.<br />

Bei der Montage von schweren Fertigteilen mit Kränen<br />

<strong>und</strong> Hebezeugen ist Teamfähigkeit wichtig. Um Unfällen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

43

Holzmechaniker (m/w/d)<br />

Industrieelektriker (m/w/d)<br />

44<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Weit mehr als Säge <strong>und</strong> Schleifpapier: Neue Technologien<br />

der elektronischen Steuerung <strong>und</strong> Montage in der Holzverarbeitung<br />

<strong>für</strong> Innenausbauten verändern ebenso wie<br />

gestiegene Ansprüche bei individuellen Aufträgen den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf <strong>für</strong> Holzmechaniker. So erfordert insbesondere<br />

der K<strong>und</strong>enwunsch, Aufträge vom Entwurf über<br />

die Fertigung bis zur Montage aus einer Hand realisiert<br />

zu bekommen, veränderte Kompetenzen. In den ersten<br />

zwei Jahren erwerben die Auszubildenden gemeinsam<br />

gr<strong>und</strong>legende Fachkompetenzen, wie z. B. pneumatische,<br />

hydraulische, elektrische <strong>und</strong> elektrotechnische Steuer- <strong>und</strong><br />

Regeleinrichtungen einstellen <strong>und</strong> bedienen, Schablonen,<br />

Lehren <strong>und</strong> Vorrichtungen anfertigen, einsetzen <strong>und</strong> in<br />

Stand halten, Holz-, Holzwerk- <strong>und</strong> sonstige Werkstoffe<br />

manuell <strong>und</strong> maschinell be- <strong>und</strong> verarbeiten, Teile zusammenbauen,<br />

montieren <strong>und</strong> demontieren, Oberflächen<br />

behandeln <strong>und</strong> Produkte <strong>für</strong> den Versand vorbereiten. Im<br />

letzten Jahr der Ausbildung erfolgt dann die Aufteilung in<br />

eine der drei Fachrichtungen: Herstellen von Möbeln <strong>und</strong><br />

Innenausbauteilen; Herstellen von Bauelementen, Holzpackmitteln<br />

<strong>und</strong> Rahmen oder Montieren von Innenausbauten<br />

<strong>und</strong> Bauelementen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz, Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Holz<br />

z. B. Holztechnik, Verpackungs-, Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten besonderes Interesse am<br />

Umgang mit dem Werkstoff Holz haben. Dabei benötigen<br />

Sie neben handwerklichem Geschick beim Sägen <strong>und</strong><br />

Schleifen auch Technisches Interesse <strong>und</strong> Sorgfalt, um die<br />

Holzbauteile in den korrekten Maßen <strong>und</strong> Toleranzen anzufertigen.<br />

Dies geschieht zumeist mit computergesteuerten<br />

Holzbearbeitungsanlagen, die umsichtig gesteuert <strong>und</strong><br />

kontrolliert werden müssen. Um z. B. Schnittverletzungen<br />

durch schnell laufende Maschinen oder durch Holzsplitter<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />

keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik <strong>und</strong><br />

Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />

im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />

Industrieelektriker werden in einer der Fachrichtungen<br />

ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte <strong>und</strong> Systeme.<br />

Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />

Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen <strong>und</strong> Stromversorgung. Sie<br />

montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung <strong>und</strong> -verteilung<br />

<strong>und</strong> installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />

Steuer- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />

der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />

Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />

<strong>und</strong> Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />

Geräten <strong>und</strong> Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />

informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />

medizinische Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Geräte <strong>und</strong> Systeme, Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />

Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />

<strong>und</strong> die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong><br />

Systeme ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten<br />

sind z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik,<br />

Technik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />

oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />

Wartung von Anlagen <strong>und</strong> Systemen sowie der Austausch<br />

von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />

<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik. Umsichtig <strong>und</strong><br />

verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />

stromführenden Bauteilen <strong>und</strong> Spannungsanschlüssen<br />

sowie auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />

deren Anlagen r<strong>und</strong> um die Uhr in Betrieb sind,<br />

können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.

Industriemechaniker (m/w/d)<br />

IT-System-Elektroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />

zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />

<strong>und</strong> Maschinen herzustellen <strong>und</strong> diese zu technischen<br />

Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />

Industriemechaniker sind richtige Allro<strong>und</strong>-Talente. Sie sind<br />

in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung von<br />

technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />

ein, rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie<br />

übergeben technische Systeme <strong>und</strong> Produkte <strong>und</strong> weisen<br />

Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />

Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />

lesen <strong>und</strong> anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />

selbst herstellen <strong>und</strong> montieren, die richtigen Werkzeuge<br />

<strong>und</strong> Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />

richtig programmieren <strong>und</strong> die Ergebnisse mit Hilfe von<br />

Messgeräten überprüfen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />

Feingerätebau, Schweißtechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten <strong>und</strong> Produktionshallen<br />

tätig <strong>und</strong> arbeiten sowohl mit technischen<br />

Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige <strong>und</strong><br />

fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />

Arbeitsweise <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />

Das exakte Einpassen <strong>und</strong> Montieren von zum Teil<br />

sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />

Verständnis <strong>und</strong> handwerkliches Können werden<br />

<strong>für</strong> Wartung <strong>und</strong> Reparatur der Maschinen <strong>und</strong> der zum<br />

Teil digital vernetzten Fertigungsstationen <strong>und</strong> Anlagen<br />

benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

IT-Systemelektroniker sind mit verschiedenen Informations-<br />

<strong>und</strong> Telekommunikationssystemen (IT-Systemen)<br />

vertraut <strong>und</strong> können ihre Leistungsfähigkeit, Funktionalität,<br />

Wirtschaftlichkeit <strong>und</strong> Erweiterungsmöglichkeit bewerten,<br />

wählen Komponenten (Bestandteil eines Gesamtsystems)<br />

aus <strong>und</strong> bauen sie zusammen, kennen Produkte, Prozesse<br />

<strong>und</strong> Verfahren sowie Anforderungen an IT-Systeme. Sie<br />

stellen fest, welche Hard- <strong>und</strong> Softwareausstattung ein<br />

Arbeitsplatz benötigt, können Betriebssysteme <strong>für</strong> Netzwerke,<br />

Software- <strong>und</strong> Hardwarekomponenten installieren,<br />

in bestehende Systeme einpassen <strong>und</strong> in Betrieb nehmen.<br />

Zu ihren weiteren Tätigkeiten gehören die Instandhaltung<br />

<strong>und</strong> Wartung an Komponenten von IT-Systemen sowie das<br />

k<strong>und</strong>engerechte Ausführen von Tätigkeiten. Mit der Neuordnung<br />

des Berufes werden die Themen IT-Sicherheit <strong>und</strong><br />

Datenschutz sowie soziale <strong>und</strong> personale Kompetenzen<br />

noch deutlicher ausgebaut <strong>und</strong> in den Mittelpunkt gestellt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik oder<br />

Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung Elektrotechnik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />

<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, Spaß an Computern<br />

<strong>und</strong> Elektrotechnik haben, mathematisches Verständnis,<br />

logisches Denkvermögen besitzen, sich regelmäßig über<br />

Multimedia, Computer <strong>und</strong> Software informieren, Ausdauer<br />

haben <strong>und</strong> sich immer wieder auf neue Situationen einstellen<br />

können, gerne im Team arbeiten sowie anderen gerne als<br />

Ansprechpartner zur Verfügung stehen.<br />

45

Kanalbauer (m/w/d)<br />

Klempner/Spengler (m/w/d)<br />

46<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Unter der Erde verlegen Kanalbauer Rohre aus Beton,<br />

Steinzeug, Kunststoff <strong>und</strong> Metall. Sie bauen Abwassersysteme<br />

<strong>und</strong> -leitungen vom kleinen Hausanschluss bis<br />

hin zu großen Abwassersammlern. Dazu vermessen sie<br />

zunächst die Arbeitsstrecke <strong>und</strong> sichern die Baustelle.<br />

Dann heben sie Schächte <strong>und</strong> Gräben aus, legen diese<br />

trocken <strong>und</strong> sichern sie, z. B. mit Kanaldielen oder Sp<strong>und</strong>wandprofilen<br />

ab. Sie verlegen die Rohre <strong>und</strong> überprüfen<br />

deren Dichtheit, um sicherzustellen, dass keine Abwässer<br />

ins Gr<strong>und</strong>wasser sickern. Auch Hausanschlüsse stellen sie<br />

her. Außerdem halten sie Abwassereinrichtungen instand<br />

<strong>und</strong> sanieren alte Rohre.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tiefbau, Abwasserwirtschaft, Bauamt<br />

z. B. Geprüfter Polier (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />

Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen oder Abfall-, Entsorgungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Sie sind auf wechselnden Baustellen tätig <strong>und</strong> deshalb<br />

viel unterwegs. Wenn die Betriebe, <strong>für</strong> die sie tätig sind,<br />

Aufträge auch b<strong>und</strong>esweit oder im Ausland annehmen,<br />

übernachten Kanalbauer ggf. auch auswärts, teilweise<br />

in Wohncontainern in der Nähe der Baustelle. Teamgeist<br />

ist daher besonders wichtig: Damit die Arbeit auf der<br />

Baustelle zügig vorangehen kann, müssen Kanalbauer<br />

gut mit Kollegen, Vorgesetzten <strong>und</strong> ggf. Hilfskräften <strong>und</strong><br />

Auszubildenden zusammenarbeiten können. Auch wenn<br />

verschiedene Maschinen <strong>und</strong> Geräte die Arbeit auf den<br />

Baustellen erleichtern, müssen Kanalbauer kräftig zupacken<br />

<strong>und</strong> beispielsweise Baumaterialien tragen, Kanalschächte<br />

mauern <strong>und</strong> Motorhämmer sowie andere Spezialmaschinen<br />

bedienen. Zudem sind laufende Maschinen laut <strong>und</strong> erzeugen<br />

starke Vibrationen <strong>und</strong> Erschütterungen.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Kupfer, Zink oder Chrom, wenn es ums Blech geht,<br />

sind Klempner genau die Richtigen. Ob Kirchturmdächer,<br />

Dachgauben oder Dachrinnen: Klempner biegen, falzen <strong>und</strong><br />

schneiden Bleche, um sie anschließend zum Beispiel zu<br />

Dachteilen, Rinnen oder Rohren zusammen zu löten. Danach<br />

geht es aufs Dach zur Montage. Klempner bearbeiten<br />

Bleche <strong>und</strong> formen sie von Hand <strong>und</strong> mit Maschinen um.<br />

Sie beherrschen die Verbindungstechniken, insbesondere<br />

Schweißen <strong>und</strong> Löten, <strong>und</strong> verarbeiten Kunststoffe. Ebenso<br />

prüfen, behandeln <strong>und</strong> schützen sie Oberflächen, z. B. vor<br />

Rost, befestigen Bauteile <strong>und</strong> -gruppen in Mauerwerk, Beton<br />

<strong>und</strong> Holz <strong>und</strong> stellen z. B. Wanddurchbrüche her. Spengler<br />

decken Flächen an Bauwerken ein <strong>und</strong> fertigen Dachrinnen<br />

oder Regenfallrohre. Es gibt noch weitere Bezeichnungen<br />

<strong>für</strong> den <strong>Ausbildungs</strong>beruf: Spengler, Flaschner <strong>und</strong> Blechner.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Blechbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />

z. B. Klempnermeister<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten vor allem absolut schwindelfrei sein<br />

<strong>und</strong> gern bei jedem Wetter im Freien arbeiten. Um Metallinstallationen<br />

optimal an die örtlichen Gegebenheiten<br />

anzupassen, sind handwerkliches Geschick, ein gutes<br />

Auge sowie eine sorgfältige Arbeitsweise notwendig. Die<br />

Arbeit findet nicht immer dort statt, wo der <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />

seinen Sitz hat. Deshalb sind die Auszubildenden<br />

oft <strong>für</strong> ein bis zwei Wochen am Stück unterwegs. Deshalb<br />

ist Spaß an der Teamarbeit <strong>und</strong> kräftiges Zupacken im<br />

Bautrupp unerlässlich.

Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />

Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind Konstruktionsmechaniker<br />

am richtigen Platz. Sie fertigen <strong>und</strong><br />

montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- <strong>und</strong> Verladeanlagen,<br />

Schutzgitter, Verkleidungen <strong>und</strong> Abdeckungen,<br />

Stahltreppen <strong>und</strong> Stahltüren, Behälter, Blechrohre <strong>und</strong><br />

Blechkanäle, Aggregate <strong>und</strong> Karosserien. Sie schneiden,<br />

biegen <strong>und</strong> schweißen Stahl <strong>und</strong> Bleche <strong>und</strong> sind je nach<br />

Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />

Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />

Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- <strong>und</strong> Metallbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />

<strong>und</strong> handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />

verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik <strong>und</strong><br />

Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen <strong>und</strong><br />

logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />

Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />

aussehen soll, <strong>und</strong> wo vielleicht Probleme auftauchen<br />

können. Zudem müssen sie gerne mit K<strong>und</strong>en in Kontakt<br />

stehen, um Fragen zu klären <strong>und</strong> eine effiziente Abwicklung<br />

des Auftrags zu gewährleisten.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Alle Fahrzeuge bestehen aus mechanischen <strong>und</strong> elektronischen<br />

Bauteilen. Das sind zum Beispiel Lenk- <strong>und</strong> Bremssysteme,<br />

Fahrwerksysteme, Motoren aber auch Klimaanlagen,<br />

<strong>Navi</strong>gationssysteme <strong>und</strong> CD-Player. Pkw, Motorräder, Lkw <strong>und</strong><br />

Busse müssen regelmäßig gewartet <strong>und</strong> bei Bedarf repariert<br />

werden. Nicht nur, damit das Fahrzeug möglichst lange<br />

fährt, sondern auch damit <strong>für</strong> Sicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />

gesorgt ist. Der TÜV kennt keine Gnade. Kfz-Mechatroniker<br />

spüren mit Hilfe elektronischer Prüf- <strong>und</strong> Diagnosegeräte<br />

Fehler auf <strong>und</strong> beheben sie. Sie sind eine Kombination aus<br />

Fahrzeugmechaniker <strong>und</strong> -elektroniker, bedienen Fahrzeuge<br />

<strong>und</strong> deren Systeme, messen <strong>und</strong> prüfen Systeme <strong>und</strong> nehmen<br />

fahrzeugtechnische Systeme in <strong>und</strong> außer Betrieb. Sie führen<br />

Service- <strong>und</strong> Wartungsarbeiten durch, diagnostizieren Fehler<br />

<strong>und</strong> Störungen an Fahr zeugen <strong>und</strong> Systemen, demontieren,<br />

reparieren <strong>und</strong> montieren Bautei le, Baugruppen <strong>und</strong> Systeme<br />

<strong>und</strong> führen rechtlich vorgeschriebene Untersuchungen an<br />

Fahrzeugen durch (z. B. ASU).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich: Personenkraftwagentechnik,<br />

Nutzfahrzeugtechnik, Motorradtechnik,<br />

Karosserietechnik, System- <strong>und</strong> Hochvolttechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer KFZ-Mechatroniker werden möchte, sollte vor allem ein<br />

gutes technisch-physikalisches Verständnis mitbringen, im<br />

Idealfall in den Bereichen Elektronik, Hydraulik <strong>und</strong> Pneumatik,<br />

außerdem sind gute Mathematikkenntnisse angebracht. Da<br />

von der Arbeit die Sicherheit des Fahrzeugs im Straßenverkehr<br />

abhängt, ist vor allem eine sorgfältige, exakte <strong>und</strong> verantwortungsbewusste<br />

Arbeitsweise erforderlich. Sie beachten<br />

unbedingt die gesetzlichen Vorschriften <strong>und</strong> Vorgaben. Beim<br />

Aus- <strong>und</strong> Umrüsten von Fahrzeugen beweisen sie handwerkliches<br />

Geschick <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination. Um die<br />

Ursachen von Fehlern <strong>und</strong> Störungen zu ermitteln, benötigen<br />

sie technisches Verständnis. In der Kfz-Werkstatt wird häufig<br />

im Team zusammengearbeitet <strong>und</strong> ein direkter Kontakt zu<br />

den K<strong>und</strong>en besteht.<br />

47

<strong>Land</strong>- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

(m/w/d)<br />

<strong>Land</strong>schaftsgärtner (m/w/d)<br />

48<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />

Hilfe angesagt: <strong>Land</strong>- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

messen, installieren <strong>und</strong> reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />

sondern auch auf Wiesen <strong>und</strong> Acker oder im Stall<br />

an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren <strong>und</strong><br />

setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Geräte instand,<br />

bearbeiten <strong>und</strong> fügen Werkstücke <strong>und</strong> Bauteile manuell<br />

<strong>und</strong> maschinell. Sie diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen<br />

<strong>und</strong> deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />

elektrischen <strong>und</strong> elektronischen Systemen, beraten K<strong>und</strong>en,<br />

bedienen Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme <strong>und</strong> nehmen sie in<br />

Betrieb, prüfen Abgase <strong>und</strong> Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />

stellen elektrische Stromanschlüsse her <strong>und</strong><br />

prüfen sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maschinen- <strong>und</strong> Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />

Schweißtechniken oder Kunststoffbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />

z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugtechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisches Verständnis <strong>und</strong> räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, genau <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten<br />

– auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten<br />

sowie Interesse an Mathematik <strong>und</strong> Physik haben. Zum<br />

Teil arbeiten <strong>Land</strong>- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker unter<br />

freiem Himmel. Bei der Wartung <strong>und</strong> Instandsetzung von<br />

<strong>Land</strong>- <strong>und</strong> Baumaschinen sind neben technischem Wissen<br />

<strong>und</strong> Geschick auch Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentration gefragt.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bäume <strong>und</strong> Sträucher. Wege- <strong>und</strong> Terrassenbau. Maschinen-<br />

<strong>und</strong> Teamarbeit. Grün soweit das Auge reicht: All<br />

das gehört zum Beruf <strong>Land</strong>schaftsgärtner. Mit Pflanzen<br />

kennen sich <strong>Land</strong>schaftsgärtner bestens aus. Sie wissen<br />

genau, welches Gehölz oder welche Staude wo am besten<br />

zur Geltung kommt. Die Profis <strong>für</strong>s Grüne verbinden Natur<br />

<strong>und</strong> Technik <strong>und</strong> können natürlich auch Gärten, Parks <strong>und</strong><br />

Spielplätze anlegen. Dabei arbeiten sie mit Naturstein, Holz,<br />

Metall oder Beton <strong>und</strong> gestalten unsere Umwelt schöner.<br />

<strong>Land</strong>schaftsgärtner lernen wie man Beete anlegt, Gehölze<br />

pflegt oder Teiche, Becken <strong>und</strong> Wasserläufe herstellt. Sie<br />

sind gefragte Fachkräfte, wenn es darum geht, Mauern<br />

<strong>und</strong> Treppen zu bauen, Wege <strong>und</strong> Plätze zu pflastern <strong>und</strong><br />

Zäune zu errichten. Kurzum, sie erstellen <strong>und</strong> pflegen<br />

Traumgärten, Parks, Sport- <strong>und</strong> Spielanlagen oder auch<br />

grüne Dächer <strong>und</strong> Fassaden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schwimmteichbau<br />

z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d) der<br />

Fachrichtung Garten- <strong>und</strong> <strong>Land</strong>schaftsbau<br />

z. B. <strong>Land</strong>schaftsarchitektur/<strong>Land</strong>schaftsbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Grüne Berufe sind nichts <strong>für</strong> Stubenhocker, sondern <strong>für</strong><br />

Leute, die anpacken wollen. Die Auszubildenden sollten<br />

daher Spaß an der Gestaltung <strong>und</strong> dem Bau von Flächen in<br />

der Natur haben. Die Freude am Arbeiten an der frischen<br />

Luft in <strong>und</strong> mit der Umwelt sind die Gr<strong>und</strong>voraussetzungen<br />

<strong>für</strong> diesen interessanten Beruf. <strong>Land</strong>schaftsgärtner<br />

erledigen viele Aufgaben mit Handwerkzeugen, bedienen<br />

jedoch auch Maschinen <strong>und</strong> Fahrzeuge, wie beispielsweise<br />

Bagger <strong>und</strong> Radlader. Häufig wechselnde Arbeitsaufgaben<br />

<strong>und</strong> Arbeitsorte erfordern Flexibilität <strong>und</strong> Teamfähigkeit,<br />

die landschaftsgärtnerischen Tätigkeiten geschickte Hände.<br />

Auf die Wünsche <strong>und</strong> Vorstellungen von K<strong>und</strong>en gehen sie<br />

serviceorientiert ein.

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer (m/w/d)<br />

Maurer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer richten Maschinen <strong>und</strong><br />

Produktionsanlagen ein, bedienen diese <strong>und</strong> rüsten sie<br />

um. Sie steuern <strong>und</strong> überwachen die Maschinenbelegung<br />

<strong>und</strong> optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />

stimmen sich mit vor- <strong>und</strong> nachgelagerten Bereichen ab<br />

<strong>und</strong> legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren <strong>und</strong><br />

Prüfmittel aus, stellen Störungen fest <strong>und</strong> beseitigen sie,<br />

suchen Werkstoffe aus <strong>und</strong> bearbeiten diese nach technischen<br />

Unterlagen. Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer führen<br />

Inprozesskontrollen durch <strong>und</strong> bedienen Steuerungs- <strong>und</strong><br />

Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung. Die Ausbildung<br />

wird in folgenden Schwerpunkten angeboten: Metall-<br />

<strong>und</strong> Kunststofftechnik, Textiltechnik, Textilveredelung,<br />

Lebensmitteltechnik, Druckweiter- <strong>und</strong> Papierverarbeitung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />

Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter Anrechnung<br />

der 2 Jahre im entsprechenden Branchenberuf<br />

fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />

als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />

(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />

modernen Maschinen-, Anlagen- <strong>und</strong> Steuerungssystemen<br />

ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />

Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />

findet hier den richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />

Team arbeiten <strong>und</strong> flexibel sein, denn Maschinenstillstände<br />

sind teuer <strong>und</strong> müssen möglichst schnell behoben werden.<br />

Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher <strong>und</strong><br />

von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu werden Maurer<br />

mit ihren gestalterischen <strong>und</strong> handwerklichen Fähigkeiten<br />

benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />

während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />

anzufertigen <strong>und</strong> Verlegepläne umzusetzen.<br />

Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen <strong>und</strong> natürlichen<br />

Steinen <strong>und</strong> lernen, wie Innen- <strong>und</strong> Außenwände verputzt<br />

werden. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />

<strong>und</strong> vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />

allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />

vertraut <strong>und</strong> erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />

schützt <strong>und</strong> wie Wärmeverlust eingedämmt werden kann.<br />

Daneben verlegen sie Estriche <strong>und</strong> Platten oder montieren<br />

Treppen. Bei Instandsetzungs- <strong>und</strong> Sanierungsarbeiten stellen<br />

sie Bauschäden <strong>und</strong> deren Ursachen fest <strong>und</strong> beheben<br />

diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />

<strong>und</strong> setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />

Baumaschinen <strong>und</strong> Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hochbau, Sanierung <strong>und</strong> Modernisierung, Fertighausbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Bauleiter (m/w/d), Maurer- <strong>und</strong><br />

Betonbauermeister (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />

Gr<strong>und</strong>steinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />

<strong>und</strong> stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />

anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong> Bauleitern zusammen.<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von<br />

Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />

Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />

<strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />

<strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />

<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />

von schweren Fertigteilen mit Kränen <strong>und</strong> Hebezeugen<br />

ist Teamfähigkeit wichtig.<br />

49

50<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />

Mechanik, Elektronik <strong>und</strong> Informatik. Mechatroniker bauen<br />

Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus<br />

elektronischen oder informationstechnischen Bauteilen<br />

bestehen. Vom Lesen der technische Pläne, über den Zusammenbau<br />

von Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten, bis zur<br />

Programmierung <strong>und</strong> Konfiguration der mechatronischen<br />

Systeme - die Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />

Mechatroniker erlernen das Spanen, Trennen,<br />

<strong>und</strong> Formen von Metallen <strong>und</strong> Kunststoffen per Hand <strong>und</strong><br />

mit Maschinen. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe<br />

durch Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen <strong>und</strong><br />

installieren elektrische Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten.<br />

Weiterhin bauen <strong>und</strong> prüfen sie elektrische, pneumatische<br />

<strong>und</strong> hydraulische Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen <strong>und</strong> setzen<br />

Baugruppen <strong>und</strong> Einzelteile zu Maschinen <strong>und</strong> Systemen<br />

zusammen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />

oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />

z. B. Mechatronik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

haben, gut rechnen können <strong>und</strong> gerne<br />

mit technischen <strong>und</strong> elektronischen Geräten umgehen<br />

<strong>und</strong> teamfähig sein. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />

mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />

<strong>und</strong> geschickte Hände <strong>und</strong> eine exakte Arbeitsweise<br />

gefordert. Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />

beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />

müssen genau beachtet werden. In einigen<br />

Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />

Medientechnologe (m/w/d)<br />

Druck<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medientechnologen führen, steuern <strong>und</strong> warten rechnergestützte<br />

Druckmaschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> bedrucken<br />

nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />

Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />

planen Produktionsabläufe <strong>und</strong> bereiten Druckprozesse<br />

vor, bereiten analoge <strong>und</strong> digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />

auf <strong>und</strong> stellen Druckformen <strong>und</strong> digitale<br />

Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />

Farben nach Rezept, messen <strong>und</strong> prüfen die Qualität der<br />

Druckfarben <strong>und</strong> Druckhilfsmittel <strong>und</strong> steuern Druckprozesse.<br />

Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />

Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform <strong>und</strong> Druckmaschine<br />

<strong>und</strong> sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />

Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />

Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung.<br />

z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Druck- <strong>und</strong> Medientechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />

Farbunterschiede. Sie sollten technisch <strong>und</strong> mathematisch<br />

interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen <strong>und</strong><br />

auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch<br />

von Farben, Lösungsmitteln <strong>und</strong> anderen Chemikalien<br />

müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Daneben ist<br />

Konzentration, Aufmerksamkeit <strong>und</strong> schnelles Reaktionsvermögen<br />

erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />

<strong>und</strong> notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen, da<br />

bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />

sehr schnell große <strong>und</strong> kostenintensive Ausschussmengen<br />

entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />

sie im Schichtbetrieb.

Metallbauer (m/w/d)<br />

Mikrotechnologe (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter <strong>und</strong> kunstvolle<br />

Geländer, Stahlgerüste, Halterungen <strong>für</strong> Fassaden, Konstruktionen<br />

<strong>für</strong> Bauwerke <strong>und</strong> vieles mehr werden aus Metall<br />

oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer sind<br />

sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, schmieden, biegen<br />

<strong>und</strong> schweißen, z. B. Gitter <strong>und</strong> Geländer <strong>und</strong> achten auf<br />

jedes Detail. Je nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen <strong>und</strong><br />

Konstruktionen aus Metall zusammen. Dabei achten sie auch<br />

auf elektrische Funktionen. Service steht ganz oben, denn<br />

auch Instandhaltung <strong>und</strong> Reparatur gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag.<br />

Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />

Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet:<br />

Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. auf Schneid- <strong>und</strong> Schweißverfahren, CNC-Technik<br />

z. B. Metallbaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind in Werkstätten <strong>und</strong> Werkhallen,<br />

aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten <strong>und</strong><br />

-stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />

auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen unter<br />

freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />

an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte <strong>und</strong> sommerliche<br />

Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen wird es sehr<br />

heiß <strong>und</strong> bei der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist<br />

das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Mikrotechnologen stellen in verfahrenstechnischen Prozessen<br />

mikrotechnische Produkte her. Ihre Tätigkeit ist von<br />

Logistik, Verfahrenstechnik, Qualitätsmanagement, Entsorgung<br />

<strong>und</strong> technischem Support geprägt. Die Ausbildung<br />

erfolgt in einem der Schwerpunkte Halbleitertechnik oder<br />

Mikrosystemtechnik <strong>und</strong> wird je nach <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />

in einem Einsatzgebiet vertieft. Mikrotechnologen mit dem<br />

Schwerpunkt Halbleitertechnik stellen Chips aus Silizium<br />

<strong>und</strong> anderen Werkstoffen her. In feine Siliziumscheiben<br />

werden Löcher <strong>und</strong> Rillen geätzt <strong>und</strong> zum Beispiel Metallkontakte<br />

angebracht. Dabei bearbeiten die High-Tech-<br />

Spezialisten in ihren Schutzanzügen eine Fläche, die nicht<br />

größer als ein Haardurchmesser ist. Im Schwerpunkt<br />

Mikrosystemtechnik werden insbesondere Träger <strong>für</strong> die<br />

Bauelemente durch Beschichtungsverfahren sowie Mikrosysteme<br />

durch Bestücken, Löten, Bonden, Versiegeln <strong>und</strong><br />

Testen hergestellt. Mikrotechnologen mit dem Schwerpunkt<br />

Mikrosystemtechnik stellen zum Beispiel Sensoren her, um<br />

Airbags bei einem Aufprall aufzublasen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Mikro-, Nano- <strong>und</strong> Halbleitertechnologie<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Mikrosystemtechnik<br />

z. B. Mikrotechnik, Mikrosystemtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten extrem genau <strong>und</strong> sauber arbeiten. Sie<br />

setzen zum Beispiel Elektronenstrahlen ein <strong>und</strong> arbeiten<br />

in einem Reinraum in staubfreier Luft, denn schon ein<br />

Staubkorn kann einen Mikrochip zerstören. Die Reinräume<br />

dürfen nur durch Schleusen betreten werden; spezielle<br />

Reinigungsmaßnahmen <strong>und</strong> besondere Schutzkleidung.<br />

Dämpfe von Reinigungs-, Fluss- <strong>und</strong> Lösungsmitteln liegen<br />

in der Luft. Die Auszubildenden müssen ein hohes Konzentrationsvermögen<br />

<strong>und</strong> gute Sehfähigkeit vorweisen.<br />

Gute Noten in Mathe <strong>und</strong> Physik, sowie ein Interesse an<br />

moderner Technik ist ebenfalls hilfreich.<br />

51

Packmitteltechnologe (m/w/d)<br />

Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />

52<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Packmitteltechnologen gestalten <strong>und</strong> fertigen Packmittel,<br />

die den Produktinhalt optimal schützen <strong>und</strong> gleichzeitig <strong>für</strong><br />

das Produkt werben. Bei der Entwicklung berücksichtigen<br />

sie daher sowohl die praktische Funktion als auch ästhetische<br />

<strong>und</strong> werbende Aspekte. Gleichermaßen beziehen<br />

sie K<strong>und</strong>envorgaben, Verpackungsmittelkosten <strong>und</strong> ökologische<br />

Überlegungen in die Gestaltung ein. Am Computer<br />

erstellen sie die Kontur <strong>für</strong> die Stanzformen <strong>und</strong> stellen<br />

maschinell oder manuell Muster her <strong>und</strong> prüfen diese, bevor<br />

die Muster mit dem K<strong>und</strong>en abgesprochen werden. In der<br />

Packmittelfertigung planen sie den Materialbedarf sowie<br />

die Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen <strong>und</strong><br />

stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den<br />

Herstellungsprozess <strong>und</strong> nutzen dabei die Möglichkeiten<br />

von Systemlösungen, Steuerungs- <strong>und</strong> Leitstandtechnik<br />

sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Papier- <strong>und</strong> Kunststoffverarbeitung, Papiertechnik<br />

z. B. Mustermacher (m/w/d), Industriemeister (m/w/d)<br />

Papier- <strong>und</strong> Kunststoffverarbeitung, Papiertechniker<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Verpackungs-, Papier-, oder Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- <strong>und</strong><br />

Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis,<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen<br />

(keine Farbblindheit), gutes Gehör (<strong>für</strong><br />

Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen <strong>und</strong> Gestalten<br />

von Lösungen, handwerkliches Geschick, Interesse<br />

<strong>für</strong> Computerkenntnisse <strong>und</strong> eine gute Beobachtungsgabe<br />

haben. Flexibilität <strong>und</strong> Selbstständigkeit sollten <strong>für</strong> die<br />

Auszubildenden kein Problem darstellen.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Rohrleitungsbauer stellen Druckrohrleitungen aus unterschiedlichen<br />

Kunststoffen <strong>und</strong> Stahl her. Je nachdem was<br />

transportiert wird, bestehen die Rohre aus bestimmten<br />

Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen, Stahl oder Kunststoff.<br />

Für die verschiedenen flüssigen <strong>und</strong> gasförmigen<br />

Stoffe gibt es Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer<br />

<strong>für</strong> den Einbau der Rohrleitungen zuständig.<br />

Da<strong>für</strong> müssen zunächst Baugruben <strong>und</strong> Gräben ausgehoben<br />

werden. Auch die Herstellung von Hausanschlüssen <strong>für</strong><br />

Wasser-, Gas- <strong>und</strong> andere Leitungen ist Aufgabe der Rohrleitungsbauer.<br />

Neben dem Einbau von Druckrohrleitungen<br />

halten Rohrleitungsbauer die Rohrleitungssysteme mithilfe<br />

von modernen, computergestützten Maschinen auch instand<br />

<strong>und</strong> modernisieren sie, zum Beispiel durch den Austausch<br />

von Armaturen <strong>und</strong> Formteilen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Metallbau<br />

z. B. Polier (m/w/d) im Bereich Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten körperlich belastbar sein <strong>und</strong> handwerkliches<br />

Geschick haben, denn sie verlegen <strong>und</strong> montieren<br />

Druckleitungen mithilfe von Baggern <strong>und</strong> Bodenverdichtungsgeräten.<br />

Dabei verwenden sie Hebezeuge, Schweißgeräte<br />

<strong>und</strong> Handwerkzeug, welche Lärm <strong>und</strong> Erschütterungen<br />

sowie Gerüche <strong>und</strong> Staub erzeugen. Bei der Arbeit im Freien<br />

sind sie der Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer sind<br />

es gewohnt, im Team <strong>und</strong> mit Sorgfalt zu arbeiten, um das<br />

Austreten von chemischen Flüssigkeiten oder Gasen in den<br />

Rohren zu vermeiden.

