Der Natur auf der Spur - Bundesamt für Naturschutz
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Beispiele <strong>für</strong> Reporterseiten<br />
So geht’s!<br />
In den 10 Jahren <strong>der</strong> <strong>Natur</strong>detektive wurden mehr als 70<br />
Themen mit über 5.000 Reporterseiten veröffentlicht – hier<br />
eine kleine Auswahl ganz unterschiedlicher Anwendungen:<br />
Ob zu den Jahresthemen, Aktionen, Wettbewerben o<strong>der</strong><br />
eigenen Ideen – je<strong>der</strong> kann seiner Darstellungsfantasie<br />
freien L<strong>auf</strong> lassen. Sei es einzeln o<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Gruppe, jung<br />
o<strong>der</strong> alt, je<strong>der</strong> kann <strong>Natur</strong>erfahrungen kreativ in Schrift,<br />
Zeichnung und Foto umsetzen. Das Feedback zum „Auftritt“<br />
kommt per E-Mail – und zwischendurch winken<br />
immer wie<strong>der</strong> Sachpreise. Wer weiß, wer so sein Darstellungstalent<br />
entdeckt!<br />
Darf ich mich vorstellen?<br />
Auf seiner Reporterseite von 2002 drückt <strong>der</strong> 8-jährige<br />
Schüler Peter B., ein fleißiger <strong>Natur</strong>detektiv und -reporter,<br />
sehr schön aus, worum es in dem Projekt grundlegend<br />
geht: Gerne draußen zu sein, sich als Detektiv zu<br />
betätigen, schließlich auch, an<strong>der</strong>e dazu <strong>auf</strong>zumuntern:<br />
Er wünscht „Allen viel Spaß beim Suchen in <strong>der</strong> <strong>Natur</strong>!“<br />
Seine originelle <strong>Natur</strong>lupe mit dem angefrorenen Stockstiel<br />
taugt als Sinnbild <strong>für</strong> eine kind- und naturgerechte<br />
Technik, sei es beim Beobachten, sei es beim Online-<br />
Dokumentieren. Weiterführend schließlich <strong>der</strong> Hinweis<br />
<strong>auf</strong> die konkrete Themenbearbeitung in seiner Klasse:<br />
„Natürlich könnt ihr auch etwas über unsere Fle<strong>der</strong>maustage<br />
<strong>auf</strong> dieser Homepage erfahren.“<br />
www.naturdetektive.de/2002/home/Peter/page.htm