Ausgabe - Herder-Institut

Nr. 34 

Januar-Juni 2012 

HERDER aktuell 

Informationen aus dem Herder-Institut in Marburg 

Schwerpunktthema: 

Evaluierung 

Lesungen am Herder-Institut 

Kartografie-Workshop 

Alltagsleben unter deutscher Besatzung 

Generation und Gewalt 

www.herder-institut.de 

1

Prof. Dr. Peter Haslinger 

Editorial 

Die turnusmäßig alle sieben Jahre 

stattfindende Evaluierung des „Herder-Instituts 

für historische Ostmitteleuropaforschung 

– Institut der 

Leibniz-Gemeinschaft“ (unser neuer 

offizieller Name) fand am 19. und 

20. Januar statt. Die ersten Rückmeldungen, 

nach denen die Evaluierung 

durchaus erfolgreich verlief, haben die 

fast einjährige Vorbereitung und die 

Anspannung in den Wochen zuvor 

rasch vergessen lassen. Auf die detaillierten 

Ergebnisse, die im November 

2012 offiziell veröffentlicht werden, 

können wir dennoch gespannt 

sein, werden sie doch den Kurs des 

Instituts in den kommenden sieben 

Jahren wesentlich bestimmen. 

Neben den bereits laufenden Drittmittelprojekten 

konnte im ersten 

Halbjahr ein ganz besonderes Editionsprojekt 

anlaufen, das für die neue 

Internationalisierungsstrategie des 

Herder-Instituts steht. Zum Thema 

deutscher Besatzung in Europa im 

Zweiten Weltkrieg arbeitet seitdem 

ein Netzwerk von 17 europäischen 

Partnerinstitutionen, von Norwegen 

bis Griechenland und von Estland 

bis Italien. Im Rahmen einer Auftaktveranstaltung 

wurde das Projekt am 

31. Mai im Dokumentationszentrum 

„Topographie des Terrors“ in Berlin 

bereits der Fachöffentlichkeit vorgestellt. 

Zu den Herausgebern der 

Gesamtedition zählen neben den 

beiden Projektleitern (Prof. Peter 

Haslinger / Prof. Tatjana Tönsmeyer) 

die Zeithistoriker Prof. Włodzimierz 

Borodziej und Dr. Stefan Martens 

vom Deutschen Historischen Institut 

in Paris, das als Projektpartner 

für Frankreich fungiert. 

Neue Wege beschritt das Herder- 

Institut im vergangenen halben Jahr 

aber auch in Hinblick auf die Präsenz 

im Raum Marburg und die Nutzung 

sozialer Netzwerke für die Öffentlichkeitsarbeit. 

Neben den publikumswirksamen 

Ausstellungen konnte mit 

den Lesungen erfolgreich ein neues 

Veranstaltungsformat am Institut eingeführt 

werden, das eine ungeahnte 

Breitenwirkung erzielte. Durchaus 

2 

hilfreich war hier der neue facebook- 

Auftritt des Instituts. Über diesen 

sollen zukünftig auch die übrigen 

Veranstaltungen beworben werden, 

etwa die wieder aktivierten Werkstattgespräche, 

die nun unter dem 

neuen Titel Herder-Kolloqium auch 

der Präsentation der Qualifikationsarbeiten 

dienen, die am Herder-Institut 

entstehen. 

Wir hoffen schließlich, dass auch 

die neue Strategie der Nachwuchsförderung 

bei der Evaluierung Anerkennung 

gefunden hat. Und wir hoffen, 

dass wir den Weg, den das Institut in 

den letzten Jahren gegangen ist, um 

das Institut bestmöglich im nationalen 

wie internationalen Forschungs- 

und Infrastrukturumfeld zu positionieren, 

durch das Ergebnis unterstützt 

fortsetzen werden können. Allen Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeitern, die 

durch ihre Teamleistung und einen 

unermüdlichen Arbeitseinsatz ganz 

maßgeblich zu diesem Ergebnis beigetragen 

haben, sei an dieser Stelle 

noch einmal ganz herzlich gedankt. 

Inhalt Seite 

Ein Jahr Vorbereitung, zwei 

Tage höchste Konzentration 3 

Tagungen, Ausstellungen 

und Lesungen 5 

Ereignisse und 

Informationen 12 

Nachrichten aus den 

LOEWE-Projekten 19 

Personalien 21 

Gäste am Herder-Institut 23 

Lehrveranstaltungen 

WS 2011/12, SS 2012 24 

Vorträge, Workshops und 

Tagungen 24 

Neue Veröffentlichungen 29 

Terminvorschau 31 

Titelbild: 

Gutachterin Marie-Janine 

Calic im Gespräch mit 

Alexandra Schweiger 

Impressum 

„Herder aktuell“ erscheint halbjährlich 

und wird herausgegeben vom 

HERDER-INSTITUT für historische Ostmitteleuropaforschung 

– 

Institut der Leibniz-Gemeinschaft 

35037 Marburg, Gisonenweg 5-7 

Tel. +49-6421-184-0 

Fax +49-6421-184-139 

mail@herder-institut.de 

www.herder-institut.de 

Abonnementsverwaltung: 

Simone Cerwenka, +49-6421-184-101 

Direktor: Prof. Dr. Peter Haslinger 

(V.i.S.d.P.) 

Redaktion: Dr. Anna Veronika Wendland 

Layout/Satz: Wolfgang Schekanski 

Verlag Herder-Institut 

Fotos: Wolfgang Schekanski, 

Claudia Junghänel u. a. 

Druck: Jürgen Haas Print Consulting, 

Gladenbach 

Alle Bilddokumente befinden sich in den 

Sammlungen des Herder-Instituts. 

Nachdruck mit Quellenangabe gestattet, 

Beleg erbeten. 

Auflage: 2850 Stück 

Redaktionsschluss dieser Ausgabe: 

29. Juni 2012

Ein Jahr Vorbereitung, zwei Tage höchste 

Konzentration 

Am 19. und 20. Januar 2012 wurde das Herder-Institut durch die 

Leibniz-Gemeinschaft evaluiert 

Das neue Jahr begann für die Belegschaft 

des Herder-Instituts spannend, 

stand doch am 19. und 20. 

Januar die große, alle sieben Jahre 

stattfi ndende, externe Evaluierung 

durch die Leibniz-Gemeinschaft ins 

Haus. Die Leibniz-Gemeinschaft ist 

ein Zusammenschluss von inzwischen 

86 Instituten, die sich in fünf 

Sektionen aufteilen. Diese fünf Sektionen 

– Geisteswissenschaften und 

Bildungsforschung, Umweltwissenschaften, 

Mathematik, Ingenieur- und 

Naturwissenschaften, Lebenswissenschaften, 

Sozial-, Raum- und Wirtschaftswissenschaften 

– zeigen das 

breit gefächerte Spektrum des Forschungsverbunds. 

Namhafte Institutionen 

wie das Deutsche Museum, 

das Germanische Nationalmuseum 

oder die Senckenberg Gesellschaft 

für Naturforschung fi nden sich in der 

Leibniz-Gemeinschaft. Das Herder- 

Institut gehört der geisteswissenschaftlichen 

Sektion A an, und sein 

Direktor Peter Haslinger ist derzeit 

Sprecher dieser Sektion. Einigend 

trotz Themenvielfalt sind die überregionale 

Bedeutung und das gesamtstaatliche 

wissenschaftliche Interesse 

an der Arbeit der Leibniz-Institute 

im Rahmen der gemeinsamen Forschungsförderung 

von Bund und Ländern 

nach Artikel 91b des Grundge- 

setzes. Die externe Evaluierung, die in 

einer Stellungnahme des Senats der 

Leibniz-Gemeinschaft mündet, ist die 

Grundlage für Bund und Länder, in der 

Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz 

die weitere Förderwürdigkeit der 

Institute regelmäßig zu überprüfen. 

Bereits im Laufe der letzten Jahre 

wurden die Empfehlungen des letzten 

Evaluierungsberichts von 2006 institutsintern 

erörtert und systematisch 

umgesetzt. Als gutes Instrument, die 

Themen breit zu diskutieren, erwies 

sich die seit 2008 jährlich stattfi ndende 

Klausurtagung des Herder- 

Instituts, zu der alle Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter eingeladen sind. 

Die einzige Evaluierungsvorgabe, 

die nach einer internen Evaluierung 

nicht umgesetzt wurde, war das „Outsourcing“ 

des hauseigenen Verlags. 

Vieles sprach dafür, den Verlag im 

Haus zu behalten, was sich auch bei 

der Vorbereitung zur Evaluierung als 

Glücksfall erwies. 

Die intensive Phase der Vorbereitung 

begann im Frühjahr letzten Jahres, 

denn bereits im August 2011 

mussten beim Senatsausschuss Evaluierung 

(SAE) der Leibniz-Gemeinschaft 

die umfangreichen schriftlichen 

Unterlagen eingereicht werden, 

welche die Entwicklung der letzten 

sieben und insbesondere der letz- 

ten drei Jahre darstellen. Es galt die 

vielen großen und kleinen Erfolge, 

die Alltagsarbeit und besonderen 

Ereignisse zu bündeln, strukturiert 

darzustellen und in das große Ganze 

einzubinden. Neben den umfangreichen 

Texten mussten zahlreiche Statistiken 

und Tabellen erstellt werden. 

Parallel zur Erarbeitung der Schriftform 

bildeten sich Arbeitsgruppen, 

welche die zweitägige Begehung 

durch die Bewertungsgruppe im Januar 

2012 vorbereiteten. Diese vom 

SAE einberufene zwölfköpfi ge Gruppe 

ist mit internationalen Expertinnen 

und Experten sowie mit fachfremden 

Gutachterinnen und Gutachtern besetzt. 

Neben der Beurteilung der forschungsbasierten 

Dienstleistungen 

Die Poster-Ausstellung im Foyer des Herder-Instituts bot viele Ansätze für Gespräche der Gutachtergruppe mit den Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeitern 

3 

Markus Roth 

präsentiert den 

Gutachtern das 

LOEWE-Projekt 

zur Digitalisierung 

der Lodzer Gettochronik

Vorstellung der 

Wissenschaftlichen 

Sammlungen 

Gutachterin Michaela 

Marek (vorne rechts) 

im Gespräch mit 

Stipendiatinnen und 

Stipendiaten der 

Leibniz Graduate 

School 

und der wissenschaftlichen Arbeit 

einer Einrichtung werden auch die internationale 

Sichtbarkeit, die Wirkung 

der Arbeit in die breite Öffentlichkeit, 

die Kooperationen mit anderen Institutionen, 

wie z.B. Hochschulen, die 

wissenschaftliche Nachwuchsförderung 

sowie der Umgang mit dem 

Thema Gleichstellung und Chancengleichheit 

von Männern und Frauen 

evaluiert. Begutachtet wird dabei 

sowohl die Entwicklung der vergangenen 

Jahre als auch die Planung 

für die Zukunft. 

Eine eintägige Klausursitzung sowie 

zwei Generalproben fanden im 

Vorfeld dieser Begehung statt. Erstere 

diente unter anderem dem ge- 

genseitigen besseren Kennenlernen 

der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. 

Schließlich ist das Institut in den letzten 

Jahren, dank erfolgreicher Drittmitteleinwerbung, 

stark gewachsen. 

Im Laufe der Monate entstand so das 

notwendige Wir-Gefühl auch unter 

4 

den „Neuen“. Während der Generalproben, 

die unter Beteiligung so 

genannter „Critical friends“ stattfanden, 

wurden die halbstündige Präsentation 

des gesamten Instituts sowie 

die Präsentationen der einzelnen 

Arbeitsbereiche ausgefeilt. 

Viel Arbeit und Einsatz der gesamten 

Belegschaft erforderten die Poster, 

die während der Begehung die 

Wände des Sammlungs- und Bibliotheksgebäudes 

zierten und über die 

Arbeitsbereiche und Aufgabenfelder 

des Instituts Auskunft gaben. Sie waren 

vor allem als Gesprächseinstieg 

für die Bewertungsgruppe mit den 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern 

gedacht, die vor den Postern Rede 

und Antwort standen. Hatte man sich 

zunächst für eine Aufteilung der Poster 

nach Abteilungen entschieden, 

wurde dieser Ansatz nach der ersten 

Sichtung der Poster zur Klausur im 

September 2011 nochmals komplett 

verworfen. Die Arbeitsaufgaben und 

die Vernetzung innerhalb des Hauses 

sollten im Vordergrund stehen. Die 

Zuordnung der Poster zu einzelnen 

Abteilungen und Querschnittsaufgaben 

geschah nur noch durch ein 

Farbsystem, während die Poster sich 

in thematische Blöcke gliederten: 

Organisation, forschungsbasierte Infrastruktur, 

Service, Forschung, Vernetzung 

und Transfer in den öffentlichen 

Raum waren die Themen. 

Ein solch massiver kurzfristiger Eingriff 

in das Konzept war nur möglich, 

weil der Verlag die Poster gestaltete 

und somit kurze Wege zwischen 

Text- und Bildproduktion sowie der 

Gestaltung der Poster gegeben waren. 

Parallel zu den Postern wurde 

eine Broschüre als Wegweiser und 

Überblick für die Bewertungsgruppe 

erstellt. Büchertische mit Verlagspublikationen, 

Belegexemplaren und Publikationen 

der Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeiter sowie Stationen, an denen 

Onlineangebote wie der „Historischtopographische 

Atlas schlesischer 

Städte“ oder das Erinnerungsportal 

„Chronik des Gettos Lodz/Litzmannstadt 

– Das letzte Jahr“ in Augenschein 

genommen werden konnten, 

rundeten das Bild ab. Zudem konnten 

die Abteilungen in jeweils 50-minütigen 

Präsentations- und Diskussionsrunden 

die Bewertungsgruppe 

von ihrer Arbeit überzeugen. Auch 

dies wollte gut vorbereitet sein. Zum 

Schluss war alles organisiert, bis hin 

zu den Regenschirmen mit Herder- 

Logo. Diese waren Mitte Januar auch 

dringend nötig, damit niemand auf 

dem Weg zwischen den Gebäuden 

nass wurde. Doch all die Mühe hatte 

sich gelohnt. Der Teamgeist war an 

beiden Tagen des Besuchs der Bewertungsgruppe 

zu spüren. An beiden 

Tagen herrschte eine konzentrierte, 

aber sehr angenehme Stimmung. 

Der Bericht der Bewertungsgruppe, 

der neben der Analyse der Einrichtung 

hinsichtlich Qualität und Bedeutung 

auch Anregungen und Empfehlungen 

für die zukünftige Entwicklung 

enthält, und die Stellungnahme des 

Herder-Instituts zu diesem Bericht 

werden nun die Grundlage für den 

Entwurf einer Stellungnahme seitens 

des Senatsausschusses Wettbewerb 

der Leibniz-Gemeinschaft 

bilden. Dieser wird schließlich im November 

2012 in einer Senatssitzung 

der Leibniz-Gemeinschaft erörtert 

und zur Verabschiedung kommen. 

Die erste Resonanz fi el sehr positiv 

aus, aber erst am Ende dieses Jahres 

wird das Team des Herder-Instituts 

mit letzter Sicherheit erfahren, 

ob die Mühen der Vorbereitung die 

erhofften Früchte getragen haben. 

Elke Bauer

Tagungen, Ausstellungen und Lesungen 

Unser neues Format: Lesungen am Herder-Institut 

Anfang März nahm das Herder-Institut 

den Tod der polnischen Lyrikerin 

Wisława Szymborska zum Anlass, 

um ein schon lange geplantes Format 

zu erproben: „Lesungen am Herder- 

Institut“. Magda Szych (Gießen) und 

Jan Lipinsky (Marburg) trugen ausgewählte 

Gedichte der Nobelpreisträgerin 

jeweils auf Deutsch und Polnisch 

vor und führten das Publikum 

„Schloss-Kaffee“-Atmosphäre im Vortragssaal 

des Herder-Instituts: eine Lesung 

erinnerte an das ehemalige Ausflugslokal 

im vollbesetzten Lesesaal der Bibliothek 

in das Leben der Lyrikerin ein. 

Der Übersetzer und Autor Klaus- 

Jürgen Liedtke setzte Mitte April die 

Reihe fort. Liedtke las aus seinem 

Buch „Die versunkene Welt. Ein ostpreußisches 

Dorf in Erzählungen der 

Leute“. Der Autor begab sich 1987 

auf Spurensuche nach dem Leben 

seines Großvaters, der dem Hörensagen 

nach ein Heimatdichter war – 

ein Heimatdichter, dessen Gedichte 

die Zeit nicht überdauerten. Diese 

Spurensuche sollte über 20 Jahre 

dauern. Liedtke machte alle noch 

lebenden Einwohnerinnen und Einwohner 

des kleinen ostpreußischen 

Dorfes Neu Kermuschienen ausfindig, 

aus dem sein Großvater stammte. 

Er fügte die vielen, zum Teil auch 

widersprüchlichen Erzählungen der 

ehemaligen Einwohnerschaft Neu 

Kermuschienens, das von den Nazis 

in Kermenau umbenannt wurde, 

zu einer außergewöhnlichen Dorf- 

geschichte zusammen, die das Publikum 

in eine verloren gegangene 

Welt entführte. 

Die dritte Lesung Anfang Mai gewährte 

einen beklemmenden Einblick 

in den Alltag des Gettolebens 

in Lodz/Litzmannstadt. Dies war das 

zweitgrößte Getto, das die deutschen 

Besatzer in Ostmitteleuropa errichteten. 

Über 200.000 Menschen waren 

hier unter katastrophalen Bedingungen 

auf engstem Raum zusammengepfercht, 

die meisten wurden in 

den Vernichtungslagern Kulmhof und 

Auschwitz ermordet. Der am Berliner 

Institut für Zeitgeschichte tätige 

Historiker Ingo Loose gab Passagen 

aus dem von ihm übersetzten 

und herausgegebenen Tagebuch Jakob 

Poznańskis wieder. Poznański 

und seine Familie gehörten zu den 

wenigen Überlebenden des Gettos, 

sie überdauerten das Ende der Naziherrschaft 

versteckt in einem Erdloch. 

Poznańskis Aufzeichnungen 

gehören zu den wenigen Zeitzeugendokumenten, 

die auch die Zeit 

nach der endgültigen „Räumung“ 

des Gettos durch die Nazis bis zur 

Befreiung schildern. Vor der eigentlichen 

Lesung gab Markus Roth (Marburg) 

einen Einblick in den virtuellen 

Erinnerungsort „Chronik des Gettos 

Lodz/Litzmannstadt – Das letzte Jahr“ 

(www.getto-chronik.de) und ordnete 

damit das Tagebuch Poznańskis in 

einen größeren Kontext ein. 

Die vierte Lesung widmete sich 

schließlich einem ganz anderen The- 

ma. Sie war nicht dem Arbeitsgebiet 

des Herder-Instituts geschuldet, sondern 

dem Genius loci. Der heutige 

Vortragsbereich des Herder-Instituts 

entstand nämlich 1927 in Zusammenhang 

mit der 400-Jahr-Feier 

der Philipps-Universität Marburg. 

Der Architekt Karl Rumpf entwarf ein 

Ausflugslokal auf dem Marburger 

Schlossberg mit großer Freiterrasse, 

das auch für kulturelle Veranstaltungen 

wie Premierenfeiern der nahe gelegenen 

Schlossparkbühne gedacht 

war. Klaus-Dieter Spangenberg, ein 

Urenkel des ersten Betreibers des 

Schloss-Kaffees, hat die Geschichte 

des traditionsreichen Marburger 

„Café Spangenberg“ geschrieben, 

zu dem eben auch die Lokalität auf 

dem Schlossberg gehörte. Am 31. 

