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ASTRONOMIE 5.0 - schulplanetarium

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Hand-<br />

reichung<br />

Hinweise zur Stationsarbeitskiste ‚Himmelsrichtungen, Sonne, Erde und<br />

Mond‘<br />

Lehrerinformation / Kurzanleitung 10 Minuten<br />

Inhalt der Stationsarbeitskiste:<br />

‚klein‘ ‚groß‘ Bezeichnung<br />

1 2 Station 1: Das Mondfahrer-Legespiel.<br />

Legespiel (Puzzle mit Fragen und Antworten) bestehend aus 16<br />

Einzelteilen mit Anleitung im Druckverschlussbeutel. Kennfarbe: rot.<br />

1 2 Station 2: Himmelszeit und Uhrenrichtung.<br />

Arbeitsauftrag,<br />

Sonnenuhr mit Kompass und Schattenstab,<br />

Zeigeruhr zur Bestimmung der Himmelsrichtung ohne Kompass,<br />

Taschenlampe zur Simulation des Tagbogens der Sonne /<br />

Verwendung bei wolkigem Wetter.<br />

1 2 Station 3: Das Marsmission-Legespiel.<br />

Legespiel (Puzzle mit Fragen und Antworten) bestehend aus 16<br />

Einzelteilen mit Anleitung im Druckverschlussbeutel. Kennfarbe:<br />

blau.<br />

1 2 Station 4: Wie weit ist die Sonne entfernt?<br />

Arbeitsauftrag,<br />

Wasserball, gelb, 30 cm Durchmesser,<br />

Spule mit 30 m Kunststofffaden und Perle als Erde.<br />

8 8 Postkarten mit Planetenmotiven als Lernhilfe zu Station 4.<br />

1 1 Station 5: Wie groß sind die Planeten im Vergleich?<br />

Kopiervorlage zum Ausmalen.<br />

1 2 Zusatzaufgabe: Die verflixte Astronauten-Knobelei.<br />

Legespiel (Puzzle) bestehend aus 9 Einzelteilen mit Anleitung im<br />

Druckverschlussbeutel. Kennfarbe: gelb/grün.<br />

1 1 Lösungsblatt zu Station 1/3: Legespiele.<br />

1 1 Lösungsblatt zu Station 2: Himmelszeit und Uhrenrichtung.<br />

1 1 Lösungsblatt zu Station 4: Wie weit ist die Sonne entfernt?<br />

1 1 Lösungsblatt zu Station 5: Wie groß sind die Planeten im Vergleich?<br />

1 1 Kopiervorlage Lernkontrolle.<br />

1 1 Auflösung Lernkontrolle für die Lehrkraft.<br />

1 1 Auflistung Inhalt und Kurzanleitung zur Stationsarbeitskiste.<br />

Vorbereitung:<br />

Um mit der Stationsarbeit zu beginnen, sollten die folgenden Lernvoraussetzungen<br />

gegeben sein:<br />

- die 8 Planeten unseres Sonnensystems sollten visuell bekannt sein,<br />

- die SuS sollten mit der Unterrichtsform ‚Stationsarbeit‘ und deren Regeln<br />

vertraut sein:<br />

Lesekompetenz,<br />

Selbstverantwortung,<br />

Zeitrahmen,<br />

Ergebnissicherung/Dokumentation.<br />

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