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Max-Planck-Gymnasium Trier - MPG Trier

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<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Schüler- und Elternbrief Nr. 1 - 2004/2005


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Vorwort 3<br />

Sportförderunterricht 4<br />

Aufgabenbuch 4<br />

Personelle Veränderungen 5<br />

Ferienplan und unterrichtsfreie Tage im Schuljahr 2004/2005 6<br />

Die schulischen Ansprechpartner 7<br />

Mentoren Klasse 5 7<br />

Schülervertretung 7<br />

Klassenleiter und Klassensprecher 8<br />

Klassenelternsprecher/-in und Vertreter/-in 9<br />

Termine 2004/2005 10<br />

Rückschau Schulbuchbasar 11<br />

Sprechstunden der Lehrer/innen 1. Schulhalbjahr 2004/2005 12<br />

Die Stundentafel am <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong> 13<br />

Schulische Angebote am <strong>MPG</strong> 14<br />

Zahl der Klassenarbeiten im Schuljahr 15<br />

Arbeitsgemeinschaften 16<br />

Verkehrssituationen auf dem Weg zur Schule 17<br />

Betriebspraktikum 2005 18<br />

Betriebspraktikum 2006 (jetzige 8. Klasse) 18<br />

Gefährliche und unnötige Spielzeuge 18<br />

Schülerbegabtenförderung 18<br />

Wer und was ist in der Schule versichert? 19<br />

2 02.10.2004


Elternbrief<br />

Vorwort des Schulleiters<br />

Liebe Eltern,<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

mit 950 Schülerinnen und Schülern starten wir in das neue Schuljahr 2004/2005. Von allen<br />

Seiten prasselt schon länger vielfache Kritik auf die Schulen. Ob Elternhaus, Schülerinnen<br />

und Schüler oder Lehrerinnen und Lehrer, niemand bleibt verschont. Der schiefe Turm von<br />

PISA soll jedenfalls gerichtet werden. Wir wollen gemeinsam dazu beitragen.<br />

In den beiden Schuljahren 2003/2004 und 2004/2005 sollte das von uns erstellte Qualitätsprogramm<br />

Richtlinie sein. 1 Wir werden uns fragen und auch fragen lassen müssen, ob<br />

wir z.B. in folgenden Bereichen die Vorsätze erfüllt haben:<br />

• Werden Maßnahmen zur Stärkung der grundlegenden Kompetenzen im mathematischnaturwissenschaftlichen<br />

Bereich ergriffen?<br />

• Wie und mit welchen Maßnahmen wird das Leseverständnis in den einzelnen Fächern<br />

gestärkt.?<br />

• Was diente der individuellen Förderung begabter und lernschwacher Schüler/innen?<br />

• Wo zeigt sich die „Öffnung der Schule“?<br />

• Wie gestaltet sich die Nutzung der „Neuen Medien“?<br />

• Was trägt zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen der Schüler und Lehrer bei?<br />

In diesen Punkten ist die Rückmeldung aller an der Schule beteiligten Gruppen gefragt. Am<br />

Ende des Schuljahres 2004/2005 gilt es gemeinsam zu einer Bewertung der schulischen<br />

Arbeit zu kommen. Ich setze auf die Mitwirkung der Eltern, der Schüler und Lehrer!<br />

Weiterhin gibt es mit diesem Schuljahr den Start in die Bildungsstandards aller Fächer.<br />

Zunächst stehen die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch im Vordergrund.<br />

Mit der Einführung dieser Standards für den Abschluss der Sekundarstufe I will man<br />

die Vergleichbarkeit der Bildungsabschlüsse deutschlandweit sicherzustellen. Für die Lehrerinnen<br />

und Lehrer wird es notwendig innerhalb der Schule in weitreichender Kooperation<br />

über gemeinsame Arbeitspläne die Erreichung der Bildungsstandards sicherzustellen. Im<br />

Laufe der nächsten Jahre wird die Arbeit der Schulen auch extern in Form von Vergleichsarbeiten<br />

oder Tests bewertet werden. Diesen neuen Anforderungen müssen sich Schülerinnen<br />

und Schüler und die Schule stellen. 2<br />

Andererseits werden wir uns sicher auch gemeinsam mit Erziehungszielen beschäftigen<br />

müssen, die durch Bildungsstandards nicht erfasst werden. In diesem Bereich ist die Zusammenarbeit<br />

von Schule und Elternhaus unerlässlich. Dabei muss gerade der große Teil<br />

der Schülerinnen und Schüler, die „erzogen“ sind, gestärkt und unterstützt werden. Der Minderheit<br />

der „unerzogenen“ Jugendlichen muss zwingend die Grenze gesetzt werden. Gemeinsam<br />

sollten wir, Eltern, Mitschüler und Lehrer das Überschreiten der Grenzen unterbinden.<br />

Es darf das Zuschauen bei Sachbeschädigungen oder das Weghören beim Mobbing an<br />

unserer Schule nicht mehr geduldet werden. Wir sollten im Bereich der Erziehung auch einmal<br />

über so etwas wie einen Schulvertrag zwischen Schule, Elternhaus und Schülern nachdenken.<br />

Neu in diesem Schuljahr ist der Start der Sportklasse ab der Stufe 5. Wir müssen uns klar<br />

sein, dass wir uns hier in einer Testphase befinden und sollten auch die Einbindung und Unterstützung<br />

der Eltern nutzen. Überhaupt bietet der Sport für alle Schülerinnen und Schüler<br />

eine Vielzahl von Arbeitsgemeinschaften an. Den Sportförderunterricht sollten alle motorisch<br />

weniger begabten Kinder unbedingt nutzen, er eröffnet eine Chance zur Überwindung motorischer<br />

Störungen, die zunehmend beobachtet werden.<br />

Im Fachbereich Musik sind die Bläserklassen für die Klassen 5/6 dank der Unterstützung<br />

der Nikolaus-Kochstiftung eingerichtet. Damit haben wir in der Orientierungsstufe jetzt 60<br />

Kinder, die das Spielen von Blasinstrumenten neu erlernen. Meine Hoffnung auf eine zukünftig<br />

große Bigband wird sich sicherlich erfüllen. Ich hoffe sehr, dass die musikalische Förderung<br />

bei allen 5. Klassen in verpflichtender Form im Chor oder Instrumentalkreis, ab der<br />

6.Klasse in freiwilliger Form, den Kindern alternative Beschäftigung in der Freizeit eröffnet.<br />

1 Sie finden es als PDF-Datei in der ersten Fassung auf unserer Homepage www.mpg-trier.de.<br />

2 Ich verweise auf die Seite http://bildungsstandards.rlp.de.<br />

3 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Die Unterrichtssituation ist leider teilweise so, dass wir Unterricht kürzen mussten. Sicher<br />

ist dies dann erträglich, wenn die Lerngruppe klein ist. Dennoch haben wir natürlich das Ziel<br />

insbesondere bei den Anfangsklassen und in den Sprachgruppen die Kürzungen aufzuheben<br />

oder durch andere Maßnahmen aufzufangen. Natürlich können die Fachlehrer durch ausgewählte<br />