Spezialtiefbauer (m/w/d)<br />

Straßenbauer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Für den Bau von Straßen- <strong>und</strong> Eisenbahntunneln, Fernsehturm-<br />

<strong>und</strong> Brückenf<strong>und</strong>amenten werden Spezialisten<br />

gebraucht. Spezialtiefbauer führen mithilfe großer Maschinen<br />

in erster Linie Tiefenbohrungen durch, um Baugruben<br />

<strong>und</strong> F<strong>und</strong>amente herzustellen. Außerdem fertigen<br />

sie Verb<strong>und</strong>elemente <strong>und</strong> Verankerungssysteme an <strong>und</strong><br />

führen Bodenverdichtungen <strong>und</strong> -verbesserungen aus.<br />

Beim Bau von Brückenf<strong>und</strong>amenten arbeiten sie häufig<br />

unter der Wasseroberfläche, in Tunnelbaumaschinen oft<br />

im Überdruckluftbereich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bohrgeräteführung oder Tunnelbau<br />

z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Polier (m/w/d) Tiefbau,<br />

Techniker (m/w/d) Bautechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind Industriebetriebe des Baugewerbes.<br />

Für diese sind die Auszubildenden zusammen<br />

mit ihrem Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig.<br />

Zupacken müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien,<br />

heben Baugruben aus <strong>und</strong> betätigen Bohranlagen<br />

<strong>und</strong> Motorrammen. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel,<br />

auch bei Regen, Kälte <strong>und</strong> sommerlicher Hitze <strong>und</strong> unter<br />

Maschinenlärm, Schmutz oder Staub. Auf Baustellen sind<br />

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft<br />

gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich<br />

ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend<br />

ausgeführt <strong>und</strong> – beispielsweise beim Ausheben von<br />

Baugruben – Unfälle vermieden werden. Schutzkleidung,<br />

beispielsweise Schutzhelm <strong>und</strong> Sicherheitsschuhe, sind<br />

auf der Baustelle unverzichtbar.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Straßenbauer stellen Untergründe <strong>und</strong> Oberflächen von<br />

Straßen, Wegen, Plätzen <strong>und</strong> anderen Verkehrsflächen<br />

her, halten sie instand <strong>und</strong> reparieren sie. Sie sorgen<br />

also <strong>für</strong> ein sicheres <strong>und</strong> dichtes Straßennetz, damit der<br />

Güter- <strong>und</strong> Personenverkehr freie Fahrt hat. Sie arbeiten<br />

in Tiefbauunternehmen, vor allem im Straßen-, Rollbahnen-<br />

<strong>und</strong> Sportanlagenbau. Auch im Schachtbau sowie im<br />

Rohrleitungs- <strong>und</strong> Kabelleitungstiefbau können sie tätig sein.<br />

Darüber hinaus bieten kommunale Bauämter oder Straßen<strong>und</strong><br />

Autobahnmeistereien Beschäftigungsmöglichkeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Straßen-, Rollanlagen-, Sportanlagenbau, Schachtbau,<br />

Rohrleitungs- <strong>und</strong> Kabelleitungstiefbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />

müssen sie von Anfang an, ob mit großen Baumaschinen<br />

oder Werkzeugen. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt ist,<br />

sondern auch Konzentration <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />

erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />

zur K<strong>und</strong>enzufriedenheit ausgeführt <strong>und</strong> – beispielsweise<br />

bei der Arbeit mit schweren Maschinen – Unfälle vermieden<br />

werden. Die Auszubildenden sollten Spaß an der<br />

Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen <strong>und</strong> -firmen<br />

<strong>und</strong> an der Arbeit an der frischen Luft, mit wechselnden<br />

Baustellen, haben.<br />

53

Technischer Produktdesigner<br />

(m/w/d)<br />

Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />

54<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Technische Produktionsdesigner lernen, wie man technische<br />

Unterlagen erstellt, geometrische Gr<strong>und</strong>konstruktionen von<br />

Bauteilen ausführt <strong>und</strong> dabei die verschiedenen Ansichten,<br />

Schnitte <strong>und</strong> Bemaßungen darstellt, was beim Entwurf von<br />

3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile <strong>und</strong> <strong>für</strong> Baugruppen zu<br />

beachten ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen<br />

<strong>und</strong> Massen berechnet <strong>und</strong> die mechanischen Funktionen<br />

wie Geschwindigkeit <strong>und</strong> Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment<br />

<strong>und</strong> Reibung in die Konstruktion einbringt. Ihre<br />

Arbeitsplätze sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.<br />

CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner werden in<br />

der Fachrichtung Produktgestaltung <strong>und</strong> -konstruktion<br />

sowie Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Technisches Zeichnen, CAD-Anwendungen<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Maschinentechnik, Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktentwicklung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten mathematisch <strong>und</strong> logisch denken können,<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren, eine<br />

gute Allgemeinbildung haben, planen <strong>und</strong> organisieren können,<br />

kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />

können, anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung<br />

stehen sowie eigenverantwortlich arbeiten können.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine oder<br />

ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese Produkte<br />

bzw. Systeme entworfen <strong>und</strong> geplant werden. Dies erfolgt<br />

inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett, sondern mit modernster<br />

EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler<br />

Form. Nach diesen Planungsunterlagen werden dann die<br />

entsprechenden Produkte hergestellt. Technische Systemplaner<br />

sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten <strong>und</strong> Systemen<br />

in den Bereichen Versorgungs- <strong>und</strong> Ausrüstungstechnik,<br />

Stahl- <strong>und</strong> Metallbautechnik sowie Elektrotechnische<br />

Systeme zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />

der Beruf auch ausgebildet. Aufgr<strong>und</strong> ihrer EDV-erstellten<br />

Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure <strong>und</strong> Designer<br />

ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner berechnen<br />

u. a. die Größe von Produkten <strong>und</strong> Systemen unter<br />

Berücksichtigung der Eigenschaften der verschiedenen<br />

Werkstoffe oder der mechanischen Abläufe.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CAD<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Metallbautechnik/Elektrotechnik/Heizungs-,<br />

Lüftungs-, Klimatechnik<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Versorgungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zum Anfertigen präziser <strong>und</strong> normgerechter Zeichnungen<br />

braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in den<br />

Bereichen Werken <strong>und</strong> Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />

von Plänen sowie von schematischen <strong>und</strong> perspektivischen<br />

Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />

Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />

Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />

bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />

fertigungs- <strong>und</strong> montagetechnische Abläufe zu beurteilen.<br />

Technische Systemplaner arbeiten eigenständig, bei großen<br />

Projekten auch im Team mit Konstrukteuren, Ingenieuren<br />

oder Fachkräften aus der Fertigung.

Textil- <strong>und</strong> Modenäher (m/w/d)<br />

Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Vom schicken Wintermantel über den weißen Arztkittel<br />

bis zum einfachen T-Shirt: Für Textil- <strong>und</strong> Modenäher kein<br />

Problem. Sie arbeiten mit speziellen Industrie-Nähmaschinen,<br />

Nähautomaten, Zuschneide- <strong>und</strong> Bügelautomaten.<br />

Musterteile <strong>und</strong> Prototypen fertigen sie auch per Hand an<br />

<strong>und</strong> verwenden dabei z. B. Garne, Scheren <strong>und</strong> Schablonen.<br />

Sie fertigen Schlaufen <strong>und</strong> Knopflöcher an <strong>und</strong> setzen<br />

Reißverschlüsse ein. Ebenso wandeln Textil- <strong>und</strong> Modenäher<br />

Gr<strong>und</strong>schnitte ab <strong>und</strong> erstellen Schnittlagebilder,<br />

fertigen Bekleidungsartikel oder sonstige textile Artikel<br />

an, versenden <strong>und</strong> lagern sie. Jeder Griff muss „sitzen“,<br />

denn Textil- <strong>und</strong> Modenäher achten nicht nur auf gerade<br />

<strong>und</strong> feste Nähte, sondern arbeiten auch schnell. Denn: die<br />

neue Kollektion muss schließlich rechtzeitig zu Beginn der<br />

Modesaison fertig sein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung kann die Ausbildung<br />

um ein Jahr fortgesetzt <strong>und</strong> die Prüfung als<br />

Textil- <strong>und</strong> Modeschneider (m/w)d) ablegt werden.<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Textilwirtschaft<br />

z. B. im Fach Textil-, Bekleidungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten Spaß am Nähen <strong>und</strong> Herstellen<br />

von Kleidung <strong>und</strong> anderen textilen Produkten haben. Beim<br />

Nähen <strong>und</strong> Zuschneiden arbeiten sie präzise <strong>und</strong> sorgfältig<br />

<strong>und</strong> setzen ihr handwerkliches Geschick ein. Das Instandhalten<br />

der Maschinen erfordert technisches Verständnis.<br />

Ein gutes Sehvermögen, vor allem Farbsehvermögen, ist<br />

<strong>für</strong> die Arbeit der Textil- <strong>und</strong> Modenäher sehr wichtig.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />

Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />

Neubau als auch in der Sanierung <strong>und</strong> Instandsetzung<br />

auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />

durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />

<strong>und</strong> Verkehrsflächen her <strong>und</strong> bauen Ver- <strong>und</strong> Entsorgungssysteme<br />

ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage<br />

von technischen Unterlagen <strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen<br />

allein <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />

Tiefbaufacharbeiter planen <strong>und</strong> koordinieren ihre Arbeit,<br />

richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest <strong>und</strong><br />

ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum Ges<strong>und</strong>heitsschutz<br />

bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />

der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />

Ausführung, dokumentieren sie <strong>und</strong> räumen ihre Baustellen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Brunnen- <strong>und</strong> Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />

Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />

Straßenbauarbeiten<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />

(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />

(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />

(m/w/d).<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Tiefbaufacharbeiter sind auf Gr<strong>und</strong> ihrer breit angelegten<br />

Ausbildung Allro<strong>und</strong>-Könner in ihrem Fachgebiet bei<br />

Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf<br />

wechselnden Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />

mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang an. Sie<br />

benötigen technisches <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />

<strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubildenden sollten<br />

Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen <strong>und</strong><br />

-firmen <strong>und</strong> an der Arbeit mit Maschinen <strong>und</strong> Werkzeugen,<br />

an wechselnden Baustellen, haben.<br />

55

56<br />

Tischler (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wo gehobelt wird, da fallen Späne. Das weiß keiner besser<br />

als ein Tischler, denn er stellt aus Holz allerlei Möbel,<br />

Fenster, Türen, Treppen, Messe- <strong>und</strong> Ladeneinrichtungen<br />

her <strong>und</strong> führt Innenausbauten durch. Zunächst geht es <strong>für</strong><br />

den Tischler darum, sich mit dem K<strong>und</strong>en zu treffen <strong>und</strong><br />

die Idee <strong>für</strong> ein Produkt abzusprechen. Ob eine Holztreppe<br />

oder eine neue Wohnzimmertür: Fast alles, was im Haus<br />

aus Holz ist, fällt in ihr Gebiet. Damit eine Schrankwand<br />

später genau in den Raum passt, nehmen sie sorgfältig Maß,<br />

bevor sie eine Skizze erstellen. Welches Holz verwendet<br />

werden soll oder wie die Oberflächen beschaffen sein<br />

müssen, bestimmen sie vorab. Ob Massivholz, Sperrholz<br />

oder Spanplatten – sie kennen sich mit ihren Rohstoffen<br />

aus <strong>und</strong> wissen, welches Material <strong>für</strong> welches Produkt<br />

am besten geeignet ist. Nach den Wünschen der K<strong>und</strong>en<br />

erstellen sie mithilfe von Computer-Systemen <strong>und</strong> branchenspezifischer<br />

Software Entwürfe <strong>und</strong> fertigen Modelle an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Innen-, Fenster- oder Treppenbau<br />

z. B. Tischlermeister (m/w/d), Restaurator (m/w/d)<br />

z. B. Holztechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kreativ <strong>und</strong> sorgfältig sein <strong>und</strong> außerdem<br />

gut mit Handwerkzeug umgehen können. Außerdem<br />

sollte es ihnen Freude machen, mit dem Werkstoff Holz<br />

umzugehen. Weil häufig im Stehen gearbeitet wird <strong>und</strong><br />

das gelegentliche Heben <strong>und</strong> Tragen von Lasten unvermeidbar<br />

ist, sollten sie körperlich fit sein. Für das Anlegen<br />

von Zeichnungen <strong>und</strong> Fertigen von Werkstücken werden<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, Formgefühl <strong>und</strong> zeichnerische<br />

Fähigkeiten benötigt.<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Beschichtungstechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />

schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag usw.<br />

Damit er hält <strong>und</strong> das darunter liegende Material schützt,<br />

wählen Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />

die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- <strong>und</strong> Härtegrade der<br />

Lacke aus. Sie legen fest, wie die Oberflächen vorbehandelt<br />

werden, wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus <strong>und</strong><br />

lackieren per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen<br />

<strong>und</strong> prüfen die Ausführung, beachten den Umweltschutz,<br />

fertigen Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte,<br />

z. B. Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />

Arbeit <strong>und</strong> beheben Lackschäden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa<br />

Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lack, Techniker (m/w/d)<br />

Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik, Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, „mit Köpfchen“<br />

arbeiten, gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie haben,<br />

unempfindlich gegen Werkstattlärm <strong>und</strong> chemische Gerüche<br />

sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergieanfälligkeit,<br />

bei Erkrankungen der Atemwege, bei Schwierigkeiten,<br />

Farben zu unterscheiden. An Maschinenlärm müssen sich die<br />

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den Geruch von<br />

Lacken <strong>und</strong> Lösungsmitteln. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung: Schutzkittel,<br />

-handschuhe, Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen den<br />

Maschinenlärm <strong>und</strong> Atemschutz sind in der Werkstatt<br />

unverzichtbar.

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />

verschiedene Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />

Faserverb<strong>und</strong>werkstoffe oder Gehäuse her.<br />

Sie kennen <strong>und</strong> bearbeiten die verschiedenen Kunststoffe,<br />

Kautschuks <strong>und</strong> Hilfsstoffe, setzen verschiedene Energieträger<br />

(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />

Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren zu <strong>und</strong> bereiten die<br />

Verfahren vor, be- <strong>und</strong> verarbeiten polymere Werkstoffe<br />

(bestehend aus Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />

Sie bauen Pneumatik- <strong>und</strong> Hydraulikschaltungen auf<br />

<strong>und</strong> prüfen sie sowie messen, steuern <strong>und</strong> regeln mithilfe<br />

spezieller Instrumente <strong>und</strong> Einrichtungen. Die Ausbildung<br />

erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />

Compo<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster <strong>und</strong><br />

Mehrschichtkautschukteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätskontrolle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong> Kautschuk,<br />

Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong> Chemie<br />

haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />

sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />

Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten sind Umsicht<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />

rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen werden. Um Bauteile zu<br />

fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />

unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong> langes Stehen<br />

kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />

im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />

Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> den<br />

Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton <strong>und</strong> Gipsplatten<br />

her sowie verschiedene Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />

Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />

überwachen <strong>und</strong> steuern sie die Herstellung<br />

der verschiedenen Baustoffe, damit die Baustellen mit<br />

Produkten in guter Qualität versorgt werden. Dazu entnehmen<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

Materialproben bzw. überwachen automatische<br />

Einrichtungen zur Probenahme <strong>und</strong> leiten die Proben an<br />

das Materiallabor weiter. Sie werten die Messdaten aus <strong>und</strong><br />

korrigieren anhand von Messdaten <strong>und</strong> Analyseergebnissen<br />

den Produktionsprozess. Die Ausbildung erfolgt in einer<br />

der sechs Fachrichtungen: Baustoffe; Transportbeton;<br />

Gipsplatten oder Faserzement; Kalksandsteine oder Porenbeton;<br />

vorgefertigte Betonerzeugnisse oder Asphalttechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Steuerungstechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein <strong>und</strong> körperliche<br />

Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />

Spaß machen <strong>und</strong> die Bereitschaft zum sorgfältigen <strong>und</strong><br />

verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. An<br />

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an die Hitze, Staub <strong>und</strong> Dämpfe der Mischanlagen.<br />

Das Tragen von Schutzkleidung ist unerlässlich.<br />

Manche Anlagen befinden sich im Freien, hier ist man der<br />

Witterung ausgesetzt. Schichtarbeit ist üblich.<br />

57

Vermessungstechniker (m/w/d)<br />

Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />

58<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Vermessungstechniker arbeiten mit feinen Messinstrumenten<br />

<strong>und</strong> vermessen die <strong>Land</strong>schaft bis in den kleinsten<br />

Winkel. Mit Hilfe von Vermessungen wird die reale Welt<br />

mathematisch beschrieben. Denn bevor z. B. Straßen gebaut<br />

oder Baugr<strong>und</strong>stücke genehmigt werden, muss die<br />

genaue Lage <strong>und</strong> Höhe der Flächen berechnet werden.<br />

Egal wie schief oder schräg die <strong>Land</strong>schaft ist, Vermessungstechniker<br />

kennen immer die richtige mathematische<br />

Formel, um genaue Daten zu berechnen. Mit Hilfe dieser<br />

Daten werden amtliche Geobasisinformationssysteme <strong>und</strong><br />

Planungsunterlagen erstellt. Diese Daten sind zum Beispiel<br />

<strong>für</strong> Bauvorhaben, zum Nachweis von Eigentumsrechten<br />

an Gr<strong>und</strong> <strong>und</strong> Boden oder <strong>für</strong> die Erarbeitung von Plänen<br />

wichtig. Vermessungstechniker bereiten die Messungen<br />

vor, führen sie an Ort <strong>und</strong> Stelle durch <strong>und</strong> werten sie<br />

aus. Die Ausbildung wird je nach <strong>Ausbildungs</strong>betrieb in<br />

den Fachrichtungen Bergvermessung oder Vermessung<br />

aufgenommen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Luftbildauswertung oder Liegenschaftsverwaltung<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />

z. B. Vermessungstechnik, Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes mathematisches<br />

