Pierbach Aktuell Winter 2009 (5,46 MB)
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Aus unserem Kindergarten<br />
und Aktivitäten wahrnimmt, sich für ihre Ideen<br />
interessiert und sie ernst nimmt, sie in ihrem Tun<br />
bekräftigt und anregt. Erwachsene sollten der<br />
Neugier der Kinder nachgehen, ihren Forscherdrang<br />
unterstützen und ihnen helfen, sich intensiver mit<br />
den Dingen auseinanderzusetzen. Je mehr<br />
Eigeninitiative und Selbstbestimmung zugelassen<br />
werden, desto mehr Erfahrungen und Kompetenzen<br />
können sich die Kinder aneignen.<br />
Kinder entwickeln ihre Fähigkeiten und<br />
Fertigkeiten in einem anregungsreichen Umfeld,<br />
in dem es viel zu sehen und auszuprobieren gibt<br />
und in dem sie vieles voneinander lernen können.<br />
Durch eigenes und gemeinsames kreatives<br />
Tätigsein, durch Forschen, Erkunden und<br />
Nachfragen wird die Welt durchschaubar.<br />
Ein Grundanliegen der Gestaltung des Alltags im<br />
Kindergarten ist das körperliche Wohlbefi nden der<br />
Kinder. Der Erhaltung und Stabilisierung ihrer<br />
Gesundheit muss Aufmerksamkeit gewidmet<br />
werden. Das beinhaltet sowohl die Unterstützung<br />
und Förderung gesunder Essgewohnheiten als<br />
auch die Anregung zu körperlicher Bewegung und<br />
die Förderung hygienischer Kompetenz.
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