Zwischenprüfung Gesellenprüfung - Tischler.de

Zwischenprüfung
und
Gesellenprüfung
Hrsg.
Hrsg.
Prüfungsausschuss für das Tischlerhandwerk
Tischlerinnung Bielefeld
Verantwortlich
für Inhalt und Layout: Ferry Müller
3. Auflage 01/2012
1
Hinweise Hinweise und und Formalien Formalien Formalien zur
zur
Prüfung rüfung rüfungsordnung
sordnung im
Tischlerhandwerk
Tischlerhandwerk
für Prüflinge und Ausbilder
Tischlerinnung Bielefeld

Inhaltsangabe
A Regelungen und Hinweise zur Durchführung der
Gesellenprüfung im Tischlerhandwerk
2 Meldung zur Prüfung
2 Das Gesellenstück (Arbeitsaufgabe 2)
2 Der Weg von der Genehmigung zur Fertigung
3 Vorschlagsrecht
3 Anforderungen
3 Ausführungsbeispiele
4 Genehmigung
4 Zulassung
4 Vorzeitige Zulassung zur Gesellenprüfung
5
Die Abschlussprüfung
Die praktische Prüfung
5 Anfertigen des Gesellenstückes (Arbeitsaufgabe 2)
5 Wem gehört das Gesellenstück
5 Die Abgabe des Gesellenstückes
6 Die Arbeitsprobe (Arbeitsaufgabe 1)
7 Das Fachgespräch
7 Die theoretische Prüfung
7 Die schriftliche Prüfung
7 Bestandene Prüfung
7 Die mündliche Prüfung
8 Folgen einer nicht bestandenen Prüfung
2
B
8 Freisprechung
8 Widerspruch gegen das Prüfungsergebnis
Regelungen und Hinweise zur Durchführung der
Zwischenprüfung im Tischlerhandwerk
9 Meldung zur Prüfung
9 Die theoretische Prüfung
9 Die schriftliche Prüfung
9 Die praktische Prüfung
9 Die Arbeitsaufgabe
10 Musteraufgabe einer Arbeitsaufgabe
10 Das Fachgespräch in der Zwischenprüfung
10 Prüfungsergebnis
10 Widerspruch Zwischenprüfung
10 Notenschlüssel
11 Anlagen
11 Holzliste
11 Arbeitsablaufplan
12 Mustervereinbarung
13 Benutzte Abkürzungen
13 Weitere Informationen

A. Regelungen und Hinweise zur
Durchführung der Gesellenprüfung im
Tischlerhandwerk
Meldung zur Prüfung
Jeder Prüfling muss sich nach Aufforderung fristgerecht zur Prüfung
(Sommer oder Winter) bei der Kreishandwerkerschaft Bielefeld anmelden
und folgende Unterlagen, abgeheftet in einem Prüfungsordner
(PO) (kein Schnellhefter) DIN A 4, versehen mit Namen einreichen:
1. Die Entwurfszeichnung nach DIN 919 mit den Ansichten (3-
Tafel-Projektion) 1:10 und mindestens einem wesentlichen
Teilschnitt im Maßstab 1:1 auf DIN A 4 oder DIN A 3
normgerecht gefaltet auf DIN A 4. Es sind so viele Teilschnitte
erforderlich, dass der Prüfungsausschuss die geplante Form
und Konstruktion sowie die vorgesehenen Werkstoffe im
Wesentlichen erkennen kann.
2. Eine kurze schriftliche Beschreibung des geplanten Gesellenstückes
mit Erklärungen zu Funktion, Entwurf und Werkstoffauswahl
auf einem DIN A 4 Blatt in Schreibmaschinenschrift.
Hier sind auch die geplanten Fremdleistungen
aufzuführen. „Helferarbeiten“ sind keine Fremdleistungen.
3. Den Ausbildungsvertrag (Fotokopie)
4. Das Zwischenprüfungszeugnis (Fotokopie).
5. Das letzte Berufsschulzeugnis (Fotokopie).
6. Die Nachweise über die abgeleisteten Maschinenkurse.
7. Die vom Ausbilder unterschriebenen Blätter der Berichtshefte,
abgeheftet im PO, geführt bis zum Abgabetermin. Die
nachfolgenden Tätigkeitsnachweise werden in der praktischen
Prüfung (Arbeitsaufgabe 1) unaufgefordert vorgelegt.
3
Die Arbeitsaufgabe 2 (früher Gesellenstück)
Der Weg von der Genehmigung zur
Fertigung
Die Arbeitsaufgabe 2 spielt in der Ausbildung des Tischler-
Handwerks gerade in der Gegenwart eine bedeutende Rolle für
den Prüfling, für den Betrieb und für dieses gestaltende Handwerk
überhaupt. Die Vielfalt der Berufsausbildung erfordert zum Abschluss
der Ausbildungszeit noch einmal alle Möglichkeiten,
selbständiges Planen, Ausführen und Kontrollieren an einer
besonders motivierenden Berufsaufgabe am Arbeitsplatz durchführen
zu können und sich aktiv eigenverantwortlich mit der
beruflichen Umwelt auseinanderzusetzen.
Dieser Ansatz der Handlungsorientierung bedeutet, dass neben
den fachlichen Kompetenzen in der modernen Arbeitswelt auch
Fähigkeiten verstärkt aus den Bereichen der Politik, der Wirtschaft,
der Ethik gefordert sind, die eine hohe sprachliche Kompetenz
voraussetzen.
Die Ausbildungsordnung (§ 9 GPO) fordert das Herstellen
– eines Möbels
– eines Bauelementes oder
– Teil einer Inneneinrichtung
unter Herausstellung von Form und Funktion einschließlich
Erstellen einer Fertigungszeichnung mit allen erforderlichen
Maßen, einer Stückliste und eines Arbeitsablaufplanes
Für die künftige Berufsausübung als Gesellin oder Geselle ist hier
vom Prüfling in besonderer Weise der Nachweis zu erbringen,
dass nach eigenen Ideen oder auch in Einzelfällen nach Kundenaufträgen
in einem ganzheitlichen Prozess ein anspruchsvolles
Erzeugnis gestaltet, konstruiert, gezeichnet, in allen Einzelheiten
geplant und mit den geeigneten Fertigungsverfahren hergestellt
werden kann. Aus diesem Grund ist für diese bedeutsame
Aufgabe im Tischlerhandwerk ein Zeitrichtwert von 80 bis 100
Stunden vorgesehen. Demnach sind Prüfungsstücke im Regelfall
für einen zeitlichen Rahmen von etwa 80 bis 100 Stunden aus-