Verständnis <strong>und</strong> räumliches Vorstellungsvermögen besitzen,<br />

Spaß an der Arbeit mit modernen Informations- <strong>und</strong><br />

Kommunikationstechniken haben <strong>und</strong> keine Angst vor<br />

juristischen Texten zeigen. Sie sollten verantwortungsbewusst<br />

<strong>und</strong> sorgfältig arbeiten, körperlich fit sein <strong>und</strong><br />

Spaß an der Arbeit in frischer Luft haben. Ebenso sollten<br />

sich die Auszubildenden gut sprachlich ausdrücken können.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maßarbeit <strong>und</strong> Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />

Sie planen <strong>und</strong> steuern mittels technischer<br />

Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />

mit Werkzeugen <strong>und</strong> Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />

<strong>und</strong> montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />

Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />

die Funktion von Werkzeugen <strong>und</strong> Instrumenten <strong>und</strong> setzen<br />

diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />

her <strong>und</strong> kontrollieren <strong>und</strong> beurteilen Arbeitsergebnisse<br />

<strong>und</strong> stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />

ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnisse in mindestens<br />

einem der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel <strong>und</strong><br />

Werkzeugbau<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />

handwerklich geschickt sein, genau arbeiten <strong>und</strong> räumliches<br />

Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />

Werkzeugmechaniker im Team <strong>und</strong> sollten sich deshalb gut<br />

in Arbeitsgruppen einfügen können <strong>und</strong> kommunikativ sein.<br />

Nur durch präzises <strong>und</strong> konzentriertes Arbeiten können<br />

Arbeitsaufträge exakt ausgeführt <strong>und</strong> sicherheitstechnische<br />

Maßnahmen eingehalten werden. Um als Werkzeugmechaniker<br />

die vielfältigen Anforderungen zu meistern,<br />

sind Lernbereitschaft, Interesse <strong>und</strong> Zuverlässigkeit im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />

teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />

<strong>und</strong> Technologie – <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />

Arbeit, entnommen. (1)

Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />

Zimmerer (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />

müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />

einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />

es gefräst, gedreht <strong>und</strong> geschliffen werden. Zerspanungsmechaniker<br />

planen <strong>und</strong> organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />

richten spanende Fertigungssysteme ein <strong>und</strong><br />

überwachen den Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />

in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />

oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein <strong>und</strong> überwachen<br />

den Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />

lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />

wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />

eingerichtet werden <strong>und</strong> was bei technischen Störungen<br />

zu tun ist. Mit verschiedenen Messverfahren überprüfen<br />

Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit <strong>und</strong><br />

stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomaten-, Drehmaschinen-,<br />

Fräsmaschinen- oder Schleifmaschinensysteme<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechanikern sind Genauigkeit<br />

<strong>und</strong> Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />

die bis auf wenige h<strong>und</strong>ertstel Millimeter passgenau sein<br />

müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />

Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />

konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- <strong>und</strong> Schleifmaschinen.<br />

Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />

Maschinen eingerichtet <strong>und</strong> beschickt werden müssen.<br />

Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />

ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb <strong>und</strong> in welchem Bereich sie tätig sind.<br />

In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />

üblich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn der Rohbau fertiggestellt ist, kommen Zimmerer/<br />

innen auf die Baustelle. Sie bauen Dachstühle oder nehmen<br />

Innenausbauten vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen,<br />

passen Fenster, Türen, Treppen <strong>und</strong> Holzdecken ein, die sie<br />

ggf. auch selbst gefertigt haben. Sie stellen Betonschalungen<br />

aus Holz her, montieren Wandverkleidungen <strong>und</strong><br />

Trennwände oder ganze Fertighäuser. Zudem modernisieren<br />

<strong>und</strong> sanieren sie Altbauten <strong>und</strong> restaurieren historische<br />

Holzarbeiten. Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der<br />

Bauleitung, nach Bauplänen <strong>und</strong> sonstigen technischen<br />

Vorgaben. Für ihre handwerkliche Maßarbeit setzen sie<br />

moderne technische Geräte ein. Auch widmen sich Zimmerer<br />

dem Dachgeschossausbau, der Verbesserung der<br />

Wärmedämmung im Fassaden-, Wand- <strong>und</strong> Dachbereich,<br />

dem Einbau von Solar- <strong>und</strong> Fotovoltaikanlagen sowie der<br />

Eindeckung von Dächern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bausanierung<br />

z. B. Zimmerermeister (m/w/d)<br />

z. B. Holztechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Eine gute körperliche Konstitution ist z. B. zum Heben <strong>und</strong><br />

Tragen schwerer Holzbalken <strong>und</strong> Bauteile wie Treppen oder<br />

Fenster notwendig. Das Herstellen von Verschalungen <strong>und</strong><br />

Verkleidungen oder das Bedienen von Greif- <strong>und</strong> Flaschenzügen<br />

erfordert Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge.<br />

Umsicht, Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit<br />

sind beim Aufrichten von Dachstühlen oder bei der Arbeit<br />

auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten bzw. auf dem Dach erforderlich.<br />

Zimmerer müssen bei komplizierten Bauplänen durchblicken<br />

<strong>und</strong> sich die Zeichnungen räumlich vorstellen können. Der<br />

Umgang mit moderner CNC-gesteuerter Technik ist bei der<br />

Holzbearbeitung mittlerweile Standard in der Ausbildung.<br />

59

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Kaufmännische Berufe, berufe im Handel <strong>und</strong><br />

Berufe im öf fentlichen Dienst<br />

60<br />

UNTERNEHMEN IM WEIMARER LAND UND WEIMAR<br />

» Autohaus Max Schultz GmbH & Co.KG, <strong>Sömmerda</strong>, <strong>Weimar</strong>, Apolda <strong>und</strong> Erfurt 119<br />

» B & V Hoch-, Kabel- <strong>und</strong> Tiefbau GmbH, Apolda 88<br />

» Bauhaus-Universität <strong>Weimar</strong> – Dezernat Personal, <strong>Weimar</strong> 89<br />

» Cseri GmbH – Erdbaugeräte Baumaschinentechnik, Grammetal OT Nohra 90<br />

» Döllken-Profiles GmbH, Grammetal 91<br />

» DRK Kreisverband <strong>Weimar</strong> e. V., <strong>Weimar</strong> 92<br />

» ERFURT Bildungszentrum gGmbH, Erfurt Umschlag<br />

» Euro Akademie Erfurt, Erfurt <strong>und</strong> Jena 94<br />

» Gebrüder Dürrbeck Kunststoffe GmbH, Am Ettersberg 96<br />

» Ilm-Pack-GmbH, <strong>Weimar</strong> 100<br />

» LAYERTEC GmbH, Mellingen 101<br />

» Lidl Dienstleistung GmbH & Co. KG, <strong>Weimar</strong>, Apolda, Buttstädt <strong>und</strong> Gera 100<br />

» Ospelt food Establishment, Apolda 102<br />

» R. STAHL Schaltgeräte GmbH Leuchtenwerk <strong>Weimar</strong>, <strong>Weimar</strong> 103<br />

» RT-Filtertechnik GmbH, Ilmtal-Weinstraße OT Kromsdorf 105<br />

» Schäfer & SIS Interlogistik® Leopold Schäfer GmbH Zweigstelle Apolda, Apolda 105<br />

» Strassing GmbH, Erfurt 107<br />

» STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau Jena GmbH & Co. KG, Jena-Maua 108<br />

» SWE Service GmbH – Stadtwerke Erfurt Gruppe, Erfurt 110<br />

» VIMODROM, <strong>Weimar</strong>, Erfurt <strong>und</strong> Jena 112<br />

» VR Bank <strong>Weimar</strong> eG, <strong>Weimar</strong> 113<br />

» weimar GmbH – Gesellschaft <strong>für</strong> Marketing, Kongress- <strong>und</strong> Tourismusservice, <strong>Weimar</strong> 114<br />

» WWI THOMAS GmbH & Co. KG, <strong>Weimar</strong> 115

UNTERNEHMEN IM LANDKREIS SÖMMERDA<br />

» Aust EKS Bau GmbH, Schloßvippach 118<br />

» Autohaus Max Schultz GmbH & Co.KG, <strong>Sömmerda</strong>, <strong>Weimar</strong>, Apolda <strong>und</strong> Erfurt 119<br />

» Erdrich Umformtechnik GmbH, <strong>Sömmerda</strong> Orlishausen 123<br />

» Kimm GmbH & Co. KG, Bad Berka <strong>und</strong> Erfurt 125<br />

» Nordthüringer Volksbank eG, Nordhausen 128<br />

» WGS Wohnungsgesellschaft <strong>Sömmerda</strong> mbH, <strong>Sömmerda</strong> 129<br />

61<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Bankkaufmann (m/w/d)<br />

62<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />

<strong>und</strong> kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben <strong>und</strong><br />

bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen <strong>und</strong><br />

Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor, erstellen<br />

Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen <strong>und</strong><br />

wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin beraten<br />

sie K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> disponieren sowie verkaufen Kfz-Teile<br />

<strong>und</strong> -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />

Autohäusern, bei Auto- <strong>und</strong> Motorradimporteuren <strong>und</strong><br />

bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />

Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />

Marketing<br />

z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />

Wirstchaftsingenieurwesen<br />

z. B. Kraftfahrzeug- <strong>und</strong> Kraftahrzeugteilehandel,<br />

Autovermietung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein fre<strong>und</strong>liches,<br />

sicheres <strong>und</strong> vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />

sind Automobilkaufleute kommunikationsstark <strong>und</strong><br />

kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />

Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />

produziert werden, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche <strong>und</strong> Verhandlungen<br />

Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />

erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechenden<br />

Zollbestimmungen <strong>und</strong> überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />

ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />

technisches Verständnis zu verfügen <strong>und</strong> bei der Anwendung<br />

von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />

sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />

des K<strong>und</strong>en verrechnen.<br />

3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />

ab <strong>und</strong> kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Geldanlage.<br />

Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />

Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />

kann. Dabei kennen sie die verschiedenen Kreditarten <strong>für</strong><br />

Privatk<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Unternehmen. Sie lernen verschiedene<br />

Bereiche: K<strong>und</strong>enbeziehung eingehen, Service anbieten<br />

<strong>und</strong> Liquidität sicherstellen, Vermögen bilden, K<strong>und</strong>enbeziehung<br />

ausbauen <strong>und</strong> pflegen, Vermögen ausbauen,<br />

Vorsorge <strong>und</strong> Absicherung anbieten <strong>und</strong> beraten <strong>und</strong><br />

Finanzierungen anbieten <strong>und</strong> beraten. Außerdem spielt<br />

im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />

Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />

Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />

vorbereitet werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />

(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />

(m/w/d) Finanzen <strong>und</strong> Investment<br />

z. B. Bank/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />

Versicherungsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank <strong>und</strong><br />

stehen ihren K<strong>und</strong>en mit Rat <strong>und</strong> Tat zur Seite. Zukünftige<br />

Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />

Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />

aufweisen <strong>und</strong> dem professionellen Umgang mit digitalen<br />

Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />

wechselnde Aufgaben <strong>und</strong> regen Publikumsverkehr <strong>und</strong><br />

sind, selbst unter Termindruck, immer fre<strong>und</strong>lich. Da<br />

sie bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden <strong>und</strong><br />

informierenden Tätigkeit über ein prof<strong>und</strong>es Fachwissen<br />

verfügen müssen, bilden sich die Auszubildenden, auch in<br />

ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.

Europa-Korrespondent (m/w/d)<br />

Aufbauqualifizierung<br />

Fachangestellte (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Medien- <strong>und</strong> Informationsdienste<br />

Nach Ihrer beruflichen Ausbildung im Büromanagement<br />

können Sie Ihre Aufbauqualifizierung zum Europa-<br />

Korrespondent in nur einem Jahr erfolgreich abschließen.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fremdsprachenkenntnisse, kaufmännisches Wissen, Büromanagement,<br />

IT: Als Mitarbeiter, der sich umfassend<br />

auskennt, werden Sie von internationalen Unternehmen<br />

gesucht. Als Europa-Korrespondent arbeiten Sie beispielsweise<br />

in international agierenden Unternehmen<br />

<strong>für</strong> das mittlere Management. Zu Ihren Aufgaben zählen<br />

neben der fremdsprachlichen Korrespondenz die Terminplanung,<br />

Protokollführung <strong>und</strong> Erstellung von Berichten,<br />

die Organisation von Meetings <strong>und</strong> Reisen sowie Messepräsentationen.<br />

Ob in import- <strong>und</strong> exportorientierten<br />

Firmen, in der Industrie, im Touristik- <strong>und</strong> Logistikbereich,<br />

in der Immobilienwirtschaft, bei Kanzleien, Banken oder<br />

Versicherungen – mit dieser Ausbildung können Sie in fast<br />

allen Wirtschaftsbereichen tätig werden. In die Aufbauausbildung<br />

zum Europa-Korrespondenten ist zum Zwecke der<br />

fremdsprachlichen Erfahrung ein mehrmonatiges Praktikum<br />

integriert, das Sie vorzugsweise im Ausland absolvieren,<br />

um Ihre kaufmännischen <strong>und</strong> fremdsprachlichen Kenntnisse<br />

anzuwenden <strong>und</strong> zu festigen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Wirtschaftssprachen oder Internationale Wirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber haben bereits eine kaufmännische Ausbildung,<br />

lieben Fremdsprachen <strong>und</strong> möchten diese Leidenschaft<br />

in Ihren Beruf integrieren. Mit ihrer f<strong>und</strong>ierten Ausbildung<br />

im Büromanagement bringen die Bewerber bereits beste<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> diesen Beruf mit. Darüber hinaus<br />

sollten Sie eine ausgeprägte Affinität zu Sprachen <strong>und</strong><br />

Fremdsprachen haben, sich mündlich <strong>und</strong> schriftlich gut<br />

ausdrücken können <strong>und</strong> organisationsstark sein. Bewerber<br />

müssen Fremdsprachenkenntnisse in Englisch, Französisch<br />

oder Spanisch vorweisen.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Unter „Medien“ werden hier nicht R<strong>und</strong>funk <strong>und</strong> Fernsehen<br />

verstanden. Die Fachangestellten <strong>für</strong> Medien- <strong>und</strong><br />

Informationsdienste haben viel mehr mit Printmedien<br />

(Bücher, Zeitschriften), elektronischen Medien (CD-ROMs,<br />

Videos usw.) <strong>und</strong> virtuellen Medien (Internet) zu tun. Sie<br />

arbeiten als Informationsspezialisten <strong>und</strong> beschaffen<br />

<strong>für</strong> ihre Arbeitgeber Nachrichten aus Zeitungen, Bibliotheken,<br />

Archiven, Datenbanken <strong>und</strong> aus dem Internet,<br />

z. B. über mögliche neue K<strong>und</strong>engruppen, die Aktivitäten<br />

der Konkurrenz oder die allgemeine Marktlage. Denn, der<br />

Erfolg eines Unternehmens oder einer wissenschaftlichen<br />

Arbeit hängt vor allem davon ab, wie viel Wissen einem zur<br />

Verfügung steht. Die Suche nach bestimmten Infos ist aber<br />

bei der heutigen Informationsflut sehr zeitaufwendig <strong>und</strong><br />

erfordert ein genaues <strong>und</strong> systematisches Vorgehen, so<br />

dass diese Aufgabe am besten Spezialisten übernehmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Archiv, Bibliothek, Information <strong>und</strong> Dokumentation,<br />

Bildagenturen sowie medizinische Dokumentation<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Informationsdienste<br />

z. B. Bibliothekswesen/Informationswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für eine Person, die wissbegierig ist, ist die Ausbildung<br />

zum Fachangestellten <strong>für</strong> Medien- <strong>und</strong> Informationsdienste<br />

genau das Richtige. Da sich die Aufgaben hauptsächlich<br />

um die Themen Verwaltung <strong>und</strong> Pflege von Daten drehen,<br />

ist Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentrationsfähigkeit <strong>für</strong> diesen Beruf<br />

unabdingbar. Auch ein Interesse an Deutsch sollte vorhanden<br />

sein, da Daten benutzerfre<strong>und</strong>lich aufbereitet<br />

werden müssen.<br />

63<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />

Industriekaufmann (m/w/d)<br />

64<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />

haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />

gesetzlichen Vorschriften, ob im Gr<strong>und</strong>stücksrecht, Bau<strong>und</strong><br />

Mietrecht oder Steuer- <strong>und</strong> Kaufvertragsrecht. Die<br />

Profis <strong>für</strong> Gr<strong>und</strong>stücke, Wohnungen <strong>und</strong> Häuser arbeiten<br />

in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />

Wohnungen <strong>und</strong> Gebäude, vermitteln, vermieten<br />

oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />

Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />

Mieter <strong>und</strong> Vermieter <strong>und</strong> wickeln alle Geschäfte r<strong>und</strong> um<br />

Haus <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>stück ab.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />

z. B. IT Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten selbstständig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten <strong>und</strong> gut rechnen können. Beim<br />

Einholen <strong>und</strong> Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> den Kauf oder<br />

Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt <strong>und</strong> kaufmännisches<br />

Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />

Kommunikationsfähigkeit sowie K<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> Serviceorientierung<br />

spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />

oder in der Beratung der K<strong>und</strong>en hinsichtlich der Sanierung<br />

von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel<br />

bei der Bauabnahme zu erkennen <strong>und</strong> deren Beseitigung<br />

zu planen, sind Beobachtungsgabe <strong>und</strong> organisatorische<br />

Fähigkeiten nötig.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />

Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb <strong>und</strong><br />

Marketing, Personal- sowie Finanz- <strong>und</strong> Rechnungswesen.<br />

Sie stellen fest, was bestellt werden muss <strong>und</strong> wickeln<br />

den gesamten Einkauf ab <strong>und</strong> sind auch <strong>für</strong> den Verkauf<br />

der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln mit<br />

K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten <strong>und</strong> helfen bei Werbemaßnahmen<br />

mit. Sie ermitteln <strong>und</strong> planen den Personalbedarf <strong>und</strong><br />

-einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />

K<strong>und</strong>enbestellungen <strong>und</strong> übernehmen Aufgaben im<br />

Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />

prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />

Technik <strong>für</strong> den E-Commerce.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf <strong>und</strong> Logistik<br />

oder Vertrieb<br />

z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig <strong>und</strong><br />

gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />

Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />

Denken <strong>und</strong> analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />

Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />

zu führen <strong>und</strong> die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />

festzulegen, sind Verhandlungsgeschick <strong>und</strong><br />

Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit K<strong>und</strong>en<br />

<strong>und</strong> Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />

weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />

sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />

<strong>und</strong> Steuerung der Herstellung von Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen<br />

sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />

Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen <strong>und</strong><br />

ihr Wissen ständig zu erweitern.

