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Bildungsstandort Bremen - Kommunikation und Wirtschaft

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Berufsbildende Schulen<br />

Ein Überblick<br />

Das berufsbildende Schulwesen ist breit gefächert. Die Schulen<br />

unter scheiden sich in ihren Zielen, den Eingangsvoraussetzungen,<br />

den Ab schlüssen <strong>und</strong> in ihren Bezügen zur Berufs- <strong>und</strong> Arbeitswelt.<br />

Zu den berufsbildenden Schulen zählen<br />

– die Berufsschule als Baustein bzw. Teil der dualen Berufsaus -<br />

bildung. Den Abschluss bildet nach dem Berufsbildungsgesetz in<br />

der Regel eine Kammerprüfung. Eine besondere Stellung hat die<br />

Allgemeine Berufsschule <strong>Bremen</strong>, die vor allem der Berufsvor -<br />

bereitung dient<br />

– die Werkschule als eine besondere Bremer Form der Hinführung<br />

zur Berufs- <strong>und</strong> Arbeitswelt; das neue Bildungsangebot gibt es<br />

seit dem Schuljahr 2009/2010 (siehe Seite 37)<br />

Werkschule<br />

Ziel:<br />

Ausbildungsreife<br />

– Einfache<br />

Berufsbildungsreife<br />

(nach Kl. 10)<br />

– Erweiterte<br />

Berufsbildungsreife<br />

Berufsfachschule<br />

zweijährig<br />

Zugang:<br />

erweiterte<br />

Berufsbildungsreife<br />

Ziel:<br />

Mittlerer<br />

Schulabschluss<br />

Berufliches Gymnasium<br />

Ziel:<br />

Abitur mit seinen<br />

Anschlussmöglichkeiten<br />

Ausbildungsvorbereitende<br />

Bildungsgänge<br />

Ziel:<br />

Ausbildungsreife<br />

bzw. bei<br />

Praktikumsklassen<br />

Übergang in eine<br />

betriebliche Ausbildung,<br />

höherwertiger<br />

Schulabschluss<br />

Berufsfachschule<br />

einjährig<br />

Zugang:<br />

Mittlerer<br />

Bildungsabschluss<br />

Ziel:<br />

Vorbereitung auf eine<br />

Berufsausbildung<br />

Berufsfachschule<br />

einjährig<br />

Zugang:<br />

Berufsbildungsreife<br />

Ziel:<br />

Verbesserung<br />

Ausbildungschancen,<br />

Erweiterte<br />

Berufsbildungsreife<br />

Berufsfachschule<br />

zwei-/dreijährig<br />

Zugang:<br />

Mittlerer<br />

Bildungsabschluss<br />

Ziel:<br />

Berufsausbildung,<br />

Fachhochschulreife<br />

Doppelqualifizierende Bildungsgänge<br />

Ziel (je nach Typ):<br />

Fachhochschul- oder Hochschulreife<br />

plus Berufsausbildung<br />

– Berufsfachschulen mit Angeboten zur schulischen Ausbildung<br />

mit einem anerkannten Berufsabschluss (auf unterschiedlichem<br />

Einstiegs-Niveau)<br />

– Berufsfachschulen mit Angeboten zur Berufsvorbereitung bzw.<br />

zur Verbesserung der Ausbildungs chancen <strong>und</strong> zum Erwerb<br />

gr<strong>und</strong>legender oder höherwertiger Schulabschlüsse auf unterschiedlichen<br />

Niveauebenen<br />

– Fachoberschulen zur Vermittlung der Zugangsberechtigung zu<br />

Fachhochschulen<br />

– berufliche Gymnasien <strong>und</strong> weitere Angebote, die den Weg zu<br />

Hochschulen eröffnen<br />

– Fachschulen als Schulen zur beruflichen Weiterbildung. n<br />

Berufsfachschule<br />

einjährig<br />

Zugang:<br />

erweiterte<br />

Berufsbildungsreife<br />

Ziel:<br />

Verbesserung<br />

der<br />

Ausbildungschancen<br />

Fachoberschule<br />

Klasse 11/12<br />

Klasse 12<br />

Zugang:<br />

Mittlerer<br />

Schulabschluss<br />

Ziel:<br />

Fachhochschulreife<br />

Fachschulen<br />

Berufsfachschule<br />

zweijährig<br />

Zugang:<br />

Berufsbildungsreife<br />

Ziel:<br />

Berufsabschluss nach<br />

schulischer<br />

Berufsausbildung<br />

Berufsoberschule<br />

Klasse 13<br />

Ziel:<br />

Zugang zu<br />

Universitäten <strong>und</strong><br />

vergleichbaren<br />

Hochschulen<br />

Ziel:<br />

Berufliche Weiterbildung<br />

<strong>Bildungsstandort</strong> <strong>Bremen</strong> I 37

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