Wien-Umgebung, Baden und Mödling - Kreativakademien ...

Impressum: 

NÖ Landesakademie 

GF Dr. Christian Milota 

Neue Herrengasse 17A 

3109 St. Pölten 

Herausgeber: 

Begabtenakademie NÖ 

c/o NÖ Landesakademie 

Landhausboulevard Haus 5, Top 29–30 

3109 St. Pölten 

Verlags- und Herstellungsort: St. Pölten

Vorwort 

Seit dem Frühjahr 2008 fördert die Begabtenakademie 

NÖ mit ihren Talentförderangeboten Kinder 

und Jugendliche mit einem bunten Kursprogramm 

im außerschulischen Bereich. Über 8.000 

Anmeldungen seit dem Start zeigen uns, wie 

wichtig es ist, den zahlreichen jungen Talenten in 

unserem Land individuell gestaltete Kursangebote 

zur Verfügung zu stellen. 

Aus diesem Grund enthält das Talentförderprogramm 

auch im Sommersemester 2012 wieder viele interessante Kurse, von 

denen viele unter dem Schwerpunkt „Talente forschen“ stehen – egal, ob es 

sich um Themen aus dem Bereich Natur und Technik oder aus den Bereichen 

Literatur oder Soziales handelt. Außerdem freuen wir uns, dass das beliebte 

Angebot ab diesem Semester auch in der Region Hollabrunn verfügbar ist. 

Insgesamt stehen in den nunmehr 9 Regionen wieder an die 150 verschiedene 

Talentförderkurse zur Wahl. 

Das Land Niederösterreich bekennt sich mit diesem Programm erneut deutlich 

zur Begabungs- und Begabtenförderung. Die Förderung unserer Kinder und 

Jugendlichen ist uns ein großes Anliegen, denn eines ist klar: Wo Kreativität 

und Begabung sind, ist Zukunft! 

Wir wünschen euch jungen Talenten, dass unter den angebotenen Themen das 

richtige dabei ist. Viel Freude mit den neuen Angeboten und viele spannende 

Stunden mit dem Talentförderprogramm! 

Landeshauptmann Dr. Erwin Pröll LH-Stv. Mag. Wolfgang Sobotka 

3

4 

Begabtenförderung in NÖ – aktueller denn je 

Liebe Kinder und Jugendliche! 

Liebe Eltern! 

Mit diesem Talentförderprogramm der Begabtenakademie NÖ erhalten junge 

Menschen von erstklassigen DozentInnen wieder Gelegenheit, sich auch außerhalb 

der Schule mit jenen Themen zu beschäftigen, die sie besonders interessieren. 

So wird es möglich, dass die vielfach vorhandenen Talente, die es 

in unserem Land gibt, auch unterstützt werden, zugleich wird eine Plattform 

geschaffen, auf der die Talentierten zusammenkommen und gemeinsam an 

ihren Themen arbeiten. 

Dieses Programmheft enthält in übersichtlicher Form alle Talentförderangebote 

in Ihrer Region: 

- alle wichtigen Details wie Altersgruppe, ReferentInnen, Näheres zum Inhalt, 

Termin(e), Orte und Sachen zum Mitnehmen 

- die einzelnen Themen, gegliedert nach den Themenblöcken „Natur und 

Technik“, „Logik und Mathematik“, „Literatur, Philosophie, Kunst“, „Fremdsprachen“ 

und „Geschichte und Gesellschaft“ 

Der an die Schulen gesendete Programmfolder will nur einen Überblick geben; 

er enthält sowohl die Themenblöcke und Kurstitel als auch die Angabe der 

Altersgruppen, für die ein Talentförderangebot geeignet ist. Die weiteren Details 

zu den Kursen sind dem jeweiligen Programmheft auf unserer Homepage 

(www.begabtenakademie-noe.at) zu entnehmen. 

Der Schwerpunkt des Programms der Begabtenakademie NÖ liegt im Sommersemester 

2012 auf dem Thema „forschendes Lernen“. Damit soll ein Beitrag 

geleistet werden, von bestimmten Themen nicht nur zu hören oder sie vorgezeigt 

zu bekommen, wie das im Schulunterricht – aus zeitlichen und organisatorischen 

Gründen – meistens der Fall ist, sondern den Dingen selbst auf den 

Grund zu gehen. Wie funktioniert das eigentlich? Was sind die Gründe dafür? 

Kann das auch anders sein? Diese Fragen werden beim „forschenden Lernen“ 

dadurch beantwortet, dass die Teilnehmenden an diesen Talentförderangeboten 

selbst untersuchen, wie und warum etwas so ist, wie es ist. Die Angebote 

des „forschenden Lernens“ sind durch gekennzeichnet. 

* Der fachliche Beirat der Begabtenakademie NÖ setzt sich aus folgenden Personen zusammen: 

Herr FI Mag. Alfred NUSSBAUMER, Referat für Begabtenförderung im LSR für NÖ, Fachinspektor für Begabtenförderung und Informatik 

Frau Mag.a Sylvia OPRIESSNIG, NÖ Landesakademie 

Herr Dr. Martin PETER, Projektleitung der Begabtenakademie NÖ, c/o NÖ Landesakademie 

Frau HRin DDr.in Andrea RICHTER, Leiterin des schulpsychologischen Dienstes NÖ 

Herr HR Dr. Bernhard SEYR, Verein zur Begabtenförderung NÖ 

Frau Dipl.-Päd.in Petra SUMMER MSc, Referat für Begabtenförderung im LSR für NÖ, ECHA-Diplom, Bezirkskoordinatorin der Begabtenakademie NÖ 

Forschendes Lernen

Begabtenförderung in NÖ – aktueller denn je 

Die Anmeldung zu den Talentförderangeboten erfolgt ganz einfach: 

1. Anmeldeformular ausfüllen (Vorlage Programmfolder bzw. -heft oder direkter 

Download von der Homepage) 

2. Einholen der Empfehlung einer Lehrkraft oder der Direktion (unterer Teil 

Vorlage Anmeldeformular), die damit die besondere Eignung des/r InteressentIn 

attestiert. Kann auch durch ein Gutachten über das Vorliegen einer 

besonderen Begabung ersetzt werden! 

3. Zusendung des Formulars an die Begabtenakademie NÖ (z. Hd. Mag. a (FH) 

Christina Gansberger, Landhausboulevard Haus 5, Top 29–30, 3109 St. Pölten) 

4. Einzahlung des Unkostenbeitrags nach Erhalt der schriftlichen Anmeldebestätigung 

Um Verständnis bitten wir schon jetzt für jene Fälle, in denen ein Talentförderangebot 

„überbucht“ ist und wir auf einen Ersatztermin „vertrösten“ müssen. 

Wir bemühen uns in solchen Fällen um eine gute Lösung, auch wenn diese 

manchmal erst im nächsten Halbjahr möglich ist. Die Anmeldungen werden 

nach dem zeitlichen Eintreffen gereiht, die Begabtenakademie behält sich aber 

das Recht einer Reihung vor. 

Bedanken möchten wir uns wieder bei all jenen, die zur Entstehung und Durchführung 

dieses Talentförderprogramms beitragen, insbesondere bei all den 

Lehrkräften und DirektorInnen, die ihre SchülerInnen darauf aufmerksam machen 

und deren Teilnahme unterstützen, bei unseren BezirkskoordinatorInnen 

in den Regionen und natürlich bei den vielen engagierten ReferentInnen, die 

die Angebote erstellen. Besonderer Dank gebührt dem fachlichen Beirat* der 

Begabtenakademie NÖ, der ehrenamtlich alle Talentförderangebote durchgesehen 

und als gut befunden hat. Nur gemeinsam kann es gelingen, die Begabungs- 

und Begabtenförderung in Niederösterreich weiter in bewährter Weise 

voranzutreiben und immer mehr talentierte junge Menschen anzusprechen. 

Für das Team der Begabtenakademie NÖ 

Mag. Dr. Martin Peter 

Projektleitung 

Die Angebote sind vom Landesschulrat für Niederösterreich mit Erlass II-1052/328-2011 empfohlen. 

Die Finanzierung erfolgt aus Mitteln des Landes Niederösterreich. 