zuwählen und zu gestalten. Diese Vorgaben müssen bei der Planung
beachtet werden. Man sollte sich keinesfalls zu viel vornehmen! Nicht
die Größe des Werkstücks, sondern die Güte der erbrachten Leistung
entscheidet.
Viele Ausbildungsbetriebe haben ihren Schwerpunkt auf nur wenige
Arbeitsgebiete des Berufsbildes gelegt. Aus diesem Grund wählt man
zweckmäßigerweise eine Arbeitsaufgabe aus dem Arbeitsgebiet, das
man am besten beherrscht, bzw. das der eigenen Neigung entspricht.
Um ein gutes Prüfungsergebnis zu erreichen, sollte auf unbekannte
Arbeitstechniken, Konstruktionen und Beschläge verzichtet werden.
Vorschlagsrecht
Grundsätzlich hat der Ausbilder das Vorschlagsrecht für die Arbeitsaufgabe.
Bei eigenem Entwurf ist die Zustimmung des Ausbilders erforderlich.
Somit ist der Ausbildungsbetrieb verantwortlich für den Entwurf
und für den Schwierigkeitsgrad des Prüfungsstückes.
Anforderungen
– Die geplante Ausführungszeit muss zwischen 80 und 100
Stunden liegen.
– Das Stück sollte einen individuellen Charakter, traditionell
handwerkliche Konstruktionen und keine Merkmale von Serien-
oder Massenartikeln haben.
– Tür oder Klappe und Schubkasten erfüllen die Anforderungen,
müssen aber nicht unabdinglich vorhanden sein, auch andere
handwerklich anspruchsvolle Konstruktionen mit entsprechendem
Schwierigkeitsgrad sind möglich, z. B. verstellbare Liege, aufwändiges
Spielzeug mit beweglichen Teilen aus Holz o. ä. (im
Zweifelsfall ist in der Planungsphase der Prüfungsausschuss zu
befragen).
– Die Funktion muss eindeutig zugeordnet sein und vorhandene
Vorgaben (z. B. Arbeits- bzw. Sitzhöhen nach DIN, ISO oder
gesetzliche Sicherheitsbestimmungen) müssen eingehalten
werden.
– Der Schwierigkeitsgrad beeinflusst die Notengebung, d.h. mit
einem einfachen Stück mit geringem Schwierigkeitsgrad kann
auch bei sehr guter Ausführung kein sehr gut oder gut erreicht
werden.
– Gestaltung und die Holzauswahl werden nach fachlichen Gesichtspunkten
bewertet (sh. Bewertungsraster, Tab. 1, Seite 6).
4
Zeitnahe Designtrends hingegen werden von der Jury „DIE
GUTE FORM“ gewürdigt und beeinflussen nicht die Note.
– Holzfenster oder eine Haustür sind so zu präsentieren, dass
die Funktionen überprüfbar sind.
Bitte beachten Sie, dass die vorgelegte Entwurfszeichnung vom
Prüfungsausschuss nicht bewertet wird und auch keine
konstruktiven Fehler korrigiert werden. Wenden Sie sich bei der
Planung diesbezüglich an den Ausbilder oder Ihren Klassenlehrer.
Ausführungsbeispiele
Hier einige Beispiele für die Vorgaben des Prüfungsausschusses
bei der Fertigung des Gesellenstückes:
– Innenliegende Schubkästen hinter Möbeltüren müssen bei
einer Öffnung der Tür von 90° herauszuziehen sein.
– Bei mehreren Schubkästen sollte mindestens einer gezinkt
oder traditionell geführt werden.
– Schubkastenböden nicht rundum einnuten, sondern von
hinten in die Nut einschieben.
– Schubkästen mit traditionellen Führungen durch Stoppklotz
abstoppen.
– Schubkastenhinterstücke sind niedriger als die Seiten auszuführen.
– Topfscharniere dürfen selbstverständlich verwendet
werden, führen aber zur Abwertung des Schwierigkeitsgrades,
wenn nicht noch andere Beschläge zusätzlich
eingebaut werden oder die Schwierigkeit durch andere
Konstruktionsteile erreicht wird.
– Beschläge immer einlassen.
– Rückwände nach DIN18355: Sperrholz ≥ 6 mm bzw.
Spanplatten ≥ 8 mm dick, keine HF-Platten verwenden.
– Deckende Lacke nur so verwenden, dass die Verbindungen
sichtbar bleiben.
– Ein Holzfenster muss mindestens einen Dreh-/Kipp-
Beschlag aufweisen und eine besondere handwerkliche
Fertigung voraussetzen, z. B. Kastenfenster, Rundbogenfenster
etc.
– Eine Haustür oder Zimmertür soll kein industriell gefertigtes
Türblatt haben.