Maßnahmen mögliche Defizite auszugleichen versuchen. Gerne bin ich auch bereit<br />

hier über externe Hilfen wie Elternmitwirkung oder Einsatz von Fremdsprachenassistenten<br />

nachzudenken. Bieten Sie sich an.<br />

Gerne stehe ich Ihnen zur Beratung bei Leistungsproblemen, für die Suche nach Lösungen<br />

bei Erziehungsproblemen oder einfach nur zum Gespräch zur Verfügung. Jedenfalls<br />

wünsche ich Ihrem Kind Orientierung über die eigene Leistungsfähigkeit, Erfolg in möglichst<br />

vielen Fächern, Geborgenheit in Schule und Elternhaus.<br />

Mit freundlichen Grüßen<br />

OStD Ludwig Weyand<br />

Sportförderunterricht<br />

Viele Kinder leiden heute unter Bewegungsmangel, Koordinationsproblemen des Bewegungsapparates,<br />

Ausdauerschwäche, um nur einige auffällige Erscheinungen zu nennen.<br />

Es ist uns gelungen, von der ADD Sondermittel für Sportförderunterricht zu erhalten, so dass<br />

unser Diplom-Sportlehrer, Herr Hoor, zwei Schülergruppen besonders betreuen kann. Die<br />

betreffenden Eltern erhielten in diesen Tagen schriftlich von uns eine Mitteilung und werden<br />

um ihr Einverständnis gebeten werden, dass ihr Kind am Sportförderunterricht teilnehmen<br />

darf.<br />

Aufgabenbuch<br />

Seit vielen Jahren ist das Führen eines Aufgabenbuches für alle Schüler der Klassen 5 - 9<br />

am <strong>MPG</strong> Pflicht! Weshalb?<br />

Aufgaben gehören nun mal notwendig zur Schule und müssen zur Festigung und Vertiefung<br />

des Gelernten gemacht werden.<br />

Viele Schülerinnen und Schüler 'vergessen' dies aber leicht. Wenn die Aufgaben jedoch aufgeschrieben<br />

sind, dann 'vergisst' man diese weniger leicht und schnell. So wurden mit dem<br />

Führen dieses Buches sehr gute Erfahrungen über eine lange Zeit gesammelt. Viele ältere<br />

Schüler führen freiwillig ein solches Aufgabenbuch bis zum Abitur. Man vergisst eben weniger!<br />

Wir bitten die Eltern, sich dann und wann das Aufgabenbuch anzusehen und zu helfen,<br />

es richtig zu führen.<br />

4 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Personelle Veränderungen<br />

In den Ruhestand bzw. Ruhephase der Altersteilzeit wurden verabschiedet:<br />

Herr Hans Bors unterrichtete Französisch, Englisch und Spanisch<br />

Herr Klaus-Jürgen Lübke unterrichtete Englisch und Französisch. Am <strong>MPG</strong> war<br />

er als Studiendirektor bei der Schulleitung tätig.<br />

Herr Peter Oldfield unterrichtete Englisch und Französisch<br />

Herr Hermann-Josef Tischleder unterrichtete Latein und kath. Religion. Bei der Schul-<br />

aufsicht war er als Fachberater Latein tätig.<br />

In anderen schulischen Bereichen werden ab 2004/2005 tätig sein:<br />

Frau Petra Dettki unterrichtete Biologie, Englisch und Sport. Sie geht zum<br />

Dietrich-Bonhoeffer-<strong>Gymnasium</strong> Schweich.<br />

Frau Ursula <strong>Trier</strong>weiler unterrichtete Deutsch im Schuljahr 2003/2004<br />

Wieder zurück am <strong>MPG</strong> ist:<br />

Frau Dorothea Winter mit den Fächern Deutsch und Sozialkunde<br />

Zum 2.Staatsexamen gratulieren wir den Studienassessorinnen und –assessoren,<br />

die ab 2004/2005 an anderen Schulen oder in anderen Bereichen tätig<br />

sein werden<br />

Herrn Guido Börner in den Fächern Biologie und Chemie<br />

Frau Susanne Braun in den Fächern Musik und Mathematik<br />

Frau Gabriele Mertini in den Fächern Deutsch und Sozialkunde<br />

Herr Martin Packmohr in den Fächern Geschichte und Philosophie<br />

Herr Antonio Richwien in den Fächern Sport und Geschichte<br />

Frau Annette Rösch in den Fächern Mathematik und Physik<br />

Frau Anja Turtschan in den Fächern Englisch und Erdkunde<br />

Neu an unserer Schule heißen wir herzlich willkommen:<br />

Herrn Guido Börner mit den Fächern Biologie und Chemie<br />

Herrn Helmut Kuhnen mit den Fächern Latein und Griechisch<br />

Frau Karen Niermann mit den Fächern Ev. Religion und Sport<br />

Frau Annekathrin Pfüller mit den Fächern Englisch und Russisch<br />

Frau Petra Sauerborn mit den Fächern Englisch und Französisch<br />

Herrn Heiko Müller mit den Fächern Erdkunde, Sozialkunde<br />

Folgende neuen Referendare sind mit selbstständigem Unterricht betraut:<br />

Maike Althaus in den Fächern Französisch und Erdkunde<br />

Michael Backes in den Fächern Physik und Sport<br />

Sven Mehlhorn in den Fächern Biologie und Chemie<br />

Claudia Nosper in den Fächern Latein und Geschichte<br />

Sylvia Reuter in den Fächern Deutsch und Englisch<br />

Christoph Uhrhan in den Fächern Mathematik und Informatik<br />

5 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Ferienplan und unterrichtsfreie Tage im Schuljahr 2004/2005<br />

Bitte berücksichtigen Sie bei Ihren Urlaubsplanungen die Ferienzeiten genau. Nach der<br />

Schulordnung sollen Beurlaubungen von Schülern vor und nach den Ferien nicht ausgesprochen<br />

werden. In jedem Falle muss für eine Ausnahme ein schriftlicher Antrag an den<br />

Schulleiter gestellt werden. Bitte bedenken Sie, dass diese Regelung sicherstellen soll, dass<br />

alle Schüler bis zum letzten Tag vor den Ferien den Unterricht besuchen und nach den Ferien<br />

am ersten Tag auch alle wieder da sind. Als Beurlaubungsgrund kann nicht ein besonders<br />

günstiges Angebot eines Reisebüros kurz vor oder kurz nach den Ferien gelten. Bitte<br />

denken Sie auch daran, in einer Ausnahmesituation einen Beurlaubungsantrag rechtzeitig zu<br />

stellen, damit nach Prüfung noch Alternativen erwogen werden können.<br />

Ferientermine in Rheinland-Pfalz<br />

Die Daten bedeuten jeweils den ersten und letzten Ferientag.<br />

Schuljahr Sommerferien Herbstferien Weihnachtsferien Osterferien<br />

2004/2005 19.07.2004<br />

bis<br />

27.08.2004<br />

2005/2006 25.07.2005<br />

bis<br />

02.09.2005<br />

18.10.2004<br />

bis<br />

29.10.2004<br />

24.10.2005<br />

bis<br />

04.11.2005<br />

22.12.2004<br />

bis<br />

07.01.2005<br />

22.12.2005<br />

bis<br />

06.01.2006<br />

21.03.2005<br />

bis<br />

01.04.2005<br />

07.04.2006<br />

bis<br />

21.04.2006<br />

Eine Übersicht über die Ferienregelungen der anderen Bundesländer findet<br />

sich auf den Internet-Seiten der Kultusministerkonferenz:<br />

http://www.kmk.org/service/ferien/ferien.htm<br />

Bewegliche Ferientage 2004/2005 in <strong>Trier</strong><br />

Rosenmontag 07.02.2005<br />

Fastnachtdienstag 08.02.2005<br />

Beweglicher Ferientag (nach Christi Himmelfahrt) 06.05.2005<br />

Beweglicher Ferientag (nach Fronleichnam) 27.05.2005<br />

6 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Schulische Ansprechpartner am <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />

Schulleitung<br />

Schulleiter Herr Weyand<br />

Stellvertreter Herr Lang<br />

2. Stellvertreter zur Zeit nicht besetzt<br />

Leiter der Oberstufe Herr Schirra<br />

Ansprechpartner für die einzelnen Stufen<br />

Orientierungsstufe 5 und 6 Herr Lang<br />

Klassen 7 und 8 Frau Römer<br />

Klassen 9 und 10 Frau Prüm<br />

Oberstufe Herr Schirra, Herr Krings<br />

Besondere Aufgaben<br />

Schulische Betreuung der Referendare und Praktikanten Herr Manz<br />

Koordination von nichtnaturw. Wettbewerben Herr Manz<br />

und Öffentlichkeitsarbeit<br />

Sicherheitsbeauftragter Herr Jungblut<br />

Datenschutzbeauftragter Herr Nieß<br />

Schullaufbahnberatung/ Berufsorientierung Frau Leonardy<br />

Koordination der naturw. Schwerpunktbildung Frau Leonardy<br />

und Betreuung des Wettbewerbs Jugend forscht<br />

Ansprechpartner MINT Herr Willkomm<br />

Beratungslehrerin für Suchtvorbeugung Frau Strauß-Jürchott<br />

Verkehrserziehung Herr Michels<br />

Hochbegabtenbeauftragter Herr Hofmann<br />

Hochbegabtenbeauftragte in der erw. Schulleitung Frau Römer<br />

Verbindungslehrer Herr Kaurisch, Herr Schneider<br />

Mentoren für die Klassen 5 im Schuljahr 2004/2005<br />

Klasse 5a Hanna Gillich, Peter Müller<br />

Klasse 5b Anja Flesch, Michael Herteux<br />

Klasse 5c Kristin Petersen, Tom Jakobs<br />

Klasse 5d Berenike Larrá, Michael Eiden<br />

Die Schülervertretung des <strong>MPG</strong> 2004/2005<br />

Schülersprecher Marc-Sancho Roth (12E)<br />

Stellvertreterin Charlotte Fournier (12C)<br />

SV-Kasse Benjamin Judith (12D)<br />

Oberstufensprecherin Fabienne Décieux (12D)<br />

Mittelstufensprecherin Johanna Wallenborn (10A)<br />

Unterstufensprecher Erik Schöller (6B)<br />

Beisitzer Hanna Gillich (11B) , Daniel Bohn (5A)<br />

7 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Klassen- und Stammkurssprecher des Schuljahres 2004/2005<br />

Klassenleiterin/Klassenleiter Schülersprecherin/Schülersprecher<br />

5a Frau Brucherseifer Daniel Bohn<br />

5b Frau Wernicke Katrin Stoffels<br />

5c Frau Niesen Sebastian Spaniol<br />

5d Frau Pitz-Henle Fabrice Schirra<br />

6a Frau Frank Lisa Krämer<br />

6b Frau Neis Erik Schöller<br />

6c Herr U. Hoffmann Henrik Dewes<br />

6d Frau U. Müller Marius Ludwig<br />

7a Frau Schönenberger <strong>Max</strong>imilian Heinz<br />

7b Frau Schares Dennis Raach<br />

7c Herr Dewes Christopher Hermes<br />

7d Herr Lillig Sebastian Bollig<br />

8a Frau Ducoffre Mogan Ramesh<br />

8b Herr Schneider Dominik Wilhelm<br />

8c Frau D. Müller Vitus Hilgert<br />

8d Frau Bonenfant Kilian Neyses<br />

9a Frau Pfüller Yannik Huberty<br />

9b Frau Pusch Benedikt Neukirch<br />

9c Frau Burbach Sergej Grinjak<br />

9d Frau Nospers Tatjana Schumacher<br />

10a Frau Shehada Johanna Wallenborn<br />

10b Frau Winter Jenny Eberhard<br />

10c Herr Dr. Lang Markus Hartung<br />

10d Herr Schön Christian Schmitt<br />

11a Frau Sauerborn Florian Jenß<br />

11b Frau Strauß-Jürchott Hanna Gillich<br />

11c Herr Schneider Jonas Scherer<br />

11d Herr Paulus Adrian Kuhn<br />

11e Herr Börner Martin Kahn<br />

11f Herr Tenschert Anna Schönwälder<br />

12a Herr Willkomm Hanna Bekemeier<br />

12b Frau Leonardy Peter Marx<br />

12c Herr Kornmüller Helene Saxen<br />

12d Frau Römer Fabienne Décieux<br />

12e Herr Schirra Stephan Vanecek<br />

12f Frau Dölle-Klüsche Anne Wegener<br />

13a Frau Leonardy David Norta<br />

13b Frau Sadowski Oskar Skubisz<br />

13c Frau Umbrich Stefanie Kohr<br />

13d Frau Prüm Rebecca Olk<br />

13e Herr Nieß Tobias Busch<br />

8 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Elternsprecher/Stellvertreter/ Schuljahr 2004/2005<br />

5a Monika Reinsch Brigitte Gilles<br />

5b Angelika Mazomeit Rainer Thielen<br />

5c Anette Schumacher Elke Kluge<br />

5d Anke Emmerling Andrea Buchheit<br />

6a Georg Puschmann Ingbert Schilz<br />

6b Dr. Heike Hermesdorf Manfred Tyszak<br />

6c Barbara Mich Ulrike Näher<br />

6d Dr. Andrea Schmitz Edgar Welter<br />

7a noch nicht gewählt/wird nachgereicht noch nicht gewählt/wird nachgereicht<br />

7b Heribert Monz Monika Reinsch<br />

7c Dagmar Daniel Birgit Blesius-Hoffmann<br />

7d Udo Harig Rosemarie Leßmeister<br />

8a Dr. Martin Meier-Schneiders Ingeborg Hof<br />

8b Bernadette Wacht-Hermann Monika Berger<br />

8c Dr. Jörg Lauer Ursula Ewen<br />

8d Hermann Anton Hermann Kön<br />

9a Raimund Zang Irmgard Jacoby<br />

9b Udo Harig Stefan Lex<br />

9c Karla Heitkötter Stefan Krewer<br />

9d Alexandra Kesselstatt Stefanie Lämmle<br />

10a Gundo Lames Adolf Lorscheider<br />

10b Bettina Esch Agnes Leichtweiß<br />

10c Sabine Steinmeier Ulrike Porr<br />

10d Marianne Dratschmidt Sonja Witzmann<br />

11 Gertrud Lauterbach (11a) Hannelore Jenß (11a)<br />

Harald Pink (11b) Gisela Strupp (11b)<br />

Horst Hengel (11d) Hubert Dixius (11d)<br />

Werner Schneider (11e) Bärbel Eiden (11e)<br />

Rosemarie <strong>Max</strong>imini (11f) Christa Willinger-Flesch (11f)<br />

12 Christian Fleischer (12a) Dr. Hildegard Hopf (12a)<br />

Bernhard Jocher (12b) Gabi Erkens (12b)<br />

Stefan Wagner (12c) Petra Fendel (12c)<br />

Irmtraud Otte-Krecken (12d) Christiane Hansen (12d)<br />

Werner Gorges (12e) Gisela Strupp (12e)<br />

Elisabeth Hans (12f) Bernhard Schneider (12f)<br />

9 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Übersicht Termine 2004/2005 ab 1.10.2004 – Änderungen behalten wir uns vor! Weitere<br />