Mag. a (FH) Christina Gansberger 

Projektorganisation 

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Inhaltsverzeichnis 

Natur und Technik 

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Forschendes Lernen 





















Spaß am Forschen: Fliegen wie ein Vogel 

– von Raketen und Flugzeugen ................................................................. (1.-2.) Seite 9 

Spaß am Forschen: Wieso schwimmen Schiffe? .............................. (1.-2.) Seite 10 

Spaß am Forschen: Bionik oder Lernen von der Natur ................ (1.-2.) Seite 11 

Spaß am Forschen: Die Kraft der Magnete ........................................ (1.-2.) Seite 12 

Insekten – Was krabbelt denn da? ......................................................... (1.-4.) Seite 13 

Amphibien – Eine Reise in die Welt der Frösche, 

Molche und Kröten ........................................................................................ (1.-4.) Seite 14 

Technical Girls – Versuche nur für Mädchen! .................................... (2.-4.) Seite 15 

Technical Girls – Versuche nur für Mädchen! .................................... (2.-4.) Seite 16 

Als Naturforscher unterwegs im Frühling ......................................... (2.-4.) Seite 17 

Als Naturforscher unterwegs im Sommer ......................................... (2.-4.) Seite 18 

Rund um den Polarkreis ............................................................................. (2.-4.) Seite 19 

Achtung, Stromdetektive! – Teil 2 .......................................................... (3.-4.) Seite 20 

Der Traum vom Fliegen ............................................................................... (3.-4.) Seite 21 

Geheimnisse des Wienerwaldes 

Schulstufe: 

– von Baumgestalten und ihren Bewohnern .................................... (3.-5.) Seite 22 

Wiesentricks und Blütenbestäubung ................................................... (3.-5.) Seite 23 

Mehr Geheimnisse der Teilchen aus dem Weltall ........................... (3.-5.) Seite 24 

Chemie für junge EntdeckerInnen I ...................................................... (3.-5.) Seite 25 

Chemie für junge EntdeckerInnen II ..................................................... (3.-5.) Seite 26 

Chemie für junge EntdeckerInnen II ..................................................... (3.-5.) Seite 27 

Tiere der Urzeit: Die Dinosaurier ............................................................ (3.-5.) Seite 28 

Wildkräuterspaziergang – „Stampfen und mampfen!“ ............... (3.-6.) Seite 29 

Chemie – Grundlage des Lebens: Eine Einführung ....................... (3.-6.) Seite 30 

Chemie – Grundlage des Lebens II: Säuren und Basen ................ (3.-6.) Seite 31

Inhaltsverzeichnis 

Natur und Technik 

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Chemie – Grundlage des Lebens III: REDOX-Reaktionen ............ (3.-6.) Seite 32 

Chemie – Grundlage des Lebens IV: Lebensmittel ........................ (3.-6.) Seite 33 

Chemie – Grundlage des Lebens V: Kunststoffe .............................. (3.-6.) Seite 34 

Chemie – Grundlage des Lebens VI: Alltagsstoffe ......................... (3.-6.) Seite 35 

Astronomie – junge ForscherInnen entdecken den Weltraum (3.-6.) Seite 36 

Astronomie – junge ForscherInnen entdecken den Weltraum (3.-6.) Seite 37 

Astronomie in der Nacht – der Sternenhimmel .............................. (3.-6.) Seite 38 

Radioaktivität – Was ist das eigentlich? .............................................. (3.-6.) Seite 39 

Als Naturforscher unterwegs im Frühling ......................................... (4.-6.) Seite 40 

Als Naturforscher unterwegs im Sommer ......................................... (4.-6.) Seite 41 

Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter ............................... (4.-6.) Seite 42 

Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter ............................... (4.-6.) Seite 43 

Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter 

– Fortsetzungskurs ........................................................................................ (4.-6.) Seite 44 

Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter 

– Fortsetzungskurs ........................................................................................ (4.-6.) Seite 45 

Roboter programmieren mit Lego Mindstorms NXT .................... (6.-7.) Seite 46 

Logik 15 und Mathematik 

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Schulstufe: 

Mathematik einmal anders ....................................................................... (1.-2.) Seite 47 

Mathematik einmal anders ....................................................................... (1.-2.) Seite 48 

Mathe mit dem Känguru ............................................................................ (3.-4.) Seite 49 

Mathe mit dem Känguru ............................................................................ (3.-4.) Seite 50 

Geometrie macht Spaß! .............................................................................. (3.-4.) Seite 51 

Freude an Mathematik – Mathematische Knobeleien 1 ............. (3.-5.) Seite 52 

Freude an Mathematik – Mathematische Knobeleien 2 ............. (3.-5.) Seite 53 

Gedächtnistraining: Wie nutze ich mein Gehirn effizient? ........ (5.-8.) Seite 54 

7

1 – Spaß am Forschen: Fliegen wie ein Vogel 

Kurs 6 - Naturwissenschaften – Elektronik 

– von Raketen und Flugzeuge 

1.–2. Schulstufe 

Kursleitung: 

Barbara Ettenauer 

Lebens- und Sozialberaterin, Trainerin für naturwissenschaftliche Experimente, 

Dipl. Erziehungsberaterin 

Wer stand Modell für den Fallschirm? Warum fliegen Flugzeuge? Es gibt so 

viele spannende Fragen und viele lustige Experimente als Antworten darauf. 

Bei diesem Talentförderangebot sind keine Fachbegriffe und Formeln gefragt, 

sondern Freude an der Neugier! Es geht um das Thema Fliegen – in der Natur 

wie die Vögel und mithilfe der Technik wie wir Menschen! 

Experimente selbst erleben – sehen, hören, fühlen, riechen, schmecken! Wir 

erforschen selbst, wie was funktioniert. Alle Kinder probieren die Experimente 

gleich selbst vor Ort aus. Interesse? Komm und schau vorbei – mitzubringen 

sind nur gute Laune und viel Neugier! 

Termin: 

Samstag, 17. März 2012 

Anmeldeschluss: 1. März 2012 

Dauer: 

2 Einheiten, von 10.00 bis 11.30 Uhr 

Unkostenbeitrag: 

€ 8,– 

Höchstteilnehmerzahl: 

10 

Ort: 

Volksschule Kaltenleutgeben 

Hauptstraße 76 

2391 Kaltenleutgeben 


9

10 

2 – Spaß am Forschen: 

Kurs 7 - Englisch – Literatur 

Wieso schwimmen Schiffe? 


Kursleitung: 




Wieso schwimmen tonnenschwere Schiffe auf dem Wasser ohne unterzugehen? 

Es gibt so viele spannende Fragen und viele lustige Experimente als Antworten 

darauf. Bei diesem Talentförderangebot sind keine Fachbegriffe und 

Formeln gefragt, sondern Freude an der Neugier! Experimente selbst erleben 

– sehen, hören, fühlen, riechen, schmecken! Thema ist das Wasser und seine 

Eigenschaften. Wir erforschen selbst, wie was funktioniert. Alle Kinder führen 

dazu Experimente vor Ort selbst aus. Hast du daran Interesse? Komm und 

schau vorbei – mitzubringen sind nur gute Laune und viel Neugier! 

Termin: 

Samstag, 21. April 2012 

Anmeldeschluss: 2. April 2012 

Dauer: 



€ 8,– 


10 

Ort: 




Forschendes Lernen

3 – Spaß am Forschen: 

Kurs 8 - Chemie 

Bionik oder Lernen von der Natur 


Kursleitung: 




Können wir von der Natur etwas lernen, und wenn ja, wie geht das und was 

kommt dabei heraus? 


darauf. Bei diesem Talentförderangebot sind keine Fachbegriffe und Formeln 

gefragt, sondern Freude an der Neugier! Experimente selbst erleben – sehen, 

hören, fühlen, riechen, schmecken! Thema ist die sogenannte Bionik, die sich 

mit den „Erfindungen der Natur“ beschäftigt. Wir erforschen selbst, was wir von 

der Natur lernen können. Alle Kinder führen dazu Experimente vor Ort selbst 

aus. Hast du daran Interesse? Komm und schau vorbei – mitzubringen sind nur 

gute Laune und viel Neugier! 

Termin: 

Samstag, 5. Mai 2012 


Dauer: 



€ 8,– 


10 

Ort: 





11

12 


4 – Spaß am Forschen: Die Kraft der Magnete 


Kursleitung: 




Wieso ziehen sich Magnete an? Gibt es Heinzelmännchen, die das bewirken? 


darauf. Bei diesem Talentförderangebot sind keine Fachbegriffe und Formeln 

gefragt, sondern Freude an der Neugier! Experimente selbst erleben – sehen, 

hören, fühlen, riechen, schmecken! Thema ist die geheimnisvolle Kraft des 

Magnetismus. Wir erforschen selber, wie was dabei funktioniert. Alle Kinder 

führen Experimente gleich selbst vor Ort aus. Hast du daran Interesse? Komm 

und schau vorbei – mitzubringen sind nur gute Laune und viel Neugier! 

Termin: 

Samstag, 16. Juni 2012 

Anmeldeschluss: 28. Mai 2012 

Dauer: 



€ 8,– 


10 

Ort: 




Forschendes Lernen


5 – Insekten – Was krabbelt denn da? 


Kursleitung: 

Mag. a Eva Csarmann 

Biologin, Verein Amphibienschutz Wienerwald 

Dieses Talentförderangebot setzt sich mit dem geheimnisvollen Leben der Insekten 

auseinander. Unter dem Motto „Was krabbelt denn da?“ werden wir diese 

sechsbeinigen Tiere im wahrsten Sinne des Wortes „unter die Lupe nehmen“. 

Die TeilnehmerInnen werden einerseits von zwei BiologInnen fachkundig angeleitet 

und haben andererseits die Möglichkeit, selbstständig die Insektenwelt 

zu erforschen! Spielerisch und mit viel Begeisterung werden die Themen 

auf kindgerechte Weise präsentiert. 

Von den Teilnehmenden mitzubringen: 

Gummistiefel, dem Wetter entsprechende Kleidung, Verpflegung 

Termin: 

Mittwoch, 23. Mai 2012 


Dauer: 



€ 20,– (inkl. Materialbeitrag) 


15 

Ort: 

3411 Weidling bei Klosterneuburg 

Brunnwiese – sie befindet sich am Ende des Südtirolerweges bzw. Endstation 

Buslinie Nr. 241 (Station Wintergasse) und dann über den Weidlingbach (kleine 

Brücke) 

Die Telefonnummern der Referentinnen werden im Zusagebrief 

bekannt gegeben. 