– Eine Haustür muss einen ordnungsgemäßen Bodenanschluss
haben.
– Bei einer Zimmertür muss die Zierbekleidung zum Prüfen der
Befestigungspunkte abnehmbar sein.
– Der Maueranschluss soll, wie auch bei einem Fenster, an einem
Mauerwerk darstellenden Holzrahmen ausgeführt sein.
Genehmigung
Die Genehmigung der Arbeitsaufgabe erfolgt - nach Prüfung der
Entwurfszeichnung und der Beschreibung durch den Vorsitzenden des
Prüfungsausschusses - in schriftlicher Form an den Ausbildungsbetrieb.
Änderungen am genehmigten Entwurf dürfen nur nach Rücksprache
mit dem Prüfungsausschuss vorgenommen werden.
Zulassung
Nach der Genehmigung durch den Prüfungsausschuss kann das
Planen der Fertigung der Arbeitsaufgabe beginnen. Dazu sind folgende
Unterlagen anzufertigen und dem Prüfungsausschuss an dem
genannten Termin vorzulegen:
– Die Fertigungszeichnung max. 3 Blätter DIN A2 im Original und als
Kopie (die Kopien verbleiben beim Prüfungsausschuss). Die
Ausführung ist mit Bleistift, Tusche oder CAD möglich.
– Kopien der Fertigungsstücklisten (nach Vordruck; Anlage 1).
– Kopien des Arbeitsablaufplanes (nach Vordruck; Anlage 2).
Diese Planungsunterlagen für die Praxis gehören zur Arbeits-Aufgabe
2 (§ 9 Abs. 2) und gehen in die Bewertung des Prüfungsstückes ein (s.
Tab. 1, S. 6).
Wenn die Fehlzeiten während der Ausbildung 10 % der Gesamtausbildungszeit
überschreiten, müssen diese dem Prüfungsausschuss
durch den Ausbildungsbetrieb mitgeteilt werden. In diesem Fall ist die
Zulassung gefährdet. Die Zulassung wird dann im Einzelfall geprüft (§ 8
Abs. 2 Nr. 1 GPO; § 36 Abs. 1 HwO; § 39 Abs. 1 BBiG). Bei Fehlzeiten
spielt es im Übrigen keine Rolle, ob jemand „unentschuldigt“ oder
beispielsweise auf Grund einer vom Arzt attestierten längeren Krankheit
gefehlt hat.
Die Zulassung zur Gesellenprüfung erfolgt nach Prüfung und Abzeichnung
der o. g. Unterlagen.
5
Vorzeitige Zulassung zur Gesellenprüfung
Hat ein Auszubildender während der Ausbildung überdurchschnittliche
Leistungen erbracht, kann er beantragen, die Gesellenprüfung
ein halbes Jahr früher (bzw. einen Prüfungstermin
vorher) abzulegen. Die Voraussetzungen dafür sind, dass �der
Durchschnitt der Schulnoten nicht schlechter als 2,49 ist. �Außerdem
muss der Ausbildungsbetrieb dem Auszubildenden überdurchschnittlich
gute Leistungen bescheinigen. Über den Antrag
auf vorzeitige Zulassung entscheidet der Prüfungsausschuss.
Die "vorzeitige Zulassung" ist zu unterscheiden von der „Verkürzung“
der Ausbildungszeit. Die Ausbildungszeit kann bei Abschluss
des Ausbildungsvertrages (oder bei Zustimmung aller
Vertragsparteien auch noch später) aufgrund von Vorkenntnissen
oder erreichten Schulabschlüssen um bis zu 12 Monate verkürzt
werden.
Die Abschlussprüfung
Die praktische Prüfung
Anfertigen des Gesellenstückes
Das Gesellenstück muss vom angehenden Gesellen bzw. Gesellin
allein angefertigt werden, notwendige Hilfestellungen (z. B.
beim Verleimen oder bei der Handhabung größerer Teile) sind
selbstverständlich gestattet.
Während der Anfertigung der Arbeitsaufgabe ist die genehmigte
Fertigungszeichnung für die Kontrolle durch den Prüfungsausschuss
oder Beauftragte bereitzuhalten. In der Praxis hat sich bei
der Einzelfertigung ein sog. Aufriss bewährt.
Der Prüfungsausschuss behält sich vor, den Prüfling im Betrieb zu
besuchen oder durch Beauftragte besuchen zu lassen.
Im Falle einer Krankheit während der Anfertigungsphase ist der
Prüfungsausschuss umgehend zu benachrichtigen und eine Kopie
der Krankmeldung vorzulegen, falls sich dadurch die Abgabe des
Prüfungsstückes verzögert.

