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Konzeption 

Städtische Kneipp- Kindertagesstätte 

Altstadtzwerge 

Kirchgasse 13 

91217 Hersbruck

Gliederung: 

1. Allgemeine Informationen der Einrichtung (Seite 1) 

2. Steckbrief unserer Kindertagesstätte (Seite 2) 

3. Lage und Umfeld der Einrichtung (Seite 3) 

4. Räumlichkeiten (Seite 3 – 7) 

5. Elternarbeit (Seite 8 – 9) 

6. Kita – Team (Seite 10) 

7. Gruppen und Tagesabläufe (Seite 11 – 13) 

8. Pädagogische Arbeit (Seite 14 – 15) 

9. Unsere Schwerpunkte (Seite 16 – 17) 

10. Öffentlichkeitsarbeit (Seite 18) 

11. Unser Kita- Jahr (Seite 19) 

12. Aufnahmekriterien (Seite 20) 

13. Das sagen die kleinen Altstadtzwerge über 

unsere Kita (Seite 21)

Konzeption- Städtische - Kneipp- Kindertagesstätte Altstadtzwerge 

1. Allgemeine Informationen der Einrichtung 

Träger der Einrichtung: 

Stadt Hersbruck 

Unterer Markt 1 

91217 Hersbruck 

Ansprechpartnerin: Frau Birgit Meister 

Öffnungszeiten der Kindertagesstätte: 

Mo.- Do. : 7:00 Uhr- 17:00 Uhr 

Fr. : 7:00 Uhr- 16:00 Uhr 

So erreichen Sie uns: 

- telefonisch unter der Nummer: 

Tel.: 09151/ 3819 

Städt. - Kneipp- Kita Altstadtzwerge 

Kirchgasse 13 

91217 Hersbruck 

Kita - Leitung: Kristina Vogt 

- Oder per Internet unter der Adresse: 

E-Mail: kita-altstadtzwerge@hersbruck.de 

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Stand: September 2011


2. Steckbrief unserer Kindertagesstätte 

Name: Städt. - Kneipp- Kita- Altstadtzwerge 

Geburtsdatum: Am 1. Juni 1886 wurde das Gebäude bezogen. 

Gründer: Gebrüder Johann Jakob und Andreas Schmidt. Sie waren 

Hopfenhändler und stifteten das Gebäude als 

Kinderbewahranstalt. 

Unsere Kita ist die älteste Einrichtung in unserer Stadt 

und war bis zum Jahre 1960 

der einzige Kindergarten in Hersbruck 

Umbau: Seit September 2007 gibt es bei uns eine Krippengruppe und 

eine Kindergartengruppe. 

Besonderes: Am 12. April 2005 wurde unserer Kita das 

Zertifikat zum Kneipp - Kindergarten verliehen. 

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3. Lage und Umfeld der Einrichtung 

Unsere Kindertagesstätte befindet sich in der Hersbrucker Altstadt im 

verkehrsberuhigten Bereich. Der Garten liegt abgeschirmt und ruhig hinter der Kita 

inmitten weiterer Gärten. 

Für ausgedehnte Spaziergänge bieten sich die Pegnitzwiesen an, die leicht und 

schnell erreicht werden können. Aber auch zu unserem Marktplatz gelangt man zu 

Fuß in nur wenigen Minuten. 

4. Räumlichkeiten 

Ein Spaziergang durch unsere Kita: 

Durch unsere Eingangstür… 

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…gelangen Sie in den Garderobenbereich der Krippengruppe im Erdgeschoss. 

Von dort aus haben Sie die Möglichkeit durch unseren Gang in den Gruppenraum 

der Sternchengruppe… 

den Schlafraum… …oder in den Nassbereich der 

Krippengruppe zu gehen. 

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Des Weiteren führt Sie eine Tür hinaus in unseren Garten. 

Unser Außenspielbereich ist ideal für die Bedürfnisse unserer großen und kleinen 

Kinder ausgestattet. Er liegt abgeschirmt vom Straßenverkehr ruhig inmitten weiterer 

Gärten. 

Eine Treppe im Gang führt Sie in den 1. Stock unserer Einrichtung. 

Dort angekommen, befinden Sie sich im Flur der Kindergartengruppe mit 

Garderobenplätzen. 

