Ulrike Dorsch - Patenmodell

Der Bewerber hat seinen Studienwechsel schlüssig begründet. Er zeigt, dass er über seine
zukünftige berufliche Rolle reflektiert hat, drückt seine Kompetenzen klar aus und schildert
seine Überlegungen darüber, wie er seine Kompetenzen am besten beruflich verwerten kann.
Interviewer haben gelegentlich die für Bewerber unangenehme Eigenschaft, nach Schwach-
punkten und „Leichen im Keller“ zu fahnden. Daher gibt es für die Darstellung Ihres Lebens-
laufs eine einfache Regel: Sagen Sie möglichst alles und schildern Sie das Ergebnis Ihrer Bi-
ografie in der Gegenwart möglichst positiv.
2. Gegenwart (Fragen zur Person des Bewerbers)
Der Interviewer möchte Ihre Persönlichkeit und Kompetenzen kennen lernen. Die allgemeine
Frage lautet hier: „Was sind Sie für ein Mensch?“ Sie kann je nach Zielrichtung beliebig aus-
gebaut werden und sich auf Persönlichkeit, Kompetenzen, das Selbst- oder Fremdbild bezie-
hen:
„Wann laufen Sie zur Hochform auf?“
„Woran erkennen Sie, dass Sie eine gute Arbeit gemacht haben?“
„Was ist Ihnen bei der Arbeit wichtig?“
„Was motiviert Sie?“
„Was können Sie gut?“
„Was sind Ihre Stärken und Schwächen?“
„Wie würden Ihre Freunde Sie beschreiben?“ etc.
Die Fragen sind zahlreich, noch zahlreicher sind die Möglichkeiten, auf diese zu antworten.
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