Mai verwandelte sich deswegen der 

Vortragssaal des Herder-Instituts mit 

kleinen Tischgruppen und Originaltischdecken 

wieder in jenes einst sehr 

beliebte Marburger Ausflugsziel. Bei 

Kaffee und Kuchen sowie Gitarrenklängen 

lauschten rund 100 Gäste 

den Anekdoten des Autors. Eine 

kleine Ausstellung zur Geschichte 

des „Schloss-Kaffees“ rundete die 

Veranstaltung ab. 

Die große Resonanz auf die vier 

bisher stattgefundenen Lesungen 

hat uns ermuntert, das Format im 

Herbst fortzuführen. Als nächster 

Vortragender ist der Gießener Ostmitteleuropa-Historiker 

Hans-Jürgen 

Bömelburg angefragt, der ein viel 

beachtetes Buch über Friedrich den 

Großen geschrieben hat. Mit seinem 

Vortrag wollen wir eine kleine Ausstellung 

von Friedrich-Autografen aus 

den Beständen des Herder-Instituts 

eröffnen, die im Oktober und November 

zu sehen sein wird. 

Elke Bauer 

5 

Ingo Loose, 

Klaus-Jürgen 

Liedtke 

und 

Klaus-Dieter 

Spangenberg

Postkartenansicht 

des Lemberger 

Rathauses 

Ein Mini-Workshop über Lemberg / L’viv im 

20. Jahrhundert 

2011 vereinbarte das Herder-Institut 

mit dem Leipziger Geisteswissenschaftlichen 

Zentrum Geschichte 

und Kultur Ostmitteleuropas (GW- 

ZO) einen Austausch von Gastwissenschaftler/inne/n. 

In diesem Rahmen 

besuchte Vita Susak, die als 

Kuratorin in der Lemberger Nationalgalerie 

arbeitet, am 18. April das 

Herder-Institut. Im Institut entstand 

die Idee, Frau Susaks Vortrag „The 

National Gallery of Arts in Lviv. Collection 

History as a Reflection of Ci- 

6 

ty History (1907-2012)“ in einen breiteren 

Kontext aktueller Forschungen 

zu Lemberg einzubetten. So organisierten 

wir einen kurzen Workshop 

zum Thema „Lemberg/Ľviv/Lwów 

um 1900 – Aktuelle Forschungen“, 

dessen Beiträge zum Teil aber auch 

über die Jahrhundertwende hinauswiesen. 

Heidi Hein-Kircher führte 

in ihrem Vortrag in die kommunalpolitischen 

Rahmenbedingungen 

und Prägungen kulturellen Lebens 

in Lemberg um 1900 ein. An diesen 

Einstieg schloss sich der Gastvortrag 

Vita Susaks an. Sylvia Werner, 

Stipendiatin der Leibniz-Graduiertenschule 

am Herder-Institut, stellte die 

Wissenskultur der „Lemberger Moderne“ 

am Beispiel des Netzwerkes 

des Philosophen Ludwik Fleck vor. 

Katharina Kreuder-Sonnen stellte 

Lemberg als internationales Zentrum 

der medizinischen Forschung in den 

1930er Jahren vor. Hinter ihrem Vortrag 

mit dem irritierenden Titel „Die 

Welt lernt das Läuse-Füttern“ verbarg 

sich die Geschichte der Bekämpfung 

des Fleckfieber-Erregers, bei 

der Lemberger Mikrobiologen in der 

Zwischenkriegszeit eine bedeutende 

Rolle spielten. Alle Vorträge und die 

lebhafte Diskussion zeigten nicht nur, 

dass die vielfältige Geschichte der 

multiethnischen Metropole Lemberg- 

L’viv ein Ausgangspunkt für zahlreiche, 

methodisch vielfältige Studien 

ist, sondern dass es noch viele Desiderate 

historischer Forschung gibt, 

die nach weiteren (Mikro-)Studien 

zur Geschichte Lembergs verlangen. 

Heidi Hein-Kircher 

Kollaborativer Karten-Slam und das Spiel 

mit Kartografie 

Ein Atlas im eigentlichen Sinne ist eine 

Sammlung von Karten, die in unterschiedlichen 

Kontexten als Wissensspeicher 

eingesetzt wird. Vielen dürfte 

der Diercke-Weltatlas als klassisches 

Instrumentarium zur Vermittlung geografischer 

Grundkenntnisse in der 

Schule noch gut in Erinnerung sein. 

Was häufig nicht offensichtlich wird, 

ist die dahintersteckende Intention, 

durch die Erstellung von Karten „die 

Natur zu einem sicheren Gegenstand 

der Wissenschaft zu machen“, wie 

Lorraine Daston und Peter Galison 

es formuliert haben („Das Bild der 

Objektivität“, in: Peter Geimer, Ordnungen 

der Sichtbarkeit, Frankfurt/M. 

2004, S. 36). Karten sind Konstrukte 

mit einer spezifischen Aussage 

und Botschaft, und als solche auch, 

möglicherweise ideologisch gefärbte, 

Visualisierungen von Raumbildern. 

Notwendig ist also ein kritischer 

Umgang mit kartografischen 

Darstellungen. Hier setzt der Digitale 

Atlas politischer Raumbilder an, 

indem er beispielsweise durch Verfremdungen,Kartenanalysebeispiele 

und die Verdeutlichung typischer 

und untypischer Darstellungsmuster 

eingespielte Sehgewohnheiten bricht. 

Durch den Einsatz neuer Medien soll 

er zugleich Visualisierungsformen erproben, 

die alternative Formen des 

Umgangs mit Raumbildern erlauben. 

Das dritte Treffen des Projektverbundes 

im Tübinger Institut für Wissensmedien, 

welches die erste konzeptionelle 

Arbeitsphase abschloss und 

das zweite Projektjahr einläutete, war 

dem gemeinsamen Austausch der 

Projektpartner und der Diskussion 

erster Quellenerhebungen sowie deren 

möglicher Nutzung innerhalb des 

Atlas gewidmet. Hierzu fanden drei 

kollaborativ angelegte Workshops zu 

Kartensprachen, Kartenkarrieren und 

„Kartenhybriden“ (Karten, in denen 

auch Text und Bild eine große Rolle 

spielen) statt. Dieser Teil der Tagung 

hatte – ein seltenes Phänomen auf

wissenschaftlichen Konferenzen – 

etwas Experimentelles und Spielerisches, 

denn jede der Arbeitsgruppen 

wurde bei einem „Karten-Slam“ an 

großen Tischen mit Originalmaterial 

aus der Kartensammlung des Herder- 

Instituts konfrontiert. Das lebhafte 

Diskutieren, das Hin- und Herblättern 

und Vergleichen der Karten gehörte 

genauso dazu wie die spontane Formulierung 

von Eindrücken. Dies war 

ausdrücklich erwünscht, weil es im 

Konzept der Tagung zum Erkenntnisprozess 

beitragen sollte – ein Erkenntnisprozess 

insbesondere über 

die unterschiedlichen Seh- und Lesegewohnheiten 

von Historiker/inne/n, 

Geograf/inn/en und Kognitionspsycholog/inn/en. 

Alle diese Disziplinen 

sind am Projekt beteiligt, und ihre 

unterschiedlichen Perspektiven auf 

ausgewählte kartographische Quellen 

wurden anschließend mit Blick auf die 

Konzeption und Implementierung des 

„Digitalen Atlas“ diskutiert. Intensiv 

debattierten die Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftler die politische 

Aussage und die psychologischen 

Aspekte von Farbgebungen, 

beispielsweise der Darstellung jüdischer 

Bevölkerungsgruppen durch 

gelbe Einfärbung im Atlas östliches 

Mitteleuropa von 1957. 

Die eingangs erwähnte Logik einer 

Naturalisierung von Räumen durch 

Karten behandelte auch der Geograf 

Hans Dietrich Schulz (Berlin) in 

seinem Abendvortrag zum Thema 

„Grenzen suchen, finden, setzen“. Er 

stellte den klassischen Ansätzen zur 

Geschichte der Nationalstaatsbildung 

im Sinne einer staatsbürgerlichen 

Willensbekundung (französisches 

Modell) oder kulturell-sprachlichen 

Abgrenzung (mitteleuropäisches Modell) 

ein weiteres zur Seite, nämlich 

jenes der Grenzfindung. Er argumentierte, 

dass von frühen Vorkämpfern 

der Natio-nalbewegungen bis hin zu 

führenden (Natur-)Wissenschaftlern 

des 20. Jahrhunderts die Vorstellung 

natürlicher Grenzen, zumeist Flüsse 

oder Gebirge, eine zentrale Rolle 

spielte. Peter Weichhart (Wien) beschäftigte 

sich in seinem Vortrag vor 

allem mit dem für das Projekt zentralen 

Begriff des Raumbilds. Dieser 

erscheine im Alltag unproblematisch, 

stelle sich jedoch bei genauerer Betrachtung 

als „bösartiges Wortungeheuer“ 

heraus, mit hohem Potenzial 

zum Missverständnis. Für die Auseinandersetzung 

mit Raumbildern 

in Bezug auf Karten schlug Weichhart 

eine Unterscheidung zwischen 

jenen Raumbildern vor, die sich an 

individuellen Bewusstseinszuständen 

orientieren, und anderen, die in 

Bezug zu sozialen Interaktionsprozessen 

stehen. Darüber hinaus gebe 

es Raumbilder, die zum Zweck 

der Verwirklichung eines bestimm- 

ten Raumes intentional entworfen 

werden. Insbesondere Letztere verweisen 

auf den bereits erwähnten 

Konstruktcharakter, aber auch auf 

die hinter Karten steckende Absicht. 

Die mittlerweile häufig zur Visualisierung 

von komplexen Informationen 

(z.B. Verkehrsnetze, Wahlergebnisse, 

Produktionsabläufe) eingesetzten interaktiven 

Infografiken und Karten zog 

Frank Heidmann (Potsdam) in seinem 

Vortrag über „Tangible Maps“ als Beispiel 

heran. Solche medialen Formen 

stünden für den Trend einer beschleunigenden 

Gesellschaft, mit kreativen 

Mitteln und Vereinfachungsverfahren 

Prozesse und Strukturen zu visualisieren. 

Im Zuge einer bewussten Ästhetisierung 

gewinnt der Gegenstand 

zugleich an Attraktivität, Zugänglichkeit 

und Überzeugungskraft. Gerade 

aufgrund der Dominanz der Ästhetik 

über den Inhalt – als gestalterisch 

„gut“ empfundene Internetpräsentationen 

werden gleichzeitig auch 

als objektiver wahrgenommen – sei 

auch hier ein kritischer Blick auf die 

visuelle Darstellung der Informationen 

unabdingbar. 

Je früher dieser kritische Blick 

entwickelt wird, desto besser: Der 

Geschichtsdidaktiker Vadim Oswalt 

(Gießen) plädierte dafür, von Anfang 

an, also beginnend mit dem ersten 

Gebrauch der Schulatlanten, Schülerinnen 

und Schülern nicht mit einem 

simplizistischen und „fertigen“ 

Raumbild zu konfrontieren, sondern 

die notwendige Raumreflexion als 

zentrale Kompetenz zu schulen. Peter 

Jordan (Wien) beschäftigte sich 

7 

Noch 

aufgeräumt: 

An mehreren 

solcher Kartentische 

arbeiteten 

die Workshop- 

Teilnehmer mit 

Originalmaterialien 

aus dem 

Herder-Institut

Der Wiener Slavist 

Stefan Michael 

Newerkla hielt den 

Einführungsvortrag 

mit der Rolle geografischer Namen 

als Ausdruck menschlicher Raumaneignung 

und -strukturierung. Auf 

diese Weise unterstützen sie raumbezogene 

Identitäten und helfen, 

zwischen dem „Eigenen“ und dem 

„Anderen“ zu differenzieren. Eine 

Anekdote aus dem Vortrag seines 

Wiener Kollegen Weichhart vermag 

dies zu illustrieren: Weichharts Kindheitsfreunden 

diente ein Baugelände 

als Treffpunkt und Spielplatz, das sie 

„die Wüste“ nannten. Die Benennung 

dieses zeitweiligen Niemandslandes 

Sprache, Wissen und Translationsprozesse 

Workshop der Leibniz-Graduiertenschule am Herder-Institut 

Die Konditionen der Mehrsprachigkeit 

und des Kulturkontakts stehen 

seit einigen Jahren wieder im Zentrum 

historischer Forschungen. Am 

23. Mai fand dazu im Herder-Institut 

ein Workshop der Leibniz Graduate 

School for Cultures of Knowledge 

in Central European Transnational 

Contexts in Kooperation mit dem 

Gießener Graduate Centre for the 

Study of Culture (GCSC) statt. Er 

widmete sich der Frage des Wissenstransfers 

und der Übersetzung 

von Wissensbeständen anhand 

des slavisch-deutschen Kontaktraums. 

Neben der Herausbildung 

neuer Wissenschaftssprachen sind 

hier die Stabilisierung und die Akzeptanz 

(respektive die Folgen der 

Ablehnung) der neuen sprachlichen 

8 

inmitten von Wien war gleichzeitig 

eine individuelle Form der Raumaneignung, 

so Weichhart. Analog zu 

diesem Beispiel kann man feststellen, 

dass auch hinter vermeintlich „neutralen“ 

geografischen Bezeichnungen 

auf kartografischen Darstellungen 

Absichten, Motive und benennende 

Subjekte stecken. 

Der Versuch, sowohl theoretische 

als auch praktische Perspektiven aus 

unterschiedlichen Blickrichtungen 

anzusprechen und produktiv miteinander 

zu verbinden, stellte sich 

und medialen Formen 

der Wissensvermittlung 

durch 

die Wissenschaftsgemeinschaft 

im 

Zentrum der Überlegungen. 

So wurde 

etwa das Schaffen 

der „nationalen“ 

Fachsprachen bei 

gleichzeitigem zwischensprachlichen 

Austausch ebenso 

diskutiert wie die 

Folgen der Übernahme 

von Konzepten 

über kulturelle und 

soziale Grenzen hinweg. 

In seiner keynote speech unterstrich 

der Wiener Slavist Stefan 

Michael Newerkla den Beitrag der 

Geschichts- und Sprachwissenschaft 

zur Erhellung sprachlicher 

Transferprozesse. Besonders wertvoll 

sei das Wissen über soziokulturelle, 

wirtschaftliche sowie politische 

Strukturen und Prozesse, die 

einen bedeutenden Einfluss auf 

sprachliche Entwicklungen einer 

Gesellschaft ausübten. Newerkla 

warnte dabei vor Falschinterpretationen: 

Nicht alles, was lange Zeit 

für eine Übertragung aus einem 

geografisch oder sozial benachbarten 

Sprachraum gehalten worden 

ist, war auch tatsächlich eine. 

In der Forschungsgeschichte sind 

insgesamt als gelungen, gleichwohl 

als sehr ambitioniert heraus. Der 

„Digitale Atlas“ ist ein ebenso innovatives 

wie kreatives Vorhaben. Er kann 

als Instrument dienen, dem breiten 

Spektrum möglicher Fragestellungen 

an Raumbilder ein entsprechendes 

Spielfeld zu geben. 

Lucas Frederik Garske 

Johanna Schnabel 

Anna Veronika Wendland 

bereits zahlreiche Schein-Translationen 

aufgedeckt worden, die ohne 

,externen‘ Transfer zu Stande gekommen 

sind oder deren Wurzeln 

in deutlich früheren sprachlichen 

Entwicklungs- und Ausdifferenzierungsphasen 

liegen, als bisher angenommen 

wurde. Newerkla plädierte 

deshalb für ein geschärftes 

Bewusstsein historischer Zusammenhänge, 

Kontinuitäten und Brüche 

bei der Erforschung des Kultur- 

und Wissenstransfers. Die 

Reduktion der Forschungsprozesse 

auf rein linguistische Analysen 

führe keineswegs zur Beantwortung 

aller Fragen des sprachkulturellen 

Transfers. 

Den zweiten Vortrag mit dem Titel 

„Wissenschaft, Sprache und 

Différance: Überlegungen zur 

Wissenschaftssprache(n) und Wissenstransfer“ 

hielt der Gaststipendiat 

der Leibniz Graduate School 

Jan Surman. Der Referent stellte 

die Hypothese auf, dass in der ersten 

Hälfte des 19. Jahrhunderts im 

tschechisch-, polnisch- und ukrainischsprachigen 

Raum der Habsburgermonarchie 

der Purismus als 

eine linguistische Strategie dazu 

diente, mittels „différanten“ (Derrida) 

Wortkonstruktionen abgeschlossene 

wissenschaftliche Kommunikationsräume 

zu schaffen. 

Erst gegen die Jahrhundertwende 

mehrten sich Stimmen gegen den

Purismus, der zunehmend als eine 

den wissenschaftlichen Transfer 

verhindernde Praxis wahrgenommen 

wurde. Dennoch hat die Phase 

des Sprachpurismus nicht nur 

auf die jeweiligen Sprachen selbst, 

sondern auch auf die wissenschaftlichen 

Klassifikationen und Prämissen 

der Theoriebildung tiefgreifend 

eingewirkt. Anhand des Beispiels 

der Wortschöpfungsprozesse für 

die Benennung der Elemente Sauerstoff 

und Stickstoff in einzelnen 

slavischen Sprachen der Habsburger 

Monarchie verdeutlichte Surman, 

wie langwierig, sorgfältig und 

subtil die Bildung und Akzeptanz 

neuer Begriffe sein kann. 

Im Kommentar zu den Vorträgen 

hob Peter Haslinger die Bedeutung 

der metaphorischen Ebene von 

Sprache hervor und verdeutlichte, 

dass Sprachbildungsprozesse 

stets Informationen über ihre Konstrukteure, 

ihre Intentionen und Entscheidungen 

beinhalten. Deshalb 

ist es für den Forschenden von Bedeutung 

zu erkennen, wo bewusste 

ideologische Entscheidungen 

und wo unbewusste Klassifizierungen 

oder unausgesprochene Vermutungen 

zum Tragen gekommen 

sind. Haslinger betonte die Bedeutung 

der Publikumsakzeptanz für 

den Erfolg von Sprachstrategien. 

Auch die emotionalen Komponenten 

des Sprachgebrauchs müssten 

berücksichtigt werden, so die 

mit Sprache verbundenen nonverbalen 

Erfahrungen und Erinnerungen. 

Dieser Faktor spiele insbesondere 

in Fragen der Fremdakzeptanz 

bei sprachlichen Neuerungen eine 

Rolle. 

Während der Diskussion wurde 

unter anderem angesprochen, dass 

unter den germanischen Sprachen 

neben dem Deutschen auch 

das Jiddische einen bedeutenden 

Einfluss auf den ostmitteleuropäischen 

Sprachraum ausübte. 

In Bezug auf die Erforschung von 

Sprach- und Kulturtransfer sollten 

stets die schul- und bildungssystembedingtenSprachnormierungen 

ins Bewusstsein gerufen 

werden. Betont wurden auch die 

unterschiedlichen Verhältnisse von 

Dialekt und Hochsprache. Während 

im polnischsprachigen Raum 

die Unterschiede zwischen gesprochener 

und geschriebener Sprache 

verhältnismäßig gering ausfielen, 

seien sie im Tschechischen und 

österreichischen Deutschen deutlich 

tiefgreifender. 