13

14 

6 – Amphibien – Eine Reise in die Welt der Frösche, 


Molche und Kröten 


Kursleitung: 

Mag. a Eva Csarmann 

Biologin, Verein Amphibienschutz Wienerwald 

Amphibien sind ganz besondere Tiere. Sie leben in zwei Welten, sowohl im 

Wasser als auch auf dem Land. Leider sind sie in ihrem Leben bedroht und stehen 

daher auf der Roten Liste der bedrohten Tierarten. Daher geht es in diesem 

Talentförderangebot einerseits darum, diese interessanten Tiere 

kennenzulernen, anderseits aber auch darum, wie sie besser geschützt werden 

können. 


Dem Wetter entsprechende Kleidung, Verpflegung 

Termin: 

Mittwoch, 6. Juni 2012 


Dauer: 





15 

Ort: 

3411 Weidling bei Klosterneuburg 

Brunnwiese – sie befindet sich am Ende des Südtirolerweges bzw. Endstation 

Buslinie Nr. 241 (Station Wintergasse) und dann über den Weidlingbach (kleine 

Brücke) 

Die Telefonnummern der Referentinnen werden im Zusagebrief 

bekannt gegeben.


7 – Technical Girls – Versuche nur für Mädchen! 


Kursleitung: 

Katja Higatzberger M.A. 

M.A. „Gifted Education“, ECHA-Diplom „Specialist in Pre-School Gifted Education“ 

„Technik ist etwas für Burschen und Männer.“ Dass das ein Vorurteil ist, wird 

in diesem Talentförderangebot bewiesen: Auch Mädchen sind technisch talentiert! 

Mit praktischen Versuchen, die ihr euch selbst aussuchen könnt und die 

auch dokumentiert werden, arbeitet ihr wie echte Naturwissenschaftlerinnen! 


Federpennal mit Bunt- und Filzstiften, Schere, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 

Samstag, 17. März, 14. April, 5. Mai und 16. Juni 2012 


Dauer: 

8 Einheiten, jeweils von 10.45 bis 12.15 Uhr 


€ 32,– 


12 

Ort: 

Karl Sting-Volksschule Mödling 

Pfandlbrunngasse 2 

2340 Mödling 


15

16 


8 – Technical Girls – Versuche nur für Mädchen! 


Kursleitung: 



„Technik ist etwas für Burschen und Männer.“ Dass das ein Vorurteil ist, wird 

in diesem Talentförderangebot bewiesen: Auch Mädchen sind technisch talentiert! 

Mit praktischen Versuchen, die ihr euch selbst aussuchen könnt und die 

auch dokumentiert werden, arbeitet ihr wie echte Naturwissenschaftlerinnen! 


Federpennal mit Bunt- und Filzstiften, Schere, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 

Montag, 23. April und 18. Juni 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


12 

Ort: 

Volksschule Gerasdorf-Seyring 

Schlossstraße 13 

2201 Gerasdorf bei Wien 

Forschendes Lernen


9 – Als Naturforscher unterwegs im Frühling 


Kursleitung: 

Mag. a Susanne Vock 

Zertifizierte Waldpädagogin, Natur- und Outdoorpädagogin 

Möchtest du wie ein neugieriger Forscher die Geheimnisse der Natur ergründen? 

In diesem Talentförderangebot erleben wir, wie im Frühling die Natur zum 

Leben erwacht. Wir lernen die Bäume und Pflanzen in unserer Umgebung kennen. 

Wir stellen unsere Geschicklichkeit bei lustigen Waldspielen auf die Probe. 

Wir werden selbst zum Fuchs und gehen wie er auf die Jagd! 

Ich freue mich auf eine tolle Zeit mit dir in der Natur! 


Dem Wetter entsprechende Kleidung, festes Schuhwerk, Getränk, evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 23. und 30. März, sowie 13. April 2012 


Dauer: 



€ 36,– 


14 

Ort: 

Rudolfshof 

Am Gamingerberg 

2500 Baden 


17

18 


10 – Als Naturforscher unterwegs im Sommer 


Kursleitung: 

Mag. a Susanne Vock 

Zertifizierte Waldpädagogin, Natur- und Outdoorpädagogin 


In diesem Talentförderangebot erleben wir, wie im Frühling die Natur zum 

Leben erwacht. Wir lernen die Bäume und Pflanzen in unserer Umgebung kennen. 

Wir stellen unsere Geschicklichkeit bei lustigen Waldspielen auf die Probe. 

Wir werden selbst zum Fuchs und gehen wie er auf die Jagd! 




Termin: 

Freitag, 1., 15. und 22. Juni 2012 


Dauer: 



€ 36,– 


14 

Ort: 

Rudolfshof 



Forschendes Lernen


11 – Rund um den Polarkreis 


Kursleitung: 

Dipl.-Päd. in Birgitt Macho 

Volksschullehrerin 

An den Polen unserer Erde ist vieles anders als wir es gewohnt sind. Entdecken 

wir gemeinsam extreme Jahreszeiten, Temperaturen, wunderbar angepasste 

Tiere und Menschen! Spielerisch tauchen wir in diesem Talentförderangebot in 

eine Welt ein, die fremder nicht sein könnte. 


Bleistift, Radiergummi, Bunt- und Filzstifte, Schere, Klebstoff, Lineal, Haus- 

schuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


10 

Ort: 

Volksschule Lanzendorf 

Klasse 4b 

Schulgasse 2 

2326 Lanzendorf 

19

20 


12 – Achtung, Stromdetektive! – Teil 2 


Kursleitung: 

DI Andreas Wurzrainer 

Energieberater 

Koreferentin: 

Dipl.-Päd.in Marina Wurzrainer 

ECHA-Diplom 

In diesem Talentförderangebot werden wir uns damit beschäftigen, wofür wir 

eigentlich den ganzen Tag über Strom (ver-)brauchen. Dabei werden wir auch 

herausfinden, was sogenannte „Spitzenlastzeiten“ sind und Möglichkeiten 

suchen, Energie zu sparen. Natürlich werden wir uns genug Zeit für’s Experimentieren 

mit den Strombaukästen nehmen! Zum Abschluss bauen wir eine 

LED-Lichtkugel. 

Solltest du den Kurs im Wintersemester versäumt haben, so macht das gar 

nichts – du bist trotzdem herzlich willkommen! 


Federpennal, Filz- und Farbstifte, Schere, Klebstoff, Hausschuhe, falls 

vorhanden: Mappe von Teil 1 aus dem Wintersemester, evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 23. und 30. März 2012 


Dauer: 





10 

Ort: 

Volksschule Deutsch-Wagram 

Klasse 1c 

Friedhofallee 11 

2232 Deutsch-Wagram 

Forschendes Lernen


13 – Der Traum vom Fliegen 


Kursleitung: 

Dipl.-Päd. in Marina Wurzrainer 

ECHA-Diplom 

Der Traum vom Fliegen ist so alt wie die Geschichte der Menschheit – schon immer 

wollten Männer und Frauen hoch in die Lüfte entschweben. Du erfährst in 

diesem Talentförderangebot viel Wissenswertes über die Geschichte des Fliegens, 

wer z. B. Ikarus und die Gebrüder Wright waren. Wir erforschen, warum 

Flugzeuge fliegen und werden selbst verschiedene Papierflugzeuge bauen 

und natürlich testen. Auch über Zeppeline, den Heißluftballon und Hubschrauber 

werden wir sprechen. Viele spannende Experimente zum Thema Fliegen 

warten auf dich! 


Federpennal, Filz- und Farbstifte, Schere, Klebstoff, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 

Dienstag, 17. und 24. April 2012 


Dauer: 



€ 24,– 


10 

Ort: 

Volksschule Deutsch-Wagram 

Klasse 1c 

Friedhofallee 11 

2232 Deutsch-Wagram 


21

22 

14 – Geheimnisse des Wienerwaldes – von Baumge- 


stalten und ihren Bewohnern 


Kursleitung: 

DI in Ilse Wrbka-Fuchsig 

Landschaftsökologin 

In diesem Talentförderangebot entdecken und erforschen wir mit allen Sinnen 

den Lebensraum Wald entlang des Naturerlebnisweges Kritzendorf! Besondere 

Baumarten des Wienerwaldes werden wir dabei ebenso finden wie Spuren 

und Stimmen von Tieren wie Specht, Eichelhäher und Wildschwein; aber auch 

Pflanzengallen sind interessante Tierspuren, die wir analysieren. Wir lernen 

Baumarten erkennen und die wichtigsten Bewohner des Waldes. Welche frisch 

ausgetriebenen Blätter kann man essen, wie schmeckt ein Buchen-Butterbrot? 

Das Baumtelefon erzählt uns besondere Geheimnisse. In Baumexperimenten 

lassen wir Blätter „schwitzen“ und lernen, was aus dem wertvollen Holz so alles 

gewonnen werde kann. Die Schätze der Natur werden gesammelt, bestimmt, 

getauscht und zu einem kreativen Landart-Kunstwerk zusammengestellt. 


Witterungsgemäße Kleidung, festes Schuhwerk, 1 A5-Heft glatt (20 Blatt), 

Schreibsachen, Schere, Klebstoff, Becherlupe oder leeres Marmeladeglas, evtl. 

