6060_LH Oskar Weihnachtsengel - Hase und Igel Verlag

Inhalt
„Oskar und die falschen Weihnachtsengel“ – Das Buch im Unterricht . . . . . . 3
Lehrerteil mit Anmerkungen zu den Kopiervorlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Kopiervorlagen: Advent, Advent … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Klassengespräche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Wünsche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Da war doch noch was … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Viele Meinungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Neuigkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Test für Nachwuchsdetektive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Wortdetektive aufgepasst! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Ein paar Wünsche zu viel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Familienleben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Lesemeister gesucht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
In geheimer Mission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Fiebermittel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Eine Menge Heimlichkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Täter gesucht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ein Telefongespräch unter Freunden . . . . . . . . . . . . . . . 28
Spurensucher aufgepasst! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Endlich eine Lösung in Sicht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Es wird spannend! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Selbst ist die Frau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Wer rastet, … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Meinungsverschiedenheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Vier Detektive in Aktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Geschafft! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Aufgaben zum Adventskalender-Poster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
© 2003 Hase und Igel Verlag, Max-Hueber-Str. 8, D-85737 Ismaning
Alle Rechte vorbehalten
Lektorat: Patrik Eis
Herstellung: Claudia Trinks
Druck: Druckhaus am Kitzenmarkt, Augsburg
Bestellnummer 6060-X

„Oskar und die falschen Weihnachtsengel“ – Das Buch im Unterricht
Das Buch
Barbara Wendelkens neuer
„Oskar“ bereichert das große
Feld der Weihnachtslektüren
um eine reizvolle Variante: ein
Kinderkrimi vor weihnachtlichem
Hintergrund – Spannung,
Humor und Heiter-Besinnliches
sind hier in einem
Buch vereint.
Der junge, äußerst selbstbewusste
Hobbydetektiv Oskar, den viele Schülerinnen
und Schüler bereits aus der Lektüre „Oskar unter Verdacht“
kennen und lieben, ist diesmal mit seinen Klassenkameraden
Fabio, Jessica und Marina in Zeiten
von Weihnachtsmännern und Plätzchenduft aktiv.
Angeregt durch eine Diskussion über den Sinn und Unsinn
des Schenkens hat Oskars Klasse beschlossen,
eine Sammelaktion für das örtliche Tierheim durchzuführen.
Die Kinder ziehen dafür als singende Weihnachtsengel
von Tür zu Tür und bitten um Spenden.
Doch gleich zu Beginn stellt sich heraus, dass nicht
nur Oskar und seine Klassenkameraden als Engel
unterwegs sind: Hinterlistige Trittbrettfahrer scheinen
die Aktion zu nutzen, um Geld für eigene Zwecke zu
sammeln.
Oskars kriminalistische Ader wird durch diese skandalösen
Vorgänge natürlich sofort auf den Plan gerufen:
Mit seinen drei Freunden begibt er sich auf Spurensuche.
Nach falschen Verdächtigungen und ausgeklügelten
Beschattungen hilft den tüchtigen Detektiven
eine ordentliche Portion Zufall dabei, die drei
falschen Engel auf frischer Tat zu ertappen. So kann
dem Tierheim schließlich am Heiligen Abend eine
stattliche Geldsumme übergeben werden.
Mit feinem Witz und viel Sinn für kindliche „Sorgen und
Nöte“ gelingt es Barbara Wendelken neben der kriminalistischen
Handlung die vorweihnachtliche Stimmung
in Oskars Kleinfamilie anschaulich zu schildern.
Neu in der Familie ist Dietmar Brathfisch – ein waschechter
Kriminalkommissar, der sich als ebenso waschechter
Weihnachtsmuffel entlarvt. Und doch ist es
gerade er, der am Ende dafür sorgt, dass sich auch
Oskars sehnlichster Weihnachtswunsch erfüllt …
Das Material
Die oben beschriebene thematische Mischung des
Buches bietet für den Unterricht die seltene Möglichkeit,
über Spannung und Lesefreude direkt an zentrale
Schwerpunkte des Themenbereichs „Weihnachten“
anzuknüpfen: Die kontroversen Gespräche in Oskars
Klasse oder Oskars übervoller Wunschzettel lassen
auch die Kinder darüber nachdenken, was für sie das
wichtigste an Weihnachten ist; die Suche nach einer
Aktion, die einem „guten Zweck“ dienen soll, kann
auch in der eigenen Klasse durchgeführt werden;
wenn schließlich deutlich wird, dass auch die Täter
Menschen mit Ängsten und Gefühlen sind, wird christliche
Nächstenliebe auf ganz konkrete Weise greifbar.
Darüber hinaus bietet das Material vielseitige Übungen
zur Prüfung der Textkenntnis, zur Rechtschreibung, zur
Sprachbetrachtung und zum freien Schreiben. Und
natürlich können die Schülerinnen und Schüler auch
ihr eigenes detektivisches Gespür unter Beweis stellen:
Sie suchen Spuren, entlarven Verdächtige, verfolgen
Oskars Weg auf dem Stadtplan und lösen knifflige
Suchbilder und Worträtsel.