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Vom Flur aus kommen Sie in den Gruppenraum der Sonnengruppe 

und den Nassbereich der Kindergartengruppe. 

Außerdem führt eine große Flügeltür in unseren Turnraum/ Mehrzweckraum. 

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In diesem Stock befindet sich auch unsere Küche. 

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5. Elternarbeit 

Eine gute Elternarbeit gelingt nur bei gegenseitiger Akzeptanz. 

Deshalb begegnen wir unseren Eltern als gleichberechtigte Partner in gemeinsamer 

Verantwortung für das Kind. 

Für Kinder sind Eltern der wichtigste emotionale und soziale Bezugspunkt. 

Der Eintritt in die Kita ist für Eltern und Kinder ein einschneidendes Erlebnis. Die 

Eingewöhnungszeit durch Erzieher und Eltern schafft ein Vertrauensverhältnis und 

es entsteht eine gute Beziehung zwischen der Familie und der Einrichtung. 

Ein reger Informationsaustausch während der Übergangsphase von der Familie in 

die Kita ist von zentraler Bedeutung für ein positives Gelingen. 

UNSERE FORMEN DER ELTERNARBEIT SIND: 

• ELTERNGESPRÄCHE 

Regelmäßige Elterngespräche bieten die Möglichkeit, pädagogische Arbeit 

transparent zu machen, über alle anfallenden Fragen, Ängste und Bedürfnisse zu 

sprechen. Wir legen gemeinsame Erziehungsziele fest um auf die individuellen 

Stärken und Schwächen der Kinder einzugehen. 

• ELTERNABENDE 

Am Anfang eines Kita -Jahres findet der erste Elternabend mit Elternbeiratswahl 

statt. 

Im Laufe eines Jahres bieten wir Themenbezogene Elternabende an 

• HOSPITATION 

Es besteht die Möglichkeit dass Sie Ihr Kind einen Vormittag in der Kita begleiten 

• TÜR UND ANGELGESPRÄCHE 

Diese können zu einem besseren Verständnis beitragen und sind Bestandteil des 

täglichen Miteinanders. 

• FESTE UND FEIERN 

Im Laufe eines Kita- Jahres finden unterschiedliche Feste statt, z. B. Laternenfest, 

Frühlingsfest usw. 

Über große Anteilnahme bzw. Hilfe freuen wir uns sehr. 

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• ELTERNINFORMATIONEN 

Finden Sie in Elternbriefen und Aushängen, die im Windfang oder an den jeweiligen 

Gruppentüren zu sehen sind! 

Unsere pädagogische Arbeit machen wir transparent indem wir sie schriftlich und 

bildlich in der Kita vorstellen. 

Wir bitten Sie umsichtig durch die Kita zu laufen. 

ELTERNUMFRAGE: 

Einmal im Jahr startet unser Träger eine Elternumfrage, um den Eltern die 

Möglichkeit zu geben uns Anregungen und Lob anonym mitzuteilen. 

ELTERNBEIRAT: 

Zu Beginn eines jeden Kita – Jahres wird der Elternbeirat von allen Eltern neu 

gewählt. Der Elternbeirat vertritt die Interessen der Elternschaft. 

Er unterstützt die Arbeit des Kita- Teams und fördert die Zusammenarbeit zwischen 

Träger, Einrichtung und Eltern. 

Wie der Name Elternbeirat bereits sagt, hat er eine beratende aber nicht 

beschließende Funktion. 

Er wirkt bei der Vorbereitung und Durchführung von Veranstaltungen und Festen mit. 

In regelmäßigen Abständen werden Elternbeiratssitzungen einberufen. 

Die formelle Zusammenarbeit regelt das bayerische Kinderbildungs- und 

betreuungsgesetz. 

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6. Kita- Team 

In unserer Krippengruppe 

arbeiten: 

- eine Erzieherin (ganztags) 

- eine Kinderpflegerin (ganztags) 

- eine Kinderpflegerin (halbtags) 

� alle mit Zusatzausbildung: 

Fachpädagogin für das Kleinkindalter 

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Stand: September 2011 

In unserer Kindergartengruppe 

arbeiten: 

- eine Erzieherin (ganztags) 

- eine Kinderpflegerin (halbtags am 

Vormittag) 

- eine Kinderpflegerin (halbtags am 

Nachmittag) 

- eine Erzieherin (6 Stunden am 

Nachmittag ) 

In jeder Gruppe arbeitet eine Erzieherpraktikantin. Diese Praktikanten wechseln 

jährlich. 