Plastik- oder Stoffsäckchen, evtl. Getränk und Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 20,– 


15 

Ort: 

Bahnhof Unterkritzendorf 

Naturerlebnisweg 

3420 Kritzendorf 

Forschendes Lernen


15 – Wiesentricks und Blütenbestäubung 


Kursleitung: 

DI in Ilse Wrbka-Fuchsig 

Landschaftsökologin 

In diesem Talentförderangebot entdecken und erforschen wir den Lebensraum 

Wiese und erkennen, warum die Wiesen so wertvoll sind. Wir erfahren anschaulich, 

wovon der Blütenreichtum einer Wiese abhängt, welche als Heilpflanzen 

genutzt werden können und warum bestimmte Blüten gerade von bestimmten 

Insekten bestäubt werden und welche Beziehungen und Abhängigkeiten 

bestehen. Die unterschiedlichsten Blütenformen und -farben locken verschiedenste 

Insekten zur Bestäubung an. Wie sehen Insekten, welche Farben ziehen 

sie besonders an, welche nehmen sie kaum wahr? Welche Pflanzen können wir 

nutzen, welche sind giftig? 


Witterungsgemäße Kleidung, festes Schuhwerk, 1 A5-Heft glatt (20 Blatt), 

Schreibsachen, Schere, Klebstoff, Becherlupe oder leeres Marmeladeglas, evtl. 

Plastik- oder Stoffsäckchen, evtl. Getränk und Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 20,– 


15 

Ort: 

Bahnhof Unterkritzendorf 

Naturerlebnisweg 

3420 Kritzendorf 


23

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16 – Mehr Geheimnisse der Teilchen aus 


dem Weltall 


Kursleitung: 

DI Dr. Laurenz Widhalm 

Elementarteilchenphysiker am Institut für Hochenergiephysik der ÖAW, Lektor 

an der Kinderuni Wien und Kinderuni on Tour 

Koreferentin: 

Dipl.-Päd. in VD Christa Walzel 

ECHA-Diplom 

Wie beim Talentförderangebot „Das Geheimnis der Teilchen aus dem Weltall“ 

geht es auch hier um jene geheimnisvollen Teilchen, die wir nicht sehen, hören, 

riechen oder spüren können, die aber ständig auf uns herniederprasseln. Mehr 

ihrer Geheimnisse werden in diesem Aufbaukurs dadurch zu entschlüsseln versucht, 

indem die TeilnehmerInnen echte Daten aus dem CERN, dem Atomforschungszentrum 

in der Schweiz, selbst analysieren. 

Achtung, Aufbaukurs! 

Die Absolvierung von Teil 1 „Das Geheimnis der Teilchen aus dem Weltall“ (Wintersemester 

2011/12) ist Voraussetzung für dieses Talentförderangebot! 


Schreibsachen, digitales Passfoto, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 

7,5 Einheiten, von 9.30 bis 15.30 Uhr 

(von 12.00 bis 13.00 Uhr betreute Mittagspause) 


€ 30,– 


12 

Ort: 

HEPHY – Institut für Hochenergiephysik 

Nikolsdorfergasse 18 

1050 Wien 

Forschendes Lernen


17 – Chemie für junge EntdeckerInnen I 


Kursleitung: 

DI in Claudia Kürner-Hammel 

Ingenieurkonsulentin für technische Chemie 

Beobachtest du gern, was in der Natur passiert? Staunst du oft über Neues? 

Fragst du gern, warum etwas so ist, wie es ist? Möchtest du Dinge einfach mal 

selbst wie ein/e ChemikerIn ausprobieren? 

Dann komm zu diesem Talentförderangebot! Wir untersuchen Stoffe nach 

ihren chemischen Eigenschaften und lassen – fast so wie die alten Alchemisten 

– „Neues“ entstehen. Warum das funktioniert? Die Antworten erhältst du in 

diesem Talentförderangebot! Durch Beobachten und durch Experimente lernst 

du die Welt wie ein/e ChemikerIn verstehen! 


Arbeitshemd, Schreibsachen, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


12 

Ort: 

NMS Europaschule Schwechat 

Europaplatz 1 

2320 Schwechat 


25

26 


18 – Chemie für junge EntdeckerInnen II 


Kursleitung: 



Wie bei Teil I geht es auch in Teil II um das Verstehen von natürlichen Vorgängen 

durch chemische Erklärungen. Und auch dieses Mal stehen eigene Beobachtungen 

sowie selbst durchgeführte Experimente im Vordergrund. Gelernt wird 

also, was die TeilnehmerInnen selbstständig durch ihre Beobachtungen und 

Experimente herausfinden – wie eben echte ChemikerInnen! 


Die Teilnahme an Teil I ist empfehlenswert, aber nicht verpflichtend! 



Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


12 

Ort: 

Volksschule Wienerwald 

Gaadner Straße 24 

2393 Sittendorf 

Forschendes Lernen


19 – Chemie für junge EntdeckerInnen II 


Kursleitung: 



Wie bei Teil I geht es auch in Teil II um das Verstehen von natürlichen Vorgängen 

durch chemische Erklärungen. Und auch dieses Mal stehen eigene Beobachtungen 

sowie selbst durchgeführte Experimente im Vordergrund. Gelernt wird 

also, was die TeilnehmerInnen selbstständig durch ihre Beobachtungen und 

Experimente herausfinden – wie eben echte ChemikerInnen! 


Die Teilnahme an Teil I ist empfehlenswert, aber nicht verpflichtend! 



Termin: 

Samstag, 14. und 21. April 2012 


Dauer: 



€ 32,– 


12 

Ort: 

Wirtschaftshauptschule Baden 

Physiksaal 

Pelzgasse 13 



27

28 


20 – Tiere der Urzeit: Die Dinosaurier 


Kursleitung: 

Dipl.-Päd. in Andrea Haider 


Möchtest du wissen, wie die Erde früher aussah? Wie und wann die Dinosaurier 

lebten? Welche Arten es gab? Warum sie ausstarben? All das erfährst du in 

diesem Talentförderangebot, indem du selbst nachforschst und dir ein eigenes 

Bild von diesen Urlebewesen machst. 


Schreibsachen, Buntstifte, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


15 

Ort: 


Aula 

Schulgasse 2 


Forschendes Lernen

21 – Wildkräuterspaziergang 


– „Stampfen und mampfen!“ 


Kursleitung: 

DGKS Margit Schraick 

Kräuterpädagogin 

In diesem Talentförderangebot machen wir einen Spaziergang in der Au und 

suchen dabei verschiedene Wildkräuter, die wir näher untersuchen. Wir sammeln 

genießbare Pflanzen und stellen daraus anschließend Kräutersalz und 

Pesto her, welche wir auf selbstgemachtem Fladenbrot verkosten! 


Behälter für das Kräutersalz 

Termin: 



Dauer: 





12 

Ort: 

Praxis Margit Schraick 

Johann Grell-Gasse 8 

3425 Langenlebarn 


29

30 

22 – Chemie – Grundlage des Lebens: 


Eine Einführung 


Kursleitung: 

Mag. Erwin Klein 

ECHA-Diplom 

Tutoren: 

Julia Schnöll und Fabian Bohrn 

Wir sind als Menschen selbst Teil der Natur. Dies zu erkennen und in der Begegnung 

mit der Natur zu verstehen, ist Ziel dieses Talentförderangebots: 

Aufbau der Atome 

Modelle der chemischen Bindung 

Durchführen und Anschreiben von chemischen Reaktionen 

Teilnehmerversuche: chemische Reaktionen von Salzen – Ionenreaktionen 


Papier, Schreibsachen (Kugelschreiber), evtl. Jause 

Termin: 

Samstag, 10. und 17. März 2012 

Anmeldeschluss: 27. Februar 2012 

Dauer: 



€ 40,– 


15 

Ort: 

BG/BRG Purkersdorf 

Chemiesaal 

Herrengasse 4 

3002 Purkersdorf 

Forschendes Lernen

23 – Chemie – Grundlage des Lebens II: 


Säuren und Basen 


Kursleitung: 


ECHA-Diplom 

Tutoren: 


Ohne dass wir es wissen, begegnen uns Säuren und Basen in unserem Leben: 

in der Werbung, in Lebensmitteln oder auch im Swimmingpool. Dies bewusst 

zu machen und die praktischen Zusammenhänge aufzuzeigen, ist Ziel dieses 

Talentförderangebots. 

Das Absolvieren des Kurses „Chemie – Grundlage des Lebens: Eine Einführung“ 

wäre wünschenswert, ist aber keine zwingende Voraussetzung! 



Termin: 



Dauer: 


Wir weisen darauf hin, dass die entstehende Mittagspause zwischen Teil II und 

III nicht betreut wird! 


€ 20,– 


15 

Ort: 


Chemiesaal 

Herrengasse 4 



31

32 

24 – Chemie – Grundlage des Lebens III: 


REDOX-Reaktionen 


Kursleitung: 


ECHA-Diplom 

Tutoren: 


Schon die Alchemisten im Mittelalter haben probiert, Silber bzw. Gold herzustellen. 

Diese Vorgänge, aber auch das Rosten von Eisen bzw. die grüne Farbe 

von Kupferdächern oder auch die Verbrennung sind typische REDOX-Reaktionen. 

In diesem 3. Teil des Kurses „Chemie – Grundlage des Lebens“ werden wir die 

chemischen Grundlagen dieser Vorgänge sowohl theoretisch als auch praktisch 

kennenlernen. 