Termine wie Konzerte oder andere Schulveranstaltungen werden rechtzeitig mitgeteilt.<br />

Schauen Sie für die aktuellen Termine auf der Homepage des <strong>MPG</strong> – www.mpg-trier.de .<br />

im Oktober 04<br />

04./05.10.2004 Fortbildungstage des Kollegiums<br />

11./12.10.2004 Projekttage 1 Stufe 11<br />

18.10.-29.10.04 Herbstferien<br />

im November 04<br />

Suchtprävention in den 6. und 8. Klassen<br />

19.11.2004 Tag der offenen Tür<br />

22.12.04-<br />

07.01.05<br />

im Dezember 04<br />

Weihnachtsveranstaltungen, Konzerte<br />

Weihnachtsferien<br />

im Januar 05<br />

14.-21.01.2005 Schriftliches Abitur<br />

28.01.2005 Ausgabe der Halbjahreszeugnisse an Schüler der Kl. 5-12<br />

31.01.-02.02. Besinnungstage in Vallendar, Klassen 8a, 8b, 8c<br />

im Februar 05<br />

Elternsprechtag<br />

Wettbewerbe Jugend forscht – Schüler experimentieren<br />

MSS-Fächerwahl in den 10. Klassen<br />

Anmeldung für die Klasse 5 des nächsten Schuljahres<br />

02.02.-04.02. Besinnungstage in Vallendar, Klasse 8d<br />

07.02.2005 Rosenmontag - beweglicher Ferientag<br />

08.02.2005 Fastnachtdienstag - beweglicher Ferientag<br />

Ausgabe der Anträge auf Lernmittelgutscheine an Schüler<br />

28.02.2005 Zeugnisausgabe Stufe 13<br />

Ende Februar Festlegung des Themas einer Facharbeit, spätester Termin<br />

im März 05<br />

10.-11.03.2005 Mündliches Abitur<br />

17.03.2005 Ausgabe Abiturzeugnisse<br />

21.03.-01.04.05 Osterferien<br />

Betriebspraktikum der Stufe 9 vom 29.3.-8.4.2005<br />

im April 05<br />

19./20.04.2005 Projekttage 2 Stufe 11<br />

im Mai 05<br />

Sitzung des Schulbuchausschusses<br />

06.05.2005 beweglicher Ferientag nach Christi Himmelfahrt<br />

09.-13.05.2005 Kursfahrtenfenster Stufe 12<br />

10 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Mitteilung an die Eltern über Gefährdung der Versetzung<br />

Wahl der 2. Pflichtfremdsprache für das Schuljahr 2005/2006<br />

Anmeldung für ein Wahlfach der KI. 5–10 des Schuljahres 2005/2006<br />

27.05.2005 beweglicher Ferientag nach Fronleichnam<br />

31.05.2005 Ende der schriftlichen Überprüfungen der KI. 6<br />

im Juni 05<br />

Beratungskonferenzen für Schüler der 5 und 6 über Schullaufbahnwechsel<br />

Abgabe der Facharbeit in 12/2<br />

Schulentlassung Berufsabgänger<br />

Festlegung des Themas für eine besondere Lernleistung (in Jahrgangsstufe<br />

11)<br />

Abmeldung von Wahlfächern und Arbeitsgemeinschaften zum Schuljahresende<br />

im Juli 05<br />

04.07.2005 Zeugnisausgabe an Schüler der Klasse 6 mit evtl. Schullaufbahnempfehlung<br />

07./08.07.2005 Projekttage 3 Stufe 11<br />

21.07.2005 Ausgabe der Zeugnisse an Schülerinnen und Schüler des Schulhalbjahres<br />

12/2<br />

22.07.2005 Meldung zur schriftl. Abiturprüfung im Schuljahr 2005/2006<br />

22.07.2005 Zeugnisausgabe an Schüler der Klassen 5 und 7–11 bei 5-/6-Tagewoche<br />

25.07.-<br />

02.09.2005<br />

Sommerferien<br />

02.09.2005 Nachprüfung für nichtversetzte Schüler der KI. 6-9 des Schuljahres<br />

2004/2005<br />

Rückblick Schulbuchbasar 2004<br />

unterstützt und initiiert durch den Förderverein<br />

Seit 2001 findet – mit Unterstützung des Fördervereins – ein Schulbuchbasar an unserer<br />

Schule statt, der von der Elternschaft gewünscht und begrüßt wird.<br />

Um in Zukunft einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten, wird aus organisatorischen<br />

Gründen die Bon-Ausgabe nach Unterrichtsschluss ab 13.15 Uhr auf dem Schulhof erfolgen.<br />

Die Ausgabe der nummerierten Kärtchen wird vom Förderverein initiiert und organisiert.<br />

An dieser Stelle sei allen Beteiligten – Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie den Damen<br />

des Sekretariats, die zum guten Gelingen beigetragen haben -, herzlich gedankt.<br />

Helga Leonardy<br />

11 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Sprechstunden der Lehrer am <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Wenn Sie eine/n Lehrer/in sprechen möchten, so melden Sie sich bitte über Ihren Sohn oder<br />

Ihre Tochter bei dem/der Lehrer/in für den Besuch der Sprechstunde oder zur Vereinbarung<br />

eines anderen Termins an. Wenn Sie unangemeldet kommen, so müssen Sie damit rechnen,<br />

dass der/die Lehrer/in eingesetzt oder nicht zu erreichen ist. Sie haben dann den Weg<br />

umsonst gemacht. Natürlich können Sie in Absprache mit dem Fachlehrer auch andere Termine<br />

vereinbaren.<br />

Börner Fr. 4. Müller Doris Mi. 2. Umbrich Fr. 2.<br />

Brucherseifer Mi. 5. Müller Heiko Mo. 5. Wernicke Di. 6.<br />

Burbach Fr. 5. Müller Ulrike Di. 4. Weyand n.V.<br />

Charlier Do. 1. Neis Di. 6. Wiegand Di. 2.<br />

Dewes Mo. 5. Ney-Link Mi. 6. Willkomm Mo. 2.<br />

Dölle-Klüsche Do. 5. Niermann Mo. 4. Winter Fr. 2.<br />

Ducoffre Do. 2. Niesen Mo. 3.<br />

Frank Di. 4. Nieß Do. 2.<br />

Hein Fr. 4. Nospers Do. 5.<br />

Hoffmann Peter Mo. 4. Palzer Di. 4.<br />

Hoffmann Uwe Mi. 3. Paulus Do. 6.<br />

Hofmann Di. 4. Pfüller Do. 5.<br />

Hoor Mi. 5. Pitz-Henle Fr. 3.<br />

Jungblut Di. 5. Prüm Fr. 4.<br />

Kaurisch Mi. 2. Pusch Di. 4.<br />

Klöckner Mo. 2. Römer Do. 6.<br />

Kölbel Di. 4. Sadowski Di. 3.<br />

Konz Di. 3. Sauerborn Di. 2.<br />

Kornmüller Fr. 3. Schares Di. 3.<br />

Krings Do. 4. Schirra n.V.<br />

Kuhnen Do. 2. Schneider Mo. 3.<br />

Kurzbach Mi. 2. Dr. Schnitzler Fr. 3.<br />

Lang n.V. Schön Mo. 2. Referendare:<br />

Dr. Lang Mi. 5. Schönenberger Mo. 6. Althaus Fr. 2.<br />

Leonardy Mo. 3. Schuhmann Mo. 6. Backes Mo. 3.<br />

Lillig Do. 5. Shehada Di. 6. Mehlhorn Di. 2.<br />

Mai Do. 5. Strauß-Jürchott Do. 5. Nosper Fr. 2.<br />

Manz Mo. 2. Tenschert Di. 3. Reuter Do. 6.<br />

Michels Mi. 3. Teuber-Krüger Di. 2. Uhrhan Mo. 2.<br />

n.V. = nach Vereinbarung<br />

12 02.10.2004


Elternbrief<br />

Die Stundentafel des <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong>s <strong>Trier</strong><br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