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Büromanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allro<strong>und</strong>-<br />

Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />

kühlen Kopf <strong>und</strong> wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />

bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />

Personalunterlagen <strong>und</strong> bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />

Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />

der Bürokommunikation <strong>und</strong> Textverarbeitung am PC. Das<br />

neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- <strong>und</strong><br />

Geschäftsprozesse, die kaufmännische <strong>und</strong> bürowirtschaftliche<br />

Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />

Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen <strong>und</strong> Behörden<br />

bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von jeweils<br />

fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen gemeinsam<br />

mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau aus.<br />

Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als Zusatzqualifikation<br />

vermittelt werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- <strong>und</strong> Projektorganisation,<br />

Bürofachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />

beherrschen, fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> kommunikativ<br />

sein, genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können, flexibel<br />

auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren <strong>und</strong> gern im<br />

Team sowie mit K<strong>und</strong>en arbeiten.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Spedition- <strong>und</strong> Logistikdienstleistung<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Spedition- <strong>und</strong> Logistikdienstleistungen<br />

planen <strong>und</strong> organisieren den Güterversand, den Umschlag<br />

<strong>und</strong> die Lagerung <strong>und</strong> weitere logistische Leistungen unter<br />

Beachtung einschlägiger Rechtsvorschriften <strong>und</strong> der<br />

Belange des Umweltschutzes, steuern <strong>und</strong> überwachen<br />

das Zusammenwirken der an Logistikketten beteiligten<br />

Personen <strong>und</strong> Einrichtungen, berücksichtigen Zoll- <strong>und</strong><br />

außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie Informations<strong>und</strong><br />

Kommunikationstechnologien. Sie korrespondieren <strong>und</strong><br />

kommunizieren mit ausländischen Geschäftspartnern <strong>und</strong><br />

K<strong>und</strong>en in englischer Sprache <strong>und</strong> bearbeiten englischsprachige<br />

Dokumente <strong>und</strong> wirken bei der Ermittlung von Kosten<br />

<strong>und</strong> Erträgen sowie der kaufmännischen Steuerung mit.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Straßen-, Schienen-, Schiffs- <strong>und</strong> Luftverkehr,<br />

Sachbearbeitung, Fahrzeugdisposition<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik,<br />

Verkehrsbetriebswirt (m/w/d)<br />

z. B. Logistik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollten fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> aufgeschlossen sein,<br />

genau <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten, flexibel sein sowie gerne<br />

im Team arbeiten, selbstbewusst <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich auftreten,<br />

gut organisieren <strong>und</strong> gut rechnen können sowie Interesse<br />

an Wirtschaftsfragen <strong>und</strong> Wirtschaftsk<strong>und</strong>e haben. Das<br />

Beherrschen der englischen Sprache wird in vielen Unternehmen<br />

vorausgesetzt.<br />

65

66<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Tourismus <strong>und</strong> Freizeit<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Tourismus <strong>und</strong> Freizeit sind in den Unternehmen<br />

der Tourismus- <strong>und</strong> Freizeitbranche tätig wie zum<br />

Beispiel Museen oder Tourist-Informationen. Sie erstellen<br />

<strong>und</strong> vermarkten vor Ort touristische <strong>und</strong> freizeitwirtschaftliche<br />

Produkte <strong>und</strong> erbringen Dienstleitungen. Sie<br />

organisieren Veranstaltungen <strong>und</strong> setzen Verkaufs- <strong>und</strong><br />

Marketingkonzepte zur Förderung des regionalen Tourismus<br />

um. Doch auch hinter den Kulissen werden sie eingesetzt<br />

<strong>und</strong> lernen, wie man Veranstaltungen organisiert<br />

<strong>und</strong> Marketingaktionen plant, bei deren Durchführung sie<br />

selbstverständlich mit eingeb<strong>und</strong>en sind. Um eine Region<br />

oder eine Freizeitaktivität den Leuten schmackhaft zu<br />

machen, brauchen Kaufleute <strong>für</strong> Tourismus <strong>und</strong> Freizeit<br />

viel Kreativität <strong>und</strong> überlegen sich ständig neue Möglichkeiten,<br />

um Touristen anzulocken. Dazu ist der ständige<br />

fre<strong>und</strong>liche <strong>und</strong> souveräne Kontakt mit Menschen aller<br />

Nationen das tägliche Business.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tourismus, öffentliche Verwaltung, Schifffahrt<br />

z. B. Tourismusfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Hotel-, Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben <strong>und</strong> dabei<br />

offen <strong>und</strong> kommunikativ sein. Ein gutes Organisationsgeschick<br />

<strong>und</strong> auch in stressigen Situationen Verantwortung<br />

zu übernehmen <strong>und</strong> schnell zu handeln sind Eigenschaften<br />

zukünftiger Tourismuskaufleute. Die Auszubildenden sollten<br />

zudem sprachbegabt sein <strong>und</strong> gut rechnen können, um<br />

sorgfältig Preise kalkulieren zu können <strong>und</strong> sich bei den<br />

Reiseveranstaltern durchzusetzen. Häufig ist zeitliche<br />

Flexibilität gefragt, denn viele Verkaufs- <strong>und</strong> Informationsstellen<br />

haben auch an den Wochenenden <strong>und</strong> an Feiertagen<br />

geöffnet <strong>und</strong> saisonale Arbeitsspitzen sind keine Seltenheit.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Versicherungen <strong>und</strong> Finanzen<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Versicherungen <strong>und</strong> Finanzen beraten Neu<strong>und</strong><br />

Bestandsk<strong>und</strong>en bei der Wahl ihrer Finanzprodukte <strong>und</strong><br />

Versicherungen, bearbeiten Schadens- <strong>und</strong> Leistungsfälle,<br />

planen Marketingmaßnahmen <strong>und</strong> arbeiten im Innen- oder<br />

Außendienst. Im Außendienst geht es in erster Linie um<br />

die persönliche Betreuung privater <strong>und</strong> gewerblicher<br />

K<strong>und</strong>en sowie um die Neuk<strong>und</strong>en-Akquise. Im Innendienst<br />

liegt der Schwerpunkt auf Verwaltungsaufgaben: Hier<br />

bearbeitet man Vertragsabschlüsse der Außendienst-<br />

Kollegen, verwaltet existierende Verträge <strong>und</strong> kalkuliert<br />

Versicherungsprämien mit Hilfe spezieller Software. Die<br />

Ausbildung wird in den Fachrichtungen „Finanzberatung“<br />

<strong>und</strong> „Versicherung“ angeboten. Die Hauptaufgaben in der<br />

Finanzberatung liegen darin, K<strong>und</strong>en zu Kapitalanlagen,<br />

zur Altersvorsorge <strong>und</strong> zu anderen Finanzierungsthemen<br />

zu beraten. In der Fachrichtung Versicherung betreut<br />

man Versicherungsnehmer, bearbeitet Schaden- <strong>und</strong><br />

Leistungsfälle <strong>und</strong> erarbeitet Versicherungskonzepte. In<br />

beiden Fachrichtungen übernimmt man Tätigkeiten im<br />

Bereich Controlling <strong>und</strong> Rechnungswesen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlage- <strong>und</strong> Vermögensberatung<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Versicherungen <strong>und</strong> Finanzen<br />

z. B. Versicherungsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Versicherungen <strong>und</strong> Finanzen können sich<br />

mündlich <strong>und</strong> schriftlich gut ausdrücken, besitzen Überzeugungskraft<br />

<strong>und</strong> mathematische Sicherheit. Auch logisches<br />

Denkvermögen ist wichtig. Dabei gehen sie mit<br />

Vermögenswerten von K<strong>und</strong>en verantwortungsbewusst<br />

um. Außerdem sollte man Flexibilität mitbringen <strong>und</strong><br />

k<strong>und</strong>enorientiert denken. Denn die K<strong>und</strong>engespräche<br />

führen Kaufleute <strong>für</strong> Versicherung <strong>und</strong> Finanzen oft auch<br />

in den Abendst<strong>und</strong>en oder am Wochenende, je nach den<br />

zeitlichen Möglichkeiten der K<strong>und</strong>en.

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Einzelhandel<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens.<br />

Sie planen Einkäufe <strong>und</strong> wickeln sie ab, nehmen<br />

Waren an <strong>und</strong> organisieren die sachgerechte Lagerung.<br />

Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre K<strong>und</strong>en, stellen sich<br />

auf deren Wünsche ein <strong>und</strong> nehmen z. B. Reklamationen<br />

(Beschwerden) entgegen <strong>und</strong> bearbeiten sie. Sie kennen die<br />

gesetzlichen Bestimmungen, z. B. aus dem Kaufvertragsrecht,<br />

dem Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, dem<br />

Ladenschlussgesetz usw., sie kalkulieren Verkaufspreise,<br />

kassieren, stellen Quittungen <strong>und</strong> Rechnungen aus, erstellen<br />

Kassenberichte <strong>und</strong> wirken bei Werbemaßnahmen mit.<br />

Außerdem gestalten sie z. B. Verkaufsräume, platzieren<br />

die Waren, organisieren Sonderaktionen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Akquisition (K<strong>und</strong>enwerbung) <strong>und</strong> Verkauf,<br />

K<strong>und</strong>enservice, Werbung <strong>und</strong> Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung<br />

z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, fre<strong>und</strong>lich<br />

<strong>und</strong> hilfsbereit sein, gut rechnen können <strong>und</strong> kaufmännisch<br />

interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende auf<br />

den ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen<br />

Anforderungen einstellen. Die Ausbildung<br />

erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen beruflichen<br />

Fachbildung <strong>und</strong> zum anderen in der vom Lehrbetrieb<br />

angebotenen Spezialisierung.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufliche Tätigkeiten im Groß- <strong>und</strong> Außenhandel bieten<br />

seit jeher ein abwechslungs reiches <strong>und</strong> interessantes Aufgabenspektrum<br />

im nationalen <strong>und</strong> internationalen Handel.<br />

Aufgr<strong>und</strong> einer wachsenden Bedeutung von E-Business,<br />

Prozess- <strong>und</strong> Schnittstellenmanagement sowie projektförmiger<br />

Arbeit, haben sich die Kompetenzanforderungen<br />

im Berufsbild verändert. Eine Ausbildung zum Kaufmann<br />

<strong>für</strong> Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement qualifiziert <strong>für</strong><br />

vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen des Handels oder<br />

der Industrie. Einsatzgebiete sind die Beschaffung von<br />

Waren im In- <strong>und</strong> Ausland, ihre Lagerung, Marketing <strong>und</strong><br />

Vertrieb sowie waren- <strong>und</strong> k<strong>und</strong>enbezogene Dienstleistungen.<br />

Auszubildende können gemeinsam mit ihrem Lehrbetrieb<br />

zwischen zwei Fachrichtungen wählen: Großhandel<br />

oder Außenhandel. Absolventinnen <strong>und</strong> Absolventen der<br />

Fachrichtung Außenhandel wickeln insbesondere Außenhandelsgeschäfte<br />

ab <strong>und</strong> bedienen Auslandsmärkte. Sie<br />

sind Spezialisten <strong>für</strong> internationale Märkte <strong>und</strong> planen,<br />

steuern <strong>und</strong> kontrollieren logistische Geschäftsprozesse<br />

unter Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- <strong>und</strong><br />

Transportbestimmungen Ebenso werden Inhalte internationaler<br />

Berufskompetenzen vermittelt, z. B. interkulturelle<br />

Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren<br />

in großer Menge bei den verschiedenen Herstellern, lagern<br />

sie in Hallen <strong>und</strong> verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte<br />

<strong>und</strong> produzierende Unternehmen. Das Retourenmanagement<br />

erhält eine wichtige Stellung im Rahmen der Ausbildung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. K<strong>und</strong>enbetreuung oder Einkauf<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Sozial- <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitswesen,<br />

Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im<br />

Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement/Ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben<br />

haben, sich <strong>für</strong> Fragen r<strong>und</strong> um das Thema „Ges<strong>und</strong>heit“<br />

interessieren, kontaktfreudig sein <strong>und</strong> sich sprachlich gut<br />

ausdrücken können, gerne im Team arbeiten sowie bereit<br />

sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />

67

68<br />

Kaufmännischer Assistent (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufmännischer Assistent ist eine landesrechtlich geregelte<br />

schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs.<br />

Wenn sie über betriebswirtschaftliches Know-how,<br />

gepaart mit guten Fremdsprachenkenntnissen verfügen,<br />

sind Sie in internationalen Unternehmen sehr gefragt. Wenn<br />

Sie sich darüber hinaus in Sachen Büromanagement <strong>und</strong><br />

Bürokommunikation bestens auskennen, haben Sie ausgezeichnete<br />

Entwicklungs- <strong>und</strong> Karrierechancen. Als kaufmännischer<br />

Assistent unterstützen sie in einem Unternehmen die<br />

Geschäftsführung in ihren kaufmännischen Aufgaben <strong>und</strong><br />

in der Kommunikation mit nationalen <strong>und</strong> internationalen<br />

Geschäftspartnern. Bei dieser Ausbildung können sie sich<br />

auf verschiedene Fachrichtungen spezialisieren sowie die<br />

Fachhochschulreife erwerben. Der berufsqualifizierende<br />

Abschluss stellt eine Alternative zur betrieblichen Ausbildung<br />

mit kaufmännischem Schwerpunkt dar <strong>und</strong> ist<br />

b<strong>und</strong>esweit anerkannt. Die bestandene Abschlussprüfung<br />

berechtigt zum Führen der Berufsbezeichnung „Staatlich<br />

anerkannter Kaufmännischer Assistent“.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Finanz- <strong>und</strong> Rechnungswesen<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d)<br />

z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Kaufmännische Assistenten sind Organisationstalente <strong>und</strong><br />

tatkräftige Unterstützer des mittleren Managements. Ihre<br />

Arbeit erfordert ausgeprägtes kaufmännisches Denken.<br />

Dabei spielt auch eine sorgfältige <strong>und</strong> genaue Arbeitsweise<br />

eine große Rolle. Flexibilität ist wichtig, um auf die<br />

individuellen Wünsche von K<strong>und</strong>en einzugehen.<br />

Mediengestalter (m/w/d)<br />

Bild <strong>und</strong> Ton<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob in Hörfunk-, Film-, TV- oder Onlineproduktionen, ob in<br />

Theatern, Messe- <strong>und</strong> Veranstaltungsagenturen oder im<br />

Marketing <strong>und</strong> der Unternehmenskommunikation – Mediengestalter<br />

Bild <strong>und</strong> Ton üben in den unterschiedlichsten<br />

Branchen einen ungemein vielseitigen Beruf aus. Sie stellen<br />

nach redaktionellen Vorgaben Bild- <strong>und</strong> Tonprodukte her<br />

(wie z. B. die Aufnahme von Fernsehfilmen, Talkshows,<br />

Direktübertragungen oder Nachrichtensendungen). Da<strong>für</strong><br />

müssen sie die technischen Geräte <strong>und</strong> Anlagen beherrschen<br />

<strong>und</strong> einsetzen, insbesondere die Aufnahmetechnik,<br />

Bild- <strong>und</strong> Tonträger, Licht- <strong>und</strong> Beschallungstechnik,<br />

Bildgestaltungs- <strong>und</strong> Schnitttechnik. Online-Plattformen<br />

<strong>und</strong> Social Media-Angebote machen eine zielgruppengerechtere<br />

Aufbereitung von Inhalten erforderlich. Daher<br />

müssen Auszubildende auf der Gr<strong>und</strong>lage journalistischer<br />

Beiträge künftig auch andere Medienkanäle, wie zum<br />

Beispiel Facebook, Instagram oder Twitter, mit eigenem<br />

Inhalt bedienen können <strong>und</strong> dabei rechtliche Gr<strong>und</strong>lagen<br />

der Medienproduktion (Urheber- <strong>und</strong> Persönlichkeitsrechte,<br />

Datenschutz, -sicherheit) beachten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Medienrecht<br />

z. B. Medienfachwirt (m/w/d) Digital<br />

z. B. Medien-, Multimediatechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Verständnis <strong>und</strong> Interesse <strong>für</strong> Technik <strong>und</strong><br />

gute Kenntnisse in Mathe <strong>und</strong> Physik besitzen, einwandfrei<br />

hören <strong>und</strong> gern im Team arbeiten. Mediengestalter sollten<br />

zeitlich <strong>und</strong> räumlich flexibel sein <strong>und</strong> auch unter Zeitdruck<br />

nicht die Nerven verlieren. Bei ihren Aufnahmen beachten<br />

sie gestalterische Gesichtspunkte, hier<strong>für</strong> sind Kreativität<br />

<strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong> Ästhetik erforderlich. Geschickt <strong>und</strong> konzentriert<br />

schneiden sie Bild- <strong>und</strong> Tonmaterial zusammen. Sie<br />

sind lernbereit <strong>und</strong> halten sich über Kommunikations- <strong>und</strong><br />

Übertragungseinrichtungen auf dem Laufenden.