Konrad Hierasimowicz 

Peter Haslinger 

Generations of Violence 

Age Groups, Generation Gaps and the Significance of Violence 

Inwieweit beeinflussen gesellschaftliche 

und generationelle Kontexte 

die Ausübung von Gewalt? 

Inwieweit beeinflusst Gewalt Gesellschaften 

bzw. einzelne Generationen? 

Diese Fragestellungen 

standen im Zentrum des internationalen 

Workshops, der am 7. Juni 

2012 im Herder-Institut stattfand. 

Er wurde von der DFG-Forschergruppe 

Gewaltgemeinschaften gemeinsam 

mit dem Centre for Historical 

Research and Documentation 

on War and Contemporary Society 

(Brüssel), dem UCD Centre for War 

Studies (Dublin), dem NIOD Instituut 

voor Oorlogs-, Holocaust- en 

Genocidestudies (Amsterdam) und 

dem EUCOWAS network (European 

Cooperation on War Studies) 

durchgeführt. 

Aktuelle Forschungsprojekte zum 

Thema wurden in Kurzvorträgen 

vorgestellt und boten eine Grundlage 

für die weiterführende Diskussion. 

Anhand von Beispielen wurde 

die Thematik veranschaulicht. Sascha 

Reif (Kassel) referierte über 

Generationskonflikte und Gewalt 

im östlichen Afrika im 19. Jahrhundert, 

Tamir Libel (Dublin) über die 

sogenannte „zweite“ Generation 

von Intifada-Führern im Zweiten Libanon-Krieg. 

Weitere im Workshop 

vorgestellte Projekte erforschen 

Verbrecherkulturen Barcelonas in 

der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 

(Florian Grafl, Gießen) oder 

Vater-Sohn-Generationenbezie- 

hungen in der litauischen militanten 

Rechten der Zwischenkriegszeit 

(Vytautas Petronis, Marburg). 

Als Kommentatoren und Moderatoren 

traten Antoon Vrints (Gent), Rudi 

van Doorslaer (Brüssel), Friedrich 

Lenger (Gießen), Robert Gerwarth 

(Dublin) und Peter Haslinger (Gießen/Marburg) 

auf. 

In der Diskussion ging es vor allem 

um den Generationsbegriff, 

9

Tatjana Tönsmeyer 

(links) und Peter 

Haslinger (rechts) bei 

der Vorstellung des 

Editionsprojekts 

seine Präzisierung und seine für 

verschiedene Formen von „Gewaltgemeinschaften“ 

unterschiedliche 

Bedeutung. Eine allgemeingültige 

Definition, auf die sich historische 

Untersuchungen stützen könnten, 

gibt es nicht, vielmehr können in jeder 

Gesellschaft, Generation bzw. 

Auftakttagung des Editions- und Forschungsprojekts 

„World War II – 

Everyday Life Under German Occupation“ 

Am 31. Mai und 1. Juni 2012 fand in 

Berlin die Auftaktveranstaltung des 

Editions- und Forschungsprojekts 

„World War II – Everyday Life Under 

German Occupation“ statt. An 

dem gemeinsamen Verbundprojekt 

sind unter der Leitung von Prof. Dr. 

Peter Haslinger, Direktor des Herder-Instituts, 

und Prof. Dr. Tatjana 

Tönsmeyer, Bergische Universität 

Wuppertal, ausgewiesene Expertinnen 

und Experten aus insgesamt 

15 europäischen Ländern beteiligt. 

Finanziert wird das Projekt durch 

den Pakt für Forschung und Innovation 

im Rahmen des Verfahrens 

des Senatsausschuss Wettbewerb 

(SAW) der Leibniz-Gemeinschaft. 

Ziel der Veranstaltung war vorrangig 

der Informationsaustausch der 

Kooperationspartner, jedoch wur- 

10 

in unterschiedlichen politischen 

Kontexten ganz unterschiedliche 

Formen von Gewalt festgestellt 

werden, die sich in einer individuellen 

Legitimierung, Organisation 

und Ausführung ausdrücken. Der 

Workshop lieferte einen wichtigen 

Beitrag zur Diskussion über die 

de das Treffen durch die 

öffentliche Vorstellung 

des Projekts im DokumentationszentrumTopographie 

des Terrors 

am 31. Mai erweitert. 

Unter dem Titel „Von 

der Tätergeschichte 

zur Geschichte lokaler 

Bevölkerungen unterBesatzungsbedingungen. 

Neue Wege in 

der Historiographie des 

Zweiten Weltkriegs“ referierte 

Prof. Dr. Tatjana 

Tönsmeyer über 

Schwerpunkte und Defizite 

in der einschlägigen 

Forschung und Dokumentation. 

Sie konstatierte, dass die Geschichte 

des Zweiten Weltkriegs 

bislang vor allem als Tätergeschichte 

geschrieben wurde, wohingegen 

die Situation der lokalen 

Zivilbevölkerungen unter den 

Bedingungen der Besatzung weitgehend 

unerforscht geblieben ist. 

Prof. Dr. Peter Haslinger stellte 

daraufhin das Editions- und Forschungsprojekt 

„World War II – 

Everyday Life Under German Occupation“ 

vor und betonte, dass 

die geplante Quellenedition angesichts 

ihrer komparativen Ausrichtung 

die ideale Gelegenheit biete, 

der Komplexität von Besatzungssituationen 

in gesamteuropäischer 

Weise gerecht zu werden und ein 

Themenfeld zu dokumentieren, 

das für die europäische Erinne- 

Beziehung von Generationen und 

Kollektivgewalt und förderte die 

internationale Vernetzung des Herder-Instituts 

mit einschlägig arbeitenden 

Institutionen. 

Lisa Schröer 

rungs- und Geschichtspolitik nach 

wie vor zentral sei. 

In der anschließenden regen Diskussion 

stieß der Begriff der „Alltagsgeschichte“ 

im Zusammenhang 

mit dem Zweiten Weltkrieg auf 

großes Interesse. Diskutiert wurden 

die Definition von „Alltag“, die Unterscheidung 

zwischen „Krieg“ und 

„Besatzung“ sowie die Abgrenzungen 

zu verwandten Themengebieten 

wie der Holocaust-Forschung 

und der Geschichte des Widerstandes. 

Dabei wurde deutlich, dass 

es keine gemeinsame europäische 

Sichtweise auf Phänomene des 

Kriegsgeschehens gibt und gerade 

hierin die Herausforderungen des 

Projekts liegen. 

Am zweiten Tag trafen sich die 

Tagungsteilnehmer im Dokumentationszentrum 

Topographie des 

Terrors. Nach der Begrüßung und 

einem Resümee der bisherigen Gespräche 

für den erweiterten Teilnehmerkreis 

durch Prof. Dr. Peter 

Haslinger stellten die Kooperationspartner 

das Land, das sie vertreten, 

mit Blick auf die historiografische 

Situation und die Archivlage 

vor. Daran anschließend diskutierte 

der Teilnehmerkreis Struktur und Inhalte 

der geplanten Editionsbände, 

besprach die Arbeitsgänge sowie 

den avisierten Zeitplan des Projekts 

und nahm weitere gemeinsame 

Veranstaltungen in den Blick. 

Insgesamt sind für die Quellenedition 

vier Themenschwerpunkte 

mit jeweils mehreren Teilbänden 

vorgesehen, denen keine länder

spezifische, sondern eine thematische 

Gliederung zugrunde liegt. 

Im Fokus steht die Dokumentation 

von Mangelerfahrungen der Lokalbevölkerungen, 

Formen von Herrschaft 

und Gewalt sowie Zwangsarbeit, 

Ausbeutung, Vertreibung 

und Verfolgung. Neben der gedruckten 

Ausgabe, deren erster 

Band bis 2015 erscheinen soll, wird 

es auch ein Onlineportal geben, das 

die Quellen nicht nur in englischer 

Übersetzung, sondern auch in der 

Originalsprache, teilweise unterstützt 

durch Faksimiles, abbilden 

wird. Im Rahmen des Editions- und 

Forschungsprojekts sind diverse 

Workshops und Tagungen geplant, 

die dem wissenschaftlichen Austausch 

und der Vernetzung dienen 

sollen. Die nächste Tagung mit den 

Herausgebern und Länder-Exper- 

Demokratiekonzepte der 

frühen Weimarer Republik 

Am 21. und 22. Juni 2012 hatte 

das Institut für Deutsche Sprache 

in Mannheim (IDS) die beiden Projektpartner 

Herder-Institut (HI) und 

Institut für Zeitgeschichte (IfZ) zum 

letzten Arbeitstreffen des Verbundprojekts 

„Demokratiegeschichte 

des 20. Jahrhunderts als Zäsurgeschichte. 

Das Beispiel der frühen 

Weimarer Republik“ geladen. Das 

Arbeitstreffen diente zum einen dazu, 

eine Bilanz der Projektarbeit der 

letzten zweieinhalb Jahre zu ziehen 

und organisatorische Angelegenheiten 

bezüglich des geplanten 

Sammelbandes und des Diskurswörterbuchs 

zu besprechen. Zudem 

wurde es durch einen öffentlichen 

Tagungsteil ergänzt, bei dem 

sich vier externe Referenten dem 

Themenkomplex „Demokratiekonzepte 

der frühen Weimarer Republik“ 

widmeten. 

Intern standen inhaltliche Ausrichtung 

und organisatorische Fragen 

des für 2013 geplanten Sammelbandes 

und die Konzeption 

des Diskurswörterbuchs „Demokratiegeschichte“, 

das in gedruckter 

und in digitaler Onlineversion erscheinen 

soll, im Vordergrund. Der 

Sammelband, der sowohl methodische 

als auch empirische Ergebnisse 

des Projekts beinhalten soll, 

wird außerdem um Beiträge der zu 

den Projekttagungen eingeladenen 

externen Referenten ergänzt. Ein 

einleitendes Theorie- und Methodenkapitel 

wird von allen Projektteilnehmern 

gemeinsam verfasst 

werden und soll so die gemeinsam 

erarbeiteten theoretischen Zugänge 

zum Gegenstand „Demokratiegeschichte“ 

widerspiegeln, die für 

diese interdisziplinäre Projektarbeit 

grundlegend waren. Das Diskurswörterbuch„Demokratiegeschichte“, 

das methodisch auf die 

Vorarbeit vorheriger Diskurswörterbücher 

des IDS („Schulddiskurs 

1945-1955“ und „Protestdiskurs 

1967/68“) aufbaut, unterscheidet 

sich in seiner Konzeption grundlegend 

von Standardwörterbüchern, 

indem es speziell auf den konkreten 

Wortschatz der gegebenen Diskursarena 

fokussiert, um innere Zusammenhänge 

und Abhängigkeiten 

herauszustellen. 

Im öffentlichen Teil des Arbeitstreffens 

widmeten sich vier geladene 

Referenten der Auseinandersetzung 

mit demokratischen 

Konzepten in unterschiedlichen 

gesellschaftlichen Bereichen der 

Weimarer Republik. Michael Fahlbusch 

(Basel) beschäftigte sich mit 

dem völkischen Diskurs zum The- 

ten wird im Januar 2013 in Berlin 

stattfinden. 

Daniela Kraus 

menkomplex „Volk ohne Raum – 

Raum ohne Volk“ und verdeutlichte 

am Beispiel der völkisch geprägten 

Geowissenschaften, wie Politik und 

Wissenschaft gegenseitig in Interaktion 

traten. Vor allem generationell 

bestimmte soziale Netzwerke 

hätten hier ihre Bedeutung entfaltet. 

Inwiefern ein „völkischer Demokratiebegriff“ 

überhaupt existiert 

habe, erörterte Anja Lobenstein- 

Reichmann (Heidelberg/Mannheim) 

in ihrem instruktiven Beitrag, 

der auf Werken von Julius 

Langbehn, Houston S. Chamberlain 

und Alfred Rosenberg basiert. 

Im nationalkonservativen Milieu der 

Zwischenkriegszeit müsse ein Demokratiediskurs 

immer im Zusammenhang 

mit einem rassischen Diskurs 

analysiert werden, der nicht 

erst nach dem Ersten Weltkrieg eingesetzt 

habe, dann aber einem Versuch 

der praktischen Umsetzung 

des Theorems unterworfen worden 

sei. 

Martin Geyer (München) referierte 

über Korruptionsdebatten in 

der frühen Weimarer Republik und 

veranschaulichte diese am Beispiel 

des so genannten Barmat- 

Skandals. Hierbei betrachtete er 

Skandale grundsätzlich als Kristal- 

11

lisationspunkte, in denen Normverfehlungen 

verhandelt werden und 

letztlich somit auch die Weimarer 

Demokratie selbst. 

Abschließend fächerte Kathrin 

Groh (München) aus juristischer 

Perspektive das Spektrum verschiedener 

Demokratiekonzepte führender 

deutscher Staatsrechtslehrer zu 

Beginn der Weimarer Republik auf. 

Ausgehend vom ̦Vater‘ der Weimarer 

Reichsverfassung Hugo Preuß 

über Georg Anschütz, Richard Tho- 

Ereignisse und Informationen 

Am 12. Juni 2012 war das Herder- 

Institut Gastgeber einer Masterclass 

mit Professor Miloš Havelka 

(Karls-Universität Prag), die im 

Rahmen des Projekts „Digitaler Atlas 

Politischer Raumbilder zu Ostmitteleuropa“ 

stattfand. Die etwa 

20 anwesenden Mitarbeiter, Stipendiaten 

und Doktoranden des 

Herder-Instituts befassten sich mit 

den „wissensgeschichtlichen Verortungen 

Ostmitteleuropas“. Das 

einleitende Referat von Miloš Havelka 

skizzierte Grundlinien der historischen 

Soziologie und der Wissensgeschichte. 

Er erörterte dabei 

zunächst den Diskurswandel, den 

Einteilungen Europas im Laufe der 

Geschichte durchlebten: Von Diskursen 

einer Nord-Süd-Trennung 

12 

ma, Hans Kelsen und Hermann Heller 

betonte Groh, dass nur die Unabdingbarkeit 

der parlamentarischen 

Ordnung als Minimalkonsens jener 

Exponenten anzusehen sei. 

Das Ende der Projektlaufzeit des 

durch den Pakt für Forschung und 

Innovation im Rahmen des Verfahrens 

des Senatsausschusses Wettbewerb 


finanzierten Modellprojekts steht 

mit Januar 2013 bevor. Die Projektteilnehmer 

haben sich jedoch be- 

Die Verortung Ostmitteleuropas 

in der Geschichte Europas 

Publizieren im Verlag des Herder-Instituts 

zur Zeit der Antike hin zu einer Ost- 

West-Trennung des Kontinents in 

der Geschichte der Neuzeit. Anschließend 

reflektierte Miloš Havelka 

die Positionen mehrerer soziologischer 

„Klassiker“, u.a. Georg 

Simmel und Karl Mannheim, die 

sich mit (räumlichen) Ordnungen 

des Wissens befasst haben. Impulse 

für die folgende Debatte gingen 

besonders vom Simmel'schen 

Zitat aus: „Die Grenze ist nicht eine 

räumliche Tatsache mit soziologischen 

Wirkungen, sondern eine 

soziologische Tatsache, die sich 

räumlich formt“ (Georg Simmel: Soziologie. 

Untersuchungen über die 

Form der Vergesellschaftung, Berlin 

1983 [Erstausgabe 1908], S. 467). 

Die Diskussion im Plenum drehte 

reits darauf verständigt, die Zusammenarbeit 

über die Projektlaufzeit 

hinaus aufrechtzuerhalten, was sich 

unter anderem in dem vom IDS initiierten 

Tagungs- und Diskussionsnetzwerk 

„Diskurs-interdisziplinär“ 

äußert. Eine Zusammenarbeit in anderen 

Projektzusammenhängen, so 

der Grundtenor der Arbeitstagung, 

wird von den Projektpartnern nicht 

ausgeschlossen. 

Konstantin Rometsch 

Agnes Laba 

sich zunächst um soziale Konstruktionen 

von Raumbildern, um „Mental 

Maps“ und um die verschiedenen 

sozialwissenschaftlichen und 

historiografischen Herangehensweisen 

an Raumkonzepte. Daran 

anschließend widmete sich die 

Masterclass einer Lektüreauswahl, 

die Miloš Havelka in Vorbereitung 

der Masterclass zusammengestellt 

hatte, darunter klassische Texte 

von Oskar Halecki (Europa – Grenzen 

und Gliederungen seiner Geschichte) 

und Paul Hazard (Krise 

des europäischen Geistes) sowie 

neuere Arbeiten von Larry Wolff (Inventing 

Eastern Europe), Jörg Döring 

und Tristan Thielemann (Spatial 

Turn). 

Christian Lotz 

Das Herder-Institut in Marburg ist eine der zentralen Einrichtungen der historischen und kulturwissenschaftlichen 

Ostmitteleuropaforschung in Deutschland. 

Zu den Tätigkeiten des Instituts zählt die Herausgabe mehrerer Schriftenreihen (Monografien, Tagungsbände, 

Quelleneditionen, Bibliografien, Bildmaterialien) in einem eigenen Verlag. 

Vor allem jüngere Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, die ihre Promotionsschriften veröffentlichen möchten, 

können von der besonderen Nähe des Verlags zur Fachwissenschaft profitieren. 

Ihre Vorteile bei einer Veröffentlichung im Verlag des Herder-Instituts auf einen Blick: 

■ erhöhtes Renommee Ihres Werkes durch Aufnahme in eine international angesehene Schriftenreihe 

■ professionelles Lektorat und qualifizierte Beratung bei der Überarbeitung Ihrer Doktorarbeit für den Druck 

■ größtmögliche Wahrnehmung Ihres Werkes in der Fachwelt dank zielgruppen-spezifischer Werbung und 

aktiver Unterstützung des Open Access durch das Herder-Institut und seinen Verlag 

■ geringe Druckkostenzuschüsse aufgrund der nicht-kommerziellen Ausrichtung des Verlags

„Gefällt mir“ 

Das Herder-Institut 

bei Facebook 

Social Media-Angebote wie Facebook 

werden zunehmend auch von 

Institutionen und Unternehmen genutzt, 

um sich zu präsentieren und 

mit Nutzerinnen und Nutzern in 

Kontakt zu treten. 

Um das Netzwerk ebenfalls als 

Kommunikations- und Werbemittel 

zu nutzen, ist das Herder-Institut 

seit diesem Jahr mit einer 

Facebook-Fanpage präsent (www. 

facebook.com/HerderInstitut). Aktuelles 

kann hier gelesen, kommentiert 

und „geteilt“ werden. Wir 

informieren über unsere Veranstaltungen 

und Ausstellungen, und unsere 

Plakate und Broschüren können 

eingestellt werden. So prangte 

das Herder-Plakat zur Fußball-EM 

im Juni nicht nur in etlichen Marburger 

Kneipen, sondern auch auf 

unserer facebook-Seite. 

Die Seite ist öffentlich und somit 

auch für Interessierte ohne Facebook-Account 

einsehbar. Mit der 

Fanpage soll eine weitere Möglichkeit 

geschaffen werden, die 

Serviceangebote des Herder-Instituts 

wahrzunehmen und mit uns 

in Kontakt zu treten. Alle aktuellen 

Informationen und eine umfassende 

Vorstellung der Institutsangebote 

finden Sie natürlich auch weiterhin 

auf unserer Instituts-Homepage 

(www.herder-institut.de). 