<strong>MPG</strong>-Konzept für das mathematisch-naturwissenschaftlich Profil Summen<br />

Klasse 5 6 7 8 9 10<br />

Religion 2 2 2 1 2 2 11<br />

Deutsch 4 5 4 4 4 3 24<br />

1.Fs 5 4 4 4 4 3 24<br />

2.Fs 4 4 4 3 15<br />

Erdkunde 2 2 1 2 2 9<br />

Geschichte 2 1 2 2 7<br />

Sozialkunde 2 1 3<br />

Mathematik 4 4 4 4 4 4 24<br />

Physik 1 P/C 1 ITG<br />

int. 1 Optik 2 2 2 Labor 1 9<br />

Chemie 1 P/C 1 P/C 2 1 Labor 2 2 9<br />

Biologie 2 2 1 2 1 Labor 2 10<br />

Musik 3/2 2 2 2 1 1 11/10<br />

Bild. Kunst 2 2 2 2 1 1 10<br />

Sport 3/5 3/5 3 3 2 2 16/20<br />

Summe 29/ 30 28/<br />

30<br />

32 32 31 30 181/ 184<br />

Informatik 3 2 Informatik 2 Informatik<br />

Änderung bzw. neu seit 2001/2002<br />

1. Fremdsprachen (1.FS) ab Stufe 5 können sein Englisch oder Französisch.<br />

2. Fremdsprachen (2.FS) ab Stufe 7 können nach Englisch als 1.FS Französisch oder Latein<br />

sein, nach Französisch als 1.FS muss Englisch gewählt werden.<br />

Ab der 9. Klasse gibt es dann noch zusätzlich die Möglichkeit für folgende<br />

3. Fremdsprachen: Latein, Spanisch, Russisch, Französisch (F leider mit Einschränkung)<br />

Der Sportzweig in Stufe 5/6 hat 5 Stunden Sport und 2 Stunden Musik. Alle anderen 5. Klassen<br />

haben 3 Stunden Musik als Bläserklasse/Chor oder Instrumentalgruppe.<br />

Hinzu kommt für motorisch zu fördernde Kinder der Sportförderunterricht.<br />

Weitere Informationen finden sich bei den Arbeitsgemeinschaften.<br />

3 Ab diesem Schuljahr 2004/2005 können wir das Wahlfach Informatik mit 2 Wochenstunden anbieten.<br />

13 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Am <strong>MPG</strong> ergibt sich damit folgendes schulische Angebot: 4<br />

Anforderungen<br />

in Stufe<br />

MINT-<br />

Programm 5<br />

ist Pflicht von<br />

5-10 für alle<br />

Schülerinnen<br />

und Schüler<br />

(siehe Stundentafel)<br />

MUSIK<br />

1 von 4 Klassen<br />

ist Bläserklasse<br />

MUSIK<br />

2 von 4 Kl.<br />

Chor oder<br />

Ensemble-<br />

Unterricht<br />

SPORT<br />

1 von 4 Kl. ist<br />

sportbetont<br />

5 6 7 8 9 10 Oberstufe<br />

8 Stden<br />

MINT in<br />

Ma, Bio,<br />

Physik/<br />

Chemie,<br />

ITG integriert<br />

8 Stden<br />

MINT in<br />

Ma, Bio,<br />

Physik/<br />

Chemie,<br />

ITG integriert<br />

8 Stden<br />

MINT in<br />

Ma, Bio,<br />

Physik/<br />

Chemie,<br />

ITG integriert<br />

9 Stden<br />

MINT in<br />

Ma, Bio,<br />

Physik/<br />

Chemie,<br />

ITG integriert<br />

9 Stden<br />

MINT in<br />

Ma, Bio,<br />

Physik/<br />

Chemie,<br />

+ 2 freiw.<br />

Informatik<br />

10 Stdn<br />

MINT in<br />

Ma, Bio,<br />

Physik/<br />

Chemie,<br />

+2 freiw.<br />

Informatik<br />

Pflicht Pflicht weitere Mitwirkung in Chor, Orchester,<br />

Musiktheater, Bigband und anderen Ensembles<br />

ist freiwillig, Leistungskurs MU-<br />

SIK in der Oberstufe möglich<br />

Pflicht weitere Mitwirkung in Chor, Orchester, Musiktheater,<br />

Bigband und anderen Ensembles ist freiwillig,<br />

Leistungskurs MUSIK in der Oberstufe möglich<br />

2 zusätzlicheSportstunden<br />

2 zusätzlicheSportstunden<br />

Sportunterricht wie alle Klassen, zusätzliche<br />

Betreuung durch Sportverbände<br />

am Nachmittag ohne Beeinträchtigung<br />

der schulischen Anforderungen für<br />

die naturwissenschaftl. Praktika.<br />

LK (verstärkte<br />

Wahl)<br />

M,PH,CH,Bio,<br />

Inf(angestrebt)<br />

Leistungskurs<br />

MUSIK möglich<br />

Leistungskurs<br />

MUSIK möglich<br />

Leistungskurs<br />

SPORT möglich<br />

auch für Schülerinnen<br />

und Schüler,<br />

die nicht in der<br />

Sportklasse waren.<br />

1. Fremdsprache Englisch LK+GK möglich<br />

Französisch LK+GK möglich<br />

2. Fremdsprache Französisch LK+GK möglich<br />

Englisch LK+GK möglich<br />

Latein LK+GK möglich<br />

3/4.Fremdsprache Spanisch GK möglich<br />

Arbeitsgemeinschaften<br />

Russisch GK möglich<br />

Französisch GK möglich<br />

Latein GK möglich<br />

Die Arbeitsgemeinschaften in Naturwissenschaften, Mathematik, Informatik,<br />

Jugend-forscht, Sport, Musik, Sprachen,.... werden allen Schülerinnen und<br />

Schülern angeboten.<br />

4 inklusive MINT-Bereich<br />

5 Insgesamt statt 45 Wochenstunden gibt es am <strong>MPG</strong> im Pflichtbereich 52 Wochenstunden in Sekundarstufe I<br />

14 02.10.2004


Elternbrief<br />

Klassenstufen 5 bis 10<br />

Zahl der Klassenarbeiten im Schuljahr<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Für die Gymnasien gelten in diesem Schuljahr die nachfolgenden Zahlen.<br />