Wem gehört die Arbeitsaufgabe 2
(das Gesellenstück)?
Das Eigentum am Gesellenstück ist im BBiG nicht eindeutig geklärt. Im
Tischlerhandwerk besteht allerdings die Besonderheit, dass dieses ein
gestaltendes Handwerk ist und der Auszubildende mit der Anfertigung
des Gesellenstückes sein besonderes Interesse an diesem Beruf
dokumentiert, d. h. ein Gesellenstück fertigt, an dem auch sein
„Herzblut“ hängt. Seit Jahren wird daher abweichend von dem BBiG
landesweit dem Auszubildenden gestattet, „sein“ Gesellenstück selbst
vorzuschlagen zu planen und nach seinen Vorstellungen zu fertigen. Es
gibt diesbezüglich keine klare Regelung, so dass diese Frage in jedem
Einzelfall gesondert beantwortet werden muss. Grundsätzlich gilt
jedoch, dass sich nicht automatisch ein Eigentumsanspruch des Ausbilders
(Betriebes) herleiten lässt, weil dieser die notwendigen
Materialien und Werkzeuge für die Prüfung stellen muss (§ 14
Berufsbildungsgesetz - BBiG). Auch wird hier nicht klar geregelt, wie
hoch ein angemessener Betrag für die Materialien sein darf. Ein
Eigentumsanspruch des Prüfungskandidaten lässt sich ohne weiteres
durch die Verarbeitung des Materials (§ 950 BGB) begründen, aber
auch hier gibt es Ausnahmen. Es muss in jedem Einzelfall beurteilt
werden, wie hoch der Wert des Materialeinsatzes und der Wert der
Verarbeitung ist.
Um dieser schwierigen Lage aus dem Weg zu gehen, ist es sinnvoll,
frühzeitig (sh. Anlage 3) zu vereinbaren, wer das Eigentum an dem
Gesellenstück erwerben soll.
Die Abgabe des Gesellenstückes
Das Gesellenstück wird zu dem angegebenen Termin in der Lehrwerkstatt
im Gebäude des BAJ angeliefert. Anlieferung und Aufbau ist
vom Prüfling zu organisieren. Verspätet angelieferte Prüfungsstücke
gelten als nicht abgegeben und werden als nicht erbrachte Leistungen
mit null Prozent, entspricht Note ungenügend, bewertet!
Mit dem Gesellenstück 1) sind folgenden Unterlagen im Original
abzugeben:
– Die Fertigungszeichnung (DIN A 2).
– Die Materialliste lt. Anlage 1.
– Der Arbeitsablaufplan lt. Anlage 2.
6
– Eine vom Ausbilder unterschriebene formlose Bescheinigung,
dass die Arbeitsaufgabe allein angefertigt
wurde.
– Ein INFO - “Schild“ (auf Zeichenkarton, ca. 120g/m 2 ) versehen
mit Namen, Bezeichnung des Gesellenstückes
(Arbeitsaufgabe 2) und verwendete Holzart, Ausbildungsbetrieb,
(DIN A 4 gefaltet auf DIN A 5, sh. unten), Schriftart:
Arial (Größe angepasst), wird gut sichtbar auf das
Gesellenstück gestellt und dient der Information für die
Ausstellungsbesucher.
DIN A4-Karton
Faltkante
Fritz Muster
Schreibtisch in Nussbaum
Ausbildungsbetrieb:
Franz Holzwurm
1) Für etwaige Dekorationsstücke wird keine Haftung übernommen und sie
werden nicht in die Bewertung einbezogen!

Tab. 1 Bewertungsraster 1 für die Gesellenprüfung
Gesellenstück
(Arbeitsaufgabe 2)
Fertigungszeichnung, Konstruktion,
Arbeitsablaufplan, Holz-, Materialliste
Maß- u. Formgenauigkeit in
Übereinstimmung mit der Zeichnung;
Passen der Verbindungen;
Einbau der Beschläge
Notenschlüssel im „100er-System“
1) Siehe Hinweise S. 7
2) Siehe Notenschlüssel im 100er-System
Punkt-
bewertung
Note sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend
Punkte 100 bis 92 91 bis 81 80 bis 67 66 bis 50 49 bis 30 29 bis 0
20
30
Oberflächengüte 20
Gestaltung; Werkstoffauswahl;
Funktionserfüllung
20
Fachgespräch 1) 10
Gesamtpunktzahl: ∑ 100
Note 2)
7
Die Arbeitsprobe (Arbeitsaufgabe 1)
Für die Arbeitsaufgabe gilt (§ 9 GPO Abs.2):
Der Prüfling soll
in insgesamt höchstens sieben Stunden eine Arbeitsaufgabe
durchführen.
Hierfür kommt insbesondere Betracht:
a. Herstellen eines Werkstückes mit mindestens zwei unterschiedlichen
Verbindungen und
b. das Einrichten, Rüsten und Bedienen einer stationären
Maschine (wichtiger Hinweis: die Maschinenarbeit wird
gesondert bewertet, dabei kommt es vor allem auf die
Kenntnis der aktuellen Sicherheitsbestimmungen an.
Sowie eine der folgenden Tätigkeiten:
c. Einlassen und Montieren eines Beschlages oder
d. Herstellen eines Furnierbildes,
e. Bearbeiten von Kunststoff von Hand oder mit Maschinen,
Einpassen und Einbauen eines Fertigteiles oder eines Halbzeuges.
Tab. 2 Bewertungsraster 2 für die Gesellenprüfung
Arbeitsprobe
(Arbeitsaufgabe 1)
Funktionsprüfung 30
Passen der Verbindungen; 20
Maß- und Formgenauigkeit 20
Oberflächengüte Putzen, Schleifen 20
Maschinenarbeit 10
Gesamtpunktzahl: ∑ 100
Note 2)
Punkt-
bewertung