Zusätzlich unterstützt uns am Nachmittag eine pädagogische Fachkraft für unsere 

Projekte in der Kindergartengruppe. 

Jedes Teammitglied nimmt, abgestimmt auf ihre eigenen Interessen und Fähigkeiten 

an unterschiedlichste Fortbildungen teil. 

Einmal im Jahr nehmen alle Mitarbeiterinnen gemeinsam an einer Kneipp – 

Fortbildung teil damit wir noch intensiver mit unserem Schwerpunkt „Kneipp – 

Pädagogik“ arbeiten können.


7. Gruppen und Tagesabläufe 

Unsere Kita besteht aus zwei Gruppen. 

Eine Krippengruppe mit 12 Plätzen für Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren (unsere 

Sternchengruppe) 

Eine Kindergartengruppe mit 25 Plätzen für Kinder im Alter von 2 ½ bis 6 Jahren 

(unsere Sonnengruppe) 

Tagesablauf der Sonnengruppe: 

7:00- 8:00 Uhr Bringzeit, Sammelgruppe Alle Kinder treffen sich im 

Gruppenraum der Sternchen. 

8:00- 8:30 Uhr Bringzeit, Freispielzeit Damit wir gemeinsam in den Tag 

starten können bitten wir um die 

Einhaltung der Bringzeiten. 

8:30- 9:00 Uhr Morgenkreis Mit Liedern, Fingerspielen, 

Gesprächen und Geschichten 

beginnen wir unseren Gruppenalltag. 

9:00- 10:00 Uhr Freies Frühstück 

Freispielzeit 

10:00- 12:30 Uhr Freispielzeit 

Pädagogische Angebote 

Garten 

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In dieser Zeit entscheiden die Kinder 

selbstständig, was und mit wem sie 

frühstücken und spielen möchten. 

Während der Freispielzeit finden 

Angebote aus verschiedenen 

Bildungsbereichen statt. Wie z.B. 

Bewegungserziehung, kreatives 

Gestalten, Musikerziehung. 

Ebenso besteht in dieser Zeit die 

Möglichkeit für Themenbezogenen 

Gespräche, Spiel, Ausflüge, Feiern und 

Aktivitäten im Freien. 

12:30 Uhr Abholzeit Je nach Buchungszeit werden nun die 

ersten Kinder abgeholt. 

12:30- 13:00 Uhr Mittagessen Je nach Wunsch besteht die 

Möglichkeit warmes Mittagessen zu 

bestellen oder seine mitgebrachte 

Brotzeit zu essen.


13:00- 14:00 Uhr Mittagsruhe In dieser Zeit haben unsere kleinen 

Sonnen die Möglichkeit zu schlafen. 


Projektgruppen 

Je nach Buchungszeit 

begleitendes Abholen 

Tagesablauf der Sternchengruppe: 

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Die restlichen Kinder erholen sich bei 

ruhigem Freispiel im Gruppenraum 

oder im Garten. 

Die Kinder wählen sich ihr 

Spielmaterial und ihre Spielpartner 

selbständig. 

Dienstags und donnerstags finden 

unsere Jahresprojekte statt. Diese 

werden am Anfang des Kita- Jahres 

gewählt. 

7:00- 8:00 Uhr Bringzeit, Sammelgruppe Alle Kinder treffen sich im Gruppenraum 

der Sternchen. 

8:00- 8:30 Uhr Bringzeit, Freispielzeit Damit wir gemeinsam in den Tag starten 

können bitten wir um die Einhaltung der 

Bringzeiten. 

8:30- 8:45 Uhr Morgenkreis Mit Liedern, Fingerspielen, Gesprächen 

und Geschichten beginnen wir unseren 

Gruppenalltag. 

8:45- 9:15 Uhr Gemeinsames Frühstück 

Hygienische 

Gewohnheiten 

In dieser Zeit frühstücken wir zusammen. 

Dabei geben die pädagogischen 

Fachkräfte Hilfe und Unterstützung. 

Wickeln, Händewaschen



Während der Freispielzeit finden 

Angebote aus verschiedenen 

Pädagogische Angebote Bildungsbereichen statt. Wie z.B. 