Sport- <strong>und</strong> Fitnesskaufmann (m/w/d)<br />

Veranstaltungskaufmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Sport- <strong>und</strong> Fitnesskaufleute sorgen <strong>für</strong> einen reibungslosen<br />

Ablauf im Sportbetrieb. Sie betreuen Mitglieder <strong>und</strong><br />

K<strong>und</strong>en, beraten sie zu Sport- <strong>und</strong> anderen Fitnessangeboten.<br />

Vor allem aber sind sie die Verwaltungsprofis, die<br />

alle Zahlen im Griff haben. Sie organisieren die einzelnen<br />

Veranstaltungen <strong>und</strong> bearbeiten die anfallenden Aufgaben<br />

im Rechnungswesen <strong>und</strong> Controlling. Deshalb lernen<br />

sie auch Abrechnungen zu erstellen oder Kalkulationen<br />

durchzuführen. Sport- <strong>und</strong> Fitnesskaufleute haben es<br />

mit ständig wechselnden K<strong>und</strong>en zu tun, die jung oder alt,<br />

sportlich oder unsportlich sind <strong>und</strong> es ist ihre Aufgabe, sie<br />

zu Sportangeboten, Ernährung, Bewegung sowie Fitness<br />

<strong>und</strong> Prävention zu informieren. So erstellen sie zum Beispiel<br />

individuelle Trainingspläne <strong>und</strong> motivieren die K<strong>und</strong>en zu<br />

gezielten Trainingseinheiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Sportmanagement, Marketing<br />

z. B. Sportfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Sportmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber arbeiten bei der Erledigung ihrer kaufmännischen<br />

Aufgaben sowohl viel mit dem Computer, als auch an den<br />

Sport- <strong>und</strong> Fitnessgeräten. Deshalb sollten sie vor allem<br />

Spaß am Sport, aber auch an kaufmännischen Fragestellungen<br />

haben. Die Arbeit von Sport- <strong>und</strong> Fitnesskaufleuten<br />

erfordert auch Sorgfalt, Verhandlungsgeschick sowie<br />

Durchsetzungsvermögen, um kosteneffiziente Verhandlungen<br />

mit Lieferanten von Sportgeräten zu führen <strong>und</strong><br />

die Geschäftspartner dabei auf bestimmte Konditionen<br />

festzulegen. Der enge K<strong>und</strong>enkontakt erfordert besonders<br />

bei den Praxisanleitungen eine hohe Motivationskraft <strong>und</strong><br />

eine offene Art auf verschiedenste Menschen individuell<br />

zuzugehen. Da Fitnessstudios in der Regel auch bis spät<br />

am Abend, am Wochenende <strong>und</strong> an Feiertagen geöffnet<br />

haben, fallen wechselnde Arbeitszeiten an.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Konzerte, Messen, internationale Kongresse, Stadt- oder<br />

Betriebsfeste: jede dieser Veranstaltungen muss genau<br />

geplant, vorbereitet <strong>und</strong> durchgeführt werden, damit alle<br />

Beteiligten zufrieden sind. Dabei haben Veranstaltungskaufleute<br />

die Kosten immer fest im Griff. Veranstaltungskaufleute<br />

beraten deshalb die K<strong>und</strong>en, erstellen ein Konzept,<br />

kalkulieren die Kosten, schätzen die Besucherzahlen,<br />

organisieren die Technik, erstellen Ablaufpläne <strong>und</strong> sind<br />

vor, während <strong>und</strong> nach dem Event stets <strong>für</strong> den K<strong>und</strong>en<br />

erreichbar. Oft geht es auch ganz schön hektisch zu: Da<br />

sagt ein Sänger im letzten Augenblick ab. Die Beleuchtung<br />

funktioniert nicht, die Kühlanlage <strong>für</strong> Getränke fällt aus.<br />

Oder aus der Nachbarschaft fühlt sich jemand in seiner<br />

Ruhe gestört. Veranstaltungskaufleute sind richtige Improvisationstalente,<br />

die in jeder Situation einen kühlen<br />

Kopf behalten <strong>und</strong> <strong>für</strong> jedes Problem fast immer eine<br />

Lösung finden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Veranstaltungsmanagement oder Finanz- <strong>und</strong><br />

Rechnungswesen<br />

z. B. Veranstaltungsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Event-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Veranstaltungskaufleute sind vorwiegend in Büros am<br />

Computer tätig, aber auch auf Messen bzw. an den verschiedensten<br />

Veranstaltungsorten. Dadurch sind sie sehr<br />

eigenständig, was allerdings auch unregelmäßige Arbeitszeiten<br />

möglich macht, z. B. vor <strong>und</strong> während Veranstaltungen<br />

oder wenn abends noch Gespräche mit K<strong>und</strong>en anstehen.<br />

Bewerber sollten deshalb Spaß an kaufmännischen Arbeiten<br />

haben, als auch k<strong>und</strong>enorientiert <strong>und</strong> kontaktfreudig<br />

auftreten. Eine gute sprachliche Ausdrucksweise, häufig<br />

auch in Englisch, ist erforderlich. Für die Veranstaltungsplanung<br />

benötigen sie Kreativität, Organisationstalent<br />

<strong>und</strong> Verhandlungsgeschick sowie eine große Portion<br />

Improvisationstalent.<br />

69

Verkäufer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

70<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Geschäfte mit fre<strong>und</strong>lichem Service <strong>und</strong> guter Beratung<br />

sind bei den K<strong>und</strong>en gefragt. Hier spielen Verkäufer die<br />

Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen ab, dass<br />

sich die K<strong>und</strong>en wohlfühlen <strong>und</strong> wieder kommen. Deshalb<br />

informieren <strong>und</strong> beraten Verkäufer K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> bieten<br />

Serviceleistungen an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie<br />

aus <strong>und</strong> präsentieren sie ansprechend. Zudem prüfen sie<br />

den Bestand, führen Qualitätskontrollen durch, bestellen<br />

Ware nach <strong>und</strong> nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer<br />

führen ebenso Inventuren durch <strong>und</strong> müssen wissen, mit<br />

welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge erfasst<br />

<strong>und</strong> Kalkulationen erstellt. Verkäufer verkaufen je nach<br />

Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf oder Unterhaltungselektronik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Waren-, Produkt- <strong>und</strong> Verkaufsk<strong>und</strong>e<br />

z. B. Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können<br />

Verkäufer unter bestimmten Voraussetzungen ihre<br />

Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung<br />

als Kaufmann (m/w/d) im Einzelhandel ablegen. Weitere<br />

Aufstiegsmöglichkeiten sind z. B. Handelsfachwirt<br />

(m/w/d).<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kontaktfreudig <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich sein, sich<br />

sprachlich gut ausdrücken können, Einfühlungsvermögen<br />

<strong>für</strong> ihre K<strong>und</strong>en haben <strong>und</strong> gut rechnen können. Verkäufer<br />

sind viel auf den Beinen, an der Kasse arbeiten sie im Sitzen.<br />

Ggf. sind schwere Waren zu heben oder zu transportieren.<br />

Die Arbeit an Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder Flughafenfilialen<br />

auch an Sonn- <strong>und</strong> Feiertagen.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />

teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />

<strong>und</strong> Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />

Arbeit, entnommen. (1)

71

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Berufe im Lebensmittelbereich<br />

72<br />

UNTERNEHMEN IM WEIMARER LAND UND WEIMAR<br />

» Lidl Dienstleistung GmbH & Co. KG, <strong>Weimar</strong>, Apolda, Buttstädt <strong>und</strong> Gera 100<br />

» Ospelt food Establishment, Apolda 102

73<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

74<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />

wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />

Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />

Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />

verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />

vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />

Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />

Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />

diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />

da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen Zutaten<br />

bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten die<br />

Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren sie<br />

regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />

oder der Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />

(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Verarbeitungstechnik<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Menschen haben<br />

<strong>und</strong> im Umgang mit ihren K<strong>und</strong>en gewandt, höflich <strong>und</strong><br />

zuvorkommend sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften<br />

<strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong> kennen<br />

deren Zusammensetzung, um K<strong>und</strong>en beraten zu können.<br />

Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen <strong>und</strong><br />

arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen auf beengtem<br />

Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Einzelhandel<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens.<br />

Sie planen Einkäufe <strong>und</strong> wickeln sie ab, nehmen<br />

Waren an <strong>und</strong> organisieren die sachgerechte Lagerung.<br />

Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre K<strong>und</strong>en, stellen sich<br />

auf deren Wünsche ein <strong>und</strong> nehmen z. B. Reklamationen<br />

(Beschwerden) entgegen <strong>und</strong> bearbeiten sie. Sie kennen die<br />

gesetzlichen Bestimmungen, z. B. aus dem Kaufvertragsrecht,<br />

dem Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, dem<br />

Ladenschlussgesetz usw., sie kalkulieren Verkaufspreise,<br />

kassieren, stellen Quittungen <strong>und</strong> Rechnungen aus, erstellen<br />

Kassenberichte <strong>und</strong> wirken bei Werbemaßnahmen mit.<br />

Außerdem gestalten sie z. B. Verkaufsräume, platzieren<br />

die Waren, organisieren Sonderaktionen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Akquisition (K<strong>und</strong>enwerbung) <strong>und</strong> Verkauf, K<strong>und</strong>enservice,<br />

Werbung <strong>und</strong> Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung<br />

z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, fre<strong>und</strong>lich<br />

<strong>und</strong> hilfsbereit sein, gut rechnen können <strong>und</strong> kaufmännisch<br />

interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende auf<br />

den ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen<br />

Anforderungen einstellen. Die Ausbildung<br />

erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen beruflichen<br />

Fachbildung <strong>und</strong> zum anderen in der vom Lehrbetrieb<br />

angebotenen Spezialisierung.

Verkäufer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Geschäfte mit fre<strong>und</strong>lichem Service <strong>und</strong> guter Beratung<br />

sind bei den K<strong>und</strong>en gefragt. Hier spielen Verkäufer die<br />

Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen ab, dass<br />

sich die K<strong>und</strong>en wohlfühlen <strong>und</strong> wieder kommen. Deshalb<br />

informieren <strong>und</strong> beraten Verkäufer K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> bieten<br />

Serviceleistungen an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie<br />

aus <strong>und</strong> präsentieren sie ansprechend. Zudem prüfen sie<br />

den Bestand, führen Qualitätskontrollen durch, bestellen<br />

Ware nach <strong>und</strong> nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer<br />

führen ebenso Inventuren durch <strong>und</strong> müssen wissen, mit<br />

welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge erfasst<br />

<strong>und</strong> Kalkulationen erstellt. Verkäufer verkaufen je nach<br />

Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf oder Unterhaltungselektronik.<br />

75<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Waren-, Produkt- <strong>und</strong> Verkaufsk<strong>und</strong>e<br />

z. B. Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können<br />

Verkäufer unter bestimmten Voraussetzungen ihre<br />

Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung<br />

als Kaufmann (m/w/d) im Einzelhandel ablegen. Weitere<br />

Aufstiegsmöglichkeiten sind z. B. Handelsfachwirt<br />

(m/w/d).<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kontaktfreudig <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich sein, sich<br />

sprachlich gut ausdrücken können, Einfühlungsvermögen<br />

<strong>für</strong> ihre K<strong>und</strong>en haben <strong>und</strong> gut rechnen können. Verkäufer<br />

sind viel auf den Beinen, an der Kasse arbeiten sie im Sitzen.<br />

Ggf. sind schwere Waren zu heben oder zu transportieren.<br />

Die Arbeit an Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder Flughafenfilialen<br />

auch an Sonn- <strong>und</strong> Feiertagen.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />

teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />

<strong>und</strong> Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />

Arbeit, entnommen. (2)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Soziale <strong>und</strong> medizinische Berufe<br />

76<br />

UNTERNEHMEN IM WEIMARER LAND UND WEIMAR<br />

» DRK Kreisverband <strong>Weimar</strong> e. V., <strong>Weimar</strong> 92<br />

» DRK-Seniorenzentrum <strong>Weimar</strong> gGmbH, <strong>Weimar</strong> 92<br />

» Euro Akademie Erfurt, Erfurt <strong>und</strong> Jena 94<br />

» Helios Klinik Blankenhain, Blankenhain 97<br />

» ROBERT-KOCH-KRANKENHAUS Apolda GmbH, Apolda 104<br />

» Sophien- <strong>und</strong> Hufeland-Klinikum gGmbH - Evangelische Krankenpflegeschule, <strong>Weimar</strong> 109

77<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

78<br />

Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />

Die Ausbildung dauert in der Regel 1 – 2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs<br />

in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />

Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />

Altenpfleger bei allen Tätigkeiten r<strong>und</strong> um die Betreuung<br />

<strong>und</strong> Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />

Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege <strong>und</strong> beim Essen.<br />

Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />

ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />

in geriatrischen <strong>und</strong> gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />

von Krankenhäusern <strong>und</strong> in Pflege- <strong>und</strong> Rehabilitationseinrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- <strong>und</strong> Hospizpflege,<br />

Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />

z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation <strong>und</strong><br />

Führung (m/w/d)<br />

z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-Wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />

Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />

älter als 3 Monate) über die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung vorgelegt<br />

werden, in vielen B<strong>und</strong>esländern auch ein amtliches<br />

Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />

Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein <strong>und</strong> Interesse<br />

an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />

auch nachts <strong>und</strong> am Wochenende.<br />

Anästhesietechnischer Assistent<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ziel dieser neuen Ausbildung im deutschen Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

ist der direkte Erwerb einer anästhesiespezifischen Fachqualifikation.<br />

Anästhesietechnische Assistenten betreuen<br />

unter Anleitung der Anästhesisten die Vorbereitung, Begleitung<br />

<strong>und</strong> Nachsorge von Patientennarkosen. Sie betreuen<br />

<strong>und</strong> überwachen die narkotisierten Patienten fachk<strong>und</strong>ig<br />

während der Operation unter Berücksichtigung deren physischer<br />

<strong>und</strong> psychischer Verfassung. Die Assistenz ist dabei<br />

an die unterschiedlichen Narkoseformen entsprechend des<br />

komplexen Krankheitsbildes angepasst, bei denen Patienten<br />

zunehmend wach <strong>und</strong> bei Bewusstsein sind. Die Nachbetreuung<br />

im Aufwachraum gehört ebenso zu dem breit gefächerten<br />

Aufgabengebiet wie die Sterilisation, Pflege <strong>und</strong> Wartung von<br />

Instrumenten bzw. medizinischen Geräten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. im Bereich medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wichtige Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Anästhesietechnischen<br />

Assistenten sind: Freude am Lernen, ein hohes<br />

Maß an Eigeninitiative <strong>und</strong> ein ausgeprägtes Interesse an<br />

technischen Geräten sowie Belastbarkeit. Sorgfalt <strong>und</strong> Verantwortungsbewusstsein<br />

sind notwendig, um Narkose- <strong>und</strong><br />

Schmerzmittel genau zu kontrollieren <strong>und</strong> die operationstechnischen<br />

Geräte zur Anästhesie vorzubereiten. Da Patienten<br />

vor einem Eingriff oft ängstlich sind, ist Einfühlungsvermögen<br />

wichtig. Während der Operationen arbeiten sie im Team mit<br />

Ärzten, Ärztinnen <strong>und</strong> anderem medizinischem Fachpersonal.<br />

Bei Komplikationen zeigen sie sich psychisch belastbar <strong>und</strong><br />

stabil. Über Patientendaten bewahren sie Verschwiegenheit.<br />

Voraussetzung ist ebenso die Vollendung des 18. Lebensjahres<br />

<strong>und</strong> eine ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung des Berufs.<br />

Gefordert wird eine Realschulabschluss oder ein anderer gleichwertiger<br />

Schulabschluss, Hauptschulabschluss in Kombination<br />

mit einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung mit<br />

einer Mindestausbildungsdauer von zwei Jahren oder eine<br />

abgeschlossene Ausbildung zum Krankenpflegehelfer.