Nach einem Lehrerteil mit inhaltlichen und didaktischen
Ausführungen zu jedem Kapitel (bis Seite 12)
folgen die auf die Kapitel abgestimmten Kopiervorlagen
(Seite 13–36). Jede Kopiervorlage ist oben mit einer
Symbolleiste versehen, die auf einen Blick die jeweils
geforderte(n) Schüleraktivität(en) deutlich macht:
schreiben lesen malen sprechen Rollenspiel rätseln
Das Adventskalender-Poster
Einen zusätzlichen Leseanreiz bietet das beiliegende
Poster, das erst nach und nach im Klassenraum entsteht.
Nach dem Erlesen eines jeden Kapitels wird eine
kleine Aufgabe gelöst (siehe S. 37–39). Zur Belohnung
erhält die Klasse jeweils einen Ausschnitt des 24-teiligen
Posters, der auf die passende Fläche des Rasters
geklebt wird. Erst mit dem letzten Ausschnitt ist
dann der Höhepunkt des Buches – die Erfüllung von
Oskars sehnlichstem Wunsch im Tierheim – erkennbar.
Der Inhalt der Aufgaben ist bewusst so gewählt,
dass diese weitgehend losgelöst von den Kopiervorlagen
zu den einzelnen Kapiteln bearbeitet werden
können. Zur 13. Aufgabe gehört die Spielanleitung auf
S. 40 („Das Beschattungspiel“).
Die Sterne mit den Aufgaben können umgedreht und
in der Reihenfolge von 1 bis 24 um das Raster herum
aufgehängt werden. Die Bildteile, also das von Ihnen
zerschnittene Poster, verwahren Sie am besten in
einem schönen „Schatzkästlein“, wodurch die Spannung
zusätzlich gesteigert werden kann.
Materialien & Kopiervorlagen zu: Barbara Wendelken, Oskar und die falschen Weihnachtsengel � Hase und Igel Verlag, Ismaning
3

4
Lösung zur 14. Aufgabe:
Lösung zur 16. Aufgabe:
❄ ❄ ❄
❄ ❄ ❄
❄ ❄ ❄
Einführung des Buches
Das beiliegende Raster für das Adventskalender-Poster
wird an der Wand aufgehängt. Angesichts der 24
freien Felder erkennen die Schüler, dass es sich hier –
entsprechend der beginnenden Adventszeit – nur um
einen Adventskalender handeln kann. Sie erkennen jedoch
auch, dass dieser Kalender eine Besonderheit
aufweist: Ihm fehlen die bunten Bilder. Es folgt der Hinweis,
dass die Klasse sich diesen Adventskalender
erst „erarbeiten“ muss. Durch die Lösung bestimmter
Aufgaben können sich die Kinder nach und nach die
Puzzleteile des Posters „verdienen“.
Nun wird auf die Hauptfigur des Buches, Oskar Nusspickel,
übergeleitet, der ebenfalls als Hobbydetektiv
schon so manche schwierige Aufgabe gelöst hat. Sein
Bild (z. B. eine vergrößerte Kopie der Buchillustration
von S. 111) wird neben das Poster gehängt und die
Schüler beschreiben ihn. Mit dem Impuls „Oskar hat
einen neuen, schwierigen Fall zu lösen“ schreiben Sie
den Buchtitel „Oskar und die falschen Weihnachtsengel“
an die Tafel und lassen die Schüler Vermutungen
zum Inhalt des Falls anstellen.
Danach ist es an der Zeit, den Kindern das Buch zu
übergeben und es genau betrachten zu lassen. Welche
Informationen können dem Umschlag des Buches
entnommen werden? (Titelbild, Autorin, Verlag, Klappentext)
Wer hat die Bilder zu dem Buch gemalt? (Susanne
Bochem) Wie viele Kapitel hat das Buch? (Hier
kann der Bogen zum Anfangsimpuls geschlossen werden:
Zu jedem der 24 Kapitel gibt es eine Aufgabe und
somit ein Posterteil.)
Nun beginnt die eigentliche Textarbeit.
1. Kapitel
Inhaltliche Schwerpunkte
Weihnachtlich-beschaulich – aber nicht ganz ohne ironische
Untertöne – beginnt der Oskar-Weihnachtskrimi.
Oskar und seine Mutter geben ihrer Wohnung
weihnachtlichen Glanz und halten sich dabei streng an
alljährliche Rituale. Als leichter Störfaktor wird dabei
Dietmar Brathfisch empfunden, der neue Freund von
Oskars Mutter. Dietmar, den Oskar ansonsten gut leiden
kann (nicht zuletzt, weil er bei der Kriminalpolizei
arbeitet), steht den Anstrengungen von Mutter und
Sohn belustigt bis erschrocken gegenüber. Auf humorvolle
Art wird hier die neue Grundkonstellation in
Oskars Kleinfamilie vorgestellt.
KV
Seite
13
Advent, Advent …
Das Schmücken der Wohnung und der neue
Freund von Oskars Mutter bilden die Haupt-
inhalte der ersten Kopiervorlage.