Bewegungserziehung, kreatives 

Garten 

Gestalten, Musikerziehung. 

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Ebenso besteht in dieser Zeit die 

Möglichkeit für Themenbezogenen 

Gespräche, Spiel, Ausflüge, Feiern und 

Aktivitäten im Freien. 

11:15 Uhr Mittagessen Je nach Wunsch besteht die Möglichkeit 

warmes Mittagessen zu bestellen oder 

seine mitgebrachte Brotzeit zu essen. 

12:00 Uhr Abholzeit 

Schlafenszeit 

Je nach Buchungszeit werden nun die 

ersten Kinder abgeholt. 

Die restlichen Kinder gehen zum 

Schlafen in den Schlafraum. 

12:00- 14:00 Uhr Mittagsruhe In dieser Zeit ruhen sich unsere 

Sternchen im Schlafraum aus. 


Je nach Buchungszeit 

begleitendes Abholen. 

Die Kinder wählen sich ihr Spielmaterial 

und ihre Spielpartner selbständig. 

Beide Tagesabläufe sind eine grobe Richtlinie. Unsere tägliche Arbeit orientiert 

sich an den Bedürfnissen unserer Kinder.


8. Pädagogische Arbeit 

In erster Linie möchten wir, dass sich Ihr Kind in unserer Einrichtung wohl fühlt. 

Grundlage unserer Pädagogik ist die ganzheitliche Erziehung des Kindes in einer 

Atmosphäre von Vertrauen und Geborgenheit. Wir wollen Ihrem Kind dabei helfen, 

selbstständig zu werden, Sensibilität füreinander zu entwickeln, Verantwortung für 

sich und andere zu übernehmen und Konflikte gewaltfrei zu lösen. 

Altersgemäß arbeiten wir an einem „Jahresthema“, bei welchem den Kindern 

spielerisch die unterschiedlichsten Bildungsbereiche des bayerischen Erziehungs- 

und Bildungsplans näher gebracht werden. 

Dazu gehören unter anderem: 

„Fragende und forschende Kinder“ 

Dieser Bereich umfasst die mathematische – naturwissenschaftliche Erziehung. Wir 

versuchen durch Projektarbeit aktuelle Interessensgebiete der Kinder aufzugreifen 

und gemeinsam zu erarbeiten. 

„Werteorientiert und verantwortungsvoll handelnde Kinder“ 

In unserer Kita feiern wir gemeinsam viele Feste aus dem Jahreskreis. Des Weiteren 

feiern und gestalten wir in den Gruppen die Geburtstage der Kinder. 

Während unseres Kita – Alltags ist uns ein gruppenübergreifendes Arbeiten von 

großer Bedeutung. Hierbei übernehmen die großen Sonnenkinder in vielen 

Situationen liebevoll Verantwortung für die kleinen Sonnen- und Sternchenkinder. 

Ein Beispiel hierfür ist unser Kneipptag. Diesen Tag beginnen beide Gruppen mit 

einem gemeinsamen Morgenkreis. 

„Künstlerisch aktive Kinder“ 

Hierzu zählen alle Kreativangebote, sowie das Singen und Musizieren mit 

Instrumenten. 

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„Bewegte Kinder“ 

Dazu gehören zum Beispiel die wöchentlichen Turnstunden, unsere Spaziergänge 

und Ausflüge, unsere Freispielzeit im Garten und vieles mehr. 

Jede Gruppe hat einmal in der Woche einen Turntag. 

„Sprach- und medienkompetente Kinder“ 

Zu diesem Bereich zählen Bilderbuchbetrachtungen, Gesprächskreisen, die Arbeit 

mit unterschiedlichen Medien und die gegenseitige Kommunikation im Alltag. 

„Vorschulerziehung“ 

Ebenso ist die Vorbereitung auf die Schule ein Schwerpunkt in der 

Kindergartengruppe. Einmal in der Woche treffen sich unsere „Kleckse“ 

(Vorschulkinder), um sich gezielt auf den bevorstehenden Schuleintritt gemeinsam 

vorzubereiten. Ab Januar bieten wir das „Würzburger Sprachprogramm HLL (Hören, 

Lauschen, Lernen) für unsere Vorschulkinder an. 