Mandy Barke 

Städteatlas Schlesien: 

3D-Trailer bei YouTube 

Der mediale Wandel seit dem späten 

20. Jahrhundert eröffnet am 

Bildschirm neue gestalterische und 

kommunikative Formen. Im Falle 

unseres Historisch-topographischen 

Atlas schlesischer Städte ist 

es vor allem die zeitdynamische Visualisierung 

von Stadtentwicklung, 

die sich nun attraktiv darstellen 

lässt. Seit 2009 ist der Atlas online. 

Auf die oberschlesische Woiwodschaftshauptstadt 

Oppeln/Opole, 

unsere erste Stadt im Netz, folgte 

im März 2012 die Europastadt 

Görlitz/Zgorzelec. Neben der integrierten 

Verknüpfung von Karten, 

Bildern und Textdokumenten präsentieren 

wir hier Zeitungsartikel zur 

Stadtentwicklung nach 1945 aus 

dem Pressearchiv des Herder-Instituts. 

Außerdem fanden erstmals 

auch Filmausschnitte Eingang in 

das Atlasprojekt, so zum Oberlausitzer 

Sechsstädtebund, über die 

Gründerzeitviertel der Stadt und 

über den Görlitzer Vertrag von 1950 

zur neuen Grenze an Oder und Neiße. 

Ein in Zusammenarbeit mit dem 

Institut für Raumdarstellung (Frankfurt 

am Main) entwickelter 3D-animierter 

Trailer, der die Stadtentwicklung 

von Görlitz/Zgorzelec 

konzis zusammenfasst, führt eindrucksvoll 

in die Anwendung ein. 

Schicht um Schicht lassen sich 

auf der Grundlage der Topografie 

die Etappen der Stadtgeschichte 

vom 19.-21. Jahrhundert besonders 

anschaulich freilegen. Um diese 

Form der Visualisierung, die eine 

hohe Suggestionskraft auch für 

die wissenschaftliche Verwendung 

entfaltet, nun einem breiten Publikum 

zuzuführen und gleichzeitig 

die Bekanntheit des Atlasprojekts 

weiter zu erhöhen, wurde der Trailer 

unter dem Titel „Görlitz/Zgorzelec 

– Stadtentwicklung bis ins 

21. Jahrhundert“ im April auf dem 

Internet-Videoportal YouTube zunächst 

in deutscher Fassung eingestellt. 

Inzwischen wurde der Trailer 

in Kooperation mit dem Kulturhistorischen 

Museum der Stadt Görlitz 

weiterentwickelt. Seit dem 20. Juli 

wird er in polnischer, tschechischer 

und englischer Sprache in der neuen 

Dauerausstellung des Museums 

zur Geschichte der Stadt im 

Rahmen einer Medienstation präsentiert. 

So gehört er bereits zum 

festen Repertoire didaktischer Vermittlung 

von Stadtgeschichte. 

Wolfgang Kreft 

www.youtube.com/ 

watch?v=NRmV1ZP4WIc 

www.herder-institut.de/staedteatlas-schlesien 

Wolfgang Kreft und Dariusz Gierczak 

während der Atlaspräsentation im Literaturcafé 

des Verlags Via Nova in Breslau 

am 24. April. 

13 

3D-Trailer zur 

Stadtentwicklung 

vom 12.–21. Jahrhundert 

als Einstieg 

in die Onlineanwendung 

zur Atlasstadt 

Görlitz/ 

Zgorzelec

Bei der Onlinestellung 

von Bildern gehen die 

Kontextinformationen, 

wie z.B. Beschriftungen 

und Informationen 

auf Untersatzkartons, 

häufig verloren. Die 

Fotografie als eigenständiges 

Artefakt verschwindet. 

Herder-Institut, 

Bildarchiv, Slg. Drost, 

Inv.-Nr. 204436 und 

204437. 

Visual History. Institutionen und Medien 

des Bildgedächtnisses 

Im Mai begann das durch die 

Leibniz-Gemeinschaft aus Mitteln 

des Pakts für Forschung und In- 

novation finanzierte Verbundprojekt 

„Visual History. Institutionen 

und Medien des Bildgedächtnisses“. 

Gemeinsam mit dem federführenden 

Zentrum für Zeithistorische 

Forschung Potsdam, dem 

Georg-Eckert-Institut für internationale 

Schulbuchforschung 

in Braunschweig und dem Deutschen 

Museum in München wird 

nun während dreier Jahre Grundlagenforschung 

zu verschiedenen 

14 

Institutionen des modernen Bildwesens 

betrieben. 

Die Einzelprojekte widmen sich 

der Frage nach der Rolle und Bedeutung 

staatlicher und privater 

bzw. privatwirtschaftlicher Institutionen 

für die Konstitution kollektiver 

Bildgedächtnisse. Ihr gemeinsames 

Ziel ist es, nicht die „Gegenstände“ 

kollektiven Bildwissens zu 

erforschen, sondern die Institutionen, 

die diese Bilder generieren, 

verwalten, verwerten, archivieren 

und/oder publizieren bzw. die Produktion 

und Verbreitung bestimmter 

Bilder verhindern. Darüber hinaus 

soll unter www.visual-history. 

de ein Onlineportal eingerichtet 

werden, das als Informations- und 

Vernetzungsplattform fungiert und 

enzyklopädisches Wissen zu den 

Institutionen des modernen Bildwesens 

bereitstellt. 

Das Teilprojekt am Herder-Institut 

beschäftigt sich mit den Chancen 

und Problemen historischer 

Bildarchive im digitalen Zeitalter. 

Denn der sich durch die massenhafte 

Digitalisierung von Bildern 

und deren Bereitstellung im Internet 

rasant wandelnde Umgang mit 

Bildquellen in der Geschichts- und 

Kulturwissenschaft stellt Bildarchive 

vor neue Herausforderungen. 

So ersetzt die uneingeschränkte 

Verfügbarkeit von Bildern im 

Netz zunehmend den Gang ins 

„analoge“ Archiv. Durch die Präsentation 

von Bildsammlungen 

im Internet und die Bildung eines 

digitalen Bildkanons geraten jedoch 

nichtdigitalisierte Materialien 

in den Archiven zunehmend 

aus dem Blickfeld. Daher müssen 

die Auswahlkriterien für die Digitalisierung 

kritisch reflektiert werden. 

Hinzu kommt, dass das Bereitstellen 

von Bildmaterial im Internet die 

Bildvorlage als Artefakt zunächst 

in den Hintergrund drängt, denn 

meistens ist zunächst nur das Motiv 

für die Nutzerinnen und Nutzer 

eines Onlineangebots sichtbar. Die 

Rückseiten beispielsweise mit ihren 

Beschriftungen werden unsichtbar. 

Ebenso verschwindet die 

Größe und die Haptik der digitalisierten 

Vorlage – Postkarte und 

großformatige Grafik nähern sich 

an. Dabei fordert die Wissenschaft 

seit einigen Jahren genau das Gegenteil: 

Die Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte 

von Bildern 

ist wichtig, um sie als ernstzunehmende 

historische Quelle zu nutzen. 

Das Projekt soll untersuchen, 

wie Bildarchive/-sammlungen, die 

ihre Bestände online bereitstellen, 

mit der Problematik umgehen. Es 

soll Möglichkeiten eruieren, wie die 

Bilder auch im Netz als Artefakte 

wahrzunehmen sind und wie die 

Informationen, die ein herkömmlicher 

Archivbesuch bietet (Beschriftungen, 

fachliche Beratung, 

Verweise auf weitere Bestände), 

im Onlinearchiv kompensiert bzw. 

zu neuen Informationsangeboten 

ausgebaut werden können. 

Elke Bauer 

Projektstart „World War II – Everyday Life 

Under German Occupation“ 

Im Mai 2012 erfolgte der offizielle 

Start des auf drei Jahre angelegten 

Forschungs- und Editionsprojekts 

„World War II – Everyday Life Under 

German Occupation. Der Zweite 

Weltkrieg – Alltag unter deutscher 

Besatzung“. Ziel des Projekts ist 

eine forschungsgestützte Edition 

von Quellen zur Alltagsgeschichte 

der Lokalbevölkerungen in den von 

der Wehrmacht im Zweiten Weltkrieg 

besetzten Gebieten. Das von 

der Leibniz Gemeinschaft geförderte 

Projekt vereinigt unter der Leitung 

von Prof. Dr. Peter Haslinger, 

Herder-Institut, und Prof. Dr. Tatjana 

Tönsmeyer, Bergische Universität 

Wuppertal, Kooperationspart-

ner aus insgesamt 15 europäischen 

Ländern, die sich schwerpunktmäßig 

oder ausschließlich mit der Geschichte 


befassen. 

Kurz nach dem offiziellen Projektstart 

fand in Berlin eine Auftakttagung 

statt, zu der alle Herausgeber 

und Länder-Expert/inn/en eingeladen 

waren, um über konzeptionelle 

und organisatorische Fragen 

zu diskutieren und der öffentlichen 

Vorstellung des Projekts im Dokumentationszentrum 

Topographie 

des Terrors beizuwohnen (siehe 

unseren Bericht auf Seite 10 ). Die 

Quellenedition wird sich in mehrere 

Bände mit thematischen Schwerpunkten 

gliedern, die die strukturellen 

Rahmenbedingungen des 

Alltags in den besetzten Gebieten 

sowie die daraus resultierenden Erfahrungen 

der Lokalbevölkerungen 

dokumentieren sollen. Die Edition 

wird in englischer Sprache erscheinen. 

Neben der Printausgabe ist 

auch eine digitale Edition geplant, 

die die Quellen sowohl in englischer 

Übersetzung als auch in der jeweiligen 

Originalsprache präsentiert. 

Die Quellenedition wird Defizite in 

der Forschung und Dokumentation 

beheben und neue Wege in der Historiografie 


aufzeigen. 

Daniela Kraus 

HerBalt – Hereditas Baltica: 

Ein deutsch-estnisches Archivprojekt 

und seine Fortschritte 

„HerBalt – Virtueller Lesesaal für 

baltisches Archivgut“ ist ein Projekt 

aus der Dokumentesammlung 

des Herder-Instituts und zielt auf 

eine virtuelle Zusammenführung 

von Archivalien und deren Bereitstellung 

im Internet, um so neue 

Möglichkeiten für Forschungen zu 

eröffnen und auch gemeinsame 

Forschungsvorhaben ortsunabhängig 

durchzuführen. 

Unter Federführung des Herder- 

Instituts wirken auf deutscher Seite 

die Deutschbaltische Genealogische 

Gesellschaft (Darmstadt), 

weitere private Förderer sowie der 

Bundesbeauftragte für Kultur und 

Medien zusammen. Vertragspartner 

auf estnischer Seite ist das Estnische 

Historische Staatsarchiv in 

Tartu. 

Das Projekt wurde im Rahmen 

der Feiern zum 90. Geburtstag des 

Estnischen Historischen Archivs im 

Mai 2011 (vgl. Herder-aktuell Nr. 

32/33, S. 10) gestartet. Dabei wurde 

auf zwei wichtige Beweggründe 

für dieses Projekt hingewiesen: 

Es geht 1. um die Bewahrung und 

Pflege des kulturellen Erbes durch 

Schonung der archivischen Originale 

und 2. um die Möglichkeit, den 

Zugang zu diesem kulturellen Erbe 

unabhängig vom Ort des Bearbeiters 

leicht und rasch zu gewähren. 

Konkret wurden im Berichtszeitraum 

im Historischen Archiv in Tartu 

ca. 45.000 Blatt digitalisiert. Das 

Archiv stellte die Digitalisate nach 

und nach in das weltweit recherchierbare 

Archivportal „Saaga“ mit 

Hinweis auf „HerBalt“ ein. Die Digitalisate 

werden in Tartu daneben 

auch für die in Archiven 

übliche Langzeitarchivierung 

bearbeitet. 

Im Herder-Institut wurde 

begonnen, die Verzeichnungstexte 

aus 

Estland in die DSHI- 

Archiv-Datenbank einzugeben, 

dabei aber, 

wo möglich und sinnvoll, 

mit Informationen 

anzureichern (Ergänzungen 

der Titel, Angaben 

zu Laufzeit und 

Umfang). Dies war bei 

einem ersten Arbeitstreffen 

der beiden deutschen 

und beiden estnischen 

Projektleiter im November 

2011 im Herder-Institut als Ziel vereinbart 

worden. In der Dokumentesammlung 

wurden jene Materialien 

herausgesucht, die Ende 2012 und 

Anfang 2013 aus den Beständen 

der DSHI digitalisiert werden sollen. 

Sie kommen aus dem Bestand 

der Landtagsprotokolle der Estländischen 

Ritterschaft (19. Jh.). Es ist 

vorgesehen, bei einem zweiten Arbeitstreffen 

im Oktober 2012 in Tartu 

eine erste Bilanz zu ziehen und 

einige Fragen für den letzten Teil 

der Projektlaufzeit zu besprechen. 

Insbesondere dient das Treffen der 

Vorbereitung der abschließenden 

Fachtagung, die im Frühjahr 2013 

in Alatskivi bei Tartu stattfinden 

wird. Sie soll die Erfahrungen aus 

der gemeinsamen Arbeit in einem 

allgemeinen archivwissenschaftlichen 

und archivgeschichtlichen 

Rahmen diskutieren – unter Einbeziehung 

von Forschern, die sich in 

ihren Recherchen auf das genannte 

Material bezogen haben oder noch 

beziehen wollen. 

Dorothee M. Goeze 

15 

Eingangsseite zum 

sog. Törnearchiv 

in Saaga

Seite aus dem neu 

erworbenen Fotoalbum 

Hans Friedrich 

Hübners 

Propagandapostkarte 

über den 

Danziger Korridor 

aus der Sammlung 

Jaworski 

Zugänge wichtiger zeithistorischer 

Bildmaterialien im Bildarchiv 

Seinem Erwerbungskonzept entsprechend 

hat sich das Bildarchiv 

im zurückliegenden Jahrzehnt stärker 

um die Übernahme jüngerer, 

zeithistorischer Materialien sowie 

– neben kunsthistorischen und landeskundlichen 

Motiven – auch alltagsgeschichtlich 

relevanter Bildquellen 

bemüht. So ergab sich in 

jüngster Zeit mehrfach die Möglichkeit 

zum Erwerb verschiedener 

hoch interessanter Bestände aus 

Privatbesitz. 

Von Prof. Rudolf Jaworski (Kiel) 

etwa konnte eine Kollektion von 

870 wertvollen historischen Postkarten 

aus dem frühen 20. Jahrhundert 

(Schwerpunkt Zwischenkriegszeit) 

übernommen werden, 

die eine Ergänzung zu dem bereits 

in 2010 von ihm abgegebenen 

Konvolut von rund 1000 Karten 

darstellt. Die Motive der sehr 

gezielt gesammelten, hervorragend 

erhaltenen Postkarten aus Polen, 

der Tschechoslowakei und Ungarn 

sowie auch aus Deutschland zeigen 

politische Ikonografie und vor 

allem rivalisierende nationale Propaganda 

aus der Zeit des Ersten 

Weltkriegs, der Ersten Tschechoslowakischen 

Republik sowie der 

Zweiten Polnischen Republik. Themen 

sind nationale Symbole und 

Wappen, Ereignisse und Gedenktage, 

Persönlichkeiten und Patrone, 

Vereine, Monumente. Einen besonderen 

Teilbestand bilden deutsche 

16 

Revisionskarten sowie Postkarten 

mit propagandistischen politischen 

Landkartenmotiven. Dieses junge 

Massenmedium war mit seiner 

künstlerisch-visuellen und sprachlichen 

Argumentation und Rhetorik 

ein besonders erfolgreiches 

Kommunikationsmittel – gerade im 

Kontext politisch-gesellschaftlicher 

Agitation der ersten Jahrzehnte des 

20. Jahrhunderts. 

Durch Vermittlung von Prof. Jaworski 

konnten des Weiteren ein 

Fotoalbum mit privaten Aufnahmen 

des 1939 am „Polenfeldzug“ beteiligten 

Leutnants der Wehrmacht 

Hans Friedrich Hübner sowie Teile 

eines Fotoalbums mit Aufnahmen 

derselben Person aus Südmähren 

1938 angekauft werden (zusammen 

111 Fotos und 4 Postkarten); beide 

Bildserien sind mit handschriftlichen 

Erläuterungen versehen. 

Durch diese aus privater Perspektive 

aufgenommenen Fotografien 

werden Verlauf der Eroberungen 

und Kriegshandlungen in besonde- 

rer Weise erfahrbar – außerhalb der 

offiziellen NS-Kriegspropaganda. In 

ähnlicher Weise zeigt ein von Dr.- 

Ing. Paul-Georg Custodis (Mainz) 

dem Herder-Institut überlassener 

Bestand von über 1000 Tag genau 

datierten Aufnahmen (30 KB-Filme, 

sechs Alben mit Abzügen und 

Postkarten) aus der Produktion seines 

Vaters Dr. August Custodis das 

Alltagsleben in Ungarn von 1941- 

43. Der deutsche Geologe hat im 

Auftrag der Firma Seismos GmbH 

Hannover auf der Suche nach Erdöl- 

und Erdgasvorkommen das 

Land bereist und für sich unter unterschiedlichsten 

Gesichtspunkten 

fotografisch dokumentiert, was ergänzt 

werden kann um persönliche 

Berichte aus den erhaltenen Briefen 

an die Familie. 

Neben diesen sehr seltenen 

Quellen ist noch eine größere Zahl 

von Fotografien und vor allem von 

Postkarten aus ehemaligen Heimatsammlungen 

an das Bildarchiv 

abgegeben worden, von denen

die 225 historischen Ansichtskarten 

zu Lodz, Mittelpolen und Galizien 

(Sammlung Effenberger) sowie 

die 265 Fotos und Postkarten 

zu Schlesien (aus dem Archiv des 

Heimatkreises Lüben) besonders 

erwähnenswert sind. Diese Bildmaterialien 

sind Zeugnisse des kollektiven 

Bildgedächtnisses ehemaliger 

Bewohner der historischen deutschen 

Ost- und Siedlungsgebiete, 

Im März 2012 wurde der wissenschaftliche 

Nachlass der im Oktober 

2011 überraschend verstorbenen 

Schlesienforscherin Dr. h.c. 

Angelika Marsch (Hamburg) ins 

Herder-Institut übernommen. Es 

handelt sich um die Bibliothek sowie 

um umfangreiche Arbeitsmaterialien, 

die allen ihren Forschungsgebieten, 

insbesondere aber der 

Kulturgeschichte Schlesiens und 

der Ansichtengrafik gewidmet sind 

(originale historische Grafik, Fotos, 

Postkarten, Reproduktionen und 

Kopien aller Art, Bücher, darunter 

Rara, Manuskripte und Typoskripte, 

Dateien, Datenbanken sowie 

Digitalisate). Ihre bedeutendsten 

Publikationen der jüngeren Zeit waren 

die Reisebilder des Pfalzgrafen 

Ottheinrich (2001) und der Corpusband 

zum topografischen Werk von 

Friedrich Bernhard Werner (2010). 

