Roger Schneider Vom Asphalt aufs Glatteis - EB Zürich

etwas zum Klappen zu bringen,
hänge von der Arbeit des jeweiligen
Professionals ab. Im Grunde seien
für Exzellenz aber alle sechs Teil-
Intelligenzen nötig.
Bei Gunter Dueck live klingt die
Herleitung, weshalb man künfig
professionelle Intelligenz brauchen
wird, ganz simpel: «Ich habe mal
ein paar Kompetenzen aufgezählt,
die man im normalen Arbeitsleben
braucht.» Seine Liste der «Multi-Kompetenzen»,
welche in der
Berufswelt von morgen von jeder
und jedem erwartet werden können,
reicht von sozialer Kompetenz
über Kommunikations- und
Kooperations- und Konfliktlösungsfähigkeit,
Sach- und Führungskompetenz,
Lernkompetenz, Sprach-
oder Internetkompetenz bis hin
zur Verkaufskompetenz – und umfasst
insgesamt 24 verschiedene
Kompetenzen.
Der Erfolg ist in dir. Dueck: «Man
kann da jeden beliebigen Beruf
nehmen, auch Bauarbeiter oder
Taxifahrerin, und im Einzelnen
durchgehen: Soll er fachliche Kompetenz
haben, analytische Kompetenz,
soziale Kompetenz, soll er
Methodenkompetenz haben, … ja,
ja, ja!» Sein etwas krass pauschalisierender
Befund: «Die fachliche
Kompetenz ist total da, auch die
analytische – und der Rest nicht.»
Und Dueck akzeptiert auch keine
Ausflüchte, wenn die gefragten
Kompetenzen nicht vorhanden
sind, wie der folgende Ausschnitt
seiner Rede veranschaulicht: «Immer
wenn Projekte scheitern, bringen
wir dieselben Ausreden: Ich
hatte Mühe, meine Idee zu verkaufen,
wir hatten Kommunikationsprobleme,
keiner hat mir geglaubt,
ich kann mich nicht durchsetzen,
keiner wollte das Geld geben, blablabla.
Seit Jahrzehnten immer
dasselbe. Könnt Ihr nicht damit
aufhören? Jeder muss verstehen:
Das Gelingen des Projektes ist in
dir! Als Politiker kannst du nicht
sagen: Ich habe nicht genug Wählerstimmen
gekriegt. Die Wählerstimmen
sind in dir, der Erfolg ist
in dir, die Kooperationsfähigkeit
ist in dir. Schuld sind nicht die anderen,
nicht das System, nicht der
Staat.»
Pizzamiglio (CH–IT)
Weg von der Suppentüte. Das Problem
sei allerdings, dass unser Bildungssystem
nicht darauf ausgerichtet
sei, professionelle Intelligenz
auch auszubilden: Die Bildungssysteme,
insbesondere die Hochschulbildung,
fokussierten einzig
und allein auf den IQ – weil dieser
leicht messbar und der Zuwachs
an dieser Form der Intelligenz
überprüfbar sei. «Wenn Sie nur
Tütensuppen-Ausbildung machen,
bekommen sie die anderen Intelligenzen
nicht: Die Ausgebildeten
haben keine Ahnung von Menschen,
keinen Sinn für das Neue,
keine Ahnung von Verkaufen, keinen
Willen, keine Sinnhaftigkeit.»
Die Tütensuppe mit ihrem einfachen,
ja idiotensicheren Rezept
steht für Dueck metaphorisch für
die Ausrichtung unseres Bildungs-
LERNEN OHNE GRENZEN
systems auf Nachahmung und Reproduzierbarkeit,
auf simple, starre
Vorgaben für Problemlösungen;
und wer bloss lernt, eine Tomatensuppe
aus der Tüte zu kochen, wird
es kaum je zum Chefkoch bringen.
«Das Tütensuppen-System schafft
keine Exzellenz, ja es zerstört die
übrigen Intelligenzen wie etwa die
Kreativität sogar.» Die Frage müsse
deshalb lauten, welche Form
von Bildung wir brauchen, um die
künftig gefragten Intelligenzen
zu erlangen.
EB Kurs Nr. 32 – Winter 2011/2012 11