„Eingewöhnungsmodell in der Krippe“ 

Unsere Krippengruppe arbeitet nach dem bundesweit anerkannten Berliner 

Eingewöhnungsmodell. Dieses Modell ist vor allem für die Eingewöhnung für Kinder 

unter 3 Jahren gedacht. 

Die Eingewöhnungszeit kann bis zu 10 Werktagen oder länger dauern. Bitte planen 

Sie genügend Zeit für die Eingewöhnung ein, um Ihrem Kind den Einstieg in die 

Krippengruppe zu erleichtern. 

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9. Unsere Schwerpunkte 

In unserer Kita arbeiten wir nach der Gesundheitslehre 

von Sebastian Kneipp 

Das Erkennen und Annehmen der Beziehung zwischen Körper, Geist und Seele 

bilden das Fundament der gesundheitlichen Entwicklung. 

Dies befolgte Sebastian Kneipp in seiner Lehre vom naturgemäßen Leben und 

Heilen. 

Kneipps ganzheitliches Gesundheitskonzept berücksichtigt heute die neuesten 

Erkenntnisse der Gesundheitsforschung. 

Es basiert auf fünf Elementen: 

Lebensordnung/ Seelisches Wohlbefinden 

…ist Grundvoraussetzung um sich den Lebensanforderungen offen stellen zu 

können. 

Für Kinder sind insbesondere Angenommensein, Geborgenheit, 

Zuverlässigkeit, Vertrauen und Kontinuität die Stützpfeiler für innere Ordnung. 

Gesunde Ernährung 

…Gesunde Kinder fühlen sich wohl in ihrer Haut, sind aktiv und voller 

Lebensfreude. 

Die richtige Ernährung trägt wesentlich zur Erhaltung der Gesundheit bei, 

deshalb empfiehlt es sich eine ausgewogene, vollwertige Mischkost! Natürlich 

mit genügend Spielraum für Essgenuss. 

Kräuter und Heilpflanzen 

…Der direkte Umgang mit dem Schatz der Natur fördert das Verständnis für 

die Einbettung des Menschen mit all seinen Grenzen in den Lebenskreislauf. 

Die Entwicklung zum Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Umwelt und 

dem eigenen Körper wird unterstützt. 

Natürliche Reize / Wasser 

…Die Natur birgt ein großes Angebot an natürlichen Reizen, die der Mensch 

braucht, ihm aber immer mehr verloren gehen. 

Deshalb ist es für Kinder wichtiger denn je, die Natur mit allen Sinnen zu 

erschließen, über Erlebnisse, Erfahrungen und Experimentierfreude. 

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Bewegung 

…Bewegung ist Grundbedürfnis und stärkt unser körperliches und seelisches 

Wohlbefinden. 

Dies kann am besten über positives Erleben vermittelt werden, wobei Spaß 

und Spiel und elementare Bewegungsformen ohne Leistungsdruck im 

Vordergrund stehen. 

Kneipp bedeutet nicht nur kaltes Wasser und „Abhärtung“, sondern auch eine 

Einladung zu einer Fülle von unterschiedlichsten Wahrnehmungen. 

Ein weiterer wichtiger Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die 

Stärkung der sozialen Kompetenz. 

Da sich in unserer Einrichtung sowohl eine Kindergartengruppe als auch eine 

Krippengruppe befinden ist es uns wichtig, dass die Kinder der beiden Gruppen 

viel Zeit miteinander verbringen. 

Hierbei kümmern sich die älteren Kindergartenkinder liebevoll und unterstützend 

um die jüngeren Kinder der Einrichtung. 

Im Gegenzug lernen die jüngeren Kinder von den Älteren, indem sie sich an 

deren Verhalten orientieren. 

Durch die enge Zusammenarbeit der beiden Gruppen wird den Krippenkindern 

der Übergang von der Krippe in den Kindergarten enorm erleichtert. Die 

Eingewöhnungszeit in der neuen Gruppe fällt diesen Kindern deutlich leichter, da 

sie die Erzieher, die Kindergartenkinder, und die Einrichtung bereits kennen. 