Erzieher (m/w/d)<br />

2 bis 4 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Erzieher ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, Berufsfachschulen,<br />

Berufskollegs <strong>und</strong> anderen Bildungseinrichtungen.<br />

Erzieher unterstützen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche dabei, zu<br />

starken Persönlichkeiten heranzuwachsen. Sie sind vor<br />

allem in der vorschulischen Erziehung, in der Kinder- <strong>und</strong><br />

Jugendarbeit sowie in der Heimerziehung tätig. Sie arbeiten<br />

hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, aber<br />

auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, Jugendzentren,<br />

Familien- oder Suchtberatungsstellen, Tagesstätten,<br />

Wohnheimen <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung oder<br />

in ambulanten sozialen Diensten tätig. Erzieher sind neben<br />

den Eltern meist die wichtigsten Bezugspersonen <strong>für</strong><br />

Kinder <strong>und</strong> Jugendliche. Als Vorbild prägen Erzieher ihre<br />

Persönlichkeit <strong>und</strong> fördern sie ihrem Alter entsprechend<br />

in ihrer charakterlichen Entwicklung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elementarpädagogik oder Elternberatung<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />

z. B. Erziehungs-, Bildungswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen In der Regel einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder als Hauptschüler eine abgeschlossene<br />

Berufsausbildung sowie ein polizeiliches Führungszeugnis<br />

<strong>und</strong> einen Erste-Hilfe-Kurs. Erzieher benötigen ein hohes<br />

Maß an Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Einfühlungsvermögen.<br />

Vor allem im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />

oder aggressiven Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen sind Konfliktfähigkeit<br />

<strong>und</strong> psychische Belastbarkeit wichtig. Erzieher<br />

haben ein gutes Gespür <strong>für</strong> die Bedürfnisse von Kindern<br />

<strong>und</strong> Jugendlichen. Sie beobachten ihr Verhalten, betreuen<br />

<strong>und</strong> fördern sie <strong>und</strong> beurteilen nach pädagogischen Gr<strong>und</strong>sätzen<br />

z. B. ihren Entwicklungsstand, ihre Motivation oder<br />

das Sozialverhalten.<br />

Medizinisch-technischer Assistent<br />

(m/w/d) <strong>für</strong> den Operationsdienst<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinisch-technischer Assistent <strong>für</strong> den Operationsdienst<br />

ist eine durch die Empfehlung der Deutschen Krankenhausgesellschaft<br />

(DKG) landesrechtlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen. Der MTA-O ist <strong>für</strong> den<br />

gesamten Prozessablauf einer Operation mitverantwortlich.<br />

Die Vorbereitung des Patienten auf die Operation, die<br />

Assistenz während der Operation, sowie die Nachsorge <strong>und</strong><br />

Dokumentation des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben.<br />

Eine enge <strong>und</strong> interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />

mit den Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz<br />

r<strong>und</strong>en das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />

ist die Patientenbetreuung, die vor <strong>und</strong> nach der Operation<br />

übernommen wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />

die fachk<strong>und</strong>ige Auswahl, Bereitstellung <strong>und</strong> Wartung des<br />

Instrumentariums <strong>und</strong> der medizinischen Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. chirurgische Ambulanz<br />

z. B. Fachkrankenschwester (m/w/d) Operations- <strong>und</strong><br />

Endoskopiedienst, Fachwirt (m/w/d) Alten- <strong>und</strong> Krankenpflege<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Als MTA-O sollten die Bewerber flexibel, kooperationsbereit<br />

sowie team- <strong>und</strong> kritikfähig sein. An den meisten<br />

Berufsfachschulen wird der Realschulabschluss oder<br />

ein gleichwertiger Abschluss verlangt, ebenso wie ein<br />

dermatologisches <strong>und</strong> orthopädisches Gutachten <strong>für</strong><br />

die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung des Berufes.<br />

Die Auszubildenden müssen mit wechselnden Schichten<br />

auch am Abend oder am Wochenende rechnen, soweit<br />

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. Des Weiteren<br />

sollten die Auszubildenden vertrauenswürdig <strong>und</strong> einfühlsam<br />

sein sowie genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten, um den<br />

hohen Anforderungen im OP <strong>und</strong> gegenüber den Patienten<br />

gerecht zu werden. Die Umsetzung der Hygienerichtlinien<br />

hat höchste Priorität.<br />

79<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Notfallsanitäter (m/w/d)<br />

Pflegefachmann (m/w/d)<br />

80<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Notfallsanitäter ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte<br />

dreijährige schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong><br />

gilt als höchste nichtärztliche Qualifikation im Rettungsdienst.<br />

Notfallsanitäter sind die Ersten, die an einem Unfallort<br />

erscheinen. Dort verschaffen sie sich einen Überblick<br />

über die Lage <strong>und</strong> den Zustand von eventuell Verletzten<br />

<strong>und</strong> übernehmen deren Versorgung. Um Menschenleben zu<br />

retten, leisten Notfallsanitäter Erste Hilfe <strong>und</strong> führen, wenn<br />

nötig, lebensrettende Maßnahmen durch. Sie versorgen die<br />

Patienten so lange, bis der Notarzt erscheint <strong>und</strong> dürfen<br />

in bestimmten Notfällen auch erweiterte Maßnahmen<br />

übernehmen bzw. dem Arzt assistieren. Gelernt wird in<br />

Blockeinheiten in der Schule <strong>und</strong> auf den Lehrrettungswachen,<br />

aber auch im Krankenhaus. Notfallsanitäter sind<br />

<strong>für</strong> die Pflege des Rettungsfahrzeuges zuständig <strong>und</strong><br />

desinfizieren es nach einem Transport, sie kontrollieren<br />

die medizinischen Geräte, zum Beispiel den Defibrillator<br />

<strong>und</strong> füllen die Medikamente auf.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Notfallmedizin oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. Praxisanleiter (m/w/d) <strong>für</strong> Notfallsanitäter<br />

z. B. Sanitäts-, Rettungswesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Ausbildung zum Notfallsanitäter bringt eine ziemliche<br />

Verantwortung mit sich. Weil es hier häufig um Leben <strong>und</strong><br />

Tod geht, müssen Entscheidungen in kürzester Zeit getroffen<br />

werden. Deshalb müssen sie bei Hektik <strong>und</strong> Stress einen<br />

kühlen Kopf bewahren, um in brenzligen Situationen die<br />

richtigen Schlüsse zu ziehen. Bewerber brauchen einen<br />

Realschulabschluss oder einen Hauptschulabschluss mit<br />

mindestens zweijähriger Ausbildung. Notfallsanitäter<br />

haben sehr unregelmäßige Arbeitszeiten, da Unfälle zu<br />

jeder Tages- <strong>und</strong> Nachtzeit passieren können.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, den Berufsbereich<br />

der Pflege aufzuwerten <strong>und</strong> eine moderne <strong>und</strong><br />

durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />

schulische <strong>und</strong> praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />

der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />

umfassende <strong>und</strong> prozessorientierte Pflege von Menschen<br />

aller Altersstufen, in akut <strong>und</strong> dauerhaft stationären sowie<br />

ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />

zwischen den einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />

Abschluss „Altenpfleger (m/w/d)“ oder „Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Kinderkrankenpfleger (m/w/d)“ erfolgen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich)<br />

z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />

z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />

erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />

der Ges<strong>und</strong>heits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />

hinaus wird ein ärztliches Attest über die ges<strong>und</strong>heitliche<br />

Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />

an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft <strong>und</strong><br />

die Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in<br />

den naturwissenschaftlichen Fächern, seelische <strong>und</strong><br />

körperliche Belastbarkeit, rasches <strong>und</strong> klares Erfassen,<br />

selbstständiges Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit <strong>und</strong><br />

besondere Fähigkeiten im Umgang mit Menschen sind<br />

Voraussetzungen. Die Bereitschaft zu Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit<br />

wird vorausgesetzt.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />

teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />

<strong>und</strong> Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />

Arbeit, entnommen. (1)

Sozialassistent/-betreuer (m/w/d)<br />

meist 2 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Sozialassistent bzw. Sozialbetreuer ist eine landesrechtlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />

Sozialassistenten/-betreuer helfen Menschen ihren Alltag<br />

besser zu bewältigen. Dabei übernehmen sie pädagogischbetreuende,<br />

hauswirtschaftliche oder sozialpflegerische<br />

Aufgaben. Sie unterstützen vorwiegend ältere, hilfsbedürftige<br />

Personen beispielsweise bei der Nahrungsaufnahme, der<br />

täglichen Körperpflege <strong>und</strong> beim Gebrauch von Hilfsmitteln.<br />

Auch bei der Gestaltung der Freizeit von Senioren sind sie<br />

eingeb<strong>und</strong>en. Sie wirken mit bei förderlichen <strong>und</strong> aktivierenden<br />

Beschäftigungen mit dem Ziel, eine höchstmögliche<br />

Selbstständigkeit des älteren Menschen zu erhalten bzw.<br />

diese wieder zu verbessern. Zu ihren Aufgaben gehören<br />

des Weiteren Hausarbeiten, Kleider- <strong>und</strong> Wäschepflege,<br />

das Bereitstellen von Essen sowie alle anfallenden hauswirtschaftlichen<br />

<strong>und</strong> hygienischen Maßnahmen. Wichtig<br />

<strong>für</strong> die Arbeit als Sozialassistent ist eine vertrauensvolle<br />

Beziehung auf Augenhöhe, denn man erfährt sehr viel über<br />

die betreuten Menschen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kranken - <strong>und</strong> Altenpflege oder Hauswirtschaft<br />

z. B. Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />

z. B. Soziale Arbeit<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen aller Altersgruppen<br />

arbeiten <strong>und</strong> keine Scheu oder Berührungsängste gegenüber<br />

pflegerischen Aufgaben besitzen. Jeder Betreuungseinsatz<br />

bringt unterschiedliche Anforderungen mit sich, denen sich<br />

die Fachkräfte schnell <strong>und</strong> flexibel anpassen müssen. Stets<br />

halten sie sich an die gesetzten Rahmenbedingungen wie<br />

ärztliche Verschreibungen, pflegefachliche Vorgaben oder<br />

Einsatzpläne. Insbesondere in Einrichtungen, in denen<br />

eine Betreuung r<strong>und</strong> um die Uhr erforderlich ist, sind<br />

Wochenend- oder Nachtarbeit möglich. Gegebenenfalls,<br />

abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen oder den<br />

Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, müssen<br />

die persönliche Zuverlässigkeit (mittels Führungszeugnis)<br />

<strong>und</strong> die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung als Aufnahmevoraussetzungen<br />

nachgewiesen werden.<br />

Zahnmedizinischer Fachangestellter<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In der Zahnarztpraxis sind Zahnmedizinische Fachangestellte<br />

meist die ersten Ansprechpartner <strong>für</strong> die Patienten.<br />

Sie organisieren den Praxisablauf, vergeben Termine,<br />

dokumentieren Behandlungsabläufe <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die<br />

Abrechnung der erbrachten Leistungen. Sie helfen bei<br />

der Behandlung mit <strong>und</strong> lagern z. B. den Patienten richtig,<br />

saugen Speichel ab, verarbeiten Füllungs- <strong>und</strong> Abformmaterialien.<br />

Auch einfache Laborarbeiten führen Zahnmedizinische<br />

Fachangestellte durch <strong>und</strong> stellen z. B. einfache<br />

Hilfsmittel her, um eine Bissnahme herzustellen. Sie gehen<br />

verantwortungsvoll <strong>und</strong> sorgfältig mit Arzneimitteln um,<br />

führen Zahn-Prophylaxe-Maßnahmen durch <strong>und</strong> erklären<br />

Patienten z. B., wie man sich die Zähne richtig putzt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. Zahnmedizinischer Fachassistent (m/w/d)<br />

z. B. Zahnmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung sind Sorgfalt <strong>und</strong> keine<br />

Angst vor Kontakt mit Bakterien oder menschlichem Speichel.<br />

Ebenso sollten die Neigung zum helfenden Umgang mit<br />

Menschen, ausgeprägtes Interesse <strong>für</strong> zahnmedizinische<br />

Sachverhalte, Flexibilität, rasche Auffassungsgabe, Zuverlässigkeit,<br />

Verantwortungsgefühl <strong>und</strong> Verschwiegenheit<br />

vorhanden sein. Zahnmedizinische Fachangestellte haben<br />

oft engen Körperkontakt mit Patienten <strong>und</strong> kommen mit<br />

Desinfektionsmitteln <strong>und</strong> zahnmedizinischen Chemikalien<br />

in Kontakt. Haben Zahnmedizinische Fachangestellte<br />

Not- <strong>und</strong> Bereitschaftsdienst, sind sie auch nachts oder<br />

an Wochenenden tätig.<br />

81

Studiengänge<br />

Duales Studium<br />

82<br />

UNTERNEHMEN IM WEIMARER LAND UND WEIMAR<br />

» B & V Hoch-, Kabel- <strong>und</strong> Tiefbau GmbH, Apolda 88<br />

» Lidl Dienstleistung GmbH & Co. KG, <strong>Weimar</strong>, Apolda, Buttstädt <strong>und</strong> Gera 100<br />

» ROBERT-KOCH-KRANKENHAUS Apolda GmbH, Apolda 104<br />

» Strassing GmbH, Erfurt 107<br />

» STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau Jena GmbH & Co. KG, Jena-Maua 108<br />

» SWE Service GmbH - Stadtwerke Erfurt Gruppe, Erfurt 110<br />

» VIMODROM, <strong>Weimar</strong>, Erfurt <strong>und</strong> Jena 112<br />

» X-FAB Semiconductor Fo<strong>und</strong>ries GmbH, Erfurt 114

UNTERNEHMEN IM LANDKREIS SÖMMERDA<br />

» Aust EKS Bau GmbH, Schloßvippach 118<br />

» Carl Zeiss AG Jena ZEISS Berufs- <strong>und</strong> Studienausbildung, Jena 121<br />

» Erdrich Umformtechnik GmbH, <strong>Sömmerda</strong> Orlishausen 123<br />

» Nordthüringer Volksbank eG, Nordhausen 128<br />

83

84<br />

Duales Studium –<br />

qualifizierter Studienabschluss <strong>und</strong><br />

vertiefte Praxiskenntnisse<br />

Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />

Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />

an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbinden.<br />

Diese beiden Einsatzgebiete (Praxis <strong>und</strong> Theorie) wechseln<br />

sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />

ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium <strong>und</strong><br />

Arbeit <strong>und</strong> zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />

typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />

Bachelorabschluss am Ende des Studiums hat man nicht<br />

nur den Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />

schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />

Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />

Dual studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />

– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> jeden<br />

etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />

folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />

» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />

Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />

Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />

mit anschließender mindestens dreijähriger<br />

Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />

Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />

Studiums möglich.<br />

» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />

mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />

» Diverse Auswahltests <strong>und</strong> bestimmte Notenanforderungen<br />

sind je nach Studienrichtung <strong>und</strong> Hochschule<br />

möglich<br />

Dual Studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />

St<strong>und</strong>enplan, denn Semesterferien wie „normale“ Studenten<br />

sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />

Studienabschluss <strong>und</strong> vertiefte Praxiskenntnisse<br />

erworben werden. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />

Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />

<strong>und</strong> Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften, um<br />

den permanenten Wechsel von Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen<br />

<strong>und</strong> die Doppelbelastung von Studium <strong>und</strong> Arbeit zu<br />

stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium optimal<br />

auf den späteren Berufsalltag im womöglich gleichen<br />

Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />

Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft werden<br />

auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />

übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />

zu informieren.<br />

Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />

Semester mit wechselnden Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen. Das<br />

kommt natürlich stark auf den jeweiligen Studiengang <strong>und</strong><br />

auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />

den Hochschulen verschieden <strong>und</strong> werden als Wochenmodell<br />

(2 – 3 Tage an der Hochschule <strong>und</strong> den Rest der Woche<br />

im Unternehmen), als Blöcke in den Semesterferien oder<br />

3-Monats-Blöcke angeboten.<br />

Die vielen verschiedenen Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />

Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das<br />

Gleiche meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach<br />

B<strong>und</strong>esland Unterschiede gibt <strong>und</strong> manchmal auch Fachbereiche<br />

eigene Begrifflichkeiten haben<br />

Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />

Studium Zeit zu nehmen <strong>und</strong> sich umfassend <strong>und</strong> individuell<br />

bei den Unternehmen <strong>und</strong> den kooperierenden Hochschulen<br />

darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />

wird <strong>und</strong> wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />

Zeitmodelle <strong>und</strong> Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />

Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />

aufgr<strong>und</strong> der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />

das falsche Studium wählen.<br />

Einen umfassenden Überblick zum Dualen Studium bietet<br />

dir die Website:<br />

https://www.wegweiser-duales-studium.de<br />

In deiner Region gibt es zahlreiche Unternehmen, die duale<br />

Studiengänge anbieten. Welche Studiengänge das sind<br />

erfährst du wenn du den QR-Code scannst.<br />

Schau in den Annoncen im hinteren Teil des Buches nach<br />

<strong>und</strong> finde dein passendes Unternehmen <strong>für</strong> dein duales<br />

Studium!