Die sehr heterogenen wissenschaftlichen 

Materialien von Frau 

Marsch werden gegenwärtig gesichtet 

und verzeichnet sowie die 

unter konservatorischen Gesichtspunkten 

als besonders sensibel zu 

bezeichnenden Einheiten (etwa Negative, 

Diapositive, Rara) separiert, 

um eine sachgerechte Aufbewahrung 

zu gewährleisten. Mit der Dokumentation 

und Aufbereitung des 

Nachlasses soll mittelfristig auch 

die Nutzung der Materialien für Forschungszwecke 

ermöglicht werden. 

Ergebnis der ersten Schritte der 

Erschließung soll zudem ein Konzept 

für die weitere Bearbeitung 

die nach der Vertreibung den Heimatverlust 

durch Anlegen solcher 

Sammlungen (oft im Rahmen von 

landmannschaftlich organisierten 

Heimatstuben) in Teilen kompensiert 

haben. Derartige Materialien 

sind inzwischen unter dem Gesichtspunkt 

der Erinnerungskultur 

ebenso ein wichtiger Gegenstand 

kulturwissenschaftlicher Forschungen 

wie die privaten Fotoalben 

Nachlass von Dr. Angelika Marsch 

ins Herder-Institut übernommen 

des Nachlasses mit Schwerpunkt 

auf den Bildmaterialien sowie den 

historischen Ansichten zu Schlesien 

sein. Von besonderer Bedeutung 

ist hier ein Vorhaben, das seinerzeit 

unter maßgeblicher Mitwirkung 

von Angelika Marsch vorbereitet 

und durchgeführt 

wurde. Dieses Projekt 

zu historischen Ansichten 

aus der Grafiksammlung 

Haselbach 

wurde in den Jahren 

2005-2007 vom Herder-Institut, 

dem Schlesischen 

Museum, dem 

Kunstforum Ostdeutscher 

Galerie Regensburg 

sowie dem Architekturmuseum 

Breslau 

getragen. Frau Dr. 

Marschs lang gehegter 

Wunsch war ein Folgeprojekt 

über die gesamten 

in der Bundesrepublik 

Deutschland 

sowie nach Möglichkeit 

auch in Polen nachweisbaren 

Bestände an 

topografischen Ansichten 

zu Schlesien. Mehrfach 

hatte sie dieses Vorhaben an 

das Herder-Institut und das Schlesische 

Museum zu Görlitz herangetragen. 

Von Seiten des Schlesien- 

Museums sollten dabei die bereits 

früher in Zusammenarbeit mit Frau 

Marsch erstellten und auf ihren Vorarbeiten 

beruhenden Datensätze 

zur topografischen Schlesiengrafik 

eingebracht werden. Die Bear- 

einzelner Personen bzw. Familien. 

Das Bildarchiv des Herder-Instituts 

verfügt inzwischen über eine ganze 

Reihe solcher in Art um Umfang 

sehr unterschiedlichen Sammlungen. 

Ein besonderer Fall ist dabei 

das in 2011 abgegebene, komplett 

aufbereitete Bildarchiv des Heimatkreises 

Pyritz e.V., zu dem in jüngster 

Zeit noch Ergänzungen gemacht 

wurden. 

beitung und Onlinepräsentation der 

historischen Ansichten sollte unter 

Federführung des Herder-Instituts 

erfolgen. 

Ausgehend von den laufenden 

Sichtungsarbeiten werden dann 

auch die wissenschaftliche Aus- 

wertung und weitere (digitale) Aufbereitung 

des für die historische 

Schlesienforschung hochinteressanten 

Bestandes in Zusammenarbeit 

mit dem Schlesischen Museum 

zu Görlitz und der Historischen 

Kommission für Schlesien geplant. 

Dietmar Popp 

17 

Kolorierte 

Radierung von 

Schloss Freyhan 

bei Militsch aus 

einem Sammelblatt 

von 

F.B. Werner, Mitte 

18. Jh., aus der 

Privatsammlung 

von Angelika 

Marsch

Käte Machts, 

1919-2010 

Wertvolle Neuerwerbungen von Archivgut 

Im ersten Halbjahr 2012 konnte die 

Dokumentesammlung, das klassische 

Archiv im Herder-Institut, wieder 

zahlreiche Neuerwerbungen tätigen, 

von denen viele als Geschenk, 

andere als Deposita (Dauerleihgaben) 

übergeben wurden. An dieser 

Stelle soll auf die größten und bedeutendsten 

Bestände hingewiesen 

werden, die aus Privatbesitz angekauft 

werden konnten. Dazu gehören 

die Archive zweier deutschbaltischer 

Adelsfamilien und der Nachlass eines 

Ostpreußen- und Königsberg- 

Forschers: 

Da ist einmal das Familienarchiv 

Nothelffer/Rautenfeld. Während die 

Familie v. Rautenfeld bis in die Gegenwart 

„blüht“, gilt die Familie v. 

Nothelffer als eine „erloschene“ Familie, 

umso wichtiger sind die nun in 

der DSHI verfügbaren Teile des Familienarchivs. 

Die Familie Nothelffer 

stammte ursprünglich aus der Pfalz 

und kam im 17. Jh. nach Livland – 

meist als Pastoren, später auch in 

zivilen wie militärischen Ämtern. 

Die Familie erwarb 1785 bei Kaiser 

Josef II. in Wien das Adelsdiplom. 

Danach musste sie sich in der Heimat 

um Anerkennung bemühen: 

1786 erfolgte die Eintragung in das 

Livländische Gouvernements-Adels- 

Geschlechtsbuch, 1797 – nach nur 

Vorbildliches Mäzenatentum 

Das Vermächtnis von Käte Machts (1919-2010) aus Ostpreußen 

Einer testamentarischen Verfügung 

ist zu danken, dass die Dokumentesammlung 

(DSHI) im Berichtszeitraum 

das deutschbaltische Familienarchiv 

Nothelffer/Rautenfeld 

und den Nachlass des Königsbergforschers 

Herbert Meinhard Mühlpfordt 

ankaufen konnte (vgl. unseren 

Bericht in diesem Heft). Möglich 

wurden diese Ankäufe (weitere können 

in den nächsten zwei Jahren 

noch folgen) durch ein großzügiges 

Vermächtnis von Frau Käte Machts, 

geb. Quehl, die 1919 in Tiefen, Kr. 

18 

elf Jahren Wartezeit – folgte das livländische 

Indigenat, die höchste 

mögliche Rangerhöhung im Baltikum. 

Die archivische Überlieferung 

der Familie v. Nothelffer gelangte 

durch eine 1809 erfolgte Heirat an 

die Familie v. Rautenfeld. 

Wappen der Familie von Nothelffer 

(DSHI 110 Nothelffer/Rautenfeld 01) 

Da ist zum anderen das Familienarchiv 

Tiesenhausen, von dem einige 

Teile angekauft werden konnten. Dazu 

gehören überwiegend Nachlasssachen 

von Pastoren aus der Familie 

v. Tiesenhausen, aber auch genealogische 

Materialien, Porträts, Lebensbilder 

und Unterlagen aus der Arbeit 

des Familienverbandes. Beide Familienarchive 

werden noch verzeichnet 

und archivtechnisch bearbeitet. 

Lötzen (Ostpreußen) geboren wurde 

und die 2010 in Lahntal bei Marburg 

gestorben ist. Seit langer Zeit 

war es ihr ein besonderes Anliegen, 

dass die persönlichen Unterlagen 

von Familien und Einzelpersonen 

aus den ehemaligen deutschen 

Ostgebieten vor Vernichtung oder 

Zerstreuung bewahrt würden – zum 

Nutzen künftiger Forschung. Aus 

diesem Grunde nahm Käte Machts 

seit den 1980er Jahren regen Anteil 

an der Arbeit der Dokumentesammlung 

des Herder-Instituts 

Als Drittes ist der 173 Archivalieneinheiten 

umfassende Nachlass 

von Herbert Meinhard Mühlpfordt zu 

nennen, der 1893 in Königsberg/Pr. 

geboren wurde und 1982 in Lübeck 

starb. Von Beruf Arzt, trat er nach 

seiner Pensionierung als Schriftsteller, 

vor allem aber als Heimatforscher 

für seine Heimatstadt Königsberg 

hervor. Neben umfangreichen 

Materialsammlungen und eigenen 

Manuskripten sind insbesondere 

seine ausgedehnten Briefwechsel 

mit nach 1945 noch lebenden Zeitzeugen 

hervorzuheben, wodurch 

unendlich viele Gegebenheiten in 

Königsberg vor dem Vergessen bewahrt 

wurden. Mühlpfordt nutzte 

diese Quellen schon selbst für seine 

Artikel und Bücher, die zu den Standardwerken 

der Königsbergliteratur 

gehören. 

Mit diesen Neuerwerbungen hat 

die Dokumentesammlung wertvolle 

primäre Forschungsmaterialien gesichert 

und an zentraler Stelle zugänglich 

gemacht. Der Ankauf der beiden 

deutschbaltischen Familienarchive 

dient zudem dem weiteren Ausbau 

des Sammlungs- und Arbeitsprofils 

„baltische Geschichte im Archiv“. 

Peter Wörster 

und förderte deren Arbeit schon zu 

Lebzeiten. Diese Förderung hat sie 

selbst durch ihre testamentarische 

Verfügung um ein Vielfaches übertroffen. 

Zum Dank werden alle Archivalieneinheiten, 

die aus Mitteln 

dieser Erbschaft erworben werden 

können, mit einem entsprechenden 

Aufdruck versehen, um so das Andenken 

an die edle Spenderin auch 

späteren Generationen, die diese 

Bestände benutzen werden, zu bewahren. 

Peter Wörster

Der „Tag der Archive“ in Marburg: 

Feuer, Wasser, Krieg und 

andere Katastrophen 

Unter dem zitierten Motto trafen 

sich am 4. März 2012 insgesamt 

16 Archive und archivische Einrichtungen 

im Hessischen Staatsarchiv 

zu dem alle zwei Jahre regelmäßig 

stattfindenden „Tag der Archive“. 

Die Archive, zu denen auch die 

Dokumentesammlung des Herder- 

Instituts (DSHI) gehört, gaben Einblick 

in ihre Bestände und ihre laufenden 

Aufgaben und Arbeiten. Dorothee 

M. Goeze M.A. und Dr. Peter 

Wörster berichteten den mehr als 

400 Besuchern über die Arbeit des 

Herder-Instituts und das von ihnen 

betreute größte Archiv zur baltischen 

Geschichte in Deutschland, 

das jährlich von zahlreichen 

Benutzern – nicht zuletzt auch aus 

den baltischen Staaten Estland und 

Lettland – aufgesucht wird. 

Nachrichten aus den LOEWE-Projekten 

Dorothee M. Goeze und Peter Wörster am Stand der Dokumentesammlung im Gespräch 

mit Besuchern 

„Lesen, Schreiben, 

Erzählen – digital und vernetzt“ 

Abschlusskonferenz des LOEWE-Schwerpunkts 

„Kulturtechniken und ihre Medialisierung“ 

Seit bald vier Jahren untersucht der 

LOEWE-Schwerpunkt „Kulturtechniken 

und ihre Medialisierung“, wie 

sich kommunikative Kulturtechniken 

im 20. und 21. Jahrhundert 

durch moderne, insbesondere digitale 

Medien verändern. Zum Ende 

des vierten und letzten Förderjahres 

fand vom 28.-30. Juni 2012 

im Senatssaal der Justus-Liebig- 

Universität Gießen die Abschlusstagung 

des LOEWE-Schwerpunkts 

statt. Diese stellte die kommunikativen 

Kulturtechniken des Lesens, 

Schreibens und Erzählens ins Zentrum. 

Wie sich diese Kulturtechniken 

durch mediale Transformati- 

onen als Prozesse verändern und 

wie sich diese Veränderungen auf 

die kulturellen Produkte auswirken, 

untersuchte die Tagung in drei 

Sektionen: „Lesen und Schreiben“, 

„Lehren und Lernen“, „Erzählen – 

faktual und fiktional“. Die einzelnen 

Sektionen widmeten sich dabei folgenden 

Fragen: Wie verändern digitale 

Medien Lese-, Schreib- und 

Erzählprozesse? Wie verändern 

sich Lese-, Schreib- und Erzählformen 

unter dem Einfluss digitaler 

Medien? Welche medial bedingten 

neuen Formen entstehen? Wie 

lassen sich Lese- und Schreiberwerbsprozesse 

medial unterstützen 

bzw. medienspezifische Schreib- 

und Lesekompetenzen vermitteln? 

Den Auftaktvortrag gestaltete 

Olaf Breidbach (Jena) über „Wissen 

im Netz“. Entgegen gängigen Vorstellungen 

von der unbegrenzten 

Freiheit und freier Assoziierbarkeit 

des Wissens im Netz vertrat er die 

Auffassung, dass dieses Wissen 

nur scheinbar „frei“ sei. Der Begrifflichkeit 

der offenen Wissensgesellschaft 

stand er skeptisch gegenüber. 

Er verwies auf Kontinuitäten 

und Traditionen von logischen Zuordnungen, 

die auch im Netzzeitalter 

wirksam seien und Innovationen 

eher entgegenwirkten. 

19

Die Sektion über „Lesen und 

Schreiben“ begann mit Annina Klappert 

(Erfurt), die sich mit „Schreiben 

mit Zettel und Link“, d.h. Schreibprozessen 

vor dem Schreiben beschäftigte. 

Für die exzerpierenden 

und sortierenden Vorarbeiten werden 

heute vielfach elektronische 

Systeme wie Citavi oder Bibliografix 

verwendet. Für die Auswahl solcher 

Vorvertextungshilfen sei es sinnvoll, 

vergleichend auch analoge Systeme 

wie das Prinzip des Zettelkastens 

von Niklas Luhmann genau zu 

studieren, da man sich doch beim 

wissenschaftlichen wie auch literarischen 

Schreiben auf mehrere Jahre 

festlege. 

Maja Bärenfänger (Gießen) referierte 

zu „Leser(brief)kommunikation 

im digitalen Wandel“. Dabei ging 

sie der Frage nach, ob die Kommunikation 

durch die Nutzung digitaler 

Medien dialogischer geworden 

ist. Während Leserbriefe immer 

noch eine in die Pressekommunikation 

eingebundene kommunikative 

Funktion darstellen, bei der mit 

zeitlicher Verzögerung eine gefilterte 

Reaktion veröffentlicht wird, sind 

Leserkommentare kurzfristige Reaktionen 

auf Beiträge anderer Leser. 

Zeitungsredaktionen schalten 

sich kaum in die Leserkommentarfunktionen 

ein, zumindest geben 

sie sich nicht so leicht als solche 

zu erkennen, denn eine Klarnamenpflicht 

wie beim gedruckten Leserbrief 

bestehe hier nicht. 

Jana Klawitter (Gießen) stellte 

„Kategorisierungen in webbasierter 

Wissenschaftskommunikation: 

Metaphernkonzepte und Denkkollektive“ 

vor. Sie zeigte das Potential 

der Konzeptuellen Metapherntheorie 

sowie der Idealized Cognitive 

Models (ICM) zur Aufdeckung von 

wissenschaftlichen Denkkollektiven 

anhand von Kategorisierungen in 

webbasierter Wissenschaftskommunikation. 

Modelle und Theorien 

der Kognitiven Semantik wurden 

hierfür mit der wissenschaftstheoretischen 

Methodologie der Denkstile 

und Denkkollektive nach Ludwik 

Fleck (1896-1961) in Beziehung 

gesetzt. 

20 

„Volltextsuche und der philologische 

Habitus“ waren Gegenstand 

des Vortrages von Mirco Limpinsel 

(Berlin). Die Philologie als „Erkenntnis 

des Erkannten“ steht mit ihrer 

selektionslosen Neugier am Lesbaren 

und der enzyklopädischen Bildung 

dem technisch Möglichen der 

Volltextsuche im Computer grundsätzlich 

entgegen. Fraglich bleibt 

hier, wie der philologische Habitus, 

der sich auf Taktgefühl, Spürsinn 

und weitere nicht erlernbare Kompetenzen 

bezieht, auf die Anforderungen 

des digitalen Zeitalters reagieren 

wird. 

Die zweite Sektion „Erzählen – 

faktual und fiktional“ führte Peter 

Hoeres (Gießen) an. Sein Beitrag 

„Public History online – Geschichte 

digital erzählen“ berichtete aus einem 

Seminar, in dem Studierende 

historische Artikel für wikipedia verfassten 

und bestehende Artikel änderten 

bzw. zu ändern versuchten. 

An die Grenzen stieß das Projekt 

bei prominent besetzten Themen, 

die ein änderungsresistentes Autorenteam 

unter sich aufgeteilt zu haben 

scheint. Wachsende Zugriffsrechte 

entstehen, so die Erfahrung, 

nicht durch qualitativ hochwertige 

und dem neusten Forschungsstand 

entsprechende Artikel, sondern 

durch die schiere Menge des 

ins Netz Gestellten. 

Rebecca Hagelmoser und Jonas 

Ivo Meyer (beide Gießen) referierten 

gemeinsam über „Corporate Identity 

und Storytelling auf Social Network 

Sites. Wie sich Marketingstrategien 

und -techniken durch das 

Aufkommen von Social Media verändern“. 

Die Technik des Corporate 

Storytelling hat sich mit dem 

Eintritt in Social Media stark verändert 

und die zunehmende Wichtigkeit 

von Social Media führt zu einer 

notwendigen Anpassung der 

Marketingstrategien und Techniken 

von Unternehmen an die digitale 

Medienumgebung. Gab es bisher 

noch den kurzen Werbefilm oder 

die Anzeige, benötigt man heute 

schon Gewinnspiele, eingebettet in 

witzige Geschichten, oder interaktive 

Anwendungen, um von den Re- 

zipienten „geliked“ und geteilt, also 

an „Freunde“ weiterempfohlen 

zu werden. 

Der Plenarvortrag von Roberto 

Simanowski (Basel) über „Elektronische 

Bücher und digitale Helden: 

Zum produktions- und rezeptionsästhetischen 

Umbau des Narrativen 

in neuen Medien“ beendete die 

zweite Sektion der Tagung. Mit der 

Vorstellung von „Twitteratur“ bis zur 

Timeline bei facebook, dem „Tagebuch 

des 21. Jahrhunderts“, präsentierte 

sich ein breites Spektrum 

an Lesemöglichkeiten in den neuen 

Medien, die alle dazu beitragen 

können und auch werden, von einer 

konzentrierten und unabgelenkten 

Lektüre eines Textes abzukommen. 

Zum Abschluss des zweiten 

Konferenztages fand eine „ZMI- 

Wissenschaftslounge“ statt, ein 

Diskussionsformat zum Thema 

„Interdisziplinarität im Übermaß? 

Aktuelle Perspektiven und Herausforderungen 

interdisziplinärer 

Forschung“. Das Gießener Zentrum 

für Medien und Interaktivität 

(ZMI) stellte dabei die Frage: 

„Hat interdisziplinäres Forschen im 

deutschen Wissenschaftsbetrieb 

überhandgenommen?“ Moderiert 

wurde die Veranstaltung von dem 

Gießener Literaturwissenschaftler 

Prof. Joachim Jacob. Seine Gäste 

waren die Psychologin und Linguistin 

Prof. Gisela Klann-Delius 

(Freie Universität Berlin), der Techniksoziologe 

und Wissenschaftsphilosoph 

Prof. Wolfgang Krohn 

(Universität Bielefeld), der Politikwissenschaftler 

Prof. Claus Leggewie 

(Kulturwissenschaftliches Institut 

Essen), die Philosophin Dr. 