Die Gewichtung für die Gesamtnote für den Praktischen Teil beträgt je
50 %, die Punktzahl beider Teile müssen für das Bestehen der
praktischen Prüfung mindestens 50 % betragen.
Das Fachgespräch
Neuer Bestandteil der Gesellenprüfung „Tischler/Tischlerin“ ist das
Fachgespräch. Das Fachgespräch ist keine mündliche Prüfung im herkömmlichen
Sinne. Innerhalb der Zeitvorgabe von max. 30 Minuten
führt der Prüfungsausschuss mit dem Prüfling ein Gespräch. Das
Gespräch bezieht sich inhaltlich auf das geplante und gefertigte Gesellenstück
(Arbeitsaufgabe 2) Hierbei soll der Prüfling zeigen, dass er
sein Prüfungsstück gut durchdacht und geplant hat. Er soll zeigen, dass
er Arbeitsabläufe ziel- und kundenorientiert unter Beachtung wirtschaftlicher,
technischer, organisatorischer und zeitlicher Vorgaben
selbstständig planen und durchführen, Maßnahmen zur Sicherheit und
zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz und zur
Qualitätssicherung ergreifen, sowie seine Vorgehensweise begründen
kann.
Das Fachgespräch wird geteilt durchgeführt, der erste Teil bei der
Abgabe der Fertigungszeichnung und der zweite Teil des Gespräches
nach der Bewertung des fertigen Gesellenstückes.
Beispiel für die Struktur des Fachgespräches
� Vorstellen des Arbeitsauftrages durch den Prüfling (Ausgangssituation
/-zustand, Ziel, gewählte Lösungen, Ergebnis).
� Welche Informationsquellen und Hilfsmittel (Literatur, Online-
Hilfen, Materialien, Werkzeuge etc.) wurden verwendet.
� Welche Lösungsalternativen boten sich bei der Herangehensweise
an?
� Warum wurde der Lösungsweg gewählt?
� Was ist gut, was ist weniger gut gelungen?
� Gab es Probleme und wie wurden diese gelöst?
� Was würde der Prüfling (Auszubildende) bei der erneuten
Bearbeitung anders machen?
� Was wäre ggf. nachzuarbeiten oder nachzubessern?
8
Die theoretische Prüfung
Die schriftliche Prüfung
Die schriftliche Prüfung wird in vier Fächern abgelegt:
Tab. 3 Prüfungsbereich
Zeit
max.
Gewichtung
– Planung und Fertigung, 120 Min 30 %
– Gestaltung und Konstruktion, 120 Min 30 %
– Montage und Service 60 Min 20 %
– Wirtschafts- und Sozialkunde. 60 Min 20 %
Zurzeit muss eine handlungsorientierte Prüfungsaufgabe (HOP), in
der alle Prüfungsfächer fächerübergreifend geprüft, in ca. 180
Minuten gelöst werden.
Neben der HOP-Aufgabe müssen noch alle vier Fächer (sh. Tab.
4) der Kenntnis-Prüfung gesondert bearbeitet werden. Hier werden
bevorzugt Ankreuzaufgaben (Multiple choice) gestellt.
Die Ergebnisse der verschiedenen Prüfungsteile werden addiert
und in das 100 – Punktsystem gebracht (sh. S. 6).
Bestandene Prüfung
Die Prüfung ist bestanden, wenn im praktischen und schriftlichen
Teil mindestens ausreichende Leistungen erbracht wurden (50 %
der jeweiligen Gesamtpunkte). Im theoretischen Teil kann ein
mangelhaft ausgeglichen werden, zwei Noten mangelhaft oder ein
ungenügend können nicht ausgeglichen werden. Dieser Prüfungsteil
muss durch eine mündliche Prüfung ausgeglichen, bzw. in der
nächsten Prüfung wiederholt werden.
Die mündliche Prüfung
Zur mündlichen Prüfung werden nur die Prüflinge eingeladen, die
in der der schriftlichen Prüfung in mehr als einem Fach kein
ausreichendes Ergebnis bzw. in einem Fach ungenügende
Leistungen erzielt haben. Voraussetzung für die Einladung zu

einer mündliche Prüfung ist auch, dass durch die erreichbaren Punkte
ein Bestehen möglich ist. Da die schriftlichen Leistungen mit dem
Faktor zwei multipliziert werden, geht die mündliche Leistung nur zu
einem Drittel in die Gesamtnote ein. Daher wird eine mündliche Prüfung
bei aussichtslosen Punkzahlen nicht angeordnet.
Die mündliche Prüfung dauert max. 30 Minuten einschließlich 15
Minuten Vorbereitungszeit je Fach, ohne Vorbereitungszeit max. 15
Minuten.
Folgen einer nicht bestandenen Prüfung
Ist der Auszubildende beim ersten Versuch durchgefallen, hat er
Anspruch darauf, die Lehrzeit bei seinem Ausbildungsbetrieb zu
verlängern. Er muss dem Betrieb jedoch umgehend mitteilen, ob er
verlängern möchte oder nicht. Der Ausbildungsvertrag verlängert sich
dann zunächst bis zur nächsten Wiederholungsprüfung. Sollte der
Auszubildende diese wiederum nicht bestehen, hat er erneut Anspruch
auf eine Verlängerung. In diesem Fall muss der Betrieb den
Ausbildungsvertrag noch bis zum Ablauf eines Jahres, gerechnet von
dem ursprünglichen Vertragsende, verlängern. Auch dieses Mal muss
der Auszubildende seinen Verlängerungswunsch umgehend mitteilen.
Der Ausbildungsbetrieb muss die jeweilige Verlängerung der Kreishandwerkerschaft
unverzüglich mitteilen.
Die Gesellenprüfung kann also zweimal wiederholt werden. Insgesamt
hat damit jeder Prüfungskandidat drei Versuche. Zu beachten ist: Auch
ein unentschuldigtes Fernbleiben der Prüfung gilt als Fehlversuch.
Beispiel: Der Prüfungsteilnehmer erkrankt über den Prüfungszeitraum,
reicht aber dem Prüfungsausschuss kein ärztliches Attest ein. Das
Nichterscheinen wird als Fehlversuch gewertet.
Wenn der Auszubildende den Ausbildungsvertrag nicht verlängern
möchte, endet das Ausbildungsverhältnis an dem im Ausbildungsvertrag
vereinbarten Datum. Es endet durch Zeitablauf und muss nicht
gekündigt werden. Der Auszubildende hat jedoch auch ohne ein
Ausbildungsverhältnis das Recht, die Gesellenprüfung zweimal zu
wiederholen. Er muss sich nun jedoch selbst zur nächsten Wiederholungsprüfung
anmelden. Auch die Prüfungskosten sowie eventuell
anfallende Material und Werkzeugkosten muss er selbst tragen.
In der Wiederholungsprüfung werden die Teile erneut geprüft, die
schlechter als ausreichend benotet wurden. Auf dem Prüfungszeugnis
wird vermerkt, welche Teile nicht wiederholt werden müssen.
9
Die Anrechnung bestandener Prüfungsleistungen gilt jedoch nur,
wenn sich der Prüfungsteilnehmer innerhalb von zwei Jahren erneut
zur Prüfung anmeldet.
Wenn der Auszubildende den Ausbildungsvertrag mit allen
Rechten und Pflichten beider Vertragsparteien verlängert hat, ist
der Auszubildende auch weiterhin berufsschulpflichtig. Dies ergibt
sich auch aus dem Schulpflichtgesetz, das vorgibt, dass die Schulpflicht
eben so lange wie das Ausbildungsverhältnis besteht. Sollte
der Auszubildende den theoretischen Teil der Prüfung bestanden
haben, können im Einzelfall anderweitige Regelungen zwischen
dem Ausbildungsbetrieb, der Berufsschule und dem Auszubildenden
getroffen werden. Solche Ausnahmeregelungen bedürfen
jedoch der Zustimmung aller drei Parteien.
Kann der Prüfling wegen Krankheit nicht an einem der Prüfungstermine
teilnehmen, so liegt es im Ermessen des Prüfungsausschusses,
einen Nachprüfungstermin kurzfristig nach überstandener
Krankheit anzuberaumen, dies gilt nur für Teile der
praktischen Prüfung, ansonsten wird zum nächsten Prüfungstermin
eingeladen.
Freisprechung
Nach bestandener Prüfung werden die Ergebnisse der Prüfung im
Rahmen einer Freisprechungsfeier den neuen Tischler-Gesellinnen
und -Gesellen mitgeteilt und die Prüfungszeugnisse (Abschlusszeugnis
und Gesellenbrief) überreicht.
Widerspruch
Das Gesellenprüfungszeugnis ist ein Verwaltungsakt und enthält
daher eine sog. Rechtsbehelfsbelehrung. Das heißt, der Prüfling
kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe der Ergebnisse
Widerspruch bei der Kreishandwerkerschaft einlegen und somit
ein Widerspruchsverfahren in Gang setzen. Der Widerspruch sollte
schriftlich begründet werden, denn nur so können die einzelnen
Kritikpunkte überprüft werden.