Achtung: Das Absolvieren des Kurses „Chemie – Grundlage des Lebens: Eine 

Einführung“ wäre wünschenswert, ist aber keine zwingende Voraussetzung! 

Das Absolvieren des Kurses „Chemie – Grundlage des Lebens: Eine Einführung“ 

wäre wünschenswert, ist aber keine zwingende Voraussetzung! 



Termin: 



Dauer: 


Wir weisen darauf hin, dass die entstehende Mittagspause zwischen Teil II und 

III nicht betreut wird! 


€ 20,– 


15 

Ort: 

BG/BRG Purkersdorf - Chemiesaal 

Herrengasse 4 


Forschendes Lernen

25 – Chemie – Grundlage des Lebens IV: 


Lebensmittel 


Kursleitung: 


ECHA-Diplom 

Tutoren: 


Wir alle haben vom Frühstück bis zum Abendessen andauernd mit Lebensmitteln 

zu tun. Über Herkunft oder chemische Zusammensetzung macht man sich 

aber oft keine Gedanken. 

In Teil 4 von „Chemie – Grundlage des Lebens“ werden wir den chemischen 

Aufbau von Lebensmitteln analysieren, etliche Lebensmittelversuche durchführen 

und auch Lebensmittel selbst herstellen. 



Termin: 



Dauer: 


Wir weisen darauf hin, dass die entstehende Mittagspause zwischen Teil IV und 

V nicht betreut wird! 


€ 20,– 


15 

Ort: 


Chemiesaal 

Herrengasse 4 



33

34 

26 – Chemie – Grundlage des Lebens V: 


Kunststoffe 


Kursleitung: 


ECHA-Diplom 

Tutoren: 


Ein Leben ohne Kunststoffe ist nicht mehr vorstellbar. Denken wir an die Zahnbürste 

am Morgen, die Trinkflasche, Verpackungsmaterial, an das Auto oder die 

Kleidung. Es gibt sehr viele verschiedene Kunststoffarten, welche wir in diesem 

5. Teil von „Chemie – Grundlage des Lebens“ kennenlernen werden. Im 

Anschluss werden wir Kunststoffe analysieren und auch zwei Kunststoffe selbst 

herstellen. 



Termin: 



Dauer: 


Wir weisen darauf hin, dass die entstehende Mittagspause zwischen Teil IV und 

V nicht betreut wird! 


€ 20,– 


15 

Ort: 


Chemiesaal 

Herrengasse 4 


Forschendes Lernen

27 – Chemie – Grundlage des Lebens VI: 


Alltagsstoffe 


Kursleitung: 


ECHA-Diplom 

Tutoren: 


Alle Stoffe, welche uns umgeben, sind chemische Stoffe. Ein Leben ohne Kunststoffe 

ist nicht mehr vorstellbar. Denken wir an die Zahnbürste am Morgen, 

die Trinkflasche, Verpackungsmaterial, an das Auto oder die Kleidung. Millionen 

von chemischen Reaktionen laufen in jeder Sekunde in unserer nächsten 

Umgebung ab. Wir werden in diesem Talentförderangebot einige dieser „alltäglichen“ 

Reaktionen genauer betrachten, durchführen, analysieren und auch 

präsentieren. Es gibt sehr viele verschiedene Kunststoffarten, welche wir in 

diesem 5. Teil von „Chemie – Grundlage des Lebens“ kennenlernen werden. Im 

Anschluss werden wir Kunststoffe analysieren und auch zwei Kunststoffe selbst 

herstellen. 

Achtung, Aufbaukurs: Der Besuch der Kurse „Chemie – Grundlage des Lebens“ 

Kurs I bis III ist Voraussetzung für diesen Kurs! 



Termin: 



Dauer: 



€ 20,– 


15 

Ort: 


Chemiesaal 

Herrengasse 4 



35

36 

28 – Astronomie 


– junge ForscherInnen entdecken den Weltraum 


Kursleitung: 

DI Georg Reiser 

Zertifizierter Waldpädagoge, Naturpädagoge und Überlebenstrainer 

Viele Forscher haben sich damit beschäftigt, die Rätsel des Universums zu 

lösen. Bist du bereit, in ihre Fußstapfen zu treten? Dann wollen wir uns gemeinsam 

auf eine abenteuerliche Reise durch das Weltall begeben: 

Was ist der Unterschied zwischen einem Stern und einem Planeten? 

Wie lange bräuchtest du zu Fuß zur Sonne? 

Wodurch entstehen die Jahreszeiten? 

Wie konnten die Menschen früher die Uhrzeit messen? 

Sind Sternbilder und Sternzeichen das Gleiche? 

Warum sieht der Mond jeden Tag ein bisschen anders aus? 

Als krönenden Abschluss bastelst du dir eine eigene Sonnenuhr! 

Ich freue mich, mit dir zu den Sternen zu reisen! 


Malsachen, Schere, Klebstoff, Lineal, evtl. Jause 

Termin: 

Donnerstag, 26. April 2012 


Dauer: 





12 

Ort: 

Volksschule II Baden 

Flamminggasse 28 


Forschendes Lernen

29 – Astronomie 


– junge ForscherInnen entdecken den Weltraum 


Kursleitung: 



Viele Forscher haben sich damit beschäftigt, die Rätsel des Universums zu lösen. 

Bist du bereit, in ihre Fußstapfen zu treten? Dann wollen wir uns gemeinsam 

auf eine abenteuerliche Reise durch das Weltall begeben: 

Was ist der Unterschied zwischen einem Stern und einem Planeten? 

Wie lange bräuchtest du zu Fuß zur Sonne? 

Wodurch entstehen die Jahreszeiten? 

Wie konnten die Menschen früher die Uhrzeit messen? 

Sind Sternbilder und Sternzeichen das Gleiche? 

Warum sieht der Mond jeden Tag ein bisschen anders aus? 

Als krönenden Abschluss bastelst du dir eine eigene Sonnenuhr! 

Ich freue mich, mit dir zu den Sternen zu reisen! 


Malsachen, Schere, Klebstoff, Lineal, evtl. Jause 

Termin: 

Mittwoch, 2. Mai 2012 


Dauer: 





12 

Ort: 

Volksschule II Baden 

Flamminggasse 28 



37

38 


30 – Astronomie in der Nacht – der Sternenhimmel 


Kursleitung: 



Als furchtlose Sternenforscher wagen wir uns hinaus in die dunkle Nacht, um 

die Sterne am Himmel zu bestaunen! Wir lernen uns mit ihrer Hilfe zu orientieren. 

Wir erkennen Sternbilder am Himmel und erfahren den Unterschied zu 

den Sternzeichen. Wir probieren aus, wie die Seefahrer früher unseren Breitengrad 

bestimmten. Ich freue mich, mit dir noch näher zu den Sternen zu reisen! 


Die Teilnahme am Kurs „Astronomie – junge ForscherInnen entdecken den 

Weltraum“ ist Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs! 


Dem Wetter entsprechende Kleidung (warmes Gewand, es ist oft windig auf 

dem Turm), evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 4. Mai 2012 


Dauer: 

1 Einheit, von 20.30 bis 21.15 Uhr 


€ 4,– 


12 

Ort: 

Jubiläumswarte Bad Vöslau 

Rudolfshöhe (Harzberg) 

2540 Bad Vöslau 

Forschendes Lernen


31 – Radioaktivität – Was ist das eigentlich? 


Kursleitung: 

DI Dr. Laurenz Widhalm 

Elementarteilchenphysiker am Institut für Hochenergiephysik der ÖAW, Lektor 

an der Kinderuni Wien und Kinderuni on Tour 

Koreferentin: 


ECHA-Diplom 

Radioaktivität sieht man nicht, riecht man nicht, hört man nicht – aber alle 

haben gehört, dass sie irgendwie gefährlich ist. Wenn du genauer verstehen 

willst, was Strahlung eigentlich wirklich ist, was sie mit den kleinsten Teilchen, 

die es gibt, zu tun hat und wie das alles zusammenhängt und funktioniert, 

dann ist dieses Talentförderangebot genau das richtige für dich! 

Du wirst sehen, dass Strahlung nicht immer „böse“ sein muss – dass z. B. unsere 

Sonne ohne sie gar nicht scheinen könnte! Du wirst verstehen, was radioaktiver 

Zerfall ist, was in einem Atomkraftwerk eigentlich genau passiert. Und du wirst 

lernen, wann radioaktive Strahlung gefährlich wird und worauf man aufpassen 

muss. 


Schreibsachen, evtl. Jause 

Termin: 

Samstag, 2 Juni 2012 


Dauer: 


(von 12.15 bis 13.30 Uhr betreute Mittagspause) 


€ 24,– 


12 

Ort: 

Volksschule Tullnerbach 

Norbertinumstraße 9 

3013 Tullnerbach 


39

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32 – Als Naturforscher unterwegs im Frühling 


Kursleitung: 




Wir erleben, wie im Frühling die Natur zum Leben erwacht. Wir lernen die 

Bäume und Pflanzen in unserer Umgebung kennen. Wir stellen unsere Geschicklichkeit 

bei lustigen Waldspielen auf die Probe. Wir werden selbst zum 

Fuchs und gehen wie er auf die Jagd! 