Lisa Herzog (Universität St. Gallen) 

und Dr. Vera Szöllösi-Brenig, Referentin 

der Volkswagenstiftung. Sie 

diskutierten von ihrem jeweiligen 

Standpunkt in der Wissenschaftsforschung, 

der wissenschaftlichen 

Praxis und der Forschungsförderung 

diese kontroverse Frage. 

Am dritten Tag stand die Konferenz 

im Zeichen der dritten Sektion 

über „Lehren und Lernen“. Mit der 

Frage nach „Copy/paste a shat-

tered history? Das Erstellen von 

Geschichtsreferaten unter den Bedingungen 

narrativer Fragmentierung“ 

bildete Jan Hodel (Aarau) den 

Auftakt. Seine Ausführungen stellen 

sich am Beispiel von zwei Abiturienten 

dar, die eine Hausarbeit 

über den Kalten Krieg erstellen sollen 

und sich dazu verschiedener 

digital möglicher Mittel bedienen. 

„Die Sprach(un)abhängigkeit von 

Textproduktionskompetenz: Trans- 

Personalien 

lation als Werkzeug der Schreibprozessforschung 

und Schreibdidaktik“ 

war Thema des Referates 

von Susanne Göpferich und Bridgit 

Nelezen (beide Gießen). In einem 

Versuch wurde überprüft, wie sich 

die deutschsprachigen Versionen 

von englischen Texten, die Anglistik-Studierende 

selbst erstellt haben, 

von der textlinguistisch-rhetorischen 

Qualität der Ausgangstexte 

unterscheiden. 

Universität Wrocław ehrt leitende 

Mitarbeiter des Herder-Instituts 

Anlässlich der Eröffnung der Ausstellung 

„200 Jahre Universität 

Breslau – Uniwersytet Wrocławski 

1811-2011“ am 23. Februar 2012 in 

der Universitätsbibliothek Marburg 

wurde neben anderen deutschen 

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern 

dem Direktor des Herder-Instituts, 

Prof. Dr. Peter Haslinger, 

und dem Leiter der Abteilung 

„Wissenschaftliche Sammlungen“, 

Dr. Dietmar Popp, die Bronzemedaille 

für besondere Verdienste 

um die Zusammenarbeit verliehen. 

Prof. Dr. Dr. Jan Harasimowicz, 

Professor für Kunstgeschichte und 

Direktor des Universitätsmuseums 

in Wrocław, bedankte sich damit, 

auch im Namen des Rektors Prof. 

Dr. Marek Bojarski, für die langjährige 

und erfolgreiche Kooperation 

mit dem Herder-Institut. Neben einer 

Reihe von gemeinsam durchgeführten 

Tagungen und Projekten, 

darunter vor allem das „Dehio- 

Handbuch der Kunstdenkmäler in 

Polen. Schlesien“ (2005/06) und der 

„Historisch-topographische Städteatlas 

von Schlesien“ mit seinen 

verschiedenen Bänden (seit 2010 

erscheinend), wurde von ihm auch 

die Förderung von Forschungsaufenthalten 

durch das Herder-Stipendienprogramm 

und die gemeinsame 

Betreuung einer Doktorandin 

der Kunstgeschichte hervorgeho- 

ben. Ein weiteres Beispiel erfolgreicher 

Kooperation sei die von Prof. 

Harasimowicz mit seinen Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeitern aus dem 

Kunsthistorischen Institut vorbereitete 

Ausstellung „Das Bild von 

Wrocław/Breslau im Lauf der Geschichte“ 

im Jahr 2009 in Marburg 

und Wiesbaden gewesen. Neben 

den ausgezeichneten und vielfältigen 

Kontakten des Herder-Instituts 

zu seinem Institut bestehen noch 

besonders enge Beziehungen zum 

Historischen Institut, zum Germanistischen 

Institut, zur Universitätsbibliothek 

und insbesondere zum 

Bereich der Spezialsammlungen 

(auf der Sandinsel) sowie schließlich 

zum Willy-Brandt-Zentrum für 

Deutschland- und Europastudien 

an der Universität Wrocław. 

Ansicht der bronzenen 

Verdienstmedaille der 

Universität Wrocław 

Insgesamt zeigte die Tagung in einem 

breiten Spektrum die innovativen 

Möglichkeiten der medialisierten 

Kulturtechniken Lesen, 

Schreiben und Erzählen auf. Sie 

lotete die Potenziale, aber auch 

die Grenzen der digitalen und vernetzten 

Lektüre, Erzählkultur und 

Schreibkompetenz aus. 

Antje Coburger 

21

Dietmar Popp 

Dietmar Popp zum Mitglied der 

Dehio-Vereinigung gewählt 

Am 19. Mai 2012 wurde der Leiter 

der Abteilung „Wissenschaftliche 

Sammlungen“ sowie Projektleiter 

des „Dehio-Handbuchs 

der Kunstdenkmäler in Polen“, 

Dr. Dietmar Popp, in die Dehio-Vereinigung 

(Wissenschaftliche Vereinigung 

zur Fortführung des kunsttopographischen 

Werkes von 

Georg Dehio e.V.) aufgenommen. 

Dieser seit 1958 als gemeinnütziger 

Verein für die Herausgabe (und 

sukzessive Überarbeitung) des von 

dem Kunsthistoriker und Denkmalpfleger 

Georg Dehio begründeten 

„Handbuchs der Deutschen Kunstdenkmäler“ 

setzt sich aus Hochschullehrern, 

Landeskonservatoren 

und Fachleuten für Inventarisation 

an den deutschen und österreichischen 

Denkmalämtern zusammen. 

Aus dem Kreis der Mitglieder wer- 

22 

den die jeweiligen Redaktionsausschüsse 

gebildet, von denen die 

in Bearbeitung befindlichen Bände 

betreut werden. Die Vereinigung 

trägt die wissenschaftliche Gesamtverantwortung 

für das Handbuch, 

das im Deutschen Kunstverlag 

erscheint. 

Mit der Aufnahme in die Dehio- 

Vereinigung wurden die langjährigen 

Bemühungen von Dr. Popp 

und seinem Team im Herder-Institut 

um den „Dehio Polen“ anerkannt, 

dessen Pilotprojekt Schlesien galt 

(deutsche Version 2005, polnische 

Version 2006 erschienen) und dessen 

zweites Teilprojekt gegenwärtig 

der historischen Region Kleinpolen 

gewidmet ist, durchgeführt in Zusammenarbeit 

mit dem Kunsthistorischen 

Institut der Jagiellonen-Universität 

Kraków. Wie Herr Popp vor 

der Mitgliederversammlung ausführte, 

soll nach dem für 2013/14 

vorgesehenen Erscheinen dieses 

zweiten Bandes das langfristig angelegte 

Vorhaben in vier weiteren 

Etappen zu den übrigen Regionen 

Polens fortgeführt werden. Die Vorstellung 

des Konzepts und der Bericht 

über die Erfahrungen mit der 

deutsch-polnischen Kooperation 

wurde von den Mitgliedern ebenso 

positiv aufgenommen wie der 

Ausblick auf den geplanten digitalen 

Dehio, der als ein Online-Informationssystem 

der Kunstdenkmäler 

in Polen mit Verknüpfungen von 

Texten und Bildquellen sowie weiteren 

Materialien vorgesehen ist. 

Durch die Dehio-Vereinigung wurde 

die uneingeschränkte Unterstützung 

dieser wegweisenden Pionierarbeit 

zugesagt. 

Neues aus dem Team des Herder-Instituts 

Alexandra Schweiger, seit Mai 

2011 mit einer halben Stelle als Koordinatorin 

für das Projekt „Digitaler 

Atlas Politischer Raumbilder 

zu Ostmitteleuropa“ (DAPRO) tätig 

und außerdem für die Onlineedition 

„Dokumente und Materialien zur 

ostmitteleuropäischen Geschichte“ 

zuständig, ist seit 1. März 2012 in 

Elternzeit. Sie wird von Johanna 

Schnabel vertreten. Susanne Krüger, 

die bisherige Mediengestalterin 

im Verlag des Herder-Instituts, 

trat nach beinahe 34 Dienstjahren 

am 1. April 2012 in den Ruhestand 

ein. In der Bibliothek ist die 

Stelle des Fachangestellten für Medien- 

und Informationsdienste, die 

Alexander Handge bekleidet hat, 

zum 31. Januar 2012 ausgelaufen. 

Zum 1. Juli 2012 wird diese Aufgabe 

im Bereich Erwerbung von Peggy 

Semper wahrgenommen. Frau 

Semper hat ihre Ausbildung in der 

Stadtbibliothek Eilenburg absolviert 

und war bis zu ihrer Einstellung 

am Herder-Institut dort als 

Mitarbeiterin tätig. Als Projektkoor- 

dinatorin im Forschungs- und Editionsprojekt 

„Der Zweite Weltkrieg. 

Alltag unter deutscher Besatzung“ 

hat Daniela Kraus am 1. Mai ihre 

Arbeit aufgenommen. Frau Kraus 

hat Europäische Kulturgeschichte 

und Geschichte Westeuropas 

an den Universitäten Augsburg, 

Pisa, Kassel und Bern studiert. 

Nach einer medienwissenschaftlichen 

Masterarbeit verfasste sie eine 

noch unveröffentlichte Dissertation 

zur medialen Darstellung von 

Rechtspraktiken und Rechtsverständnis 

vom Beginn der Neuzeit 

bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. 

Vor ihrer Einstellung am Herder-Institut 

war sie beim Internationalen 

Suchdienst in Bad Arolsen mit der 

Durchführung eines internationalen 

Erschließungsprojekts der Konzentrationslagerbestände 

betraut. 

Anna Veronika Wendland ist zum 

1. Mai nach einem einjährigen Fellowship 

am Imre Kertész Kolleg in 

Jena an ihren Arbeitsplatz in der Institutsdirektion 

zurückgekehrt. Frau 

Wendland hat in Jena am Manu- 

skript ihrer Habilitationsschrift „Urbanität 

im Zeitalter der Extreme“ 

gearbeitet, in deren Mittelpunkt die 

Städte Lemberg und Wilna im 20. 

Jahrhundert stehen, und Vorarbeiten 

zu ihrem neuen zeithistorischen 

Forschungsvorhaben über die 

„Atomstädte“ in der Ukraine, Russland 

und Litauen durchgeführt. Elke 

Bauer, die sie während der Freistellung 

vertreten hat, ist ebenfalls 

seit Anfang Mai Wissenschaftliche 

Mitarbeiterin im neu angelaufenen 

Projekt „Visual History. Institutionen 

und Medien des Bildgedächtnisses“, 

wo sie sich mit den Strategien 

von Bildarchiven im Zeitalter 

der Online-Bereitstellung von Bildbeständen 

beschäftigt. Seit 6. Juni 

2012 befindet sich Wiebke Rohrer 

in Mutterschutz. Ihre Stelle im Wissenschaftsforum 

als Geschäftsführerin 

der Leibniz Graduate School 

for Cultures of Knowledge in Central 

European Transnational Contexts 

wird zum 1. September 2012 

neu besetzt.

Ehrung für Leiter der Forschungsbibliothek 

Dr. Jürgen Warmbrunn, Leiter der 

Forschungsbibliothek des Herder- 

Instituts, ist am 24. Mai 2012 durch 

die Mitgliederversammlung der Arbeitsgemeinschaft 

der Spezialbibliotheken 

(ASpB) / Sektion 5 im 

Deutschen Bibliotheksverband zu 

ihrem neuen Ehrenmitglied gewählt 

worden. Bereits am Tage zuvor war 

er in den Beirat der Arbeitsgemeinschaft 

kooptiert worden, dem er 

zuvor bereits einmal von 2003 bis 

2004 angehört hatte. Insbesondere 

durch seine Wahl zum Ehrenmitglied 

wurde seine achtjährige 

Tätigkeit – von 2004 bis 2012 

– als Vorsitzender der ASpB / Sektion 

5 im DBV gewürdigt. In dieser 

Zeit zeichnete er mit seinen beiden 

Vorstandskollegen für die Geschicke 

des größten Zusammenschlusses 

von Spezialbibliotheken 

Gäste am Herder-Institut 

Die Stipendiaten des Herder-Instituts 

unter unseren Gästen werden 

mit dem Titel ihres Forschungsvorhabens 

vorgestellt: 

Herder-Stipendiaten: 

Dr. Piotr Birecki, Chełmża (01.- 

28.02.) „Architektur der evangelischen 

Kirchen in Westpreußen 1772-1920“ 

Zoltán Gyalókay M.A. Kraków (01.- 

28.02.) „Die Bildschnitzerei des 14. 

Jahrhunderts in Kleinpolen“ 

Dr. Radoslav Štefančík, Senec 

(01.02.-31.03.) „Deutsche Antwort 

auf die Emigration aus der ,kommunistischen 

Hölle‘. Tschechische und 

slowakische Emigranten in Deutschland 

zwischen 1948-1989“ 

Dr. Olga Sveshnikova, Bremen 

(01.02.-31.03.) „Archäologie und 

Gesellschaft: Vergleich der sowjetischen 

und ostmitteleuropäischen 

Erfahrungen“ 

im deutschsprachigen Raum und 

der zweitgrößten Sektion des Deutschen 

Bibliotheksverbandes verantwortlich. 

In seinem Amt war er 

maßgeblich an der Organisation 

und der inhaltlichen Konzeptionierung 

der alle zwei Jahre stattfindenden, 

national wie international stark 

wahrgenommenen Arbeitstagungen 

der ASpB mit jeweils rund 250 

bis 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmern 

beteiligt. 

Die ASpB bildet gemeinsam mit 

der Sektion 5 (Spezialbibliotheken) 

des Deutschen Bibliotheksverbandes 

den größten Zusammenschluss 

wissenschaftlicher Spezialbibliotheken 

in Deutschland. 

Ursprünglich hervorgegangen aus 

der im Jahre 1946 gegründeten Arbeitsgemeinschafttechnisch-wissenschaftlicher 

Bibliotheken, bildet 

Dr. Pauli Heikkilä, Turku (01.-31.03.) 

„Europa der baltischen Emigranten. 

Hermann Graf Keyserlink und Hjalmar 

Mäe“ 

Joanna Wiesler (Kowalik), Neumarkt 

(01.-31.03) „Familienpolitik und Familienrecht 

in der DDR und in der 

Volksrepublik Polen“ 

Dr. Rasa Pārpuce, Rīga (01.03.-30. 

04.) „Das Problem der baltischen Kulturgüter 

im Kontext der Umsiedlung 

der Deutschbalten“ 

Dr. Dominik Pick, Berlin (01.-30.04.) 

„Polen als Teil des ‚Schwarzen Triangel‘. 

Umweltschutz in Polen 1945- 

1990 im Vergleich zu DDR und Tschechoslowakei“ 

Katarzyna Anna Wojtczak M.A., 

Rzepnica (01.-30.04.) „Der Architekt 

Julius Albert Gottlieb Licht und die 

Transformation der Stadt Danzig in 

den Jahren 1857 bis 1892“ 

die ASpB heute die zentrale Vertretung 

von Spezialbibliotheken aller 

Fachrichtungen und aller Größen 

in Deutschland – von sogenannten 

„One-Person-Libraries“ bis zu 

den großen Bibliotheken technischer 

Universitäten und den zentralen 

Fachbibliotheken. Insofern 

ist es nicht überraschend, dass in 

der ASpB auch viele der Spezialbibliotheken 

an Instituten aller vier 

deutschen Wissenschaftsgemeinschaften 

vertreten sind, wobei den 

Bibliotheken der Mitgliedseinrichtungen 


aufgrund ihrer Größe, Bedeutung 

und der dort besonders engen Verzahnung 

zwischen Infrastruktur und 

Forschung eine besondere Bedeutung 

zukommt. 

Prof. Marek Andrzejewski, Gdańsk 

(01.-15.05.) „Das Kulturerbe in der 

Freien Stadt Danzig“ 

Justyna Jurkowska M.A., Wien (01. 

05.-30.06.) „Die polnischen parlamentarischenVerfassungskonzeptionen 

der Zwischenkriegszeit 1918- 

1939“ 

Prof. Gvido Straube, Rīga (01.05.- 

30.06.) „Bauernbildung und Bauernschulen 

im Baltikum im 17. und 18. 

Jahrhundert“ 

Stipendiaten anderer Förderer: 

Irina Semenikhina, Woronesch, 

(14.05.-15.06.) „Die Umsiedlung der 

Deutschbalten“ mit einem Stipendium 

der Zeit-Stiftung (Hamburg) zum 

Studium archivischer Quellen und zur 

Sichtung der Literatur 

Gäste mit eigenen Mitteln: 

Vera Adam, Marburg (Januar-Juni) 

„Burgen und Schlösser in Böhmen 

/ Heraldik“ 

23 

Jürgen Warmbrunn

Heinrich Mrowka, Langenstein (Januar-Juni) 

„Schweidnitz / Ostpreußen 

19. Jh.“ 

Oliver-Frank Hornig, Wiesbaden 

(Januar-Juni) „Schlesien“ 

Lehrveranstaltungen 


Justus-Liebig-Universität Gießen 

■ Quellen zur Problematik nationaler 

und religiöser Minderheiten in Ostmitteleuropa 

Übung WS 2011/12, 2 SWS 


Prof Dr. Hans-Jürgen Bömelburg 

Prof. Dr. Thomas Bohn 


■ Osteuropäische Geschichte 

Oberseminar WS 2011/12, 2 SWS 

Dr. Heidi Hein-Kircher 

Philipps-Universität Marburg 

■ Vom ‚Völkerfrühling‘ zu Nationalitätenkonfl 

ikten am Vorabend des 

Ersten Weltkriegs. Die Habsburgermonarchie 

1848-1914 

Übung (Blockveranstaltung) WS 

2011/12, 2 SWS 

Dr. Peter Wörster 

Dorothee Goeze M.A. 


■ Gelehrte Netzwerke der frühen 

Neuzeit: Das Beispiel der Briefsammlung 

Gadebusch (18. Jahrhundert) 

aus Livland 


Vorträge, Workshops und Tagungen 

In dieser Rubrik finden Sie alle Vorträge 

unserer Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeiter sowie alle Vortragsveranstaltungen, 

die am Herder-Institut 

stattfanden bzw. bei denen das 

Herder-Institut als Kooperationspartner 

aktiv war. 

11. Januar 2012 

Kolloquium der Leibniz Graduate 



Contexts, Herder-Institut, Marburg 

24 

Klaus-Peter Friedrich, Marburg (Januar-Juni) 

„Juden in Polen 1941-1945“ 

Dr. Dr. h.c. Winfried Irgang, Weimar 

(Lahn) (Januar-Juni) „Schlesien“ 

Dr. Jürgen Warmbrunn 

Dr. Jan Lipinsky 


■ Informations- und Medienkompetenz 

für HistorikerInnen – Datenbanken, 

Wissensportale, Online-Ressourcen 


Dr. Christian Lotz 


■ Das deutsche Reich in Europa. 

Facetten internationaler Verfl echtung 

1871-1914 

Proseminar WS 2011/2012, Blockveranstaltung 

Dr. des. Sylwia Werner 

Universität Konstanz 

■ Wissenssoziologie und Literatur in 

osteuropäischen Zentren der Moderne 

Proseminar WS 2011/2012, Blockveranstaltung 



■ Alltagserfahrung unter deutscher 

Besatzung: Europa im Zweiten Weltkrieg 

Hauptseminar SS 2012, 2 SWS 

Christian Lotz (Marburg): „Raum 

und Zeit als unberechenbare Variable? 