So sollen die Schüler zum einen in eine Abbildung der
Küche den Weihnachtsschmuck von Mutter und Sohn
einzeichnen: drei dicke, rote Weihnachtsmänner auf
das Küchenfensterbrett, einen großen Stern aus Goldpapier
über die Küchentür und eine Lichterkette über
das Küchenfenster. Die Kinder können darüber hinaus
berichten, ob es bei ihnen zu Hause ähnlich festgelegte
Weihnachtsdekorationen gibt und wie diese aussehen.
Danach gilt es, aus dem ersten Kapitel stichpunktartig
herauszuarbeiten, was wir dort über den neuen Freund
von Oskars Mutter erfahren: nett, arbeitet bei der Kriminalpolizei,
ist ein großer Tennisfan, hat Humor.
Eine solche Zusammenstellung von Eigenschaften
und Erkennungsmerkmalen zu einem „Steckbrief“
kann auch auf die Schüler der eigenen Klasse ausgeweitet
werden: Die Schüler beschreiben einen Klassenkameraden
ohne dessen Namen zu nennen, die
anderen müssen den Beschriebenen anschließend erraten.
Hierzu kann im Klassenverband besprochen
werden, welche Merkmale einer Person sich für einen
Steckbrief besonders eignen und warum.
2. Kapitel
Inhaltliche Schwerpunkte
Auch die Kinder aus Oskars Klasse beschäftigen sich
mit dem Thema Weihnachten. Sie überlegen, was
ihnen dazu einfällt, und erzählen von ihren Wunschzetteln.
Als die Kinder darüber berichten sollen, was
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Name:
Wünsche
Oskar hat einiges auf seinen Wunschzettel geschrieben.
Kannst du seine Wünsche enträtseln?
= __________________________________________
__ . __ __ __ __ . __ = ___________________________ (. = Selbstlaut/__ = Mitlaut)
= _____________ t o p a p a o t F r a = ________________________
__ __ __ __ e __ __ __ __ u __ __ = ______________________________________
Von einigen Dingen auf seinem Wunschzettel
weiß Oskar schon jetzt, dass er sie höchstwahrscheinlich
nicht bekommen wird. Seine Mutter findet,
dass er sie nicht braucht oder dass sie zu teuer sind.
Wähle einen der Wünsche aus und schreibe ein Gespräch zwischen Oskar
und seiner Mutter über diesen Weihnachtswunsch auf.
Oskar: Zu Weihnachten will ich dieses Jahr endlich __________________________
_____________________________________ haben.
schreiben lesen malen sprechen Rollenspiel rätseln
Oskars Mutter: Aber Oskar! __________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Oskar: _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Wählt gemeinsam einige Dialoge aus und spielt sie der Klasse vor.
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Name:
Test für Nachwuchsdetektive
R
schreiben lesen malen sprechen Rollenspiel rätseln
Jessicas Mutter ist begeistert:
Fabio, Jessica, Marina und Oskar haben sich als Engel verkleidet.
Ein Bild in jeder Reihe ist jedoch anders. Schau genau und male es an.
F
Z
Die Buchstaben der ausgemalten Bilder ergeben zusammengelesen
das Lösungswort.
C
A K
I U S C E H
B O G J N W
Q V D R I U
Es heißt: _________________________________
Materialien & Kopiervorlagen zu: Barbara Wendelken, Oskar und die falschen Weihnachtsengel � Hase und Igel Verlag, Ismaning 19

Name:
Täter gesucht!
Für jede erfolgreiche Täterermittlung ist eine
möglichst genaue Personenbeschreibung
von großer Bedeutung.
Hier ein Test für kleine Detektive,
die einmal groß herauskommen möchten:
Schau dir den Mann auf dem Bild
genau 30 Sekunden an.
Knicke das Bild dann an der
gestrichelten Linie nach hinten.
Kreuze an, woran du dich erinnern kannst.
Manchmal sind auch mehrere Antworten richtig.
schreiben lesen malen sprechen Rollenspiel rätseln
GESICHTSFORM: OHREN: AUGEN: NASE:
❍ länglich ❍ groß ❍ weit auseinander stehend ❍ groß
❍ rund ❍ klein ❍ eng zusammenliegend ❍ klein
❍ eiförmig ❍ eng anliegend ❍ lange Wimpern ❍ schmal
❍ eckig ❍ abstehend ❍ Augenbrauen ❍ breit
❍ angewachsen zusammengewachsen ❍ spitz
BARTWUCHS: FRISUR: BESONDERE KENNZEICHEN:
❍ Vollbart ❍ langes Haar ❍ Sommersprossen
❍ Schnurrbart ❍ kurzes Haar ❍ Grübchen am Kinn
❍ Backenbart ❍ Locken ❍ Leberfleck
❍ unrasiert ❍ glattes Haar unter dem linken Auge
❍ glatt rasiert ❍ Scheitel links ❍ Narbe auf der Stirn
❍ Scheitel rechts
❍ Mittelscheitel
Falte das Blatt wieder auf und vergleiche deine Antworten
mit der Abbildung.
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