85

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Fachangestellte/r <strong>für</strong> Medien- <strong>und</strong> Informationsdienste, Fachrichtung Archiv<br />

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Fachinformatiker/in, Fachrichtung Systemintegration<br />

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Pflegedirektorin Melanie Wengiel, Telefon: (036459) 5-2221 oder per<br />

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Werkstoffe sinnvoll auszuwählen <strong>und</strong><br />

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_ Arbeitsabläufe <strong>und</strong> Teilaufgaben nach<br />

wirtschaftlichen <strong>und</strong> terminlichen Vorgaben<br />

zu planen <strong>und</strong> durchzuführen<br />

_ Fertigungsaufträge zu analysieren <strong>und</strong><br />

deren technische Umsetzbarkeit zu<br />

beurteilen<br />

_ Programme an CNC-Werkzeugmaschinen<br />

zu erstellen, zu testen <strong>und</strong><br />

zu optimieren<br />

_ Fertigungsparameter einzustellen, sie<br />

in Drehautomaten einzugeben <strong>und</strong><br />

Testläufe durchzuführen<br />

Profil _________________________<br />

_ mindestens qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

mit guten Noten bzw. Realschulabschluss<br />

oder gleichwertig<br />

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geometrische Zusammenhänge<br />

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Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> technische<br />

Zusammenhänge<br />

_ gewissenhaftes, selbstständiges <strong>und</strong><br />

zuverlässiges Arbeiten<br />

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Kommunikationsfähigkeit<br />

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statt.<br />

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entnehmen, welche Erfahrungen du<br />

bereits z. B. aus Schülerpraktika gesammelt<br />

hast, warum du dich <strong>für</strong> den Beruf interessierst<br />

<strong>und</strong> was du sonst noch <strong>für</strong> Interessen<br />

hast.<br />

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Aus Gründen der leichteren Lesbarkeit verwenden wir im Textverlauf sowie bei Jobtiteln die männliche Form der Anrede, womit<br />

stets alle Geschlechter (m/w/d) gemeint sind. Selbstverständlich sind bei Lidl Menschen jeder Geschlechtsidentität willkommen.<br />

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spätere Form der Optikbauteile her. Danach geht<br />

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Mikrotechnologe/in<br />

Mikrotechnologe Jan arbeitet mit unterschiedlichen<br />

Beschichtungsmaschinen. Er versieht die<br />

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Medizinisch-technischer Assistent <strong>für</strong><br />

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• Straßenbauer<br />

• Tiefbaufacharbeiter<br />

• Baugeräteführer<br />

• Vermessungstechniker<br />

Wir bieten Studienplätze (m/w/d) an:<br />

• BA-Student Bauingenieurwesen<br />

• <strong>Land</strong>- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

• Industriekaufmann<br />

• Kaufmann <strong>für</strong> Büromanagement<br />

Strassing GmbH Ansprechpartner:<br />

Windmühlenweg 15 Frau Weis E-Mail: rita.weis@strassing.de<br />

99090 Erfurt Telefon: 036208/763-543 Internet: www.strassing.de

108<br />

Entdecke dein Talent!<br />

Einstieg bei STREICHER<br />

Starte in Dein Berufsleben mit einer Ausbildung am 01. August <strong>2023</strong><br />

Kaufmännische Berufe (m/w/d)<br />

• Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement<br />

• Industriekaufleute<br />

Gewerbliche Berufe (m/w/d)<br />

• Baugeräteführer<br />

• Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer<br />

• Elektroniker, Fachrichtung Betriebstechnik<br />

• Hochbaufacharbeiter<br />

• Kanalbauer<br />

• Konstruktionsmechaniker<br />

• <strong>Land</strong>- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

Technische Berufe (m/w/d)<br />

• Baustoffprüfer<br />

• Bauzeichner<br />

• Vermessungstechniker<br />

• Rohrleitungsbauer<br />

• Spezialtiefbauer<br />

• Straßenbauer<br />

• Tiefbaufacharbeiter<br />

• Verfahrensmechaniker, Fachrichtung<br />

Asphalttechnik<br />

Darüber hinaus hast Du bei uns die Möglichkeit, Theorie <strong>und</strong> Praxis im Rahmen eines Dualen oder<br />

Kooperativen Studiums eng miteinander zu verbinden.<br />

Bitte bewirb Dich online über unser Bewerberportal auf<br />

www.streicher-perspektiven.de/stellenangebote.<br />

Bei Fragen steht Dir unsere <strong>Ausbildungs</strong>leiterin Frau Anne-Sophie Plachy unter Tel.+49 3641 610-306<br />

gerne zur Verfügung.<br />

STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau Jena GmbH & Co. KG · In den Teichen 2 · 07751 Jena-Maua

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110<br />

Duales Studium (m/w/d):<br />

• Praktische Informatik<br />

• Wirtschaftsinformatik<br />

Freiwilliges Ökologisches Jahr (m/w/d):<br />

• egapark Erfurt<br />

• Stöberhaus<br />

Komm ins Team!<br />

Duale <strong>Ausbildungs</strong>berufe (m/w/d):<br />

• Berufskraftfahrer<br />

• Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

• Fachangestellter <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

• Fachkraft <strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik<br />

• Fachkraft im Fahrbetrieb<br />

• Gärtner Fachrichtung Zierpflanzenbau<br />

• Gleisbauer<br />

• Industriekaufmann<br />

• Kaufmann <strong>für</strong> Büromanagement<br />

• Mechatroniker<br />

Alle aktuellen Ausbilungsstellen<br />

online anschauen <strong>und</strong> bewerben.<br />

stadtwerke-erfurt.de/ausbildungsangebote<br />

Vorteile vom Team Stadtwerke.<br />

Schulabschluss - <strong>und</strong> was dann?<br />

Mach deine Ausblidung bei uns <strong>und</strong> erhalte<br />

viele Vorteile <strong>für</strong> deinen Start ins Berufsleben:<br />

• Attraktive <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

nach Tarifvertrag<br />

• 38-St<strong>und</strong>en-Woche, 30 Urlaubstage<br />

• Übernahmegarantie (ab Note 2)<br />

in unbefristete Beschäftigung<br />

• kostenlose Schulbücher, finanzielle Unterstützung<br />

<strong>für</strong> Reise- <strong>und</strong> Unterkunftskosten beim<br />

Berufsschulbesuch außerhalb Erfurts<br />

• spannende Projekte im <strong>Ausbildungs</strong>team<br />

• iPad, auch zur Privatnutzung<br />

• Azubi-Fahrt<br />

Besuch uns doch mal online:<br />

swe.ausbildung<br />

SWE.Karriere<br />

SWEErfurt<br />

Du hast Fragen? Melde dich gern!<br />

Udo Bauer<br />

Leiter HR Entwicklungscenter<br />

SWE Service GmbH<br />

0361 564-1428<br />

stadtwerke-erfurt.de/ausbildung

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112

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Bewirb dich jetzt um eine Ausbildung<br />

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VR Bank<br />

<strong>Weimar</strong> eG<br />

Wir bilden aus:<br />

Was Dich in Deinem Beruf erwartet:<br />

Fachkraft <strong>für</strong><br />

Wasserversorgungstechnik<br />

• Gr<strong>und</strong>lagen der Maschinen- <strong>und</strong> Verfahrenstechnik<br />

• Aufbau <strong>und</strong> Funktionsweise von Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik<br />

• Herstellung, Reparatur, Erneuerung von Trinkwasserleitungen<br />

• Erkennen <strong>und</strong> Beseitigen von Störungen im Versorgungssystem<br />

• Anfertigung von Bestandsdokumentationen<br />

• Schalten <strong>und</strong> Reparieren ausgewählter elektrischer <strong>und</strong> elektronischer Anlagen<br />

• Betrieb, Instandhaltung <strong>und</strong> Instandsetzung von Trinkwasseraufbereitungsanlagen,<br />

Hochbehältern, Pumpwerken <strong>und</strong> Druckerhöhungsanlagen<br />

• Verfahren der Wassergewinnung, -aufbereitung, -förderung <strong>und</strong> -speicherung<br />

• Trinkwasserqualitätssicherung <strong>und</strong> Wasseranalytik<br />

Was wir Dir bieten:<br />

• abwechslungsreiche <strong>und</strong> vielseitige Ausbildung<br />

• tarifvertragliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung nach TV-V<br />

• 50€ extra pro Kalenderjahr <strong>für</strong> Schulutensilien<br />

• 30 Tage Jahresurlaub<br />

• Deine komplette Arbeitsschutzbekleidung<br />

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TOURISMUS UND FREIZEIT<br />

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VERANSTALTUNGSTECHNIK<br />

UNESCO-Platz 1, 99423 <strong>Weimar</strong><br />

Telefon 03643 745302<br />

E-Mail management@weimar.de<br />

www.weimar-gmbh.com/karriere<br />

114<br />

Werde Teil des<br />

Teams!<br />

Meine Ausbildung<br />

ist so bunt wie<br />

mein Leben.<br />

Lea-Marie, Auszubildende bei X-FAB Erfurt<br />

Mikrotechnologe<br />

Mechatroniker<br />

Elektroniker<br />

<strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

Studium mit<br />

vertiefender<br />

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Praktikum<br />

Ferien‐<br />

Job<br />

DAS BIETEN WIR:<br />

n Erhalt eines Tablet<br />

n zunehmende Digitalisierung<br />

– Ausbau<br />

eines App‐Systems<br />

n garantiert abwechslungsreiche<br />

Arbeiten<br />

n Leistungsprämie<br />

n Besuch eines <strong>Ausbildungs</strong>camps<br />

n Übernahmepers pektive<br />

n Teilqualizierung<br />

möglich<br />

n Unterstützung zur<br />

Erlangung der Fahrerlaubnis<br />

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DEIN WEG ZU UNS:<br />

n einfache Bewerbung<br />

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DAS SIND WIR:<br />

n 22 Jahre Firmenbestehen<br />

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Unternehmen<br />

n wertschätzender<br />

Betrieb mit familiärer<br />

Atmosphäre<br />

Anlagenmechaniker*<br />

<strong>für</strong> Sanitär‐, Heizungs‐ <strong>und</strong><br />

Klimatechnik<br />

Technische Systemplaner*<br />

Kaueute <strong>für</strong> Büromanagement<br />

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n übersichtliche Unternehmensstruktur<br />

n Arbeit an Klima‐<br />

Lösungen<br />

n Gewinner „<strong>Ausbildungs</strong>‐award<br />

2019“<br />

*Für Personenbezeichnungen wird die männliche<br />

Form verwendet. Im Sinne der Gleichbehandlung gelten<br />

entsprechende Begriffe gr<strong>und</strong>sätzlich <strong>für</strong> alle Geschlechter.<br />

Foto, Grak: g r a f i d e s Han nsjörg Schumann<br />

115<br />

ZWEI FIRMEN UNTER EINEM DACH<br />

ZWEI FIRMEN UNTER EINEM DACH<br />

Heizung Sanitär Klima<br />

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Rießnerstraße 16 | 99427 <strong>Weimar</strong> | Tel.: 03643 87880‐55 (Frau Remus)<br />

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116

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MIT ÜBER 100 AUSBILDUNGSSTELLEN<br />

Im <strong>Land</strong>kreis <strong>Sömmerda</strong><br />

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118

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Denn bei uns kannst du so ziemlich alles werden.<br />

... vor allem erfolgreich: Mit einer Ausbildung bei MAX legst du den Gr<strong>und</strong>stein <strong>für</strong> deine Zukunft mit Stern.<br />

Wir bei Max Schultz bieten dir eine spannende, herausfordernde <strong>und</strong> praxisnahe Ausbildung. Als größter<br />

Mercedes-Benz Partner im mitteldeutschen Raum sind wir auch an 8 Standorten in Thüringen vertreten.<br />

Dein <strong>Ausbildungs</strong>beruf bei Max Schultz:<br />

Kfz-Mechatroniker Pkw (m/w/d)<br />

Kfz-Mechatroniker Nutzfahrzeuge (m/w/d)<br />

Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Bürokaufmann (m/w/d)<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Weitere Informationen, <strong>Ausbildungs</strong>stellen<br />

<strong>und</strong> Onlinebewerbung:<br />

www.max-schultz.de/ausbildung<br />

Max Schultz Automobile GmbH & Co. KG<br />

Autorisierter Mercedes-Benz Verkauf <strong>und</strong> Service<br />

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99610 <strong>Sömmerda</strong> • 96515 Sonneberg • 98528 Suhl • 99428 <strong>Weimar</strong>-Legefeld<br />

www.max-schultz.de

120<br />

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Produktkennzeichnung in <strong>Sömmerda</strong><br />

Wir setzen auf Wachstum <strong>und</strong> bilden in folgenden Berufen aus:<br />

Chemische<br />

Industrie<br />

Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />

Zugang: guter Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss / Ausbildung:3,5 Jahre<br />

Elektroniker (m/w/d) <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />

Zugang: guter Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss / Ausbildung:3,5 Jahre<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Metalltechnik (m/w/d)<br />

FR: Zerspanungstechnik<br />

Zugang: guter Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss / Ausbildung:2 Jahre<br />

Industrieelektriker (m/w/d)<br />

FR: Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />

Zugang: guter Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss / Ausbildung:2 Jahre<br />

Mit einem Praktikum kannst Du Firma <strong>und</strong> Beruf auch schon vorab kennenlernen.<br />

Textil<br />

Logistik /<br />

Transport<br />

cab ist Europas führender Hersteller von Geräten <strong>und</strong> Systemen zur Kennzeichnung<br />

von Baugruppen, Produkten <strong>und</strong> Verpackungen. Ges<strong>und</strong>es weltweites Wachstum <strong>und</strong><br />

technisch funktionaler Vorsprung, sowie kompetente K<strong>und</strong>enbetreuung sind unsere<br />

obersten Ziele.<br />

Wir bieten Dir eine langfristige berufliche Perspektive in einem finanziell unabhängigen<br />

Familienunternehmen, ein gutes Betriebsklima, überdurchschnittliche Arbeitsbedingungen,<br />

ausgeprägte Sozialleistungen <strong>und</strong> ein hohes Umweltbewusstsein.<br />

Einzel- /<br />

Großhandel<br />

Ansprechpartnerin<br />

Doreen Fascher<br />

Tel.: 03634 6860 - 130<br />

d.fascher@cab.de<br />

Medizin<br />

Adresse<br />

cab Produkttechnik GmbH<br />

Am Unterwege 18/20<br />

99610 <strong>Sömmerda</strong><br />

Weiterführende Informationen<br />

zu den jeweiligen Stellen findest<br />

Du auf unserer Homepage unter<br />

www.cab.de<br />

Nahrungsmittel<br />

Automobil-<br />

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Elektronik

Meine Zukunft<br />

passiert nicht einfach.<br />

Ich bestimme sie.<br />

121<br />

Berufsausbildung <strong>und</strong> Duales Studium bei ZEISS<br />

Die Welt der Optik fasziniert Dich? Gestalte Deine berufliche Zukunft <strong>und</strong><br />

finde Deine individuellen Einstiegsmöglichkeiten bei ZEISS – einem weltweit<br />

tätigen Technologiekonzern der optischen <strong>und</strong> optoelektronischen Industrie.<br />

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122

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› Mechatroniker (m/w/d)<br />

› Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer (m/w/d)<br />

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› Bachelor of Engineering (m/w/d)<br />

Fertigungsmesstechnik <strong>und</strong> Qualitätsmanagement<br />

Du findest bei uns …<br />

› einen abwechslungsreichen <strong>Ausbildungs</strong>verlauf<br />

› eine optimale Förderung durch erfahrene Ausbilder<br />

› gute Entwicklungsperspektiven in einem wachsenden,<br />

internationalen Familienunternehmen<br />

› ein attraktrives Vergütungspaket inkl. betrieblicher Altersversorgung<br />

› ein Arbeitsumfeld mit Technik auf dem neusten Stand<br />

Zusätzliche Angebote:<br />

› Schülerpraktika<br />

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123<br />

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WIR FREUEN UNS AUF DEINE BEWERBUNG!<br />

Erdrich Umformtechnik GmbH GmbH – Cornelia – Über Koch der – Über Gebind der 2 Gebind – 99610 – 99610 <strong>Sömmerda</strong>-Orlishausen – – www.erdrich.de (03634) 6939310 – – personal@erdrich.de<br />

Fachkraft <strong>für</strong><br />

Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

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<strong>2023</strong><br />

Günther Spelsberg GmbH + Co. KG | Vor dem Lohe 3 | 99628 Buttstädt

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125

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Ausbildung zum Holzmechaniker (m/w/d)<br />

Fachrichtung Herstellen von Möbeln <strong>und</strong> Innenausbauteilen<br />

Was machst du als Holzmechaniker?<br />

Du programmierst, steuerst <strong>und</strong> überwachst<br />

Produktionsanlagen, mit denen Holz <strong>und</strong><br />

Holzwerkstoffe zu Möbeln <strong>und</strong> Innenausbauteilen<br />

verarbeitet werden. Auch in der Planung<br />

<strong>und</strong> Vorbereitung der Arbeitsabläufe bist du<br />

involviert.<br />

ist das die richtige Ausbildung <strong>für</strong> Dich?<br />

Ja, wenn Du Lust darauf hast, bei der Gestaltung<br />

neuer Produkte aus Holzwerkstoffen mitzuwirken<br />

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www.mubea.com

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Gemeinsam schauen wir nach vorn:<br />

Morgen kann kommen.

129

130<br />

DEINE NOTIZEN

131

132<br />

DEINE NOTIZEN

133

LITERATURVERZEICHNIS<br />

(1) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe, wurden<br />

teilweise entnommen aus den Angaben:<br />

B<strong>und</strong>esministerium <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-<strong>und</strong>-<br />

Beruf/ausbildungsberufe.html, Stand: 17. 03. 2020<br />

134<br />

BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />

Stand: 17. 03. 2020<br />

B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 17. 03. 2020

135

IMPRESSUM<br />

136<br />

HERAUSGEBER<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> – Bewerber Service GmbH<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Str. 4<br />

36433 Bad Salzungen<br />

AUFTRAGGEBER<br />

Bildungswerk Bau Hessen-Thüringen e. V.<br />

Blosenburgstraße 4, 99096 Erfurt<br />

www.biw-bau.de<br />

REDAKTION<br />

Bernhard Schuchert<br />

Mandy Stub<br />

Gabi Ifland<br />

GESTALTUNG/LAYOUT<br />

Werbeagentur ideenwert<br />

Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />

www.ideenwert.de<br />

FOTOS<br />

www.istockphoto.de<br />

DRUCK<br />

Hoehl-Druck Medien + Service GmbH<br />

Gutenbergstraße 1, 36251 Bad Hersfeld<br />

www.hoehl-druck.de<br />

URHEBERRECHTSHINWEIS<br />

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />

Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die Verwendung,<br />

auch von Teilen der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />

schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.<br />

Dies gilt insbesondere <strong>für</strong> die Vervielfältigung, Übersetzung<br />

oder die Verwendung in elektronischen Systemen.

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