Zukunftsplanungen zur Nutzung 

europäischer Holzressourcen unter 

dem Eindruck industrialisierter Beschleunigung 

und Entgrenzung (ca. 

1870-1914)“ 

11. Januar 2012 

Herder-Kolloquium, Herder-Institut, 

Marburg 

Antje Coburger (Marburg): „Sammlungsgeschichte 

als Baustein einer 

Agnes Laba M.A. 


■ Der Versailler Vertrag und die territoriale 

Neuordnung Ostmitteleuropas 

Quellenkundliche Übung SS 2012, 

2 SWS 

Justyna A. Turkowska M.A. 


■ Inszenierter Fortschritt. Welt- und 

Hygieneausstellungen von 1850 bis in 

die 30er Jahre des 20. Jahrhunderts 

Übung SS 2012, 2 SWS 

Dr. Peter Wörster 

Dorothee M. Goeze M.A. 


■ Verfassung und Bevölkerung: Geschichte 

Kurlands im 18. und 19. 

Jh. Archivquellen in der Dokumentesammlung 

des Herder-Instituts 

Übung SS 2012, 2 SWS 

Institutsgeschichte. Das Herder-Institut 

und seine Sammlungen" 

29. Januar 2012 

Markus Roth (Marburg/Gießen): 

„Nach der Zeitzeugenschaft – Holocausterinnerung 

heute“, Gedenkveranstaltung, 

„Gedenkveranstaltung 

zur Erinnerung an die Opfer des Nationalsozialismus“, 

City Kirche Elberfeld, 

Wuppertal

31. Januar 2012 

Anna Veronika Wendland (Jena/ 

Marburg): „Wozu Umweltgeschichte 

in Ost- und Ostmitteleuropa?“, Kolloquium, 

Imre Kertész Kolleg, Jena 

2. Februar 2012 

Masterclass „Wissen, Diskurse und 

Erinnerung“, Research Area 8, Graduate 

Centre for the Study of Culture 

(GCSC), Justus-Liebig-Universität, 

Gießen 

Peter Haslinger (Marburg/Gießen): 

Leitung 



Marburg): „Urbanität im Zeitalter der 

Extreme: Lemberg im 20. Jahrhundert“, 

Filmvorführung, Ausstellung 

und Podiumsdiskussion „Gespiegelte 

Zeit. Die vielen Gesichter L’vivs“, 

Zeitgeschichtliches Forum, Leipzig 






Konrad Hierasimowicz (Marburg): 

„Von zweimal Belarus zu Belarus 2.0? 

Mediale Narration nationaler Vergangenheit 

und Identität im Übergang 

von Printmedien zu Social Media“ 

Justyna A. Turkowska (Marburg): 

„Wissen als Konstrukt und Inszenierung: 

Hygienepopularisierung in der 

Provinz Posen“ 

Sylwia Werner (Marburg): „Die Entstehung 

von Ludwik Flecks Wissenschaftstheorie 

im Kontext der 

Lemberger Moderne. Plurale Wirklichkeitsentwürfe 

in Wissenschaft, 

Philosophie, Literatur und Kunst“ 



Marburg 

Dariusz Gierczak (Marburg): „Alte 

Quartiere im Wandel. Konsequenzen 

der demographischen Entwicklung 

im Oberschlesischen Industrierevier 

seit 1989. Untersucht an Beispielen 

aus Bytom (Beuthen) und Gliwice 

(Gleiwitz)“ 

Dietmar Popp, Leiter der Wissenschaftlichen Sammlungen, hielt den Einführungsvortrag 

zur Ausstellung „Im Objektiv des Feindes“ im Mahnmal St. Nikolai in Hamburg 

9. - 11. Februar 2012 


Kommentar zu: „Fest und Konflikt: Die 

Wahrnehmung der ungarischen Millenniumsdenkmäler 

im Jahre 1896“ 

von Balint Varga-Kuna M.A., Tagung 

„Von Schwedisch-Pommern bis zur 

DDR – Fallbeispiele politischer Integration 

vom 18.-20. Jahrhundert“, Johannes-Gutenberg-Universität, 

Mainz 


Dietmar Popp: (Marburg): Eröffnungsrede 

zur Ausstellung: „Im Objekt 

des Feindes – Die deutschen 

Bildberichterstatter im besetzten 

Warschau 1939-1945. W obiektywie 

wroga. Niemieccy fotoreporterzy w 

okupowanej Warszawie (1939-1945)“, 

Mahnmal St. Nikolai, Hamburg 


Markus Roth (Marburg/Gießen): Podiumsgespräch 

und Lesung: „Friedrich 

Kellner ,Verdunkelt, vernebelt 

sind alle Hirne‘“, Buchvorstellung, 

„Lebenszeugnisse“, Literaturforum 

im Brecht-Haus, Berlin 



Vortrag und Lesung: „Die Tagebücher 

Friedrich Kellners“, öffentlicher 

Abendvortrag, Lambertus-Saal der 

Lambertikirche, Oldenburg 


Markus Roth (Marburg/Gießen): Podiumsgespräch: 

„Das haben wir nicht 

gewusst!“, Gemeindehaus der Ev.- 

Luth. Kirchengemeinde, Oldenburg 

7. März 2012 


Marburg 

Dr. Radoslav Štefančík (Senec): „Die 

deutsche Antwort auf die Emigration 

aus der ‚kommunistischen Hölle‘. 

Tschechische und slowakische 

Emigranten in Deutschland zwischen 

1948-1989“ 

9. März 2012 


Marburg): „(Re-)Inventing the Atomograd. 

Nuclear as a Way of Life 

in Eastern Europe Before and After 

Chernobyl, 1970-2011“, Internationale 

Konferenz „Comparing Fukushima 

and Chernobyl: Social and Cultural 

Dimensions of the Two Nuclear 

Catastrophes“, Goethe-Universität, 

Frankfurt am Main 

14. März 2012 


„‚Volk ohne Hirn‘ – Friedrich Kellner 

und seine Chronik des Alltags, der 

Propaganda und der Verbrechen des 

NS-Regimes“, öffentlicher Abendvortrag 

im Rahmen der Woche der 

Brüderlichkeit, Geschichtsort Villa 

ten Hompel, Münster 

25

Die Teilnehmerinnen 

und Teilnehmer des 

Workshops „Wissenskulturen“ 

15. - 16. März 2012 

Elke Bauer (Marburg): „Gleichstellung 

ist Arbeit. Mögliche Arbeitsfelder 

der Gleichstellungsbeauftragten“, 

Jahrestagung „Chancengleichheit“ 

der Leibniz-Gemeinschaft, Berlin- 

Kleinmachnow 

19. - 21. März 2012 

Workshop „Wissenskulturen“, 

Herder-Institut Marburg 

Diskussion von Schlüsselkonzepten 

und Sekundärliteratur sowie der Beiträge 

des Tagungsbandes zur Sommerakademie 

2011 

Peter Bugge (Universität Aarhus): 

„Wissensregimes über das östliche 

Europa seit 1989 – neue Raumbilder, 

neue Deutungen?“ 

21. März 2012 

Marc Friede / Dariusz Gierczak 

(Marburg): „Stadtentwicklung multimedial. 

Der historisch-topographische 

Atlas schlesischer Städte“, Treffen 

der Sektion Hessen der Deutschen 

Gesellschaft für Kartographie, 

Bundesamt für Kartographie und 

Geodäsie, Frankfurt am Main 

21. März 2012 

Sylwia Werner (Marburg): „Gestaltsehen 

und -denken. Ludwik Flecks 

Theorie der Art-Fakte“, Kulturwissenschaftliches 

Kolloquium, Universität 

Luzern 

26 

25. März 2012 

Dorothee M. Goeze (Marburg): „Die 

Suche / Frage nach einem sinnvollen 

Verbleib für baltische Dokumente. 

Die Dokumentesammlung des 

Herder-Instituts antwortet gern“, 

22. Tagung der baltischen ritterschaftlichen 

Familienverbände im Verband 

der Baltischen Ritterschaften e.V.“, 

Schloss Höhnscheid 

30. März 2012 

Christian Lotz (Marburg): „Experten 

an den Grenzen der Imperien. Erkundungsreisenforstwissenschaftlicher 

Experten nach Nordeuropa“, 

Konferenz „Weltgestalter und Welterklärer. 

Experten in der technischen 

Moderne“, Technische Universität 

Dresden 

11. April 2012 






„Karrierewege für wissenschaftlichen 

Nachwuchs“ 

11. April 2012 


Eröffnungsrede zur Ausstellung: „Im 

Objektiv des Feindes – Die deutschen 


Warschau 1939-1945. W obiektywie 

wroga. Niemieccy fotoreporterzy 

w okupowanej Warszawie (1939- 

1945)“, Landtag Rheinland-Pfalz, 

Mainz 

18. April 2012 

Herder-Institut, Marburg 

Internationaler Workshop „Lemberg/ 

Ľviv/Lwów um 1900 – Aktuelle Forschungen“ 


Begrüßung 

Heidi Hein-Kircher (Marburg): Vortrag: 

„Kommunalpolitische Prägungen 

kulturellen Lebens in Lemberg 

um 1900“ 

Vita Susak (Ľviv/Leipzig): „The Ľviv 

National Gallery of Arts (1907-2012). 

Collection History as the Reflection 

of City History“ 

Sylwia Werner (Marburg): „Von Ameisen, 

Affen und Menschen. Betrachtungen 

fremder Welten im Lemberg 

der Zwischenkriegszeit“ 

Katharina Kreuder-Sonnen (Gießen): 

„Die Welt lernt das Läuse- 

Füttern. Lemberg als internationales 

Zentrum der Fleckfieberforschung in 

den 1930er Jahren“ 


Kommentar 

19. April 2012 

Stanislava Kolková (Marburg): „Die 

Zips im kulturellen und wissenschaftlichen 

Diskurs der Slowakei von 1945- 

1948“, Tagung „Region – Staat – 

Europa. Regionale Identitäten unter

den Bedingungen von Diktatur und 

Demokratie in Mittel- und Osteuropa“, 

Botschaft der Slowakischen Republik, 

Berlin 

20. April 2012 


Marburg): Kommentar und Zusammenfassung 

der Arbeitsergebnisse, 

Tagung „Drittes Projekttreffen des 

Projektverbundes ‚Digitaler Atlas 

politischer Raumbilder zu Ostmitteleuropa 

im 20. Jahrhundert (DA- 

PRO)‘“, Institut für Wissensmedien, 

Tübingen 

24. April 2012 

Dariusz Gierczak / Wolfgang Kreft 

(Marburg) / Grzegorz Strauchold 

(Wrocław): „Historycznotopograficzny 

atlas miast śląskich“, Präsentation 

im Verlag Via Nova, Wrocław 

24. April 2012 

Markus Roth (Marburg/Gießen): Vortrag 

und Podiumsgespräch: „Friedrich 

Kellner ,Vernebelt, verdunkelt 

sind alle Hirne‘“, Buchpräsentation, 

„Topographie des Terrors“, Berlin 

28. April 2012 


Chair / Discussant, „HISTORY 

AND MEMORY VII: Nationalization 

of Space and Society“, The Global 

Baltics: The Next Twenty Years,The 

23rd biannual conference of the Association 

for the Advancement of 

Baltic Studies (AABS), University of 

Illinois, Chicago 

28. April 2012 

Vytautas Petronis (Marburg): „Aspects 

of the Emergence and Transformation 

of the Early Lithuanian 

Far Right Movement (1922-1927)“, 

The Global Baltics: The Next Twenty 

Years,The 23rd biannual conference 

of the Association for the Advancement 

of Baltic Studies (AABS), University 

of Illinois, Chicago 

28. April 2012 

Tomaš Nenartovič (Marburg): „Territorial 

Concepts and Geopolitics in 

Northeastern Europe 1890-1939“, 

The Global Baltics: The Next Twenty 

Years, The 23rd biannual conference 

of the Association for the Advancement 

of Baltic Studies (AABS), University 

of Illinois, Chicago 

4. Mai 2012 

Sylwia Werner (Marburg): „Relativistische 

Wahrnehmungskonzepte 

in der Lemberger Moderne“, Internationaler 

Workshop „Gestalt und 

Ritus. Ludwik Fleck im Kontext der 

Ethnologie und Gestaltpsychologie 

seiner Zeit“, Universität Konstanz 

7. - 12 Mai 2012 

Stanislava Kolková (Marburg): „Textualisierung 

und Kontextualisierung 

von ‚Nation‘ und ‚Staat‘. Die kulturellen 

und wissenschaftlichen Eliten als 

Wissensimporteure und Wissensexporteure 

in der Slowakei von 1938 bis 

1948“, DAAD Sommerseminar: „Intellektuelle 

Eliten in Ost- und Westeuropa 

in Geschichte und Gegenwart“, 

Universität Passau 

8. Mai 2012 


„Zwischen Trivialisierung und Popularisierung 

– Der Holocaust in populären 

Medien“, Veranstaltung des 

Instituts für kulturwissenschaftliche 

Deutschlandstudien an der Universität 

Bremen und der Landeszentrale 

für politische Bildung Bremen, Villa 

Ichon, Bremen 

9. Mai 2012 

Jan Lipinsky (Marburg): „Die Internet-Aktivitäten 

des Herder-Instituts“, 

6. Tagung der AG landesgeschichtliche 

und landeskundliche Internet- 

Portale in Deutschland, AG Regionalportale 

Deutschland, Stuttgart 

14. - 16. Mai 2012 

Jürgen Warmbrunn (Marburg): Eröffnungsvortrag: 

41. ABDOS-Tagung 

„Das Internet als Ort der wissenschaftlichen 

Information und Diskussion“, 

Bayerische Staatsbibliothek, 

München 

18. Mai 2012 


„Imperial disintegration and national 

confrontation in East-Central Euro- 

pe, 1918-1920“, Tagung „The Greater 

War – Imperial Mobilization, Demobilization, 

and Unrest in the Era 

of the First World War“, University 

College Dublin 

22. Mai 2012 


Vortrag und Lesung: „Friedrich Kellner: 

,Vernebelt, verdunkelt sind alle 

Hirne‘“, Buchpräsentation, Von der 

Heydt-Museum, Wuppertal 

23. Mai 2012 

Workshop „Sprache(n), Wissen und 

Translationsprozesse“ der Leibniz 

Graduate School for Cultures 

of Knowledge in Central European 

Transnational Contexts, Herder-Institut, 

Marburg 

Stefan Michael Newerkla (Wien): 

„Kultur- und Wissenstransfer in slawischdeutschen 

Kontakträumen – 

Sprachwandel und Translation“ 

Jan Jakub Surman (Wien/Warszawa) 

„Wissenschaft, Sprache 

und Différance: Überlegungen zu 

Wissenschaftssprache(n) und Wissenstransfer“ 

Peter Haslinger: (Marburg/Gießen): 

Kommentar 

30. Mai 2012 


„The break up of Czechoslovakia – an 

experience to share?“, The Centre for 

Historical Research and Documentation 

on War and Contemporary Society 

(Ceges-Soma), Brüssel 

1. Juni 2012 

Anna Veronika Wendland (Marburg): 

„Urbanisierung und Urbanität als Forschungsproblem 

in der Geschichte 

Ost- und Ostmitteleuropas“, Tagung 

„Urbanisierung und Urbanität in Ost- 

und Ostmitteleuropa im 20. Jahrhundert“, 

Technische Universität, Berlin 

27

2. Juni 2012 

Dorothee M. Goeze (Marburg): „Kulturvermittlung 

in Zeiten des Kalten 

Krieges. Otto A. Webermann – eine 

Biographie zwischen Estland und 

Deutschland“, 65. Baltisches Historikertreffen, 

Universität Göttingen 

2. Juni 2012 


„Chronik des Gettos Lodz/Litzmannstadt“, 

Workshop „Militärgeschichte 

Editionen heute: Neue Anforderungen, 

alte Probleme?“, Militärgeschichtliches 

Forschungsamt, 

Potsdam 

4. Juni 2012 

Sylwia Werner (Marburg): „Die 

Lemberger Schule der Medizin. Von 

Władysław Szumowski zu Ludwik 

Fleck“, Institut für Geschichte der 

Medizin, Justus-Liebig-Universität, 

Gießen 

6. Juni 2012 


Marburg 

Justyna A. Jurkowska (Wien): „Ideelle 

Grundlagen der Aprilverfassung 

und ihre Realisierung“ 

7. - 8. Juni 2012 

Workshop „Generations of Violence 

– Age Groups, Generation Gaps, and 

the Significance of Violence“ der Forschergruppe 

Gewaltgemeinschaften 

in Zusammenarbeit mit dem Herder- 

Institut, Marburg, gemeinsam mit dem 

Centre for War Studies am University 

College Dublin, dem Centre for 

Historical Research and Documentation 

on War and Contemporary 

Society Bruxelles und dem Instituut 

voor oorlogs-, holocaust-, en genocidestudies, 

Amsterdam 


Opening 

Antoon Vrints (Ghent): Panel I Chair 

Sascha Reif (Gießen): „‚here was 

Considerable Friction between the 

Young Dandies [...] and the Elders 

[...]‘ Generational Conflict & Violence 

in 19th Century Eastern Africa“ 

Tamir Libel (Dublin) „The Greatest 

Generation? The Failure of IDF’s Second 

Intifada Commanders in the 

28 

Second Lebanon War“ 

Rudi Van Doorslaer (Brüssel): Comment 

Friedrich Lenger (Gießen): Panel 

II Chair 

Florian Grafl (Gießen): „Forms of 

Violence and Generations of Perpetrators 

in Barcelona during the First 

Half of the 20th Century“ 

Stefan Dölling (Berlin): „Generation 

‚Volkstumskampf‘“ 

Vytautas Petronis (Marburg): „Fathers 

and Sons: Generational Aspect 

in Early Lithuanian Right-Wing 

Movement (1918-1927)“ 

Robert Gerwarth (Dublin): Comment 


Summary and General Discussion 

„Generations of Violence“ 

11. Juni 2012 

Materclass „Ost und West als kulturhistorische 

Konstrukte“ der Leibniz 

Graduate School for Cultures 


Transnational Contexts und der DA- 

PRO-DoktorandInnen, Herder-Institut, 

Marburg 

Miloš Havelká (Praha): Einführungsvortrag 

zu „Ost und West als kulturhistorische 

Konstrukte“ 

15. Juni 2012 


„East Central European Modernity 

and the Urban Experience“, Imre Kertész 

Kolleg Annual conference 2012 

„Challenges of Modernity – Spatial 

Integration and Communication in 

20th Century Central and Eastern 

Europe“, Akademie věd České republiky, 

Praha 

17. Juni 2012 


„Challenges of Modernity in Eastern 

Europe: Environment“, Autorenworkshop 

im Rahmen der Annual conference 

2012 Imre Kertés Kolleg Jena 

„Challenges of Modernity – Spatial 

Integration and Communication in 

20th Century Central and Eastern 

Europe“, Univerzita Karlova, Praha 

22. Juni 2012 

3. Arbeitstagung des SAW-Projekts 

„Demokratiegeschichte des 20. Jahr- 

hunderts als Zäsurgeschichte“: „Demokratiekonzepte 

der frühen Weimarer 

Republik“, 

Institut für Deutsche Sprache, Mannheim 

Heidrun Kämper (Mannheim): Moderation 

Michael Fahlbusch (Basel): Vortrag: 

„Volk ohne Raum – Raum ohne Volk. 