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10. Öffentlichkeitsarbeit 

verschiedene 

Therapeuten und 

Ärzte 

Andere 

Kindergärten 

Schulen: 

-Grundschule 

- Diagnose 

Förderzentrum 

Landratsamt 

Öffentliche 

Institutionen 

(z.B. Polizei, 

Feuerwehr) 

Kneipp- Verein 

Hersbruck 

Unsere 

Kooperations- 

Partner 

Fachakademien für 

Sozialpädagogik 

Betreutes Wohnen 

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Frühförderstelle 

Erziehungs- 

beratungs- stelle 

Gesundheitsamt


11. Unser Kita- Jahr 

Bei der Gestaltung und Planung des Kita- Jahres orientieren wir uns an den 

Festen und Feiern im Jahreskreis. 

Es findet unter anderem: 

- ein Laternenfest 

- eine Weihnachtsfeier 

- eine Faschingsparty 

- eine Osterfeier 

- ein Frühlingsfest 

…und vieles mehr statt! 

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12. Aufnahmekriterien 

� Die Krippengruppe nimmt Kinder ab acht Wochen auf. 

� Die Kindergartengruppe nimmt; je nach Kapazität; Kinder ab 2 ½ Jahren auf. 

Hinweis zum Aufnahmeantrag: 

Über die Aufnahme von Kindern in eine städtische Kindertagesstätte entscheidet 

die Stadt Hersbruck als Träger der Einrichtung. 

Die Aufnahme erfolgt zum einen nach folgenden sozialen Kriterien: 

1. Kinder, deren Mutter oder Vater alleinerziehend und berufstätig bzw. 

nachhaltig arbeitsuchend ist. 

2. Kinder, deren Mutter oder andere ständige Betreuungsperson nach ärztlichen 

Attest auf längere Zeit an der Versorgung des Kindes gehindert ist 

3. Im Übrigen sollen vorrangig Kinder, bei denen pädagogische, psychologische 

oder medizinische Gründe oder die Berufstätigkeit beider Elternteile dies 

erfordern, aufgenommen werden. 

Weitere Kriterien für die Aufnahme sind u. a. Alter des Kindes, Wohnortnähe zur Kita, 

Betreuung von Geschwisterkindern etc. 

Bei gleicher Dringlichkeit erfolgt die Aufnahme nach dem Datum des 

Aufnahmeantrags. 

Die Kindertagesstätten in Hersbruck sind vorrangig für Kinder mit gewöhnlichem 

Aufenthalt (Hauptwohnsitz) in Hersbruck bestimmt. Kinder, die ihren Hauptwohnsitz 

nicht in Hersbruck haben, können nur dann aufgenommen werden, wenn ein freier 

Betreuungsplatz nicht für ein Kind aus Hersbruck beansprucht wird. 

(Quelle: Stadt Hersbruck) 

Ein weiteres wichtiges Kriterium für die Aufnahme ist die Bereitschaft sich mit unserer 

pädagogischen Konzeption auseinander zu setzen. 

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13. Das sagen die kleinen Altstadtzwerge über 

unsere Kita 

Wir haben unsere Kindergartenkinder befragt: 

Was ist eine Kindertagesstätte? 

• Das ist ein Haus in dem man spielen kann 

• Die Mama` s, oder Papa` s oder Oma` s oder Opa` s oder große Schwestern 

und Brüder bringen die Kinder in der Früh in den Kindergarten. 

• Und die holen die Kinder nach dem Spielen auch wieder ab. Eben wenn sie 

mit dem Spielen fertig sind. 

• Da kann man Freunde treffen und neue Freunde finden 

• Da können wir auch einmal turnen 

• Es gibt eben sehr viele lustige Sachen hier. 

• Tolle Sachen kann man hier basteln 

• Hier dürfen nur kleine Kinder kommen, die Mama` s und so gehen wieder 

nach Hause 

• In der Leseecke gibt es Bücher, die kann man anschauen oder auch lesen 

• Hier kann man besser werden für die Schule. 

Das finden wir toll an unserer Kita: 

• Das es hier so viele Spielsachen gibt 

• Dass man seine Freunde immer trifft 

• Dass man in der Entspannungsinsel lesen und entspannen kann 

• Unser Garten mit der Rutsche 

• Das Kneippen mit Wasser 

• Unser Frühstück 

• Dass man in der Puppenecke mit dem Baby und der Katze spielen kann 

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Impressum: 

Verfasser, Kita Team: 

Kristina Vogt 

Anja Schmidt 

Bettina Geißelbrecht 

Stefanie Fritsch 

Yvonne Schwemmer 

Darja Schreiner 

Nicole Theß 

Erste Auflage: September 2011 

Seite 22

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