B. Regelungen und Hinweise zur
Durchführung der Zwischenprüfung im
Tischlerhandwerk
Meldung zur Prüfung
Jede/r Auszubildende/r wird von der Kreishandwerkerschaft Bielefeld
zur Teilnahme an der Zwischenprüfung schriftlich aufgefordert. Die
Teilnahme an der Prüfung ist Pflicht. Sie wird nach der Hälfte der
Ausbildungszeit (18 Monate) durchgeführt. Einen Ersatztermin gibt es
nicht, wer den Termin nicht wahrnehmen kann, z. B. wegen Krankheit o.
ä., muss im nächsten Jahr, also nach 2 ½ Jahren Ausbildungszeit die
Zwischenprüfung ablegen.
Die Teilnahme an der Zwischenprüfung ist Voraussetzung für die
Zulassung zur Gesellenprüfung.
Die theoretische Prüfung
Die schriftliche Prüfung
Die theoretische Prüfung wird in den Fächern Planung und Fertigung,
Gestaltung und Konstruktion, Montage und Service und Wirtschafts-
und Sozialkunde abgelegt. Sie ist unterteilt in den konventionellen und
den handlungsorientierten Teil und dauert 150 Minuten:
Tab. 4
Prüfungsbereich
– Planung und
Fertigung,
– Gestaltung und
Konstruktion,
– Montage und Service
– Wirtschafts- und
Sozialkunde.
Konventioneller
Teil
40 %
Gewichtung
Handlungs-
orientierter Teil
60 %
10
Die praktische Prüfung
Die Arbeitsaufgabe
Für die Arbeitsaufgabe gilt (§ 9 GPO Abs.2):
Der Prüfling soll
– in insgesamt höchstens sechs Stunden eine Arbeitsaufgabe
durchführen, die einem Kundenauftrag entspricht.
Hierfür kommt insbesondere Betracht:
a. Herstellen eines Werkstückes mit mindestens zwei unterschiedlichen
Verbindungen und
b. das Einrichten, Rüsten und Bedienen einer stationären
Maschine (wichtiger Hinweis: die Maschinenarbeit wird
gesondert bewertet, dabei kommt es vor allem auf die Kenntnis
der aktuellen Sicherheitsbestimmungen an).
Sowie eine der folgenden Arbeitsproben:
c. Einlassen und Montieren eines Beschlages oder
d. Herstellen eines Furnierbildes,
Tab. 5 Bewertungsraster 2
Arbeitsaufgabe
Arbeitsablaufplan, Auftragserfassung, Anreißen 300
Passen der Verbindungen; 300
Maß- und Formgenauigkeit 300
Oberflächengüte Putzen, Schleifen 300
Maschinenarbeit 300
Fachgespräch 1) 300
Notenschlüssel im „300er-System“
Höchst-
Punkte
Note sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend
Punkte 300 bis 276 275 bis 243 242 bis 201 200 bis 150 149 bis 90 89 bis 0

Musteraufgabe
„Arbeitsaufgabe“ Zwischenprüfung
Ein Kunde beauftragt Sie, ihm nach Zeichnung einen Stapelkasten als
Erstmuster zu fertigen. Der Stapelkasten ist ein Kleinmöbel, dessen
Gebrauchsnutzen insbesondere dann, wenn mehrere in Kombination
verwendet werden deutlich wird.
Für die Durchführung dieser Arbeitsaufgabe werden höchstens 6
Stunden vorgegeben. Innerhalb dieser Zeit sind maximal 10 Minuten für
ein Fachgespräch vorgesehen.
Zeichnung einer Musteraufgabe:
11
Das Fachgespräch in der Zwischenprüfung
Neuer Bestandteil der Prüfungsordnung „Tischler/Tischlerin“ ist
das Fachgespräch. Das Fachgespräch in der Zwischenprüfung ist
keine mündliche Prüfung im herkömmlichen Sinne. Innerhalb der
Zeitvorgabe von max. 10 Minuten führt der Prüfungsausschuss mit
dem Prüfling ein Gespräch. Das Gespräch bezieht sich inhaltlich
auf die durchgeführte Arbeitsaufgabe, hinsichtlich Arbeitsablaufplan
und Fertigung und wird während oder nach der Arbeitsaufgabe
geführt. Hierbei soll der Prüfling zeigen, dass er die
Aufgabenstellung der Arbeitsaufgabe erkannt, gut durchdacht und
geplant hat. Er soll zeigen, dass er Arbeitsabläufe zielorientiert
selbstständig planen und durchführen, Maßnahmen zur Sicherheit
und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit und zur Qualitätssicherung
ergreifen sowie seine Vorgehensweise begründen kann.
Prüfungsergebnis
Das Ergebnis der Zwischenprüfung hat keine rechtlichen Folgen
für die Fortsetzung des Ausbildungsverhältnisses und geht auch
(noch 1) ) nicht in das Ergebnis der Gesellenprüfung ein. Das
Ergebnis wird dem Ausbildungsbetrieb einige Zeit nach dem Ende
der Prüfung in Form eines Zeugnisses schriftlich mitgeteilt.
Widerspruch
Gegen das Ergebnis der Zwischenprüfung ist kein Widerspruch
möglich. Sie ist lediglich eine Lernstandskontrolle und kann
demzufolge nicht wiederholt werden.
1) Der Berufsbildungsausschuss plant für die Zukunft eine prozentuale Anrechnung der
Zwischenprüfung auf die Gesellenprüfung, die sog. gestreckte Prüfung.