Deutsch Mathematik Englisch Französisch Latein<br />

Kl. Aufsätze Diktate 1.F 2.F f. 1.F 2.F f. 2.F f.<br />

5 4 2 5 3 3<br />

6 4 2 5 4 4<br />

7 4 2 5 4 4 4 4 5<br />

8 4 2 5 4 4 4 4 5<br />

9 4 2 5 4 4 4 4 4 4 5 4<br />

10 4 - 5 4 4 4 4 4 4 4 4<br />

Hinweise: '1.F' bedeutet 'erste Fremdsprache', '2.F' bedeutet '2. Fremdsprache', 'f.' bedeutet<br />

'fakultative 3. oder 4. Fremdsprache'.<br />

Zur Verteilung der Arbeiten über das Schuljahr heißt es in der Verwaltungsvorschrift:<br />

„In jedem Schulhalbjahr sind - mit Ausnahme der 1. Fremdsprache in Klassenstufe 5 (...)-<br />

mindestens zwei Klassenarbeiten zu schreiben.“<br />

In der Schulordnung heißt es (§ 47 Abs. 1):<br />

"Die Klassen- oder Kursarbeiten eines Faches sind entsprechend dem Fortgang des Lernprozesses<br />

gleichmäßig auf das Schuljahr zu verteilen."<br />

Oberstufe<br />

Jahrgangsstufe Zahl der Arbeiten im Schuljahr (1.HJ. + 2.HJ.)<br />

Leistungsfächer Grundfächer außer Sport<br />

11 1 + 2 1 + 1<br />

12 2 + 2 1 + 1<br />

13 1 1<br />

SchO §51 Bekanntgabe der Leistungsbeurteilung, Rückgabe von Schülerarbeiten<br />

(1) Die Schüler haben das Recht auf Auskunft über ihren Leistungsstand, auf Bekanntgabe<br />

der Bewertungsmaßstäbe und auf Begründung der Noten.<br />

(2) Bei Klassen-, Kursarbeiten und schriftlichen Überprüfungen wird die Notenverteilung<br />

(Notenspiegel) mitgeteilt. Noten für mündliche Leistungsnachweise werden bis zum<br />

Ende der Unterrichtsstunde oder in der nächsten Unterrichtsstunde bekannt gegeben.<br />

Epochalnoten sind nach Abschluss der Unterrichtseinheit mitzuteilen.<br />

(3) Klassen-, Kursarbeiten und schriftliche Überprüfungen sowie Facharbeiten werden<br />

den Schülern ausgehändigt. Die Eltern minderjähriger Schüler sollen Kenntnis nehmen.<br />

(4) Werden die Arbeiten nicht rechtzeitig zurückgegeben, kann die Aushändigung weiterer<br />

Arbeiten an den Schüler unterbleiben. Die Eltern minderjähriger Schüler sind davon<br />

zu unterrichten.<br />

(5) Klassen-, Kursarbeiten, schriftliche Überprüfungen und Schülerarbeiten in den künstlerischen<br />

Fächern sind am Ende des Schuljahres, Facharbeiten nach Abschluss des<br />

Abiturs zurückzugeben. Aus wichtigem Grund kann die Schule Arbeiten länger behalten.<br />

15 02.10.2004


Elternbrief<br />

Arbeitsgemeinschaften<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Den Ort erfahren die Schülerinnen und Schüler über eine Aushang bzw. über die Lehrerinnen<br />

und Lehrer. Da alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 eine Biologiepraktikum<br />

machen, wird dieses nicht als AG angeboten. Gleiches gilt für das Chemiepraktikum für alle<br />

Schülerinnen und Schüler der Stufe 8. Auch das Angebot Informatik (Informationstechnische<br />

Grundbildung), die in 6 in Physik/Chemie integriert ist und in Stufe 9 und 10 als Wahlfach<br />

angeboten wird, ist nicht mehr eigens aufgezählt. Sportarbeitsgemeinschaften finden in der<br />

Regel in einer der Turnhallen, Musikarbeitsgemeinschaften in einem der Musiksäle statt. Alle<br />

anderen Räume für die AGs werden per Aushang von den AG-Leitern mitgeteilt.<br />

Lehrer/<br />

Zeit Raum/Halle/ Erläuterung<br />

Lehrerinnen<br />

Ort<br />

Frau Althaus mittwochs<br />

Experimentelle Erdkunde für Klassen 5 –<br />

13.10 Uhr<br />

7, max. ca. 15 Teilnehmer<br />

Herr Dewes montags<br />

12.15 Uhr<br />

Musiksaal 1 Chor der Klassen 5<br />

Herr Dewes montags<br />

Musiksaal 1 Chor der Klassen 6 – 13<br />

Herr Dewes/<br />

Herr Kornmüller/<br />

Frau Kurzbach<br />

13.15 – 14.00 Uhr<br />

nach Vereinbarung Aula Musiktheater<br />

für Klassenstufen 10 – 13<br />

ca. 50 Teilnehmer<br />

Herr P. Hoffmann nach Vereinbarung Experimentieren für Schüler bis 16 Jahre<br />

Herr Hoor mittwochs/donnerstags<br />

13.10 – 14.45 Uhr<br />

Sporthalle 1/2 Sportförderunterricht<br />

Herr Hoor montags<br />

Sporthalle 1 Fußball für die Klassen 5 und 6<br />

13.10 – 14.45 Uhr<br />

max. 20 Teilnehmer<br />

Herr Hoor freitags<br />

Sporthalle 1 Fußball für die Klassen 7 und 8<br />

13.10 – 14.45 Uhr<br />

max. 20 Teilnehmer<br />

Herr Hoor freitags<br />

Sporthalle 2 Skilauf für die Jahrgangsstufe 11<br />

15.50 – 16.25 Uhr<br />

max. 40 Teilnehmer<br />

Herr Kaurisch montags,<br />

13.10 – 14.45 Uhr<br />

Sporthalle 1 Basketball für die Klassen 5 und 6<br />

Herr Kaurisch dienstags<br />

16.30 – 18.00 Uhr<br />

Sporthalle 1 Basketball ab Klassen 7<br />

Herr Kaurisch freitags<br />

16.30 – 18.00 Uhr<br />

Basketball, Kooperation Schule/Verein<br />

Herr Klöckner nach Absprache Musiksaal Querflöten-Ensemble flautissimo für die<br />

Jahrgangsstufen 5 – 13<br />

max.12 Teilnehmer<br />

Herr Klöckner montags<br />

Musiksaal Big-Band für die Jahrgangsstufen 5 – 13<br />

13.10 Uhr<br />

für fortgeschrittene Bläser, Gitarristen,<br />

Schlagzeuger<br />

Herr Krings dienstags<br />

Raum 303 Präsentation von Projekten und Unter-<br />

ab 13.10 – 15.00 Uhr<br />

richtsinhalten; Pflege der Internetpräsentation,<br />

für Jahrgangsstufen 10 – 13<br />

max. 12 Teilnehmer<br />

Frau Kurzbach freitags<br />

Tanzstudio Mini-Tanz-AG für Klassen 5 – 7<br />

13.10 – 14.00 Uhr Wacht max. 15 Teilnehmer<br />

Frau Kurzbach freitags<br />

Tanzstudio Tanz-AG für Klassen 8 und 9<br />

14.00 – 15.00 Uhr Wacht max. 15 Teilnehmer<br />

Frau Leonardy nach Vereinbarung Chemie-Vor- „Jugend forscht“- Schüler experimentie-<br />

bereitung ren für Klassen 5 – 13<br />

Herr Manz donnerstags<br />

Sporthalle 2 Tischtennis für Anfänger und<br />

13.10 – 14.45 Uhr<br />

Fortgeschrittene<br />

Jahrgänge 5 – 8, max. 20 Teilnehmer<br />

Herr Manz/ nach Vereinbarung Arena Handball-AG für Klassen 5 – 7<br />

Herr Reckenthäler (nach den Herbstferien)<br />

max. ca. 20 Teilnehmer<br />

16 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Herr Manz/ nach Vereinbarung Arena Handball-AG WK I und II für Klassen<br />