Zum völkischen Diskurs der zwanziger 

Jahre“ 

Anja Lobenstein-Reichmann (Heidelberg/Mannheim): 

Vortrag: „Gibt 

es einen ‚völkischen‘ Demokratiebegriff?“ 

Udo Wengst (Mannheim): Moderation 

Martin Geyer (München): Vortrag: 

„Korruptionsdebatten in der frühen 

Weimarer Republik“ 

Kathrin Groh (München): Vortrag: 

„Demokratiekonzepte führender 

deutscher Staatsrechtler zu Beginn 

der Weimarer Republik“ 

22. Juni 2012 

Dr. Jürgen Warmbrunn (Marburg): 

„Raum 2.0 – Beispiele für transnationale 

Wissensvermittlung zur Region 

Ostmitteleuropa“, Workshop 

„Strategischer Forschungsverbund 

Science 2.0“, Wissenschaftszentrum 

für Sozialforschung Berlin 

28. Juni 2012 

Jürgen Warmbrunn (Marburg): „The 

new open access repository for East 

European ‚OstDok‘ – a new role for 

libraries in high-quality publishing in 

East European studies“, COSEELIS- 

Konferenz, Oxford 

29. Juni 2012 

Sylwia Werner (Marburg): „Science 

oder Fiction? Stanisław Lems Erzählwerk 

im Lichte seiner Philosophie der 

Technik“, 1. Internationale Tagung 

zur Trivial- und Unterhaltungsliteratur, 

Universidad de Sevilla 

28. - 30. Juni 2012 

LOEWE-Abschlusstagung „Lesen – 

Schreiben – Erzählen – digital und 

vernetzt“, 

Justus-Liebig-Universität, Gießen 

Henning Lobin (Gießen): Begrüßung 

Olaf Breidbach (Jena): Vortrag: „Wissen 

im Netz“

Annina Klappert (Erfurt): Vortrag: 

„Schreiben mit Zettel und Link“ 

Maja Bärenfänger (Gießen): Vortrag: 

„Leser(brief)kommunikation im digitalen 

Wandel“ 

Andrew Patten (Berlin): Vortrag: „The 

Quality of Quantity: (Pre)Reading 

Work, Network, and Extratextuality“ 

Jana Klawitter (Gießen): Vortrag: 

„Kategorisierungen in webbasierter 

Wissenschaftskommunikation: Metaphernkonzepte 

und Denkkollektive“ 

Mirco Limpinsel (Berlin): Vortrag: 

„Volltextsuche und der philologische 

Habitus“ 

Peter Hoeres (Gießen): Vortrag: „Public 

History Online – Geschichte digital 

erzählen“ 

John David Seidler (Rostock): Vortrag: 

„Digitale Detektive: VerschwörungstheoretischeGeschichtsschreibung 

im Internet“ 

Rebecca Hagelmoser, Jonas Ivo 

Meyer (Gießen): Vortrag: „Corporate 

Identity und Storytelling auf So- 

Neue Veröffentlichungen 

cial Network Sites. Wie sich Marketingstrategien 

und -techniken durch 

das Aufkommen von Social Media 

verändern“ 

Alexander Scherr (Gießen): Vortrag: 

„Die ‚livingnovel‘ im Cyberspace? 

– Aspekte der ästhetischen Illusionsbildung 

im Browsergame ,Twin- 

Komplex‘“ 

Roberto Simanowski (Basel): Vortrag: 

„Elektronische Bücher und digitale 

Helden: Zum produktions- und 

rezeptionsästhetischen Umbau des 

Narrativen in neuen Medien“ 

Joachim Jacob (Justus-Liebig-Universität 

Gießen): Moderation 

Podiumsdiskussion zum Thema „Interdisziplinarität 

im Übermaß? Aktuelle 

Perspektiven und Herausforderungen 

interdisziplinärer Forschung“ 

Jan Hodel (Aarau): Vortrag: „Copy/paste 

a shattered history? Das 

Erstellen von Geschichtsreferaten 

unter den Bedingungen narrativer 

Fragmentierung“ 

Annika Dix, Lisa Schüler, Jan Weisberg 

(Gießen): Vortrag: „Strategien 

der computergestützten Textproduktion: 

Überlegungen zum Zusammenhang 

von Ordnungsprozessen und 

Schreibflüssigkeit beim wissenschaftlichen 

Schreiben“ 

Susanne Göpferich, Bridgit Nelezen 

(Gießen): Vortrag: „Die Sprach(un)abhängigkeit 

von Textproduktionskompetenz: 

Translation als Werkzeug 

der Schreibprozessforschung 

und Schreibdidaktik“ 

Florian Radvan (Bochum): Vortrag: 

„Besser schreiben mit dem Computer? 

Eine komparative Lehrwerksanalyse 

zur Vermittlung medial gestützten 

Schreibens“ 

Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung 

Die neuesten Hefte 60/4 und 61/1 der 

führenden Zeitschrift der internationalen 

Ostmitteleuropaforschung enthalten 

neben einem umfangreichen 

Besprechungsteil folgende Beiträge: 

Karsten Brüggemann / Vytautas 

Petronis: Introduction 

Daria Starčenko: Kosaken zwischen 

Tatendrang und Rechtfertigungsdruck. 

Ordnungsvorstellungen einer 

Gewaltgemeinschaft im Kontext von 

Konkurrenz und Gewaltkultur 

Emily R. Gioielli: The Enemy at the 

Door: Revolutionary Struggle in the 

Hungarian Domestic Sphere, 1919- 

1926 

Ginta Brūmane-Gromula: Violence 

as Political Agitation: the Example of 

Political Posters in Latvia, 1920-1934 

Eva Reder: Im Schatten des polnischen 

Staates: Pogrome 1918-1920 

und 1945/46 – Auslöser, Bezugspunkte, 

Verlauf 

Živilė Mikailienė: The Hippie Movement 

in Soviet Lithuania. Aspects of 

Cultural and Political Opposition to 

the Soviet Regime 

Stephan Lehnstaedt: Das Militärgeneralgouvernement 

Lublin: Die 

„Nutzbarmachung“ Polens durch Österreich-Ungarn 

im Ersten Weltkrieg 

Patryk Wasiak: The Video Boom in 

Socialist Poland 

29

Geschichte der Deutschen in Ungarn 

Das zweibändige Handbuch fasst 

die Geschichte der Deutschen in 

Ungarn vom Mittelalter bis heute 

zusammen. Zeitlich wird die von 

West nach Ost verlaufene Siedlungsmigration 

von ihren Anfängen 

unter König Stephan I. bis zu ihrem 

Höhepunkt im 18. Jahrhundert behandelt 

und die Geschichte der in 

Ungarn ansässig gewordenen einzelnen 

deutschen Siedlergruppen 

bis zur Auflösung des historischen 

Ungarns 1918 näher untersucht. 

Von 1918 bis zur Gegenwart, das 

heißt bis zu den Parlaments- und 

Kommunalwahlen 2006, steht die 

Geschichte der Ungarndeutschen 

im Mittelpunkt. Die Darstellung 

sucht ein Narrativ der Gruppengeschichte 

der Deutschen in Ungarn 

zu entwickeln, das sowohl die interethnischen 

Beziehungen zu den 

Magyaren als auch die Verflechtung 

mit anderen Minderheiten berücksichtigt 

und somit eine multiethnische 

Perspektive einnimmt. 

Am Beispiel der Deutschen wird 

die Geschichte des Zusammenle- 

30 

bens sprachlich, ethnisch oder religiös 

unterschiedlicher Gruppen im 

historischen Kontext, in Zeit und 

Raum verdeutlicht. Gruppen wie 

die Deutschen in Ungarn benötigen 

ihre eigene Geschichtsschreibung. 

Dieses historische Narrativ formuliert 

ein Identitätsangebot durch die 

reflektierte und selbstkritische Aufarbeitung 

ihrer Vergangenheit. Die 

Darstellung auch umstrittener Geschichtsperioden 

wie beispiels- 

Architektura Kaliningrada 

In diesem Buch 

wird das sowjetische 

Kaliningrad 

untersucht, genauer: 

seine Architektur, 

seine Stadtgestalt 

und seine 

Metamorphosen. 

Das frühere deutsche 

Königsberg, 

das von seinen Eroberern 

wie für ein 

geheimes Experimentjahrzehntelang 

abgeriegelt 

und dem Blick der 

Weltöffentlichkeit entzogen worden 

war, machte eine durch sein 

Schicksal einzigartige Verwandlung 

durch, die hier zum ersten Mal in 

Wort und Bild vollständig geschildert 

wird. Abgetrennt und isoliert 

von seinen früheren Bewohnern, 

von seinen politischen, ökonomischen 

und kulturellen Zusammenhängen 

und in einen neuen Kontext 

katapultiert, entstand hinter 

dem Eisernen Vorhang eine verbotene 

Stadt, deren verborgenes 

Werden hier nun Schritt für Schritt 

nachvollzogen wird. Kaliningrad ist 

eine gleichzeitig typische wie ungewöhnliche, 

in Armut und Eile aufgebaute, 

sowjetische Provinzmetropole 

mit wie zufällig in ihr urbanes 

Gewebe eingestreuten Relikten 

preußisch-deutscher Zivilisation, 

deren architektonische Formen 

und räumliche Bezüge in Planung 

und Wirklichkeit Gegenstand dieser 

Forschung sind. Überdies werden 

die langfristigen physischen und 

geistigen Formungsprozesse innerhalb 

Kaliningrads urbanem Orga- 

weise der NS-Zeit oder der Vertreibung 

soll vor diesem Hintergrund 

zur Überwindung von Traumata 

und Tabuisierungen beitragen. Es 

geht hier um eine transnationale, 

auf die Prozesse der gesamteuropäischen 

Geschichte hin geöffnete 

Geschichtsschreibung, die eine 

Einordnung der Gruppengeschichte 

in größere historische Zusammenhänge 

gewährleistet und die 

Besonderheiten der Gruppe herausstellt. 

Gerhard Seewann 

Geschichte der 

Deutschen in Ungarn 

Band 1: 

Vom Frühmittelalter bis 1860 

Marburg 2012, XVI, 540 S. 

€ 39,– 

ISBN 978-3-87969-373-3 

Band 2: 1860 bis 2006 

€ 39,– 

ISBN 978-3-87969-374-0 

Komplettpreis € 70,– 

nismus erkennbar gemacht. Dieses 

Buch macht die Formen der Kaliningrader 

Architektur aus ihren jeweiligen 

historischen Bedingungen 

und Absichten verständlich, bietet 

Deutungen ihres Ausdrucks und 

lässt ihre räumlichen Zusammenhänge 

lesbar und damit erlebbar 

werden; den oft verklärten und verdammten, 

jedoch weitgehend unbekannten 

Erbauern der Stadt werden 

in Architektura Kaliningrada ein 

Gesicht und eine Stimme gegeben. 

Markus Podehl 

Architektura Kaliningrada 

Wie aus Königsberg 

Kaliningrad wurde 

Marburg 2012 

€ 52,– 

ISBN 978-3-87969-375-7

Der Bund der Vertriebenen in der Bundesrepubik 

Deutschland und Polen (1957-2004) 

Im Zentrum der Dissertationsschrift 

steht die Frage nach der Selbst- 

und Fremddarstellung des Bundes 

der Vertriebenen (BdV) in der 

Bundesrepublik und in Polen zwischen 

1957 und 2004. Die Untersuchung 

konzentriert sich auf die Frage 

nach dem öffentlichen Bild des 

BdV in beiden Ländern. Zum einen 

wird danach gefragt, welches Bild 

der Vertriebenenverband von sich 

selbst der Öffentlichkeit zu vermitteln 

versuchte. Zum anderen wird 

der Frage nachgegangen, wie der 

BdV von den (west)deutschen und 

polnischen Medien dargestellt wurde. 

Die Arbeit geht von der These 

aus, dass die Selbst- und Fremddarstellung 

des BdV in der Bundesrepublik 

und in Polen im engen Zusammenhang 

mit dem politischen 

Wandel in beiden Ländern steht, 

Terminvorschau 

19. - 25. August 2012 


Internationale und interdisziplinäre 

Sommerakademie des Herder-Instituts 

Migration und Integration in europäischen 

Gesellschaften des 19. und 20. 

Jahrhunderts 

17. Juli - 12. September 2012 

Dokumentationszentrum, Prora 

25. September - 25. November 2012 

Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände 

Nürnberg 

Im Objektiv des Feindes – Die deutschen 


Warschau 1938-1945 / W obiektywie 

wroga. Niemieccy fotoreporterzy 

w okupowanej Warszawie (1939-1945) 

Eine Wanderausstellung des Hauses 

der Begegnung mit der Geschichte 

in Warschau in Zusammenarbeit 

mit der Polnischen Akademie der 

Wissenschaften und dem Herder- 

Institut in Marburg, dem Bundesarchiv 

sowie der Stiftung Preußischer 

Kulturbesitz mit der Bildagentur bpk 

genauso wie sie eng mit dem Oder- 

Neiße- und dem (west)deutschen 

Opferdiskurs verbunden ist. Die 

Untersuchung stützt sich auf (west) 

deutsches und polnisches Pressematerial. 

In die Analyse wurden 

und dem Museum Europäischer Kulturen 

– Staatliche Museen zu Berlin. 

29. – 31. August 2012 

Tallinn 

Tagung Turning Points in Baltic and 

Central East European Food History 

– Knowledge, Consumption, and Production 

in Changing Environments / 

Nahrungsgeschichte im Ostseeraum 

und Ostmitteleuropa – Wissen, Produktion, 

Austausch und Konsum im 

Wandel in Kooperation mit dem Historischen 

Institut der Akademie der 

Wissenschaften in Tallinn 

6. - 8. September 2012 

Wierzba, Masuren 

Kooperationstagung der Leibniz-Gemeinschaft 

und der Polnischen Akademie 

der Wissenschaften in Zusammenarbeit 

mit dem Herder-Institut 

Wissenschaftsdialog – grenzüberschreitend. 

Potenziale und Herausforderungen 

für die Geistes- und Sozialwissenschaften 

Artikel aus dem „Deutschen Ostdienst“, 

der „Zeit“, dem „Spiegel“, 

der „Frankfurter Allgemeinen Zeitung“ 

sowie der „Trybuna Ludu“, 

„Rzeczpospolita“, „Polityka“ und 

„Tygodnik Powszechny“ einbezogen. 

Die Dissertationsschrift versucht, 

einen Beitrag zur Verbandsgeschichte, 

Mediengeschichte und 

zur Geschichte der deutsch-polnischen 

Beziehungen zu leisten. 

Anna Jakubowska 

Der Bund der Vertriebenen in der 

Bundesrepubik Deutschland und 

Polen (1957-2004) 

Selbst- und Fremddarstellung eines 

Vertriebenenbandes 

Marburg 2012 

€ 34,– 

ISBN 978-3-87969-372-6 

21. September - 21. Oktober 2012 

Heimatmuseum, Reutlingen 

Zeit-Reisen. Schlesien-Ansichten aus 

der Graphiksammlung Haselbach 

Eine Ausstellung des Herder-Instituts, 

Marburg, des Schlesischen Museums 

zu Görlitz und des Kunstforums 

Ostdeutsche Galerie Regensburg, in 

Kooperation mit dem Architekturmuseum 

in Breslau, gefördert vom Beauftragten 

der Bundesregierung für 

Kultur und Medien, dem Hessischen 

Sozialministerium, dem Sächsischen 

Staatsministerium des Innern und 

der Stiftung für deutsch-polnische 

Zusammenarbeit. Die Ausstellung 

wird präsentiert vom Deutschen Kulturforum 

östliches Europa, Potsdam. 

25. - 28 September 2012 

Mainz 

49. Deutscher Historikertag an der 

Johannes-Gutenberg-Universität 

Themenraum: Östliches Europa 

31

Fortsetzung der Terminvorschau 

3. - 6. Oktober 2012 

Dresden und Bautzen 

11. Deutscher Slavistentag, veranstaltet 

vom Deutschen Slavistenverband, 

dem Institut für Slavistik der Technischen 

Universität Dresden und dem 

Sorbischen Institut e.V. in Bautzen 

8. - 11. Oktober 2012 

Vilnius 

Nachwuchstagung Representing the 

Past in Architecture / Gebaute Geschichte 

in Zusammenarbeit mit dem 

Nordostinstitut Lüneburg, dem Institut 

für Geschichte Litauens in Vilnius 

11. - 14. Oktober 2012 

Rīga 

Tagung Urban History in the Baltic: 

Theoretical Aspects and Current Research 

in Kooperation mit der Fakultät 

für Geschichte und Philosophie der 

Universität Lettlands in Rīga 

16. Oktober 2012 


Workshop Wandel im Publizieren in 

den Osteuropa- und Geschichtswissenschaften. 

Rankings, Internationalisierung 

und Bibliometrie als Herausforderung? 

in Kooperation mit 

dem IOS Regensburg / Redaktion 

der Jahrbücher für Geschichte Osteuropas 

32 

18. – 19. Oktober 2012 


Second Annual Conference of the 

Leibniz Graduate School for Cultures 


Transnational Contexts Nomadic 

Concepts. Biological concepts 

and their careers beyond biology in 

cooperation with the Department of 

History, Central European University 

in Budapest 

22. - 24. November 2012 


Tagung Mehrsprachigkeit in Ostmitteleuropa 

(1400-1700). Kommunikative 

Praktiken und Verfahren in gemischtsprachigen 

Städten und Verbänden 

in Kooperation mit der Justus-Liebig 

Universität Gießen 

24. Oktober 2012 


Lesung und Ausstellungseröffnung 

im Rahmen der bundesweiten Aktionswoche 

"Treffpunkt Bibliothek": 

Prof. Hans-Jürgen Bömelburg liest 

aus seinem neuen Buch "Friedrich II. 

zwischen Deutschland und Polen". 

Begleitend zeigen wir eine Ausstellung 

mit Friedrich-Autografen aus 

der Dokumentesammlung des Herder-Instituts 

28. - 30. November 2012 

Berlin 

Jahrestagung der Leibniz-Gemeinschaft 

6. - 7. Dezember 2012 

Braunschweig 

Viertes Projekttreffen des Projektverbundes 

„Digitaler Atlas politischer 

Raumbilder zu Ostmitteleuropa im 

20. Jahrhundert“ (DAPRO) des Herder-Instituts 

gemeinsam mit dem Institut 

für Wissensmedien (Tübingen), 

dem Institut für Länderkunde (Leipzig) 

sowie dem Georg-Eckert-Institut für 

Internationale Schulbuchforschung 

(Braunschweig) 

17. - 18. Januar 2013 


Erster Teil der Doppeltagung Mobilisierungsparteien 

in Krisenphasen: 

Ostmittel- und Südosteuropa seit dem 

19. Jahrhundert in Kooperation mit 

dem Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, 

Regensburg 

14. - 17. März 2013 

Leipziger Buchmesse 

HERDER-INSTITUT e.V. 

Gisonenweg 5-7 

35037 Marburg, 

Tel. +49 6421 184-0 

Fax +49 6421 184-139 

mail@herder-institut.de 

www.herder-institut.de

Ausgabe - Herder-Institut

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