Fallbeispiel
Mein Gesellenstück
Wie stelle ich mein Gesellenstück in maximal 100 Stunden her?
Diese Frage stellen sich alle, die kurz vor der Gesellenprüfung
stehen. Geht es doch darum, das entworfene Gesellenstück in der
vorgegebenen Zeit mit großer Sorgfalt und Genauigkeit
eigenständig herzustellen. Die nachfolgende Darstellung, die
beispielhaft die Vorgehensweise eines Azubi, nennen wir ihn
Dennis Pfiffig, beim Anfertigen seines Gesellenstückes beschreibt,
soll eine Hilfestellung bieten.
Schon zu Anfang des 3. Ausbildungsjahres hat Dennis mit seinem
Meister vereinbart, dass er sein Gesellenstück selbst entwerfen darf.
Die Frage des späteren Eigentums am Gesellenstück hatte er ebenfalls
besprochen. Sie wurde schriftlich fixiert (Anlage 3).
Nun hat er seine Ideen in
Entwurfskizzen mit einigen
Details zu Papier gebracht.
Diese Skizzen legt er nun
seinem Meister und seinem
Klassenlehrer vor. Mit Ihnen
überprüft Dennis noch
einmal, ob die Umsetzung
seiner Idee in die Bereiche
Form und Konstruktion, die
Funktion des Stückes in
allen Einzelheiten stimmt.
Jetzt erstellt er Ansichten als
3-Tafel-Projektion im Maß-
Skizze: Ferry Müller
stab 1 : 10 mit den wichtigsten Maßen und mit einigen Teilschnitten im
Maßstab 1 : 1. Und jetzt ... ?
� Er erstellt eine Liste mit konkreten (maßlich stimmigen und
überprüfbaren) Funktionsanforderungen und prüft damit nochmals
seinen Entwurf. Dann korrigiert er, wo es nötig ist.
� Er hinterfragt nochmals seine Materialwahl. Sind die gewählten
Materialien sinnvoll? Logisch begründet? Auf das unbedingt Notwendige
reduziert (keine Materialspielereien)? Gefallen ihm Holzart
und Farben eventuell auch in einigen Jahren noch? Oder ist er durch
die Material- und Farbwahl langfristig auf einen bestimmten Stil fest-
12
gelegt? Will er das wirklich?
� Er überprüft seine gewählten Konstruktionen, ob diese für Idee,
Funktion und Material geeignet sind und fragt sich selbst, sind
am Entwurf Elemente enthalten, die nicht benötigt werden:
� Für die Funktion?
� Für die Konstruktion?
� Für materialgerechte Herstellungsverfahren? Wenn Dennis
solche Elemente findet, entfernt er sie aus seinem Entwurf und
strafft diesen entsprechend.
� Dennis hat nun an seinem Entwurf weiter gefeilt und ihn in eine
praktikable Konstruktion umgesetzt. Diesen Entwurf spricht er
nun nochmals mit Fachleuten, z. B. mit seinem Ausbildungsmeister
und seinen Fachlehrern in der Schule im Detail durch.
Mit diesen Fachleuten untersucht er die Konstruktion im Hinblick
auf den Fertigungsaufwand bzw. die Fertigungszeit.
Außerdem fragt er nach Rationalisierungsmöglichkeiten und
nach einfacheren konstruktiven Lösungen, die möglich sind,
ohne die gewünschte Optik seines Stückes allzu stark zu
verändern.
� Er ändert seine Konstruktion so lange in eine immer einfachere
Variante ab, bis er die optimale Lösung gefunden hat. Jetzt ist
an seinem Stück nichts mehr dran, was für Funktion und
Konstruktion unnötig ist.
� Danach überprüft Dennis seinen Entwurf dahingehend, ob er
selbst alle für die Fertigung nötigen Handwerkstechniken
beherrscht. Sollte er sich in einigen Bereichen unsicher sein,
oder sollten doch Tätigkeiten an seinem Stück sein, die er noch
nicht selbst durchgeführt hat, spricht er mit seinem Meister, ob
er z. B. nach Feierabend hierzu einiges ausprobieren bzw. üben
darf, um noch geschickter in diesen Herstellungstechniken zu
werden.
� Er will nichts fertigen, was in seinem Ausbildungsbetrieb
technisch nicht möglich ist.
� Nun stellt er sich eine
detaillierte Material-, Holzliste
(Anlage 1) zusammen,
welche Materialien (Holz,
Furnier, Lacke, Beschläge
usw.) er in welchen Mengen
Anlage 1