Herr Reckenthäler (nach den Herbstferien)<br />

10 – 13, max. ca. 20 Teilnehmer<br />

Herr Nieß dienstags<br />

Raum 303 Geschichte und Webdesign<br />

13.10 Uhr<br />

für Schüler der Oberstufe<br />

Frau Pusch mittwochs<br />

Raum 210 Mathematik-Förderkurs für Klassen 6<br />

14.00 Uhr<br />

max. 15 Teilnehmer<br />

Frau Reuter/ montags<br />

Schülerzeitungs-AG<br />

Frau Shehada 13.10 Uhr<br />

Frau Römer montags<br />

14.00 Uhr<br />

Video-Raum Video-AG<br />

Herr Schirra freitags<br />

RKV Konz Ruder-AG für Jahrgangsstufen 5 – 13<br />

13.30 – 15.30 Uhr Sporthalle 1/2 max. 12 Teilnehmer<br />

Herr Schön donnerstags<br />

Raum 9 Schach-AG für Jahrgangsstufen 5 – 8<br />

13.10 Uhr<br />

max. 20 Teilnehmer<br />

Herr Schön/ donnerstags/freitags Universität Astronomie-AG<br />

Herr Block<br />

nach Vereinbarung Sternwarte<br />

Frau Shehada nach Vereinbarung siehe Aus- Deutsch für Ausländer für Klassen 5 – 10<br />

hang max. 15 Teilnehmer<br />

Frau Teuber- montags<br />

Musiksaal Orchester „da capo“ für Klassen 6 – 13<br />

Krüger<br />

13.10 Uhr<br />

Frau Teuber- donnerstags<br />

Musiksaal Chor für die Klassen 6a, 6c, 6d<br />

Krüger<br />

12.10 Uhr<br />

Frau Teuber- montags<br />

Musiksaal Instrumentalkreis für die Klassen 5a und<br />

Krüger<br />

12.10 Uhr<br />

5c<br />

Frau Umbrich dienstags<br />

Raum 405 Englische Grammatik – leicht gemacht<br />

13.05 Uhr<br />

für Klasse 9, max. 15 Teilnehmer<br />

Herr Willkomm mittwochs<br />

Raum 309 „Mathematik für Spezialisten“<br />

13.30 Uhr<br />

für Klassenstufen 6 – 13<br />

max. 15 Teilnehmer<br />

Weitere Arbeitsgemeinschaften werden erst ab dem 2.Halbjahr angeboten.<br />

Verkehrssituationen auf dem Weg zur Schule<br />

Immer wieder beschäftigt uns die Verkehrssituation in der Umgebung des <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<br />

<strong>Gymnasium</strong>s. So besteht zur Zeit ein besonderes Problem an der Ecke Balduinstraße/ Sichelstraße.<br />

Der dreizügige Ausbau der Balduinstraße und die Ampelschaltung zum Übergang<br />

zur Fabrikstrasse erschweren die Situation für die Schülerinnen und Schüler auf dem<br />

Schulweg erheblich. Dort ist eine Gefahrenquelle! Daher sollten Sie, die Eltern, die Kinder<br />

anhalten die Signalanlagen auf diesem Weg genau zu beachten und trotz Grünphase auf<br />

den Verkehr zu achten. Die Stadt <strong>Trier</strong> hat die Ampelschaltung zur Überquerung der Balduinstraße<br />

und Ostallee Richtung Fabrikstraße-Bahnhof in den Schulanfangs- und –schlusszeiten<br />

so geschaltet, dass eine zügige Überquerung der Fahrbahnen möglich ist.<br />

Eine weitere Bitte hätten wir an die Eltern, die ihre Kinder mit dem Auto zur Schule bringen<br />

bzw. dort abholen. Einerseits sind Sie um die Sicherheit der Kinder besorgt, andererseits<br />

halten sie sich aber als Autofahrer selbst beim Abholen der Kinder nicht an die Verkehrsregeln<br />

und verstärken vor dem Schuleingang die Probleme. Daher appellieren wir an alle Eltern,<br />

mit den Kindern einen Treffpunkt in der Nähe der Schule zu vereinbaren, wenn sie abgeholt<br />

werden sollen und nicht unmittelbar vor dem Schulgebäude im Halteverbot oder sogar<br />

auf dem Bürgersteig zu stehen.<br />

Auch bei der Anfahrt zu Schulbeginn sollte man die Kinder an einer günstigen Stelle in der<br />

Nähe der Schule aussteigen lassen. Ein paar Schritte können sie dann zur Schule laufen.<br />

Wenn alle Autofahrer zugleich um 7.45 Uhr unbedingt vor dem Schuleingang halten wollen,<br />

so entstehen immer wieder unübersichtliche Situationen, in denen die Kinder gefährdet werden.<br />

Vielen Dank für Ihr Verständnis!<br />

17 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Betriebspraktikum 2005 der Klassen 9<br />

am <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Das zweiwöchige Betriebspraktikum in den 9. Klassen findet statt in der Zeit von<br />

Dienstag, dem 29. März 2005<br />

bis Freitag, dem 08. April 2005<br />

(letzte Woche der Osterferien sowie<br />

erste Schulwoche nach den Osterferien)<br />

An die Eltern der Klassen 8<br />

mit der Bitte um Beachtung der Ferienplanung Ostern 2006<br />

Durchführung des zweiwöchigen Betriebspraktikums 2006<br />

Liebe Eltern,<br />

die Durchführung des zweiwöchigen Betriebspraktikums für die zukünftigen 9. Klassen ist<br />

geplant in der Zeit<br />

vom 18. April 2006 (2. Ferienwoche)<br />

bis 28. April 2006 (1. Woche nach den Osterferien).<br />

Wir ermöglichen unseren Schülerinnen und Schülern während dieser Schulveranstaltung<br />

einen Einblick in die Arbeitswelt und die betriebliche Praxis, um Hilfen bei der späteren Berufsfindung<br />

zu leisten. Die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler während des Praktikums<br />

werden anschließend im Unterricht ausgewertet.<br />

Um den Betrieben eine langfristige Planung zu ermöglichen und den Schülerinnen und Schülern<br />

die Suche nach einem geeigneten Praktikumsplatz zu erleichtern, sollte mit der Suche<br />

nach einer Praktikumsstelle rechtzeitig begonnen werden. Die Eigeninitiative der Jugendlichen<br />

ist an dieser Stelle von großer Bedeutung, die Schule kann jedoch im Bedarfsfall bei<br />

der Vermittlung helfen.<br />

Die Praktikumsstellen sollten aus organisatorischen Gründen im Einzugsbereich unserer<br />