Termin: 

Donnerstag, 22. März, sowie 12. und 19. April 2012 


Dauer: 



€ 36,– 


14 

Ort: 

Rudolfshof 



Forschendes Lernen


33 – Als Naturforscher unterwegs im Sommer 


Kursleitung: 




Wir lernen die unglaubliche Vielfalt der Pflanzen im Sommer kennen. Wir suchen 

wie richtige Detektive die Spuren der Tiere. Wir schauen uns Spinnen und 

andere Krabbeltiere unter der Lupe an. Wir begeben uns auf eine abenteuerliche 

Reise voller Spiel, Spaß und Wissen! 




Termin: 

Donnerstag, 31. Mai, sowie 14. und 21. Juni 2012 


Dauer: 



€ 36,– 


14 

Ort: 

Rudolfshof 




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42 


34 – Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter 


Kursleitung: 

Mag. Klaus Berger BSc 

Absolvent Informatikmanagement der TU Wien 

Tutorin: 


ECHA-Diplom 

Du bist ein Fan von LEGO? Du wolltest schon immer mal einen Roboter programmieren? 

Dann bist du hier genau richtig! Gemeinsam mit Gleichgesinnten 

löst du knifflige Aufgaben, die dein selbst programmierter LEGO-Roboter für 

dich erfüllen wird! 


Schreibsachen, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 16., Samstag, 17. und Sonntag, 18. März 2012 


Dauer: 

15 Einheiten, 

Freitag von 15.00 bis 17.30 Uhr, 

Samstag von 9.00 bis 14.00 Uhr und 

Sonntag von 14.00 bis 18.30 Uhr 


€ 50,– 


8 

Ort: 



3013 Tullnerbach


35 – Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter 


Kursleitung: 



Tutorin: 


ECHA-Diplom 

Du bist ein Fan von LEGO? Du wolltest schon immer mal einen Roboter programmieren? 

Dann bist du hier genau richtig! Gemeinsam mit Gleichgesinnten 

löst du knifflige Aufgaben, die dein selbst programmierter LEGO-Roboter für 

dich erfüllen wird! 



Termin: 

Freitag, 23., Samstag, 24., und Sonntag, 25. März 2012 


Dauer: 

15 Einheiten, 





€ 50,– 


8 

Ort: 




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44 

36 – Programmiere deinen eigenen 


LEGO-Roboter – Fortsetzungskurs 


Kursleitung: 



Tutorin: 


ECHA-Diplom 

In diesem Fortsetzungskurs kannst du deine im Grundkurs erlernten Programmierkenntnisse 

in Hinblick auf den LEGO-Roboter weiter vertiefen. Unter dem 

Motto „Die grüne Stadt“ wird dein Roboter Windkraftanlagen aktivieren, Sonnenkollektoren 

installieren und vieles mehr für dich erledigen. Es warten tolle, 

neue Herausforderungen auf dich und deinen Roboter! 


Die Teilnahme an „Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter“ ist Voraussetzung 

für diesen Kurs. 



Termin: 

Freitag, 11., Samstag, 12. und Sonntag, 13. Mai 2012 


Dauer: 

15 Einheiten, 





€ 50,– 


8 

Ort: 



3013 Tullnerbach

37 – Programmiere deinen eigenen 


LEGO-Roboter – Fortsetzungskurs 


Kursleitung: 



Tutorin: 


ECHA-Diplom 

In diesem Fortsetzungskurs kannst du deine im Grundkurs erlernten Programmierkenntnisse 

in Hinblick auf den LEGO-Roboter weiter vertiefen. Unter dem 

Motto „Die grüne Stadt“ wird dein Roboter Windkraftanlagen aktivieren, Sonnenkollektoren 

installieren und vieles mehr für dich erledigen. Es warten tolle, 

neue Herausforderungen auf dich und deinen Roboter! 


Die Teilnahme an „Programmiere deinen eigenen LEGO-Roboter“ ist Voraussetzung 

für diesen Kurs. 



Termin: 

Freitag, 1., Samstag, 2. und Sonntag, 3. Juni 2012 


Dauer: 

15 Einheiten, 





€ 50,– 


8 

Ort: 




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38 – Roboter programmieren mit 


Lego Mindstorms NXT 


Kursleitung: 

Mag. Hartwig Hitz 

AHS-Lehrer 

Mithilfe der grafischen Programmiersoftware Lego Mindstorms NXT 2.0 werden 

wir in diesem Talentförderangebot die zuvor selbst mit Lego-Teilen gebauten 

Roboter programmieren. Mit Sensoren – Ultraschall-, Farb-, Licht-, Klang- und 

Berührungssensoren – werden wir unserem Roboter „beibringen“, zu sehen, zu 

hören und zu fühlen! Schlussendlich soll unser Roboter Daten aus der Außenwelt 

verwenden und damit entsprechend seinen Wahrnehmungen auf seine 

Umwelt reagieren. 


Schreibsachen, evtl. Getränk und Jause 

Termin: 

Freitag, 20. April 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


10 

Ort: 

BRG Maria Enzersdorf 

Gießhübler Straße 37 

2344 Maria Enzersdorf


39 – Mathematik einmal anders 


Kursleitung: 



Wusstest du eigentlich, dass zur Mathematik viel mehr gehört als „nur“ Rechnen? 

In diesem Talentförderangebot bearbeiten wir verschiedene Aufgaben, 

die aber alle etwas mit Mathematik zu tun haben. Wir können zum Beispiel berechnen, 

wie oft ihr euch, wenn jeder von euch jeden anderen in der Klasse am 

Vormittag begrüßt, die Hand gebt oder lernen Pentominos kennen. 


Schreibsachen, Schere, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 32,– 


8 

Ort: 

Karl Sting-Volksschule Mödling 



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40 – Mathematik einmal anders 


Kursleitung: 



Wusstest du eigentlich, dass zur Mathematik viel mehr gehört als „nur“ Rechnen? 

In diesem Talentförderangebot bearbeiten wir verschiedene Aufgaben, 

die aber alle etwas mit Mathematik zu tun haben. Wir können zum Beispiel berechnen, 

wie oft ihr euch, wenn jeder von euch jeden anderen in der Klasse am 

Vormittag begrüßt, die Hand gebt oder lernen Pentominos kennen. 


Schreibsachen, Schere, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 

Montag, 23. April 2012 


Dauer: 



€ 8,– 


10 

Ort: 



2201 Gerasdorf bei Wien


41 – Mathe mit dem Känguru 


Kursleitung: 



Känguru der Mathematik – das ist ein mathematischer Wettbewerb für fast 6 

Millionen Teilnehmende in mehr als 50 Ländern, der seit 17 Jahren durchgeführt 

wird! 

Gemeinsam mit einer/m LernpartnerIn, der/die dich unterstützt, arbeitest du in 

diesem Talentförderangebot selbstständig an der Lösung der gestellten Aufgaben. 

Keine Angst, mit deinem/deiner LernpartnerIn kannst du sie sicher lösen. 

Der Erfolg ist also gesichert. Übrigens: Warum heißt es „Känguru“? Ganz einfach: 

Die Australier haben als Erste so einen ähnlichen Wettbewerb erfunden, 

und dort sind ja bekanntlich diese Tiere zuhause. 



Termin: 



Dauer: 



€ 32,– 


12 

Ort: 

Karl Stingl-Volksschule Mödling 



49

50 


42 – Mathe mit dem Känguru 


Kursleitung: 



Känguru der Mathematik – das ist ein mathematischer Wettbewerb für fast 6 

Millionen Teilnehmende in mehr als 50 Ländern, der seit 17 Jahren durchgeführt 

wird! 

Gemeinsam mit einer/m LernpartnerIn, der/die dich unterstützt, arbeitest du in 

diesem Talentförderangebot selbstständig an der Lösung der gestellten Aufgaben. 

Keine Angst, mit deinem/deiner LernpartnerIn kannst du sie sicher lösen. 

Der Erfolg ist also gesichert. Übrigens: Warum heißt es „Känguru“? Ganz einfach: 

Die Australier haben als Erste so einen ähnlichen Wettbewerb erfunden, 

und dort sind ja bekanntlich diese Tiere zuhause. 



Termin: 

Montag, 18. Juni 2012 


Dauer: 



€ 8,– 


12 

Ort: 



2201 Gerasdorf bei Wien


43 – Geometrie macht Spaß! 


Kursleitung: 



In diesem Talentförderangebot lernen bzw. festigen die Kinder spielerisch 

den in den weiterführenden Schulen so wichtigen Umgang mit Geodreieck 

und Zirkel. Körper und Flächen werden hergestellt und genauer untersucht, 

anhand von Plänen wird die Orientierung geübt, es geht um geometrische 

Grundformen und Figuren, um Winkel, Positionen und Lagebeziehungen, um 

Richtungen und Richtungsänderungen. 


Geodreieck, Bleistift, Radiergummi, Klebstoff, Buntstifte, Hausschuhe, evtl. 

Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


12 

Ort: 


Klasse 4b 

Schulgasse 2 


51

52 

44 – Freude an Mathematik 


– Mathematische Knobeleien 1 


Kursleitung: 

Dipl.-Päd. in Hermine Noth 

ECHA-Diplom 

Koreferent: 

DI Gerald Noth 

Faszinierend für alle, die Mathematik von einer anderen Seite sehen wollen. Wir 

werden in diesem Talentförderangebot mithilfe kreativer und auch logischer 

Denkvorgänge schwierige mathematische Fälle knacken! 