aucht. Er erkundigt sich, was im Betrieb vorhanden ist. Für
Materialien, die bestellt werden müssen, sucht er nach Lieferanten
und erfragt dort Preise und Lieferzeiten.
� Er spricht mit seinem Meister und bittet darum, dass die nötigen
Materialien frühzeitig bestellt werden, damit bei Fertigungsbeginn
alles bereit liegt und klärt die Kostenfrage (sh. Anlage 3).
� Nachdem die Vorbereitungen hinsichtlich Entwurf, Konstruktion und
Materialbeschaffung abgeschlossen sind, erstellt er sich einen
detaillierten Plan der Fertigungsschritte (Anlage 2) und schätzt die
benötigte Arbeitszeit für jeden einzelnen Schritt, wobei er die nötigen
Rüst- und Wartezeiten (z. B. beim Leimen und Lackieren) nicht
vergisst. Vorsichtshalber plant er auch etwas Zeitreserve für
Unvorhergesehenes ein. Er vergisst auch nicht, seine Arbeitsplanung
mit Altgesellen im Betrieb durchzusprechen, ob die Ansätze
realistisch sind. Gegebenenfalls ändert er sie.
� Danach bespricht er die Arbeitsplanung . mit seinem Meister. Er bittet
ihn frühzeitig darum, mit ihm zusammen einen genauen Terminplan
für die Gesellenstückanfertigung aufzustellen. Ihm ist klar, dass sich
seine Arbeitszeit (Maschinenbenutzung o. ä.) in den betrieblichen
Ablauf einfügen muss, damit er die Produktion wichtiger
Kundenaufträge nicht stört.
Aufgrund der mit dem Ausbildungsmeister
abgestimmten
Fertigungsplanung weiß Dennis
genau, wann ihm für die Anfertigung
seines Gesellenstückes
die entsprechende
Maschine zur Verfügung steht
• Foto: privat
� Dennis weiß nun genau, wann er mit der Herstellung anfangen
kann, an welchem Tag ihm welche Maschine usw. zur Verfügung
steht, und wann er fertig sein muss. Er überlegt sich, wie und wo er
sein Material für den Fertigungsprozess lagern kann, damit er bei
den Herstellungsarbeiten alles griffbereit hat und organisiert dies
entsprechend und rechtzeitig.
� Er hat jetzt alles geplant, durchdacht und organisiert, dennoch
überprüft er danach nochmals alles sehr genau. Das Material liegt
bereit und seine Arbeitszeiten stehen fest. Die Fertigungszeit läuft,
ab jetzt!
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� Da er im Vorfeld alles gut geplant und alle
Fertigungstätigkeiten, die er nicht so gut konnte, nochmals
eingeübt hat, ist er jetzt handwerklich und mental sicher.
Dennis arbeitet konzentriert und zügig. Jeder seiner Handgriffe
sitzt. Er trödelt am Anfang nicht herum, da er weiß, wie schnell
Zeit vergeht, und, dass er beim Zusammenbau und der
Oberflächenbearbeitung ggf. etwas langsamer (wegen der hier
benötigten Sorgfalt) zu arbeiten hat.
� Er stimmt seine Tätigkeiten ständig mit dem sonstigen Betriebsablauf
ab, ob alles noch so ist, wie geplant. Dadurch kann
er, wenn nötig, rechtzeitig umdisponieren.
� Ständig kontrolliert er, ob er noch im Zeitplan liegt. Sollte er der
Zeit voraus sein, arbeitet er trotzdem zügig weiter. Sollte er in
der Zeit nachhängen, sucht er nach den Ursachen und stelle
diese ab. So ist sich Dennis Pfiffig sicher, in der von ihm
geplanten Zeit fertig zu werden.
� Das fertige Gesellenstück wird für die Präsentation vorbereitet,
die nötigen Unterlagen 1) werden bereitgestellt und die Anlieferung
kann fristgerecht erfolgen.
� Zum Schluss macht er sich Notizen für das Fachgespräch.
1) Siehe Seite 6 .

Anlage 1 Muster Holzliste
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Anlage 2 Muster Arbeitsablaufplan:

Benutzte Abkürzungen
BAJ Berufliche Ausbildung und Qualifizierung
Jugendlicher und Erwachsener,
überbetriebliche Ausbildungswerkstatt
(Lehrwerkstatt) der Tischlerinnung Bielefeld
BBiG Berufsbildungsgesetz vom 15. Februar 2005
BGB Bürgerliches Gesetzbuch
CAD Computer Aided Design (Zeichen- und
Konstruktionsprogramm)
CNC Computerized Numerical Control (computergesteuertes
Fertigungsverfahren)
CNC-BZ CNC – Bearbeitungszentrum
GP Gesellenprüfung
GPO Verordnung über die Berufsausbildung zum Tischler /
zur Tischlerin vom 25. Januar 2006
HOP Handlungsorientierte Prüfungsaufgabe
HwO Handwerksordnung vom 24. Dezember
ISO 2003 Internationale Organisation für Normung
PO Prüfungsordner, beinhaltet alle Unterlagen für die
Meldung zur Prüfung (sh. Seite 2)
ZP Zwischenprüfung
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Weitere Informationen
� Hilfreich in Sachen Ausbildung und Prüfung sind auch die
Internet-Seiten des Fachverbandes der Tischler unter :
www.tischler-nrw.de
� ... und bundesweit: www.tischler.de.
� ... oder die Bielefelder Tischlerinnung:
www.bielefelder.tischler.de
� Zum Üben für die Theorieprüfung bietet sich der sog.
Tischlertest an, der eine Sammlung ehemaliger Prüfungsaufgabe
beinhaltet;
Hrsg.: Fachverband der Tischler, NRW.
� Entwurfsfragen zum Gesellenstück beantwortet folgendes
Buch: R. Gall / U. Müller; Gestalten von Möbeln zum
Beispiel Gesellenstücke; Verlag DVA; ISBN 3-421-03110-x.
� Für weitergehende Informationen zum Entwurf hinsichtlich
des Wettbewerbes „Gute Form" unter:
www.bhkh.de/wettbewerbe/die-gute-form/ -