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Partners in Leadership - BildungsCent eV

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4 | Das Programm<br />

Das Programm | 5<br />

Deutsche Bank Führungskräfte aus Karlsruhe und<br />

Stuttgart sowie weitere Führungskräfte aus anderen<br />

Unternehmen arbeiten hier mit Schulleitungen vor-<br />

nehmlich beruflicher Schulen zusammen.<br />

Vor dem Jahreswechsel 2010/2011 wurden 21 <strong>Partners</strong>chaften<br />

zwischen Schulleitungen und Führungs-<br />

<strong>Partners</strong>chaften seit 2005<br />

40<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Themen der Zusammenarbeit<br />

Kommunikation /<br />

Öffentlichkeitsarbeit<br />

Brandenburg<br />

Berl<strong>in</strong><br />

regierungsbezirk Karlsruhe<br />

E<strong>in</strong>b<strong>in</strong>dung <strong>in</strong> den<br />

regionalen Kontext<br />

22%<br />

13%<br />

24%<br />

kräften aus der Wirtschaft im Großraum Stuttgart<br />

vermittelt. Die offizielle Auftaktveranstaltung f<strong>in</strong>det<br />

im Januar 2011 <strong>in</strong> Stuttgart bei KPMG statt. Ab 2011<br />

ist geplant <strong>Partners</strong> <strong>in</strong> <strong>Leadership</strong> für Schulleitungen<br />

aller Schultypen im nördlichen Landesteil Baden-<br />

Württembergs anzubieten.<br />

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2009 2010<br />

20%<br />

21%<br />

organisationsentwicklung /<br />

Qualitätsentwicklung<br />

Führungsrolle /<br />

Leitungsfunktionen<br />

davon Deutsche Bank <strong>Partners</strong>chaften<br />

Personalführung /<br />

Personalentwicklung<br />

Partner<br />

<strong>Partners</strong> <strong>in</strong> <strong>Leadership</strong> wird von <strong>BildungsCent</strong> e.V.<br />

mit Unterstützung von Partnern aus der Wirtschaft<br />

realisiert. Die Deutsche Bank beteiligt sich seit der<br />

Initialzündung maßgeblich am Aufbau, der erfolg-<br />

reichen Umsetzung und an der Fortentwicklung des<br />

Programms. Als Gründungspartner hat das Unter-<br />

nehmen <strong>in</strong> den drei genannten Bundesländern bisher<br />

15 Führungskräfte gestellt.<br />

In der Konzeptionsphase fand <strong>Partners</strong> <strong>in</strong> <strong>Leadership</strong><br />

<strong>in</strong>haltliche Unterstützung durch das M<strong>in</strong>isterium<br />

für Jugend, Bildung und Sport des Landes Brandenburg<br />

sowie durch die Freie Universität Berl<strong>in</strong>. Zu<br />

den Gründungspartnern gehört auch der Berl<strong>in</strong>er<br />

Papier-, Büro- und Schreibwarenhersteller Herlitz.<br />

Auch KPMG ist von Beg<strong>in</strong>n an mit e<strong>in</strong>em wach-<br />

senden Kont<strong>in</strong>gent von Führungskräften dabei. Mit<br />

EnBW und dm-drogeriemarkt kamen 2010 zwei<br />

weitere wichtige Partner h<strong>in</strong>zu. Zudem beteiligen<br />

sich e<strong>in</strong>zelne Partner aus kle<strong>in</strong>en und mittelständi-<br />

schen Unternehmen. Die großen Unternehmen, die<br />

den Gedanken des Corporate Volunteer<strong>in</strong>g <strong>in</strong> ihren<br />

Leitl<strong>in</strong>ien verankert haben, unterstützen <strong>Partners</strong> <strong>in</strong><br />

<strong>Leadership</strong> auch f<strong>in</strong>anziell.<br />

Der Aufbau und die Etablierung des Programms <strong>in</strong><br />

Baden-Württemberg erfolgte <strong>in</strong> Zusammenarbeit mit<br />

dem Regierungspräsidium Karlsruhe und mit Unterstützung<br />

des M<strong>in</strong>isteriums für Kultus, Jugend und<br />

Sport des Landes Baden-Württemberg.<br />

In Berl<strong>in</strong>, Brandenburg und Baden-Württemberg<br />

wird <strong>Partners</strong> <strong>in</strong> <strong>Leadership</strong> von <strong>BildungsCent</strong> e.V.<br />

umgesetzt. Notwendige Veränderungen im Bildungssystem<br />

voranzutreiben ist das Ziel des geme<strong>in</strong>nützigen<br />

Vere<strong>in</strong>s. Das wesentliche Arbeitsfeld des bundesweit<br />

tätigen Vere<strong>in</strong>s und se<strong>in</strong>er Programme liegt <strong>in</strong><br />

der Implementierung gesellschaftlich relevanter Themen<br />

<strong>in</strong> den Schulalltag, die nicht oder nur teilweise<br />

curricular verankert s<strong>in</strong>d. An den Standorten Frankfurt,<br />

Hamburg und Hannover wird das Programm <strong>in</strong><br />

Zusammenarbeit mit den Landesarbeitsgeme<strong>in</strong>schaften<br />

SchuleWirtschaft umgesetzt.<br />

stärken<br />

– Im sektorenübergreifenden Austausch auf Augen-<br />

höhe lernen die Partner von den Methoden, Pro-<br />

blemen und Arbeitsabläufen des jeweils anderen.<br />

– Schulleitungen werden <strong>in</strong> der Umsetzung ihrer<br />

Führungsaufgaben gestärkt, damit sie den Heraus-<br />

forderungen, die die neuen Lebens- und Arbeits-<br />

bed<strong>in</strong>gungen an die Institution Schule stellen, bes-<br />

ser und effektiver begegnen können.<br />

– Stärken und Erfahrungen aus unterschiedlichen<br />

Organisationen werden <strong>in</strong> adaptierter Form über-<br />

nommen.<br />

– Die Institution Schule wird so gestärkt, dass sie ihre<br />

Aufgabe, jede Schüler<strong>in</strong> und jeden Schüler nach<br />

den eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen zu<br />

bilden und auf e<strong>in</strong> selbstbestimmtes Leben <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er<br />

komplexen Welt vorzubereiten, exzellent umsetzen<br />

kann.<br />

– Die Bereitschaft und die Motivation, beständig<br />

Neues zu lernen, bereits Gelerntes <strong>in</strong> neuen Situ-<br />

ationen zu überprüfen und <strong>in</strong> bisher unbekannten<br />

Systemen zu bestehen, wirken positiv <strong>in</strong> die Unter-<br />

nehmen zurück.<br />

– <strong>Partners</strong> <strong>in</strong> <strong>Leadership</strong> wirkt an e<strong>in</strong>er zentralen<br />

Schaltstelle von gesellschaftlichen Veränderungs-<br />

prozessen, den Führungsebenen der Schulen.

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