Schreibsachen, Papier, Geodreieck, Zirkel, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


16 

Ort: 

Volksschule Breitenfurt 

Schulgasse 1 

2384 Breitenfurt

45 – Freude an Mathematik 


– Mathematische Knobeleien 2 


Kursleitung: 

Dipl.-Päd. in Hermine Noth 

ECHA-Diplom 

Koreferent: 

DI Gerald Noth 

Und noch mehr Knobelaufgaben in diesem Talentförderangebot! Faszinierend 

für alle, die Mathematik von einer anderen Seite sehen wollen. Wir werden 

auch hier mithilfe kreativer und auch logischer Denkvorgänge schwierige mathematische 

Fälle knacken! 


Schreibsachen, Papier, Geodreieck, Zirkel, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


16 

Ort: 

Volksschule Breitenfurt 

Schulgasse 1 

2384 Breitenfurt 

53

54 

46 – Gedächtnistraining: 


Wie nutze ich mein Gehirn effizient? 


Kursleitung: 

Mag. a Ruth Laimer 

Schulleiterin der Schulwerkstatt Ebreichsdorf, Gedächtnis- und Legasthenietrainerin 

Ob das Gehirn uns lenkt und leitet oder wir unser Gehirn, ist eine spannende 

Frage. Mit ihrer Lösung beschäftigen wir uns in diesem Talentförderangebot, 

und werden dabei zugleich unsere Gehirnleistung steigern: 

Wie nutze ich mein Gehirn effizient? 

Wie trainiere ich es, wie entlaste ich es? 

Welche Techniken gibt es, die ich nutzen kann, um meinen Lernerfolg zu 

steigern? 


Federpennal, Buntstifte, evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 11., 18. und 25. Mai 2012 


Dauer: 





12 

Ort: 

Schulwerkstatt Ebreichsdorf 

Wienerstraße 25 

2483 Ebreichsdorf

47 – Kann Mathematik schön sein? 

Eine mathematisch-physikalisch-musikalisch- 


kulturelle Forschungsreise 


Kursleitung: 

DI in Mag. a Nicolette Doblhoff-Dier 

AHS-Lehrerin, ECHA-Diplom, Kursleiterin an einer Sommerakademie 

Wie entstehen eigentlich Töne und kann man Töne physikalisch erklären? Warum 

klingen manche Tonintervalle „falsch“ und manche „schön“ und was hat das 

mit Mathematik zu tun? Was bedeutet es, wenn man von „Pentatonik“ spricht 

oder vom „wohltemperierten Klavier“ und was ist eine Frequenz? Kann man 

Töne auch am Computer erzeugen und kann man Töne grafisch darstellen oder 

mathematisch berechnen? Was ist das „pythagoräische Komma“? Was versteht 

man unter „Schwebungen“, wie kann man mit Gläsern Musik machen? Antworten 

auf diese und noch viele weitere Fragen bekommst du in diesem Talentförderangebot 

– Achtung: Nur für Neugierige! 


Schreibsachen, Taschenrechner, Geodreieck, evtl. Maßband (2 m Länge 

genügt), evtl. USB-Stick zum Abspeichern von Daten, evtl. eigenes Musikinstrument 

(falls vorhanden), evtl. Jause 

Termin: 

Samstag, 5. und 12. Mai 2012 


Dauer: 



€ 48,– 


12 

Ort: 

Gymnasium Maria-Regina 

Physiksaal und EDV-Raum 

Hofzeile 22 

1190 Wien 


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48 – Die Bretter, die die Welt bedeuten 


– Improvisationstheater als „Lebensschule“ 


Kursleitung: 

Birgit Oswald 

Dipl. Schauspielerin, Regie, Coaching, Ausbildung Körper- und Atemtherapie 

Nicht für die Schule, für das Leben lernen wir – ein oft gehörter Spruch: Theater 

ist eine solche „Schule“, in der „leben“ gelernt wird. Nicht nur das Denken, auch 

die Gefühle, nicht nur der Geist, auch der Körper, nicht nur, was wir nicht können, 

sondern vor allem was wir (ausdrücken) können, spielt dabei eine Rolle. 

In diesem Talentförderangebot könnt ihr einmal selber ausprobieren, auf 

den „Brettern, die die Welt bedeuten“, zu stehen, Rollen auszuprobieren, mit 

Sprache und Musik zu „spielen“ und gemeinsam als Team „Theater zu machen“. 

Hinweis: Die beiden Termine können unabhängig voneinander oder gemeinsam 

besucht werden. 


Rutschfeste Socken, Kleidung, in der man sich bequem bewegen kann, evtl. 

Jause 

Termin: 

Mittwoch, 11. April 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


15 

Ort: 

Sacre Coeur Pressbaum 

Theatersaal 

Klostergasse 12 

3021 Pressbaum

49 – Die Bretter, die die Welt bedeuten 


– Improvisationstheater als „Lebensschule“ 


Kursleitung: 

Birgit Oswald 

Dipl. Schauspielerin, Regie, Coaching, Ausbildung Körper- und Atemtherapie 

Nicht für die Schule, für das Leben lernen wir – ein oft gehörter Spruch: Theater 

ist eine solche „Schule“, in der „leben“ gelernt wird. Nicht nur das Denken, auch 

die Gefühle, nicht nur der Geist, auch der Körper, nicht nur, was wir nicht können, 

sondern vor allem was wir (ausdrücken) können, spielt dabei eine Rolle. 

In diesem Talentförderangebot könnt ihr einmal selber ausprobieren, auf den 

„Brettern, die die Welt bedeuten“, zu stehen, Rollen auszuprobieren, mit Sprache 

und Musik zu „spielen“ und gemeinsam als Team „Theater zu machen“. 

Hinweis: Die beiden Termine können unabhängig voneinander oder gemeinsam 

besucht werden. 


Rutschfeste Socken, Kleidung, in der man sich bequem bewegen kann, evtl. 

Jause 

Termin: 

Mittwoch, 18. April 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


15 

Ort: 

Sacre Coeur Pressbaum 

Theatersaal 

Klostergasse 12 

3021 Pressbaum 

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50 – Elementares Musiktheater 


Kursleitung: 

Dipl.-Päd. in Roswitha Hejda 

Volksschullehrerin, Singklasse 

In diesem Talentförderangebot erarbeiten und gestalten die TeilnehmerInnen 

selbst ein szenisches Spiel, in dem Musik, Sprache und Tanz zusammenwirken. 

In Spielsituationen entstehen für jede/n TeilnehmerIn Entfaltungs- und Bewegungsräume, 

die geradezu herausfordern, das Spiel selbst aktiv mitzugestalten. 

Jedes Kind entwickelt sich und seine Rolle selbst durch das Spiel. Gemeinsam 

werden wir Geschichten und Bilderbücher musikalisch, tänzerisch und spielerisch 

gestalten. Zum Abschluss dürfen die Eltern unser Werk bestaunen! 


Bequeme Kleidung, Schnellhefter, evtl. eigene Instrumente, evtl. Jause, € 3,– 

Materialkosten 

Termin: 

Freitag, 20., und Samstag, 21. April 2012 


Dauer: 



€ 24,– (zzgl. Materialkosten) 


12 

Ort: 

Volksschule Purkersdorf 

Klasse 3a 

Schwarzhubergasse 7 

3002 Purkersdorf


51 – Kunst und Leben von Gottfried Kumpf 


Kursleitung: 



Der Maler Gottfried Kumpf ist ein berühmter Österreicher. Du erfährst in diesem 

Talentförderangebot vieles über diesen Künstler und seine Kunst, indem 

du malst und zeichnest wie er: Bilder, Briefmarken … Außerdem kannst du 

Rätsel und Puzzle lösen, sodass du viel lernst und die Zeit wie im Flug vergeht. 


Deckfarben, Filzstifte, Malbecher, Borstenpinsel, Deckweiß, Schreibsachen, 

Schere, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


15 

Ort: 


Aula 

Schulgasse 2 


59

60 


52 – Musik erleben! 


Kursleitung: 

Mag. a Maria Tunner M.A. 

Musikwissenschaftlerin, -vermittlerin und -pädagogin 

Jedes Kind ist musikalisch, auch du! Bewegung, Singen und Hören gehören zu 

den natürlichsten Eigenschaften des Menschen. Dieses Talentförderangebot 

soll Kindern auf eine unmittelbare Art Musik in allen Formen näher bringen. 

Nächstes Jahr feiern wir den 150. Geburtstag des außergewöhnlichen französischen 

Komponisten Claude Debussy. Anhand seines Lebens und seiner Kompositionen 

machen wir uns gemeinsam auf die Reise durch die vielfältige Welt 

der Musik und stellen Bezüge zu anderen Kunstrichtungen her. Wichtig dabei 

wird die Einbeziehung aller Sinne sein, die einen ganzheitlichen Zugang zur 

Musik schaffen soll. Wir werden uns zu Musik bewegen, tanzen, singen, Instrumente 

ausprobieren, Musik hören, wahrnehmen und visualisieren. Den 

Kindern soll die Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren vermittelt 

werden. 