Schule bzw. des Elternhauses liegen. Helga Leonardy<br />

Gefährliche und unnötige Spielzeuge<br />

Seit einiger Zeit gibt es als Zeigeinstrumente bei Vorträgen "Laserpointer". Je nach Fabrikat<br />

können diese Geräte gefährliche Netzhautschäden verursachen, wenn der Strahl direkt<br />

ins Auge gelangt. Am Strahl selbst kann man die Gefährlichkeit nicht erkennen. Daher bitten<br />

wir Sie, mit darauf zu achten, dass "Laserpointer" von den Schülern nicht in die Schule mitgebracht<br />

werden. Unsere Schüler benötigen sie nicht im Unterricht, es besteht lediglich der<br />

Anreiz, damit zu spielen und dann ist schnell ein Mitschüler gefährdet. Setzt ein Lehrer bei<br />

einem Diavortrag ein solches Gerät ein, so hat er die Ungefährlichkeit geprüft.<br />

Gelegentlich wurde bereits der Unterricht durch "Handy"-Klingeln gestört. Da wir jede Störung<br />

des Unterrichts vermeiden wollen, bitten wir, solche Geräte nicht in der Schule zu benutzen.<br />

Ebenfalls unerwünscht sind Kassetten- oder CD-Spieler mit Kopfhörern (Walkman). Bei<br />

allem Verständnis für das Vorzeigen von Statussymbolen ist doch zu bedenken, dass andauernde<br />

Beschallung, auch wenn sie "nur" in den Pausen und im Bus erfolgt, das Gehör<br />

auf Dauer schädigt und die Konzentrationsfähigkeit in der nachfolgenden Stunde beeinträchtigt.<br />

Die Pausen und auch der Schulweg sollten zum Gespräch miteinander und nicht zum<br />

"Abtauchen" dienen. Damit ist nichts dagegen gesagt, zur rechten Tageszeit in der richtigen<br />

Dosierung seine Lieblingsmusik zu hören.<br />

18 02.10.2004


Elternbrief<br />

Schülerbegabtenförderung<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Das Land Rheinland-Pfalz vergibt auch in diesem Schuljahr Fördermittel an besonders leistungsfähige<br />

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 bis 13. Die Förderung erfolgt<br />

entweder in Form monatlicher Zuwendungen oder als Zuschuss zu Beschaffungskosten für<br />

ein geeignetes Instrument/Gerät oder als Zuschuss zu Kosten für die Teilnahme an besonderen<br />

außerschulischen Veranstaltungen (z.B. Auslandsaufenthalten).<br />

Für eine Förderung ist zu beachten:<br />

1. Die Schülerin oder der Schüler und ein Elternteil müssen den Wohnsitz in Rheinland-<br />

Pfalz haben.<br />

2. Hervorragende schulische Leistungen und die Gesamtpersönlichkeit müssen eine Förderung<br />

rechtfertigen.<br />

3. Die wirtschaftlichen und sozialen Verhältnisse müssen bei der Entscheidung über die<br />

Förderung angemessen mit einbezogen werden. Es sind keine Einkommensgrenzen<br />

festgelegt!<br />

4. Förderung ist nicht möglich, wenn ein Anspruch auf Ausbildungsförderung nach dem<br />

Ausbildungsförderungsgesetz gegeben ist oder die Ausbildung nach dem Bundesversorgungsgesetz<br />

oder ähnlichen Bestimmungen gefördert werden kann.<br />

Der Antrag auf eine Förderung ist von der Schülerin oder dem Schüler oder den Eltern<br />

schriftlich an den Schulleiter zu richten bis zum 15. Oktober. Hierin sind die oben aufgeführten<br />

Förderungsvoraussetzungen nachzuweisen bzw. darzulegen.<br />

Der Schulleiter entscheidet über die eingehenden Anträge im Rahmen der zur Verfügung<br />

stehenden Mittel. Da es sich um eine freiwillige Leistung handelt, besteht grundsätzlich kein<br />

Anspruch auf Förderung.<br />

Wer und was ist in der Schule versichert?<br />

Auf dem Schulweg sind die Kinder gegen Unfall versichert. Dies gilt auch, wenn eine<br />

Schulveranstaltung, z.B. ein Wandertag nicht an der Schule, sondern an einem anderen<br />

Treffpunkt beginnt oder endet. Man muss aber den Schulweg direkt antreten. Ein Umweg<br />

über die Spielwarenabteilung eines Kaufhauses wird von der Versicherung nicht mehr als<br />

Teil des Schulweges betrachtet.<br />

Die von den Schülern mitgebrachten Schulsachen und die Kleidung sind durch den Schulträger<br />

versichert, wenn die Sachen ordnungsgemäß abgelegt werden. Oft gehen Schüler mit<br />

ihren Sachen aber so achtlos um, dass die Versicherung eine Erstattung ablehnt. Ferner<br />

müssen die mitgebrachten Sachen auch für die Schule geeignet sein. Es ist nicht verständlich,<br />

wenn Schüler wertvolle Dinge (z.B. Füllhalter oder Uhren im Werte von mehreren hundert<br />

Mark) in der Schule benutzen.<br />

Für beschädigte oder zerstörte Brillen wird nur Ersatz geleistet, wenn der Schüler einen<br />

Unfall erlitten und dabei die Brille getragen hat. Nicht versichert ist die Brille, wenn sie zum<br />

Zeitpunkt der Beschädigung z.B. im Etui im Schulranzen aufbewahrt wurde. Erstattet werden<br />

nur die Kosten, die auch die Krankenkasse übernehmen würde. Es ist also nicht ratsam, zum<br />

Beispiel in den Sportunterricht eine teure Brille mitzunehmen. Stattdessen wird dafür das<br />

Tragen einer Sportbrille empfohlen. Nach unserer Kenntnis übernehmen die Krankenkassen<br />

die Kosten für die Beschaffung einer zusätzlichen Sportbrille. Bitte erkundigen Sie sich vorher<br />

aber noch einmal bei Ihrer Krankenversicherung.<br />

Häufig werden Kleidungsstücke und auch andere Gegenstände von den Schülern als "gestohlen"<br />

gemeldet, die nach ein paar Tagen beim Hausmeister als Fundstücke auftauchen<br />

und dann nicht mehr abgeholt werden. Es empfiehlt sich daher, die Kleidungsstücke und<br />

möglichst viele andere Schulsachen mit dem Namen zu kennzeichnen, damit sie dem Verlierer<br />

wieder zugeordnet werden können. Die Eltern bitten wir, bei einem Besuch in der Schule<br />

einmal beim Hausmeister die Fundsachen durchzusehen, ob nicht ein verloren gegangenes<br />

Stück doch wieder aufgetaucht ist.<br />

19 02.10.2004


Elternbrief<br />

<strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>Trier</strong><br />

Verein der Freunde und Förderer des <strong>Max</strong>-<strong>Planck</strong>-<strong>Gymnasium</strong>s<br />

<strong>Trier</strong><br />

Konto-Nr.: 6106<br />

Sparkasse <strong>Trier</strong><br />

BLZ: 585 501 30<br />

www.mpg-trier.de<br />

Anschrift: Sichelstraße 3, 54290 <strong>Trier</strong><br />

Telefon: + 49-(0)651- 14619-50<br />

Verantwortlich: L. Weyand, Schulleiter, 02.10.04<br />

Fax: + 49-(0)651- 14619-61<br />

e-mail: leitung@mpg-trier.de<br />

20 02.10.2004

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