Falls vorhanden: eigene Musikinstrumente (auch Orff- und Perkussionsinstrumente), 

Mal- und Schreibsachen, evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 30. März 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


20 

Ort: 

BG/BRG Klosterneuburg 

Musiksaal 1 

Buchberggasse 31 

3400 Klosterneuburg




Kursleitung: 



Jedes Kind ist musikalisch, auch du! Bewegen, Singen und Hören gehören zu 









ausprobieren, Musik hören, wahrnehmen und visualisieren. Den Kindern 

soll die Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren vermittelt 

werden. 

Hinweis: Die vier Termine können unabhängig voneinander, aber auch zusammenhängend 

besucht werden! 




Termin: 

Freitag, 27. April 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


20 

Ort: 

BG/BRG Klosterneuburg - Musiksaal 1 

Buchberggasse 31, 3400 Klosterneuburg 

61

62 




Kursleitung: 












ausprobieren, Musik hören, wahrnehmen und visualisieren. Den 

Kindern soll die Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren vermittelt 

werden. 






Termin: 

Freitag, 25. Mai 2012 


Dauer: 

4 Einheiten, 14.30 bis 17.30 Uhr 


€ 16,– 


20 

Ort: 



3400 Klosterneuburg




Kursleitung: 












ausprobieren, Musik hören, wahrnehmen und visualisieren. Den Kindern 

soll die Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren vermittelt 

werden. 






Termin: 

Freitag, 1. Juni 2012 


Dauer: 



€ 16,– 


20 

Ort: 



3400 Klosterneuburg 

63

64 

56 – Sinnlehre gegen die Sinnleere 


– Zur Philosophie Viktor E. Frankls 

ab 7. Schulstufe 

Kursleitung: 

Mag. Peter Benesch 

Absolvent des Lehrgangs „Pädagogik als Prävention“ am Viktor Frankl-Zentrum 

Wien 

„Im Gegensatz zum Tier sagt dem Menschen kein Instinkt, was er muss, und im 

Gegensatz zum Menschen in früheren Zeiten sagt ihm keine Tradition mehr, 

was er soll, und nun scheint er nicht mehr recht zu wissen, was er eigentlich 

will.“ (Viktor E. Frankl, 1905–1997) 

In diesem Talentförderangebot geht es um Sinn- und Existenzfragen von uns 

Menschen. Es erfolgt eine praktische Einführung in die Anthropologie, außerdem 

werden konkrete Sinnperspektiven aufgezeigt sowie Wege zur Konfliktlösung 

vorgestellt. Ferner soll jedem Teilnehmer bewusst gemacht werden, 

dass selbst in schwierigen Lebenssituationen eine immer vorhandene Wahlmöglichkeit 

existiert. Die Dokumentation der Ergebnisse erfolgt in einem Forschungstagebuch, 

das jede/r TeilnehmerIn herstellt. 


Schreibsachen 

Termin: 

Mittwoch, 28. März 2012 


Dauer: 



€ 20,– 


10 

Ort: 

HTL Baden, Malerschule Leesdorf 

Leesdorfer Hauptstraße 69 

2500 Baden


63 – Unser Haus Europa 


Kursleitung: 



Lerne den Kontinent Europa genau kennen! Entdecke die einzelnen Staaten 

mit all ihren Besonderheiten und die Menschen, die in ihnen leben und oft 

ganz andere Traditionen haben als wir! In diesem Talentförderangebot lernst 

du die Europäische Union, ihre Mitglieder und ihre Interessen kennen. Lass uns 

eintauchen in diese faszinierende Staatengemeinschaft! 


Bleistift, Radiergummi, Bunt- und Filzstifte, Schere, Klebstoff, Lineal, Hausschuhe, 

evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


10 

Ort: 


Klasse 4b 

Schulgasse 2 


71

72 


64 – Die Ritter im Mittelalter 


Kursleitung: 



Wie lebten die Menschen im Mittelalter? Wie waren Burgen aufgebaut? Wer 

waren die Ritter? Wie konnte man Ritter werden? Was ist bei ihren Turnieren 

passiert und woraus bestand die Rüstung? 

Alle Antworten erfährst du in diesem Talentförderangebot dadurch, dass du 

anhand von Materialien dir selbst ein Bild machst vom bunten Leben im Mittelalter. 

Du arbeitest also so ähnlich wie ein/e kleine/r GeschichtsforscherIn. 


Schreibsachen, Schere, Klebstoff, Buntstifte, Hausschuhe, evtl. Jause 

Termin: 



Dauer: 



€ 16,– 


15 

Ort: 


Aula 

Schulgasse 2 

2326 Lanzendorf


65 – Wir entdecken Ägypten 


Kursleitung: 

Mag. a Ruth Laimer 

Schulleiterin der Schulwerkstatt Ebreichsdorf, Gedächtnis- und Legasthenietrainerin 

In zwei Tagen Ägyptenexperten! Das ist das Ziel dieses Talentförderangebots. 

Ihr lernt das Leben der Ägypter aus verschiedenen Perspektiven kennen: Filme, 

Arbeitsblätter, gemeinsames Dattelbrot-Backen, Spiele und Diskussionen 

werden euch diese alte Kultur nahebringen und zeigen, dass Geschichte auch 

interessant sein kann. 


Federpennal, Buntstifte, evtl. Jause 

Termin: 

Freitag, 27., und Samstag, 28. April 2012 


Dauer: 

6 Einheiten, 

Freitag von 15.00 bis 17.00 Uhr und 

Samstag von 10.00 bis 12.00 Uhr 




12 

Ort: 

Schulwerkstatt Ebreichsdorf 

Wienerstraße 25 

2483 Ebreichsdorf 

73

74 

Liebe PädagogInnen! 

Der folgende Fragebogen dient zu Ihrer Unterstützung bei der Entscheidungsfindung, 

ob Sie die Teilnahme einer/s Ihrer SchülerInnen zu einem Talentförderangebot 

der Begabtenakademie NÖ befürworten. 

Für eine Befürwortung müssen nicht alle Kriterien zutreffen! 

Das Kind … 

lernt sehr schnell und es bedarf kaum einer Wiederholung von Anleitungen. 

liest sehr viel von sich aus und bevorzugt Bücher, die über seine Altersstufe 

deutlich hinausgehen. 

ist sehr neugierig und wissbegierig. 

zeigt in der Festigungsphase von Lernstoff rasch Langeweile. 

ist flexibel im Denken (die Fähigkeit, ein Problem aus verschiedenen Blickwinkeln 

zu betrachten). 

kann sich beim Verfolgen von Interessen lange konzentrieren. 

kann auch mehreren Dingen gleichzeitig Aufmerksamkeit schenken. 

blüht bei selbstständig auszuführenden und herausfordernden Aufgaben 

auf. 

kann rechnerische/mathematische Aufgaben deutlich schneller oder besser 

lösen als die AlterskollegInnen. 

zeigt einen für sein Alter ungewöhnlich großen Wortschatz. 

verfügt über ein hohes Spezialwissen, das außerhalb des altersentsprechenden 

Wissens liegt (z. B. Pflanzen, Tiere, Computer, Astronomie …). 

kann sich Flächen und Figuren sehr gut geistig vorstellen und mit ihnen 

auch umgehen (z. B. geometrische Figuren zeichnen, Gebäude aus verschiedenen 

Perspektiven zeichnen/vorstellen). 

Wie würden Sie den/die SchülerIn bezüglich seiner/ihrer intellektuellen 

Begabung insgesamt beurteilen? 

leicht überdurchschnittlich 

überdurchschnittlich 

sehr weit überdurchschnittlich 

hochbegabt 

Diesen Fragebogen reichen Sie bitte aus Gründen des Persönlichkeitsschutzes 

nicht weiter!

Anmeldeformular 

Ich melde meine Tochter/meinen Sohn hiermit für den Talentförderkurs Nr. … 

…………………………………………… (Titel), in …………………… (Ort), 

am ………………. (Datum) der Begabtenakademie NÖ an. 

Vorname: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Schule: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Geburtsdatum: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Straße: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

PLZ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Ort: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Telefon: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

E-Mail: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Voraussetzung für die Teilnahme an einem Talentförderkurs der Begabtenakademie NÖ 

ist die Bestätigung über die besondere Eignung durch eine Lehrperson oder ein psychologisches 

Attest sowie die Einzahlung des Unkostenbeitrags mittels Erlagschein (wird 

zugesendet). 

Bestätigung über die Eignung zur Teilnahme an einem 

Angebot zur Talentförderung 

Die Schülerin/Der Schüler 

…………………………………………………………………………………… 

Vorname, Name 

besucht an unserer Schule die ……… Schulstufe. Aufgrund unserer pädagogischen 

Einschätzung in Hinblick auf verschiedene Kriterien von Begabungsmerkmalen 

halten wir sie/ihn für gut geeignet, an dem Angebot 

………………………………………………………………………………… 

Nr. und Titel des Talentförderangebots 

der Begabtenakademie NÖ teilzunehmen. 

……………….. 

Datum 

Schulstempel 

Dieses Anmeldeformular senden/mailen/faxen Sie bitte an: 

Begabtenakademie NÖ, c/o NÖ Landesakademie, 

Landhausboulevard Haus 5, Top 29–30, 3109 St. Pölten 

Fax: 02742/294-17461, E-Mail: christina.gansberger@noe-lak.at 

Homepage: www.begabtenakademie-noe.at 

……………………….. 

Unterschrift 

Direktion oder LehrerIn 

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Wien-Umgebung, Baden und Mödling - Kreativakademien ...

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